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科技活动方案的范文5篇

在活动实施之前,有效的活动方案能够确保信息畅通无阻,通过撰写详细的方案,我们能够在工作中减少误解,从而加快各项任务的执行速度,以下是一团范文网小编精心为您推荐的科技活动方案的范文5篇,供大家参考。

科技活动方案的范文5篇

科技活动方案的范文篇1

一、指导思想

为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案(x-x年)》,根据x省科学技术协会、x省教育厅联合下发的《关于开展x年x省青少年科技传播系列活动的通知》(鲁科协发〔x〕7号)精神,我校将继续经过丰富多彩的科技教育和科普活动,为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台,经过活动培养学生的创新精神和实践本事,提高学生)的科学素质,促进我校科技活动的蓬勃开展。

二、活动主题:童心同行体验创新

三、活动对象:全校师生

四、活动时间:x年12月26日----x年3月31日

五、活动过程:

(一)宣传发动阶段(x.12.26—x.1.16)

1.12月26日召开学校大队委会议,征集科技活动方案

2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案

3.2月3日午时科技节开幕式,科技创新讲座

4.2月3日“科技在我身边”主题班会,学习传达科技节方案。

5.2月5日午时,科技小发明、科技实践报告培训指导,科幻画欣赏培训指导,每位教师确定指导学生名单,留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下:

美术教师:科幻画指导与培训(借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品),每人每班至少3幅精品。其他不限。

科学教师:小发明指导与培训,每人每班至少2件精品(含三人以内的合作项目)。其他不限。

中高学段数学教师:科技实践报告指导与培训,每人每班至少3件精品。其他不限。

如果级部班、级统一的主题,能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料,主题活动尤佳,能够整理为科技实践活动。

班主任:自选项目指导培训,每人至少5件作品。

其他教师:自选项目指导,每人每班至少1件作品。

请教师们认真对待,多出精品,辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。

请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式,报课程研究中心。

(二)活动实施阶段(2月2日-3月23日)

1、过一个科技书香寒假。(2月7日——3月8日)

科技活动方案的范文篇2

一、指导思想:

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》,促进学校科普教育和创新教育的开展,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养,展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点,结合学校实际情景,决定举办20__奉贤区景秀高级中学科技节。

二、科技节活动主题:

成长与创新

三、科技活动节组委会

组长:蒋耀龙

副组长:徐燕平

组员:曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师

四、科技活动节总体要求

举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识,人人参与、齐心协力办好科技节。

科技节活动负责人员要精心组织、周密安排,在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作,保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。

科技节活动各项目进行时,学生在集合、观看、解散的整个过程中,班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。

五、活动时间:

20__年2月28日-20__年3月27日

六、具体资料和实施说明

1、开幕式

参加人员:全校师生

时间:2月28日

地点:学校操场

2、各班上一节《成长与创新》主题班会课(各班主任负责)

3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛(数学教研组、盛建斌负责)

比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排

4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛(物理教研组、赵涕霞负责)

比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排

5、各班出一期《成长与创新》的黑板报(政教处余辉负责)

6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物(政教处曾建平负责)

每班交两份主题为《成长与创新》的小报

7、“小课题(发明)设计方案”、“科技作品征集”评选(科技辅导员钱斌负责)

(1)凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。

(2)小课题(发明)设计为自选课题。

8、组织高一学生观看4d电影《未来战争》(政教处曾建平负责)

观看地点:东方绿舟国防科技园

9、科学幻想画(美术组刘玲玲教师负责)

⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。

⑵作品一律在规格为40cmx60cm的铅画纸上绘制,横竖放置均可。作品要求整洁,在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品能够转裱或装镜框。

⑶参评作品限个人作品,由参赛者本人独立完成。

⑷主题鲜明有创意(如未来交通、宇宙空间、发明创造等),构图饱满,黑白画或彩色画自定。

科学幻想画每班最少上交2件作品,

10、摄影比赛:(政教处徐燕平负责)

摄影作品要取材广泛,视野广阔,具有必须的思想性和艺术性,反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求:

a:不能使用非本人作品,如非本人作品在展出期间,出现任何版权纠纷,由上交作品本人负责;

b:照片上交尺寸一律为7寸;

c:每班最少上交作品5张。

11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和进取参与到科技创新和社会实践的行列中来。(团委沈健负责)

征文要求

(1)资料新颖,主题鲜明,思路清晰,树立科学理念,有必须的科技创新性;

(2)征文要求在1200字左右;

(3)征文题材、体裁不限:

(4)征文题目围绕主题自拟。

12、科技活动节闭幕式(音乐组徐鸣负责、政教处协助)

举办优秀作品展;文艺表演暨颁奖活动。

七、评奖方法:

优秀组织奖评分说明:

(1)各比赛项目按团体计分的比赛,第一名5分、第二名4分、第三名3分。

(2)按个人计分的比赛,第一名3分、第二名2分、第三名1分。

八、备注:

1、比赛需要的物品一般都要求自备。

2、所有的作品按规定的时间交给指定的教师,在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。

3、所有的作品应由班主任教师经过挑选后按数量交到负责教师处并落实。

4、各项目组长可根据实际情景设计具体方案组织实施。

5、各项目负责教师最终将所有活动材料和结果交政教处

科技活动方案的范文篇3

一、活动目的

通过开展科技活动和营造科技氛围,向学生普及科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,让了解科学、热爱科学,激发学生对科学的兴趣;通过搭建平台让学生积极参与科技活动,从而培养学生创新意识和实践能力,促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建,与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨,为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣,弘扬创新精神

