励志24活动策划8篇

活动策划案是我们开展活动的重要战略，在进入社会工作中，大家一定经常制定活动策划吧，一团范文网小编今天就为您带来了励志24活动策划8篇，相信一定会对你有所帮助。

励志24活动策划8篇

励志24活动策划篇1

一、教学目标

如今，人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托。而励志教育，也日益受到人们的关注。针对如何做好大学生励志教育，提出以下方法：要在教学体系中融入励志教育，建立励志教育体系并与心理教育相结合。。

二、关键词：励志教育、学生、重要性、开展

当今中国，创业的话题以成为人们热烈讨论的问题。中央电视台《赢在中国》活动影响着无数的中国的年轻人，《对话》栏目使我们有机会接触许许多多不同领域的成功人士的思想，这些思想就像早上温暖的阳光，照亮着我们的心灵。李开复，俞洪敏，马云等成功人士都成为很多大学生心中的偶像。他们的演讲影响和激励着无数年轻人。每到暑假，以励志为主题的夏令营又成为夏令营中的主流。片段一：

“我要用勤奋摧毁懒惰的习性、我要用信心驱赶怀疑、我要用真诚埋葬虚伪、我要加倍努力。我的潜力无穷，只要稍加开发，就能超越以往的任何成就。我生来应为高山，而非草芥。我放眼未来，勇往直前……”像这样以励志为主题的题材还有很多。很多教育培训机构和旅行社都推出了励志夏令营，把孩子送到那里，成为很多父母的选择。

三、励志教育的重点

励志的“励”是指激励、鼓励、勉励、磨练、振奋之意；“志”是指有志气、志向、意志，有追求上进的决心和勇气及做成某事的气概，表达要做什么样的人、决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大的目标。现代社会教育，都十分注重励志教育。“励志教育”，是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统的、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生的潜能的教育。在通俗意义上讲就是指勉励学生树立志向，并积极创造条件实现志向的教育。当前，很多大学生都存在一种心理困扰，一方面对自己生存的环境压力感觉比较大，对未来前途忧心忡忡、茫然无助，心理压力过大；但另一方面又缺乏明确志向，一天到晚不知道自己该干什么，浑浑噩噩，感到空虚、寂寞、茫然、郁闷、无聊与无奈，学习上倦怠并充满消极不满情绪，学生的心理问题、德性问题、品行问题越来越突出，自理能力、抗挫折能力、社会生存能力越来越令人担忧，归根结底都是缺乏励志目标。因此，对当代大学生进行励志教育是学校德育工作的一个重点。通过励志教育，能激发学生的成功需要，引导学生追求真善美，从而培养起良好的心理品质和行为素质。

四、如何开展励志教育

（一）学会赏识，寻找闪光点

赏识教育主要是针对学习成绩差或后进的学生，尤其是针对在应试教育制度下，被压抑了学习积极性、创造性，处于极其自卑的学生。赏识教育是对应试教育、抱怨教育乃至惩罚教育的挑战，以赏识为先导，激发被教育者的主观能动性和潜在

的巨大能力，或者是人的良知与自觉性，从而让教育顺理成章地自然发生，因此对教育者来说，要牢牢树立人人可以成才的观念，善于发现受教育者的闪光点，使教育潜移默化地发挥其功效。

（二）建立励志教育体系

1、读书励志体系。知识给人以力量，给人以智慧，给人以启迪，给人以修养。大学生要有选择地阅读励志佳作，如《论语》、《人的性格弱点》、《成功法则》、《大长今》、《狼图腾》、《做最好的自己》、《一生中要懂得200个哲理》、《哈佛女生刘亦婷》、《人性的优点全集》等励志书籍。

2、课堂励志体系。课堂是励志教育的主渠道，励志教育的核心是积极导向，要引导学生每天说好的、听好的、看好的、学好的，对任何事情都要从积极的方面去思考。其中，教师的课堂教学能力尤为重要，比如，每个人如何正确认识自己的长处与短处；怎样才能学会与人相处；如何学会调整自己的心态和规划自己的人生；如何培养班级团队精神；如何处理好学习与恋爱的问题；如何为将来的择业做好必要的准备等等。而这些东西，都是学生面对并最感兴趣的实际问题，教师在课堂教学过程中，不时穿插这些励志教育内容，不仅可以活跃课堂气氛，提高教与学的效率，同时也让学生在不知不觉中领悟到做人的道理，学会调节自己的感情、情绪、思想和行为习惯，从而树立正确的人生观和价值观。

3、专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲座。还可采取记诵校风、校训，聆听杰出青年事迹报告，聆听成功人士专题报告等形式激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质。

