通过写工作总结,我们可以发现工作中的不足和改进的空间,写好工作总结是可以让我们的工作能力在今后的工作中得到提升的,以下是一团范文网小编精心为您推荐的乡医疫情工作总结优质5篇,供大家参考。
乡医疫情工作总结篇1
一直以来,很是关注孩子们的心理活动,意在教育中渗透心理辅导。甚至一直告诫自己,成为孩子们的一道光,点燃孩子们的一片天空,让他们也成为一道光~正直、向上、有活力、有激情。听了张佩老师《提高抗挫折能力,打造孩子"成长型思维"》后,确实为我开启了一扇门!
三年的疫情,让很多人自以为参透了人生,没有学会克服困难,反而学会了找到各种理由躺平。我们的孩子也是如此!怎样让孩子们面对挫折和打击,能够积极和理性地认识自己,成了横在我们心中的一道坎。但凡有点责任心的班主任都会试图想尽办法提高孩子们的抗挫能力,甚至想着把暂时落后的学生,如何通过努力逆袭!
我也曾经躬行之,但总是有行动,也有一些效果,但却找不到理论的`根据!张佩老师讲到的斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克提出的“固定型思维”和“成长型思维”两个概念,以及针对这两种概念提出的教育者应该具备的教育思想和教育方法,让我茅塞顿开!原来,我们压根就给了孩子们一种固定性的思维,却没有全力以赴开启他们的成长型思维!我们给了他们一种模式化的认识,却没有认识到他们也有可能在我们的循循善诱下也能通过努力改变现状;我们给了他们太多的自以为鼓励的话,实际上却把他们引入了歧途;我们只是看到了他们的现在,却没有积极主动地采取一些正确的方法和措施,帮助他们改变这种事实!
张佩老师娓娓道来,给我们指明了前进的方向和具体的方法。让我们也多多走心,多读一些心理学书籍,采用更好的教育思想和方法,我想,我们的教育不仅仅有了温度,更有了高度!我想,当我们拥有了强大的理论武装,我们一定能成为一个智慧的且幸福的班主任了!
乡医疫情工作总结篇2
随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备
课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。
二、签到情况
直播开始回复签到,直播过程中不定时点名回复签到,督促学生尽量全程参与,听课率达到98%以上。
三.教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇,小学生自控能力差,所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查
每天的作业程序:跟读,背,写,练习题完成后要求家长监督在本上签字,拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业,个别学生作业拖拉,即使提交了也是文不对题,联系家长,家长麻痹大意,效果也不是很理想。
五、今后措施
1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2、多与学生沟通,及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
总之,我会克服困难,做好线上教学工作。
乡医疫情工作总结篇3
疫情就是命令,防控就是责任。精神病医院积极响应长山镇党委、政府疫情防控部署,在医院党支部书记、院长的带领下,全体医护人员化身抗“疫”战士,责无旁贷,挺身而出,把初心落实在岗位上,把使命书写在战斗中。
全员集结,整装待发
战“疫”伊始,医院发出紧急召回令,全体职工第一时间返岗,做好战斗准备。组织领导班子召开疫情防控工作会议,传达了上级党委、政府对疫情防控工作的会议精神。制定了疫情防控工作方案、应急预案,成立了疫情防控工作领导小组。设立预检分诊、发热门诊,并由党员骨干牵头,组成抢救小组和应急小组。同时,医院努力筹集防疫物资,为打赢防疫阻击战提供坚强的物质保障。
强化培训,提高本领
为提高医护人员诊断和防控新冠肺炎的水平和能力,医院通过网上、网下结合的方式开展疫情防控培训。利用职工微信群带领医护人员学习《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》等重要知识;向各科室下发“新型冠状病毒感染的肺炎病例定义”等学习材料。组织开展防护演练,全面增强一线职工应对疫情防控突发事件的处置能力。
加强管理,防控隐患