三、活动机构

组委会主任:赵立

组委会副主任:郑联采、何世盛、李雅萍

组委会秘书长:梁清泉

成员:陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

四、活动时间

20xx年3月18日—3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖,分设一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况,评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则:广泛宣传,全员参与。充分调动学生的积极性,原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求:思想认识到位,准备工作到位,组织落实到位,细节检查到位,安全保障到位。各责任部门要充分准备,周密部署,明确分工,严密组织,注重细节,注意安全,追求品质,保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求:理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接,保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与,而且能甄选出优秀作品。

4、具体分工:

⑴教学处:负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励;

⑵学生处:负责启动仪式和闭幕式的策划与落实;

⑶总务处:负责场地与器材的协调与支持;

⑷安全处:负责活动的安全指导与监督;

⑸校办:负责对外宣传工作和接待工作;

⑹信息中心:安排好各活动项目的摄影和录像;

⑺学科组:负责具体活动项目的策划与组织落实;

⑻年级组:负责学生的动员与活动协调;

⑼校园电视台:负责新闻采写报道。

5、资料整理:各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作,并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处,为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》

2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

科技活动方案的范文篇4

科技活动实施方案

按照科技部、中共中央宣传部、中国科协的统一部署,今年5月13日-20日为全国科技活动周。我区教育系统将同期开展第31届**区科技周活动,根据区科技活动领导小组工作安排现将我系统科技活动周的有关意见安排如下:

一、活动主题

“科技强国 创新圆梦”

二、活动时间

20xx年4月16日——5月24日

三、活动内容

(一)区级活动

1、5月16日(周二)下午2:00**区科技活动周开幕式暨全民科学素质知识竞赛

2、青少年科学影像主题活动----体验四大发明活动

(5月2日)

3、环保沙龙主题活动------组织参观环境基地场馆

(4月28日)

4、科技公益社团实践活动------组织参观天津中新生态城(4月16日)

5、科技创意设计方案的征集论证会(4月18日)

6、专家讲座活动(主题:发明不是梦 4月25日)

7、知识产权示范校展示(主题:发明故事会4月28日)

8、第二届科技辅导员研讨会(主题:科技创意与发明4月26日)

9、第十三届宋庆龄少年儿童发明大赛4月xx日---27日

10、天津市青少年小发明设计大赛启动(5月23日)

11、青年科技辅导员科普大奖赛(5月10日)

12、**区青少年科技特长生的认定工作(4月14日-----5月5日)

13、环保课堂:践行低碳生活(4月27日)

(二)校级活动

1、促进校级科学普及活动的持续发展。围绕“科技强国 创新圆梦”这一主题,积极开展校级保护环境、节约资源、低碳生活等方面的科普讲座、主题班会、科普展览、知识竞赛、影视播映等活动。举办“专家进校园”、“大手拉小手”活动,营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。

2、积极参与20xx年科技活动周的宣传报道工作。提高科技活动周的社会影响力,各校结合实际开展好各类科普活动。并借此契机做好20xx年全国科普日暨**区科技创新作品展示活动的准备工作。

四、组织机构

按照全区统一安排,成立**区教育系统第三十一届科技活动周领导小组。成员如下:

组长:张素华 副组长:陈志红、于增惠 成员:张兆瑞、李艳艳

下设办公室:

主任:李艳艳 成员:区青少年宫科普中心成员

办公室地点:**区教育局德育科

五、活动要求

(一)各单位要加强领导,建立相应的`组织机构。要认真做好本单位的组织领导、计划安排和协调工作等,要制定好活动实施方案,负责完成区科技周安排的各项工作。

(二)各单位要把科技活动周的工作列入议事日程,制定好科技活动周计划,要做好落实工作,要在人、财、物上给予支持,保证计划的完成。各单位要在开展经常性科普活动的基础上,结合科技活动周主题开展好形式多样、内容丰富、喜闻乐见的反邪教警示宣传教育活动。

(三)科技活动周结束后,各学校要认真做好活动的总结工作,于5月31日前,各单位要及时将计划、总结、统计表报区科技活动周领导小组办公室。报送材料要求实事求是、详实具体并加盖公章。

科技活动方案的范文篇5

一、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。

二、活动主题:

让科学之花开遍整个校园

三、组织领导:

科技节活动领导小组及组委会成员:

组长:

副组长:

成员:

四、活动时间:20xx年11月

五、活动内容

第一阶段:宣传发动阶段

(一)利用集体晨会进行开幕式表演,在集会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

(二)做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。

1、学校利用宣传栏,进行发动宣传;

2、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

3、利用班级黑板报,刊登科普知识;

4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段:组织实施阶段

(一)、科学大篷车

参与年级:全校学生

1、时间:待定

2、地点:校园

3、邀请xx市科协进校园进行讲座及展览。

(二)、科学小发明小制作评比

1、参与年级:三至六年级(每班3件及以上作品)。

2、指导组织教师:各班班主任

3、作品要求:科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美。

(三)、科技竞赛

1、空气动力车比赛

参与年级:2——6年级(每班4名学生)

参赛方法:以二至六年级各班为单位参赛,按年级组分组竞赛,选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。

2、模型飞机比赛:

参与年级:2——6年级(每班4名学生)

参赛方法:

(1)参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。

(2)放飞前有3分钟的准备时间,用于预绕橡筋,放飞从出手到飞机落地计时,每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。

(3)最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。

第三阶段:评比总结,闭幕式

(一)奖项设置

以年级组为单位,各单项设置一、二、三等奖,再根据各班参与活动及获奖情况,综合评定出团体一、二等奖各一个。

(二)评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。

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