通过个人总结,我们可以发现自己工作中的疏漏和不足之处,通过个人总结,我们可以更好地评估自己在不同职业领域的适应能力和发展潜力,一团范文网小编今天就为您带来了院三好学生个人总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
院三好学生个人总结篇1
尊敬的校领导、老师们:我是六年一班的学生孙潇。很高兴能有这样的机会向大家汇报几年来的学习情况。
从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;我热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,我求知欲强,课堂上,我敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,我不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。我能有今天的成绩最主要的是因我有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
但我热中于让我周围所有的人都能跟我一样优秀。我常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,我总是十分耐心地讲解,有些问题,我已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。而我并不灰心,反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名差生在我的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。
工作及劳动环保演讲稿方面同样值得我自豪,我是中队委,老实说,我虽然并没有干过太多惊天动地的事情,但我认为能在自己的努力下带领同学们一点一点地进步,已做到了作为一个干部应尽的职责,没有辜负学校、老师和同学们对我的信任与期望。每天早晨,我都会带领同学们晨读,背诵古诗。
在家里,我虽然是父母的掌上明珠,但是我一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任我;在学校看见谁有了困难我会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。工作上我一丝不苟,公正无私,正如我在竞选大队委员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明我每时每刻都在履行自己的诺言。
我在这6年的小学生涯中,20xx年被评为校级“风采之星”,20xx-20xx被评为校级“三好学生”,20xx年被评为区级“三好学生”;20xx年,英语水平考试已达到一级,二级,三级b标准,获得了古筝7级;20xx年,20xx年在南开区文艺类个人单项比赛中获得了古筝二,三等奖;20xx年,在天津市小学阅读学科基本能力测试中成绩优秀,20xx年,在数学学科基本能力测试中成绩达标;20xx年在全国第六届少儿美术杯中书法获得优秀奖;20xx年在南开区“祖国,我为你喝彩”朗诵比赛中获得了三等奖;20xx年在我校举行的的硬笔书法比赛中获一等奖;20xx年,在我校举行的校园艺术节大赛中获得优秀表演奖;20xx年,在我校举行的第一届“西小杯”讲英语故事大赛中获得高年级组二等奖;在20xx年,在我校举行的优秀作业评比中获语文学科一等奖,英语,数学学科三等级。
百尺竿头,更进一步。这是一位老师曾给我的评语,如今也是我最喜欢的一句话,这其中不断进取的含义让我铭记于心,同时我小学生涯的每一位老师对我的用心良苦都将让我在今后的生活中受益匪浅。最后,再次感谢老师们对我6年的细心栽培,也感谢同学们对我的大力支持,我一定不会让你们失望的。在未来,希望同学们和我一起以一个崭新的面貌走向那火热的生活!
谢谢!
院三好学生个人总结篇2
我很荣幸在这个学年获得了“校三好学生”的光荣称号,能够获得三好学生的称号让我感到很高兴,不过我在过去的这一年里确实付出了很多的努力。
我在平时的学习上总是争取做到端正学习态度。我相信一个好的学习方法对学好学科知识有着非常大的帮助,因此我根据自己的学习情况总结出了一套很有效的学习方法,这种学习方法可以帮助我大量的吸收知识,还能使我有更多的课余时间去参加课外活动。
我平时还积极参加各种课外的知识比赛,如课外科技作品竞赛以及全国大学生电子竞赛的培训,这些培训不仅可以拓展自己在各方面的相关知识,还能够帮我提高应用知识的能力。我总是习惯在学习时做到独立思考各种问题。我随着自己学习能力的不断提高,不仅学到了很多基础学科知识和本专业知识,还让自己的心理有了一个很大的飞跃。这让我能很快地掌握一种新的技术知识。
我在学习各种知识的这段时间里更与老师们建立起了浓厚的师生情谊。老师们对我耐心的教导使我体会到了学习的各种乐趣所在。我与班级上的全体同学也建立起了很好的学习关系,做到跟大家一起克服难关。
我在过去的一年里所坚持努力的付出终于得到了回报,让我收获了“校三好学生”这一光荣的称号,我在今后将会不断奋发向上继续努力。
院三好学生个人总结篇3
时光飞逝,转眼间我已是一名大三的学生,在过去的一年里,我努力学习专业知识,同时抓住一切机会不断展现并提高自己在各方面的潜力。