本着对患者负责、对医护人员负责、对社会大众负责的态度,医院不断强化内部疫情防控管理。通过对部分科室停诊、提高预检分诊工作能力、加强患者陪护和医务人员管理等措施,防止病原体在医院内部传播,避免医源性感染。医院在严格管理的同时始终注重对患者的人文关怀,医护人员对每一位就诊患者都耐心的宣传疫情防控知识,并对疫情存在恐慌心理的患者进行心理疏导,帮助患者调整情绪缓解压力。
固守初心,勇敢逆行
医院在医护人员不足、防疫物资短缺的情况下,抽调支部党员组成三个班次的医疗防控小组,负责协同相关单位做好镇高速卡点的防疫监测工作。值岗的医护人员工作时间至少在8个小时以上,因身穿一次性防护服,所以他们在下岗前坚持不吃饭、不喝水。为了守好每一班岗和节省短缺的防疫物资,他们以超强的毅力克服种种困难,尽显一名党员的本色、一名医者的担当,为守好xx防疫情输入的“大动脉”默默无闻的贡献力量。
医者仁心,唯爱与责
医院派出4名心理学专家,参加xx人民广播电台行风热线“疫情防控进行时特别直播”节目,向群众介绍疫情的基本防护知识,着重讲解面对疫情,如何自我调整心态,缓解压抑情绪等。节目共播出10期,受到社会各界的一致好评。同时医院向广大市民公布心理援助热线,为群众提供疫情防控与心理状态调整服务。目前,热线共为群众提供服务40余次。
在疫情防控斗争中,精神病医院统一思想认识,凝聚全院力量,做到动员快、部署快、行动快。平时,他们是妙手回春的医生和纯洁善良的白衣天使。战时,他们用实际行动践行着医者的担当与责任,成为名副其实的人民卫士。
乡医疫情工作总结篇4
不出门,宅在家,在保护好自身的同时也在为国家和社会的疫情防控做贡献,然而“宅居”也有许多需要注意和防范的安全隐患。为使同学们提高居家安全意识,掌握应对紧急突发状况的技能,学校于12月23日举行“居家安全教育”线上主题班会,旨在确保全体学生在疫情期间都能够安全“宅”家,停课不停学。
隔屏不隔爱,更隔不开班主任老师对每一位学生的殷切关怀。一年级各班班主任精心制作了安全主题班会课件和教育视频,分别从居家安全防护和外出安全防护两个方面向居家学习的同学们强调了个人卫生安全、食物卫生安全,防拐安全、娱乐安全等方面的重要性和必要性。
老师们通过一个个生动具体的事例告诫同学们要树立居家安全意识,严防居家安全事故。孩子们认真听老师的讲解,并观看了安全教育视频,在老师的引导下深刻意识到做好居家安全防护的重要性。在班会课的交流环节,孩子们积极发言,纷纷表示自己观看安全教育视频后收获满满,真切地体会到疫情期间身体健康的.重要性。
希望同学们从我做起,从身边的小事做起,增强责任意识和防护意识,注意饮食健康,多锻炼身体,听从学校、老师的安排。愿早日“疫”散花开,你我在美丽的校园重逢
乡医疫情工作总结篇5
线上课堂已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力,我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
首先,从教材出发,根据目前孩子们的居家现状,我们要改变传统的教育教学方法,选择适合学生居家学习的内容,选择好内容后,思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导,而不是讲授知识,传统的课堂中,师生互动,老师能够及时了解学生的学情,课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导,线上授课老师在电脑的这端,学生们在电脑的另一端,老师是对着电脑屏幕授课,无法及时监测到学生的学习情况,因此,纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以,课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。
我在教学时使用qq屏幕分享功能给学生播放微课视频,在播放的同时边暂停边讲解,让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后练习时间对学生进行提问解答,检测学生的学习效果,由于在网络上教学,和学生不能直接问答,在上课的时候我选择了让学生按顺序回答问题,每个学生都提问到,根据回答来检查学生的学习情况,如果有问题再进行讲解,要让每个学生都能学会。有时候课程结束后,给学生屏幕分享广播操进行锻炼,让学生在学习的同时也锻炼身体,身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。
线上课堂还在持续中,我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步,加油!
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