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策划亲子活动方案最新7篇

在制定活动方案中帮助我们合理安排活动时间和资源,提高活动效果,活动方案需要考虑活动的协作与互动性,促进参与者之间的合作和交流,以下是一团范文网小编精心为您推荐的策划亲子活动方案最新7篇,供大家参考。

策划亲子活动方案最新7篇

策划亲子活动方案篇1

一、活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

二、活动准备:

1、《世上只有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果

三、活动过程:

(一)播放音乐

?世上只有妈妈好》世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.......

1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?

幼:是妈妈的节日

师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

妈妈、奶奶这么辛苦,我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)

4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的“三·八”节,ok?

(二)互动环节

?心心相印》

游戏准备:呼啦圈6个

游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)

?我喂妈妈吃糖果》

师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

策划亲子活动方案篇2

活动目的:

通过春游活动,让小朋友们到大自然中领略春天的美景,培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动,增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

活动时间:20xx年 月 日(星期 )

活动地点:

小班:时代广场

中班:观赏园

大班:体育场

人 员:教师及保育员共52人,学生659人

春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长:蔡 群

职 责:对活动中出现的不安全事故进行紧急处理,视事故轻重,必要时及时向上级主管部门及有关领导报告

2、副组长:郭东云

职 责:协助组长做好活动组织工作和事故处理工作,并随时做好汇报工作。

3、小组成员:肖岚 赖红斌

职 责:指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对施。

各年级组组长:大班:黄晓娟

中班:张 艺

小班:潘春美

职 责:

⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况,活动结束后向蔡群园长及时汇报。

(各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责)

4、医疗保障组:蔡玉萍

职责:为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

5、园外联系汇报组:廖金莲

职 责:视不同事故及时报警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

6、园内联系汇报组:胡汉生

职 责:负责把事故发生发展情况报告总指挥,联系相关学生的家长。

秋游活动路线:

小班秋游路线:幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。

中班秋游路线:幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园

大班秋游路线:幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场

活动注意事项:

1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。

2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。

3、做好家长的宣传工作,请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。

4、到达目的.地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。

5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍,特别是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活动时,要求幼儿三五成群,不要个别行动,教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。

7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。

8、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数,待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长,老师才能离开。

9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表,必要时及时与家长取得联系。

10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘,协助老师让幼儿顺利到达目的地。

策划亲子活动方案篇3

“六一”创意活动方案参与人员:教师、家长、幼儿共同参与

活动口号:我健康、我快乐,快乐属于我!

【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐。

3、 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物,活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

【活动程序】

8:00——8:20园长致致辞

8:30——8:55幼儿早操展示

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动:

捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,将所有作品进行展示。

摔泥凹凹: 也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完。 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状,家长、幼儿和墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。

10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动

炒黄豆——大班、中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿势,游戏反复进行,儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

抬轿子——小班、托班:比赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长马上蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。

10:50——11:10家长赠送礼物

家长互相赠送幼儿节日礼物,鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品

?延伸活动】

1。幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示,鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要,组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2。把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

3。继续搜集民间游戏,把民间游戏纳入园本课程。

策划亲子活动方案篇4

一、 活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位孩子展现自我才能的机会;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,沟儿湾小学学前班举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一,比赛第二。

三、活动主题

“我运动,我健康,我快乐!”

四、活动简介

1、活动时间:20__年6月18日(周二下午)

2、活动地点:__小学操场

3、参赛对象:__小学学前班的全体幼儿及家长

五、活动内容

1、幼儿主持

2、序幕:《春晓》

3、主任和家长讲话

4、亲子游戏

5、感恩结束

六、比赛项目及规则

家长)

1、背靠背运球(材料:报纸球)

幼儿)

参加比赛。

比赛距离:20米距离

规则:(1)两个家庭一组,家长分别站在起点和终点。

(2)比赛开始了,起点的家长放到两个幼儿的背部,幼儿夹住,螃蟹走到终点,交给终点的家长,

(3)最后哪一组所用的时间最少获胜队。

场地布置:20米

2、袋鼠跳接力赛(材料:布袋、报纸、气球)

参赛人数:共3组,每组4个家庭,每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离:20米距离

规则:(1)孩子在起点线、家长在终点。

(2)幼儿将双脚套在麻袋内,用手提着。

(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,跳到终点与家长击掌。

(4)家长用报纸兜气球返回到起点,最先到达的为胜。

场地布置同上

3、障碍跑组合游戏

道具:梅花桩,彩色瓶

参加比赛。分组分两队,一队4个家庭。

比赛距离:20米距离

规则:(1)家长在起点线、孩子在终点;

(2)比赛开始,孩子原地转三圈后,走梅花桩来到中间场地;

(3)家长绕彩瓶8字跑,与孩子到中场击掌;再和孩子各自原路跑回;

(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;

(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。

4、小青蛙找妈妈(纸板)

参赛人数:共34组,每组4个家庭,每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离:20米距离

规则:(1)幼儿站在起点,家长站在终点;

(2)幼儿不断的倒换纸板,来到家长处,期间不能从荷叶上掉下来;

(3)到达终点后,领着家长一起跑回。

(4)用时最少的为胜。

场地布置同1、2.