4、励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。学校可充分利用教室、寝室、食堂、图书馆、阅览室、体育馆等校园空间或者宣传栏宣传励志格言，营造励志氛围，建设励志校园文化。还可定期开展诵励志诗歌、唱励志歌曲、讲励志故事、看励志电影系列活动，并充分利用校园网、宣传栏等媒体宣传励志事迹，宣扬励志理念，树立励志典型，弘扬励志文化。

（三）学会励志，增强内动力

有了明确的志向，更重要的是如何激励。每一位教育工作者都应该给予学生最充分、最真诚的激励。通常可采用爱心激励、动机激励和兴趣激励等方法。

1、爱心激励。爱是人类社会最美好的感情，爱心是一切成功最大的动力，作为教育者应公平地看待每一位学生，尊重每一位学生，信任每一位学生，对每一位学生都充满爱心。

2、动机激励。动机决定人的行为，教育者应教育学生以学业进步、创业成才为奋斗目标，而不仅仅是以成绩、证书为学习目的，培养学生志存高远，大胆追求，奋发向上，积极进取，对未来成功充满信心的健康心态。

3、兴趣激励。兴趣是最好的老师，是人生成长的直接内动力。学生对其感兴趣的事物就会主动去学习和研究，从而获得丰富的知识和技能，教育者的责任就是唤起学生的兴趣并发展成热爱。

（四）励志教育要结合心理教育

励志教育立足于学生潜能的发挥，立足于学生的终身成功和幸福，教育只有立足于学生的心理需要才能真正走到学生心中去。因此，我们在教育的过程中，一定要重视学生心理上的引导，促使学生养成以健康积极的心态认识和处理问题，树立正确的自我意识，能够自觉调控自己的情绪，学会解决心理冲突，应对心理挫折。

五、班主任结语

励志教育是一项艰难的工作，绝非一日之功。励志教育要不仅要立足于学生的心理，更需要学校的外部条件。所以，要多让学生参与各种励志实践，特别是让学生在生活中励志，学生的自我激励能力会得到更加有效的培养。

励志24活动策划篇2

一、项目概况

片名：《系列微电影》

影片类型： 20分钟系列微电影

影片形态：系列故事/都市 / 乡村/搞笑 / 励志 / 娱乐 / 促和谐 / 与时俱进 /

反映青岛开发区经济建设新景象

影片宗旨：促进大众娱乐和社会和谐，弘扬正确荣辱观，为草根平民搭建一座展示自我，实现梦想的平台，促进民间影视产业专业化。

衍生节目：微电影演员海选现场选手才艺。

?电影是怎样拍成的》：揭秘当周播放的微电影的戏里戏外及拍摄花絮，揭秘电影特技，电影场面等拍摄内幕。

网络推广：酷6 优酷全国各大高校校内人人网等视频网络/移动电视/手机等新

媒体视频展映(点映)

规格：高清微电影。

?组织运行】

主办：理工大学社团联合会

承办：青岛兄弟连影视团队

中视联动漫产业基地

网络支持：全国百家知名网站联盟 (不低于一百家网站，具体数量以站长书面公章回执为准。)，具体负责在当地及全国范围内的网络传播推广。

?摄制计划】

前期拍摄：外景堪景完成前期选景、筹备及摄制准备，实际拍摄周期每集3天后期制作：实际制作周期4天;音乐合成补录配音，完成制作.

发行放映：2013年1月中旬，完成影片前5集举行公映。

二、宣传计划(要点)：

为更好的配合本片的放映，使本片能达到广泛的宣传效果，剧组将根据宣传需要，适时组织电视台及各报纸、杂志、网络等媒体，影视、文化、娱乐相关频道及栏目记者，及时跟进报道本片的摄制进展情况，适时造势宣传，以扩大影响力。届时本片赞助方、主创、主要演员及协作团体、合作伙伴、主管机构、友情热心人士及相关领导、嘉宾等均将参与本片相关活动，为宣传本片壮大声势、扩大影响。

三、招商(投资)广告计划：

为使有关企业能充分借用本片这一优势媒介平台对其企业及产品品牌知誉度达到事半功倍的传播效果，将参与本片的赞助行动结合本企业文化宣传理念达到推广宣传效应，本片特向社会各企业及热心人士进行招商(投资)赞助引进，并适时洽谈商家注入式广告、软体广告以及定制特殊意义的活动策划等。

四.广告招商方案

1、鸣谢：片尾字幕元/条/集

2、特别鸣谢：片尾字幕+ logo 元/条/集

3、注入式广告：元/集

4、联合摄制：元/集(片头策划人或联合出品人、片尾联合出品及摄制单位署名)

