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讲活动方案的模板推荐6篇

一份好的活动方案提高方案执行的效率和质量,相信大家对于活动方案的制定已经不再陌生了,下面是一团范文网小编为您分享的讲活动方案的模板推荐6篇,感谢您的参阅。

讲活动方案的模板推荐6篇

讲活动方案的模板篇1

一 班会设计

(一)背景分析

(1)配合世界读书日活动。

(2)继续创新书香氛围。

(二)设计理念

通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,形成班级文化氛围。发挥好书籍对学生树立正确的人生观 价值观的重要导向性作用。

(三)教育目标

通过主题班会提供丰富的知识,激发学生对书本的爱好,从书籍 中得到人生启迪。培养学生亲近书籍 热爱读书的好习惯,营造一个浓浓的书香氛围。

(四)前期打算

(1)查阅有 关资料。

(2)要求全体同学,回忆自己读过的有 意义的课外书,小组内交流。

(3)全班展示。

(五)活动过程

投影:悦读悦美

读书丰富人生,读书改变人生

女主持人(孙煜丽):读书丰富人生。

男主持人(原东临):读书改变人生。

男女主持人:“悦读悦美”主题班会开始。

(全部同学热烈鼓掌)

女主持人:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是重要的 学习方式,充实而有 意义的人生,应该伴随着读书而发展。从进入初 中以来,书给我们带来了 许多乐趣,书使我们的生活更加丰富多彩。

男主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有 书籍,就好似没有 阳光;智慧里没有 书籍,就好似鸟儿没有 翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

女主持人:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天 仓颉造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了 我们人类生活 中不 可缺少的一部分。

男主持人:古往今来,无数优秀的篇章滋润 教益着后人。我相信在 座的每一位同学都读过课外书籍,并在 阅读过程 中受到过启发教育,有 过深切的体会。下面就请小组内谈交流你么的体会。

女主持人:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书 中汲取营养,增长知识。但并不 是“开卷”都有 益。

男主持人:我们对大家的.课外阅读状况进行了 调查了 解,发明了 一些令人忧虑的问题。

班长:调查结果表明,目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不 高,课外阅读的爱好集 中在 漫画和所谓的时代青春 校园小说上,而对那些思想性 艺术性高的 文学的作品,却很少有 人问津,这不 能不 引起我们的注重。

男主持人:信息时代召唤高质量的阅读,茫茫书海,适合我们的永恒只能是冰山一角。越是清晰知识份量的人,在 阅读上的抉择越慎重。下面,我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。

语文老师:关于看书方面我给同学们几点建议:首先保持看书的热情,书是人类进步的阶梯,是文明的积淀,阅读是一个人走向文明 成人成才的必由之路;其次选择正确的适合自己的书籍,身处信息时代,假如没有 一双善于识别善恶 真假 好坏的慧眼,我们将被信息的汪洋大海淹没,阅读也是一把双刃剑,任何事物都有 其两面性,要害看自己如何把握;再次对书本 中的内容也不 能一概接受,要取其精华 去其糟粕;最后,要合理地安排好时间,尤其是在 复习迎考的要害期,一张一弛,课余看短文,双休日看杂志,寒暑假看 中长篇,需要补充说明的是,因人而异,运用不 同的读书方法,愿阅读引领我们走向无限出色的人生。

女主持人:语文老师刚才的介绍,我想一定给大家很多有 益的启发,期望同学们根据老师的指点,调整自己课外阅读的内容 层次和结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍丰富我们的人生。

女主持人:好书,能使你明辨是非,分清美丑。给你指出生活的方向,教给你做人的道理。

男主持人:好书,让你预知未来,展现前景,追求美好,奋发向上。

女主持人:读书,让贫乏和平庸远离我们!读书,让博学和睿智解救我们!

男主持人:读书,让历史和时间记住我们!读书,让民族之精魂永世传承!

女主持人:一个 学习型的民族,才是一个不 老的民族;一个爱读书的传人,方能将龙的血脉相承!