学习方面:态度端正,勤奋刻苦,严格要求自己。在此期间通过了大学英语六级考试以及英语专业四级考试。好的学习方法对学好知识很有帮忙,我自己总结出了一套很有效的学习方法,不仅仅帮忙我吸收知识,更节省了时间,让我有更多的时间参加一些课外活动,比如学院里举行的翻译和英语作文竞赛,从而不断拓展自己的知识面,提高自己应用知识的潜力和自学潜力。
思想方面:用心要求进步,坚决拥护中国共产党,用心靠近党组织,关心国家大事,让自己的思想紧紧跟上改革开放的步伐,时刻听从党的召唤,始终拥护党的纲领,认真学习党的文件和科学发展观,并且注意不断提高自身的党性修养。
生活方面:我与舍友、同学持续好的关系。为人和善,关心他人,乐于奉献。以前只是觉得帮忙别人感到很开心,是一种传统美德。此刻我理解到,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自己。
以上总结是过去的一年我所坚持努力的,付出得到了回报,让我收获了“三好学生”这一称号,我会以此鞭策自己奋发向上,不断努力。
院三好学生个人总结篇4
高升同学尊师守纪、热爱集体、热爱劳动、,团结同学、乐于助人,是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生,是同学们学习的好榜样,是老师工作的好帮手。
他积极向上,面对困难,从不皱眉头,是个乐天派。他极富幽默感,他的言行感染了很多人,许多同学在它的影响下变的阳光,有自信。他是个很合群的人,也很乐于助人。他热爱学习,遇到问题总是刨根究底,也善于钻研,学习中总是知之为知之,不知为不知,实事求是。而且知其然,还要知其所以然,他的这种端正的学习态度,也一直被其他同学效仿。
他的兴趣广泛,爱好下棋,听音乐、锻炼身体。他非常爱惜书本,每次看书前都会收拾好桌子,生怕把书弄脏了,自己的书看完了,他会去问别人借书看。在认真看书的同时,他还会认真作读书笔记和摘抄,并养成了每天写日记的好习惯,能把从书中看到的知识用于自己的写作中,真正做到了学以致用,举一反三。当别人向他借书看时,哪怕是再心爱的书,他也会大方的借给别人。
他很乐意为集体做事,每次出黑板报,美工总少不了他,他设计的版面新颖、美观,总会招来许多老师的啧啧称赞。
他以自己出色的表现,赢得了老师和同学的称赞。
林蓝燕同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极肯干,是个活泼外向的学生,她热爱学习,尤其爱好文学,有空她就一头钻进书房,阅读健康的课外书籍,同学们都称她是书痴。她应变能力强,和同学答辩时应变能力强,她的见解总是独树一帜,时常让人叹服。
她是个上进心很强的孩子,学习上总是不甘落后,上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。遇到难题时,她从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。因而她的成绩也总是名列前茅。当同学有不懂的地方,她会热心帮助同学。当学校有活动时,她会积极参加,争取为班级获得荣誉。老师和同学都以她骄傲。
她嫉恶如仇,看到有欺侮弱小的行为,总是路见不平一声吼,定然出口相助,驳的对方只有承认自己的不是的份了。她还是个拾金不昧的孩子,在一次环保活动中,她捡到钱,赶紧就交给老师,让老师找到失主。她还是个富有同情心的孩子,在班级送温暖活动中,她总是倾其所有,竭尽所能帮助别人。她就是这么一个热心肠的人,她的美好的心灵赢得了老师和同学的好评。
她开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,不愧为一名优秀的好少年。
院三好学生个人总结篇5
今年我校认真贯彻落实县教育局关于深化三好学生评选改革的意见和教管办有关文件精神,坚持全面评价、实施分层次评选,并适当扩大评选比例,取得了一定经验,现总结如下:
一、讨论制定了“三好学生”评价标准
(一)在学校是个好学生
1、有求知欲,有适合自己的学习方法,善于提出问题,能独立思考
2、乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。
3、保持良好的竞争心态。
4、遵守学校各项规定,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。
5、坚持锻炼,身体健康。
6、善于杜绝不良疑惑,有自制力。
7、自尊自信,尊爱生命,有一定的自我保护意识和能力,兴趣广泛,生活方式健康。
(二)在家中是个好孩子
1、尊敬长辈,体贴家长,关心邻里。
2、主动和父母交流。
3、主动帮助父母做家务,学会待人接物。
4、学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息,放学按时回家。
二、进一步提高了对三好学生评选工作的认识
1、换个角度,每个学生都是“第一”,都是“优秀”。
2、“评优”≠“评三好学生”。
3、评优意在鼓励每一个奋发向上,积极进取。
4、评优包括评三好学生或优秀少先队员,也包括评比特优生(三好+特长)和小明星(特长生)等。
5、每学期结束都要组织评优活动并建立评优档案。
7、严格按照评优流程进行,充分发挥班主任、学科教师、家长、班干部和学生在评优工作中的作用,发现违规操作,学校不予认定。
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