5、滚动字幕：

五、投资方案

投资商(定制剧)可以按万元每集(可单集购买)的价格购买本剧的版权，

购买后投资商可得到本集内的所有广告收入以及今后的播放，发行等产生的收入。

励志24活动策划篇3

一、活动前言

电影现在已经成为人民生活中必不可少的精神消费品，一部好的电影可以启迪，甚至可以影响人的一生。如今大学生大学生大多数按规律上下课，学的基本是书本上的专业知识，以至于大学生缺少昂扬的斗志和时代的精神，所以我们需要借助外在的力量来激励我们前进。

二、活动主题：《重返20岁》

三、活动目的

在新学期开始，为了让同学们的课余生活更加丰富精彩，激发同学们的昂扬斗志，让同学们更有活力的学习和工作，学会感恩亲人，珍惜生活，放飞梦想，翔鹰励志协会特此举办了电影《重返20岁》展播。

四、活动地点：综c206

五、活动时间：xx年3月20日

六、活动前期策划准备

1.搜集励志电影并征求大家意见；

2.确定影片名称；

3.下载电影；

4.申请多媒体教室

七、活动对象：翔鹰励志协会全体成员

八、注意事项

1.提前准备好备用教室，若多媒体开始播放前或播放过程中出现故障，及时更换教室；

2.播放过程中维持好现场的秩序；

3.影片播放完后可以让同学们起来说一下自我感受。

励志24活动策划篇4

一、班会目的

1、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

二、活动过程

（一）导入：

老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗？答案是否定的。

我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深入地了解＂勤奋＂一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。

（二）讲故事，学榜样：

1、说出你自己的勤学警句与格??

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；学问二字，须要拆开看，学是学，问是问；百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

2、讲讲你了解的勤学事例

悬梁刺股、凿壁偷光；身边的人勤学的示例，再想想自己现在的学习。

3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。

4、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢？

三、谈感受、勤反思

1、听听班里勤奋同学的心声

2、自由发言，说说在平时的`学习中应该如何做到勤学？

3、反思自己平时的表现，自己做的怎么样，以后应该怎样做？学生自由交流。

四、师寄语学生

好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

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一、活动背景：

我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办首届励志校园微电影大赛。

二、活动目的及意义：

在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力;也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能;更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。

三、活动时间及地点：

时间：2015年3月17日至4月20日

地点：拍摄地点：校园为主

颁奖地点：女校礼堂(5月28日)

四、主办单位：教导处

五、协办单位：各年级、各班

赞助单位：心行旅游网

六、参赛对象：全体同学

七、主题设定：最美

拍摄内容:(1)青春励志

(2)班级风采

(3)宿舍文化

(4)师生情

(5)感恩与感动

(6)志愿者与社会实践

以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。

八、前期准备：

(1)在校内宣传栏粘贴宣传海报。

(2)对班主任及部分学生进行拍摄培训。

(3)年级主任、班主任宣传及培训。

(4)利用网站、校报、班级网页宣传。

(5)3月17日下发活动流程和报名表给各班级。

九、活动流程：

阶段一：拍摄阶段： 3月17日----4月20日

阶段二：征集阶段： 4月21日----4月22日

各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。

负责人：安玲

阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日

1. 经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。

2. 5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。

负责人：孙黎

阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

1、电影海报展览宣传。

2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。

3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网

负责人：张士刚、校学生会

阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日(具体参照颁奖晚会策划书)

1、制作晚会颁奖视频。

2、组织颁奖晚会。

3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。

4、5月28日正式颁奖典礼。

负责人：孙黎、校学生会

十、奖励措施：奖状+学分

十一、注意事项：

1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色(导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角)。

2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片

3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。

4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。

5、影片要求画面清晰、声音清楚。

6、电影规格：4-10分钟

7、参演人员要以班级为单位。

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一、活动背景

近几年微电影逐渐成为一种受大学生追捧的艺术形式，在微电影中，学生们可以展现自己对生活的理解，对艺术的诠释，一抹秋色、一角校园、一段视频构架出的微电影，就可以表现憧憬、奋斗和感动。不仅是影视院校，一些其他院校的社团或其他学生团体也在微电影方面有着日新月异的进步。为了展现我院大学生的自我魅力与蓬勃朝气，体现飞扬的青春活力，挖掘同学们的自身潜能，实现自己的导演梦，编剧梦，以及演员梦，特此举办此次微电影大赛。

二、活动主题

追忆青春，不忘梦想

三、活动目的

1.弘扬西财精神，展现公管学子风采，传递青春正能量;