男主持人:捧起书本,在 我们的灵魂深处存一笔精神财富。

女主持人:用最静心的阅读,来填实自己比天空更广阔的心灵;

男女全齐:读书丰富人生,读书改变人生!悦读悦美主题班会到此结束。

班主任总结:首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会,同学们对书本有 了 更深刻的熟悉。书籍是人类的朋友,它不 光在 平时做题时赋予我们帮助,而且能赋予我们快乐,陶冶我们的情操。本次班会体现了 我班同学的团结协作能力,展现了 我班同学的活力。在 班会进行的过程 中,每位同学都参与了 进来,充分说明这是了 大家的积极性和主动性。互相赠书的活动,更是体现了 同学之间的友情,显示出我们是一个团结友爱 和睦融洽的大家庭。

讲活动方案的模板篇2

洪桥镇一中20xx年元旦“强身健体、兴我校园”登山

工会活动

为进一步增强广大教职工“健康工作,快乐生活”的理念,促进教职工之间的交流,营造和谐愉快的工作氛围,学校工会将举办“20xx年元旦登山健身活动”。为了保证此项活动能够安全顺利的进行,特制定本活动方案。

一、参加人员

身体状况适宜参加登山活动的全校在职在岗教职工。

二、活动安排

(一)活动时间

20xx年12月31日下午2:30(如遇下雨等特殊情况将改期进行)。

(二)活动地点

鼎山公园

(三)活动项目

徒步登山活动。

(四)活动流程

1、活动起点:鼎山公园牌楼处

2、到达徒步登山起点后,按学校安排统一发令后开始登山,到达山顶后以教研组为单位,各组组长负责清点人数,做好登记。

3、裁判组负责登记好各组名次。年龄分组安排:45岁以上(分男、女)、45岁以下(分男、女)共四组,每组取一等奖(1人)、二等奖(3人)、三等奖(6人)。

4、活动结束回学校食堂就餐。

三、组织领导

(一)领导小组

组 长:雷 璇

副组长:肖俊元

成员:全体行政人员、各教研组组长

(二)裁判组

组 长:肖俊元

组 员:

四、活动要求

(一)对所有参加人员的要求

1、本次登山活动为集体活动,要求广大教工积极参与,按时参加登山活动。

2、整个活动中必须牢固树立安全意识和大局意识,严格遵守纪律,加强自我保护。

3、必须遵守景区规定,不携带火种上山,不随意丢弃垃圾,不破坏景区植被。

4、不要在危险的地段照相,在狭窄路段逗留时千万不要拥挤。

5、通讯顺畅,沟通及时,反应迅速。

五、温馨提示

1、穿着要宽松,尤其裤子要宽松,运动服装较好。一定不要穿皮鞋爬山。请注意防晒。

2、请根据自己身体情况量力而行。如果参加人员体力不允许爬到山顶,就可根据时间情况,原地休息。

3、登山前做热身运动,特别是脚踝和膝关节要活动开。

4、登山时要团结友爱,相互照应,最好不要独行。

洪桥镇一中工会

20xx-12

讲活动方案的模板篇3

一、活动宗旨:

以“感恩伟大祖国,营造尊老氛围,建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境,进一步深化社区居委会服务体系,促进社区的和谐发展。

二、时间和地点:

时间:20__年9月24日(星期六)

上午9:30—11:30、

地点:__社区文化广场

三、活动单位:

主办单位:__社区居委会

协办单位:__物业管理公司、__学校

活动主题:感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。

四、参加人员: __社区居民;特邀有关领导、嘉宾。

五、组织机构:

总策划:

策划:

成员:

主持:

六、活动分工:

(一)资料组:

(1)主持稿、节目单。

(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(__、公司员工)

(3)现场饮用水、标识,活动方案报辖区民警中队。

(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)

(二)统筹:

(1)节目的流程监控。

(2)全场录像、拍摄。

(3)现场音响。

(4)交通、安保。

(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。

(三)活动流程:

1、8:30—9:00时工作人员就位,做好准备工作。

2、9:00—9:30时暖场,播放音乐。

3、9:30时主持人介绍领导和嘉宾。

4、主持人宣布活动开始。

5、活动期间穿插抽奖。

6、活动结束,演职人员和领导嘉宾合影留念。

备注:

1、__负责活动后剩余礼品的保管和活动报道。

2、__负责演出服装、道具、音响的安置与保管。

3、__负责嘉宾礼品的发放。

4、__负责配合公司人员做最后清场。

讲活动方案的模板篇4

前言:活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情,反哺之恩的体现,是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩,学会回报身边的人,回报那些帮助过你的人,同时帮助需要帮助的人。

1、在发出的一份公开信和小朋友给母亲的:新世纪的第一个母亲节到来了,作为儿女,一片反哺之恩,舐犊深情何以体现?或许,千言万语,正是体现于这份短短的寄语之中。

2、我给母亲做一张贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。

3、亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解母亲的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给母亲送上一份意外的惊喜!

4、我的自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮母亲分担力所能及的事情,让母亲从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟母亲说:母亲!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

或许,这正是这个母亲节给母亲的最好礼物!最让母亲感到欣慰的事情!

5、设计感谢母亲的5种方式:

1)请母亲看一次电影

2)帮母亲洗一次衣服

3)为母亲表演一段节目

4)慰问母亲

5)给母亲泡一杯茶

母亲节 行动八部曲:

1.该给母亲做一天家务,让她放松一天,有一个好心情;

2.然后,再陪她玩一整天,事事顺着她;

3.背着她出去订一个蛋糕,不要太大了,上面用暖色图案装饰,显得温暖;

4.出去选购礼物,可以根据母亲的喜好决定。要是喜欢时尚、华丽的话,手镯和包包是首选,其次便是工艺品。要是喜欢朴素的'话,还是纱巾吧,鲜花也不错嘛,可以根据母亲的性格来挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)

5.傍晚,趁着夕阳西下,全家一起去比较安静的地方散步,如草坪、老城街等,营造一个温馨的气氛;

6.买些彩条来,装饰一下家里,最好是五颜六色的;(仅限于喜欢时尚、华丽的母亲,要是喜欢朴素的话,那就把屋子收拾干净了,显得宽敞);

7.晚上,在家里为母亲过节日,齐声高喊:母亲节快乐!

8.献礼物。很简单呐,除了挑选的礼物外,再口头附上一句 母亲我爱你 。

只要照着我的 母亲节 行动八部曲去做,保证让你老妈乐得癫!

讲活动方案的模板篇5

20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节,为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日,我校特制定了元宵节活动方案,望各班提早准备,做好布置,让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。

一、活动背景:

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:

通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排:

第一阶段:

了解“元宵节”

提前布置学生,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问上一辈的人。

第二阶段:

1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份,学校进行评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品,以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。

3、活动结束后,每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。

利用元宵佳节这个契机,我们学校开展了系列活动,营造节日气氛,培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,学以致用,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。

讲活动方案的模板篇6

活动目的:

为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动,因此,我们班级将围绕学校的活动要求,指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生“与经典同行,与圣人为伍”,将其贯穿于始终!儿童在经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔!

活动主题:

“携手经典浸润和美”。

活动时间:

xx年4月9日至5月7日。

活动内容:

1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。

2、结合新教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、进行整本书阅读比赛,全校“亲子诵读”比赛。

活动安排:

活动分三个阶段,具体安排如下:

第一阶段:准备阶段(4月9-10日)

1、根据本年级诵读篇目,利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2—3本书。

第二阶段:启动阶段(4月9日)

2、召开主题班会:4月9日下午班会时间,传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来

第三阶段:诵读阶段(4月9日——5月3日)

本班读书方案及相关要求是:

1、制定读书计划书:

(1)、根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

(2)、每天早晨7:50——8:00,为各班诵经典诗词时间。晨诵时间,老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

(3)同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。

2、组织读书活动:

(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,做好午读本、手抄报,用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实,紧扣阅读内容,反映真情实感并配以精美画面,并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖,手抄报只评集体奖)

(2)在读书活动过程中,力求形式多样,可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会,衔接、过渡自然,背诵流利、亲切,普通话标准,服装整齐,态度自然。

(3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌。

(4)诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》,评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。

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