5、宝宝寻宝(材料:玩具、垃圾、玩具盒) 20米

比赛距离:20米距离

规则:(1)孩子在起点线、家长在终点。

(2)幼儿跑到宝库,选出宝贝,再跑到投掷区,扔到自己家长的玩具盒里。

(3)同样的时间内,收集的玩具最多的为胜。

策划亲子活动方案篇5

活动时间:20xx年x月x日

活动地点:大班教室

活动目标:

1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

2.通过亲子活动,增加节日气氛,为幼儿留下幸福的回忆。

3.通过游戏活动,增强幼儿的体质,提高身体灵活性。

参加人员:全体幼儿及幼儿家长。

活动流程:

一、班主任致词:

各位家长,可爱的宝贝们:今天,是x月x日,是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐,新年好运。

今天的活动一共安排了八个项目:

1.缠毛线。

2.夹球。

3.蹲蹲乐。

4.小脚踩大脚接力。

5.揪尾巴。

6.贴鼻子。

7.抢椅子。

8.表演《爵士进行曲》。

由于班级孩子比较多,时间有限,所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动,每项都是前三名获奖,奖品是儿童小玩具一个。我和x老师轮流负责组织活动,x老师负责摄影。活动结束,幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

二、游戏活动

(一)、缠毛线

x老师:活动规则是:每个家庭发一逛毛线,幼儿负责抻线,家长缠线成团,先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好,抓住线头即可,不可以绕圈。听我开始口令再开始。

(二)、夹球(亲子)

方法:用线棒将球夹到盆里,限定1分钟,多者为胜。

规则:

1.不准用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、别人不许帮忙。

参加的小朋友:xxx

(三)、蹲蹲乐(幼儿)

方法:幼儿手拿图片,站成圆圈,边蹲边说“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲”,然后被叫到的小朋友接着说。

规则:

1、以自己手中小动物的名字为准。

2、接力的小朋友要快接。

参加的小朋友:xxx

(四)、小脚踩大脚接力(亲子)

x老师:这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4*1接力赛,只是我们接力是3*1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上,孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前,把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面,把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点,放下手里的球,拿起桌子上的手串铃摇晃一下,活动结束。这次活动每次出发四个家庭,先到终点那组家庭获胜。

参加的小朋友:xxx

(五)、揪尾巴

x老师:每个幼儿身后夹上一条尾巴,站好。哨音开始以后,幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来,而又不让别人揪到自己的`尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,直到剩下最后三人获胜。

参加的小朋友:xxx

(六)、贴鼻子(亲子)

方法:家长蒙住双眼,根据幼儿口令贴鼻子,取最准的前三名,限时1分钟。

规则:

1、小朋友可用口令跟在家长身边。

2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

参加的小朋友:xxx

(七)、抢椅子。(幼儿)

一共有8个小朋友,却只有7把椅子。铃声开始以后,幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走,铃声慢就慢走。铃声一停,大家就去坐椅子,一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子,每次淘汰一名小朋友,撤掉一把椅子,一直到剩下最后三个小朋友为胜。

参加的小朋友:xxx

(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结,发奖品

(一)、发各项奖品。

(二)小结,假期安排。

策划亲子活动方案篇6

目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的.回忆。

一、活动主题

大手牵小手,你我共成长

二、活动时间

20年x月x日

三、活动场地

商业广场中心

四、活动目标

1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

五、活动准备

1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:

总负责:

具体负责:

具体实施:

活动具体内容

活动主要流程

1.1.主持人致欢迎词:

2.注意事项:

3.在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。

4.在活动中请遵守游戏规则。

5.在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。

6.每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

介绍游戏名称:

游戏开始:

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。

策划亲子活动方案篇7

动时间:间周一次,周五晚。每次90分钟,19:00——20:30。

活动地点:会议室两间,目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。

活动项目:1、绘本、注音版书籍,适合一二年级及幼儿园的孩子

2、经典名著,适合三——五年级的孩子

3、家长心理成长课堂。

活动目的:1、向全社会倡导读书,以培养孩子们读书兴趣为己任,推荐好书,引导孩子们读书,掌握自我阅读方法。

2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流,内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等,传递正能量,为加入的家长及孩子提供帮助。

人员准备:1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。

2、心理咨询师4名。

活动方法:1、群内或电话报名,以控制人数,预设活动形式。

2、提前布置活动主要推荐的书目,让孩子对书的内容有所了解,以免活动时影响效果。

3、鼓励读书效率高的小孩说主要内容,或者读后感,提高孩子参与度,达到乐学的目的。

4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子,与家长达成一致,提高参与率。

5、家长心理成长课堂这部分由心理咨询师确定主题,也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关心的热点问题,做好计划,定好内容,扎扎实实把每一节课上出特色。

6、以上所有蒲公英公益志愿者必须备好课,最好准备ppt,保证课堂质量。

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