2.锻炼学生组织、协作能力，通过比赛提高影视制作水平;

3.丰富大学生生活，发现电影方面优秀人才。

四、活动时间及地点

初赛：11月26日19：00——21:30 综合楼305、306教室决赛：12月 4 日19：00——21:30 综合楼305教室

五、活动承办方：西安财经学院公共管理学院学生会文艺部

六、活动具体内容如下：

1、参赛人员：

大一、大二每个班级至少2个作品

备注：城市管理专业1个作品;报名标明班级及团队名称;初赛共分为两个赛区，大一参赛团队在综合楼305教室进行比赛，大二参赛团队在综合楼306教室进行比赛。最终选出8个优秀作品，参加决赛。

2、作品上交截止日期：

初赛： 11月23日决赛： 12月 2日

3、作品要求

(1)作品要求视角独特、构思新颖，内容积极向上。推荐题材：青春励志类、大学生活类、公益活动类、亲情友情等，是否原创不限。

(2)11月20日前填写团队资料(团队名称、人员、作品名称、导演、摄影师等)。

(3)作品形式：视频(avi格式)、配有中文字幕，普通话为主。

(4)作品时长：30秒钟到15分钟之内。

4、评分细则

题材(30分)：作品的立意、选材新颖独特，主旨深刻，有思想性和启发性。作品故事完整连贯，线索清晰明了，剧情安排巧妙，内容充实、积极向上，有戏剧性或留有悬念，超时酌情扣分。

拍摄技巧(20分)：作品拍摄的取景，角度，编排等，要求画面美观生动、清晰、构图合理、镜头稳定，色彩搭配协调，画面流畅，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理，对主题有丰富的表现及视觉冲击力。配音优美，与画面协调同步，搭配清晰，对应题材，能够渲染表现微电影的主题，升华内容。

演员表现及人物刻画(20分)：演员配合度高，演技，表演真实，符合角色性格。人物刻画特点鲜明，即具有共性，也具有个性，给人以深刻印象，能引起观众共鸣。

感染力(20分)：作品使观众的投入度高，具有丰富感染力、吸引力和影响力。

创意(10分)：作品原创，独具个性创意品位，有新颖的拍摄手法、有新鲜的线索编排、有明确的表达角度，从特别角度切入，深刻反映主题等。

备注:

初赛:各个赛场评委由文学院团学干部和公管院主席团构成，每个赛场四位评委，采取百分制，取平均分，分数前八名进入决赛。决赛:由评委分数和大众评审分数构成，后者占百分之二十比例。评委由辅导员刘舒羽、任伊扬、张晏滋、羿争老师、文学院一名老师构成，采取百分制，取平均分。大众评审，分为非常喜欢，喜欢，一般(分数分别是90、60、30，用于具体统计分数时，不予显示在投票界面)三个选择，一个节目一人一票，最终取平均分。总分即为:将评委平均分乘以百分之八十，将大众评审平均分乘以百分之二十，求和即可。

5、奖项设置

一等奖奖状 + 奖品 1名

二等奖奖状 + 奖品 2名

三等奖奖状 + 奖品 3名

最佳导演奖奖状 + 杯子 1名

最佳摄影奖奖状 + 杯子 1名

七、活动流程

1、前期准备

(1)学生会文艺部整体统筹、协调。负责将此次比赛详情通知给大一、大二各班班长。组织各参赛团队将团队名称、作品名称、时长(团队选出一名主要负责人，便于联系沟通)在12月20之前报至文艺部石洋处(tel:182 9249 4935)

(2)学生会宣传部提前两周出板宣传及通知，宣传此次比赛的相关内容。

(3)学生会秘书处做好活动期间通讯稿及照相的相关准备。(决赛通知到位)

(4)学生会文艺部、宣传部、生活部负责比赛前准备赛场布置(黑板、气球、彩带等)以及比赛所需物资(纸张、笔、桌椅和饮用水)。

(5)学生会女生部出派礼仪队做好整场比赛的相关礼仪服务工作。(决赛通知到位)

(6)学生会文艺部比赛前一周前确定4位主持人，邀请嘉宾及评委老师，并且申请比赛教室。

备注：初赛的嘉宾为公管学院团学各部部长。决赛的嘉宾为党总支副书记王凤霞老师，学工办主任崔军定老师，团工委书记孔燕老师，文法学院主席团。

(7)学生会文艺部提前准备本次比赛所需的打分表、奖状、奖品等物资。(文艺部谭烨、魏颖康、曹郁露负责)

(8)学生会文艺部负责赛前抽签，初赛抽签定于2014年11月25日(周二)中午12:00 在教学楼108教室进行。决赛抽签定于2014年12月3日(周三)中午12:00在教学楼108教室进行。(文艺部李若怡182 9205 3917tel:、王琦tel:182 9282 5935负责)

(9)文艺部11.24日对所有提交作品进行筛选(由各班班长、文体委员参加，团学主席团和屈晨曦作为评委，每个作品播放三到五分钟，采取百分制，取平均分即可。)选择14个作品进入初赛，并于次日公布初赛名单。

2. 实施阶段：

初赛流程:

(1)主持人入场致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾;

(2)主持人介绍比赛的规则、评分细则;

(3)主持人介绍参赛团队，并播放其作品;(作品播放前由参赛团队成员介绍，第一组作品播放完毕后评委进行打分，由文艺部的同学收表并发新的打分表，并计算成绩，第二组团队进行作品播放。第二组播放完毕后，公布第一组成绩，依此循环，直到最后一组播放完毕。)

(4)最后一组播放完毕后，两个赛场分别由学生会主席牛丹、团工委副书记张晨进行点评总结，文艺部进行统分、选出进入决赛的人员名单，并于次日公布张榜公布结果。(通知宣传部到位)

(5)主持人致闭幕词，比赛结束。

决赛流程：

(1)主持人入场致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾;

(2)学院党总支副书记王凤霞老师致辞;

(3)播放校园视频(文艺部制);

(4)主持人介绍比赛的规则、评分细则;

(5)主持人介绍参赛团队，并播放其作品(第一组作品播放完毕后评委进行打分，由文艺部的同学收表并发新的打分表，并计算成绩，第二组团队进行作品播放。第二组播放完毕后，公布第一组成绩，依此循环，直到最后一组播放完毕。);

(6)最后一组作品播放完毕后，由大一新生带来乐器表演，泛音吉他社带来吉他独奏。与此同时，文艺部进行统分、宣传部写奖状(个人则写名字，团队则写团队名称);

(7)由主持人宣布成绩及获奖结果，并由嘉宾为获奖团队及个人颁发获奖证书(一等奖获得者由党总支副书记王凤霞老师进行颁奖，二等奖由学工办主任崔军定老师进行颁奖，三等奖由13级辅导员刘舒羽老师进行颁奖，最佳导演奖、摄影奖由团工委书记孔燕老师颁奖);

(8)主持人致闭幕词，比赛结束。

3、活动结束：

(1)由学生会文艺部、生活部负责整理会场。

(2)学生会文艺部负责整理获奖名单等比赛资料，进行存档。

(3)学生会宣传部将获奖名单于次日用红纸张榜公布结果。

(4)学生会文艺部对此次活动进行全面总结。

八、其他注意事项：

1、作品一经确定，不得随意更改。

2、尽量避免出现内容重复的作品。

3、比赛期间，亲友团要保持文明，维护现场秩序。不得起哄、鼓倒掌。

4、所有在场人员必须服从工作人员的安排，做好安全防御工作。

九、所需物品清单：

嘉宾水牌： 1套奖状： 8个矿泉水： 1件笔： 8支

十、预算：

赛场装饰用品： 20元

主持人服装： 40元奖品： 290元

备注：2个杯子合计80元，其他6个奖品合计210元。

合计： 350 元

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励志24活动策划篇7

一、活动目的

同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

二、活动意义

主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

三、活动形式

讨论和文艺相结合

四、活动前准备

1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

五、活动过程

1、开场语

主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到__一班主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们一班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

2、团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会

励志24活动策划篇8

活动主题：舞出我人生、青春中国梦

主办单位：xxx大学xx学院网络部

活动对象：xxx大学xx学院

活动时间：5月xx日

活动地点：xx学院

一、活动意义及目的

通过师生的独特视角和全新创意，进一步丰富中国梦的时代内涵，进一步展现中国梦的强大凝聚力、感召力，进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。

二、活动预期效果

微电影的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。

三、活动可行性分析

微电影(micro film)，即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的微时(30秒-300秒)放映、微周期制作(1-7天或数周)和微规模投资的视频(类电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：

首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算;在宣传上我们用本学院的宣传部的特长减少宣传成本。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。

四、活动具体方案

(一)活动流程

1、宣传阶段(4月)

利用板报、海报在校内宣传。

2、作品征集阶段(4月18日)

①征集方式：以班级为单位参赛，每个班级出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。(请见附表一)

②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，与老师的互动，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的艰辛历程等等，也可以用采访同学、老师的形式展现校园学习生活。

3、作品评选阶段(4月22日-4月24日)

①评选标准：

a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。(3分);

b.演员表演灵活，不死板(2分);