每一次的心得分享，都是对自我认知的深化，让我们在反思中不断升华，个人的心得能够为他人提供借鉴，启发新的思路，一团范文网小编今天就为您带来了笨小孩心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
笨小孩心得体会篇1
真希望永远不要结束。
百无聊赖的暑假要结束了，这是学生们板着一张愁苦的脸走进课堂的时期。例如我，混混沌沌中居然混到了初中。我的思想还停留在小学的时候，以为开学了又可以见到一张张熟悉的面孔。
可惜，我见到的是未曾谋面的满满一个教室的陌生的面孔。
初次见面时我有些慌乱，因为我的性格就是那种别人不搭理我我一辈子不会搭理别人的人。一下子到了初中了忽然感觉——诶，是不是这个只是次见面会，一会就可以见到小学同学了?不，不是这样的。
来到的时候居然没有位置了，使得我这个近视得比较严重的伪好学生必须无视别人的眼光灰溜溜跑到最后面的位置。诶，还有一个位置。幸好是女生为同桌，不然肯定让我窘迫到死。
好吧，班主任是个介乎于年轻和中年的男人，架着副眼镜看起来斯斯文文的。来到的时候没有做好心理准备还不知道班主任居然是个男的。以后咋谈心呀?不是女生比较容易亲近一点么?算了算了，上初中就是这么多困难的呀。他叽里呱啦讲了许多开学的东西，让我听得有些晕厥——代沟啊代沟。
开学让我想到就捂脸泪奔的就是军训。好端端的为什么要军训啊强身健体也不用往死里集体冲啊。
我脑海里滚出来的只有一个画面——几十个学生刷刷倒地，姿势各异。阳光照在这群为了学习而牺牲的青少年身上，我脑残地用一个字形容——玉体横尸。
何为军训?就是在火辣辣的太阳光底下站上一个半小时，让人感觉到你是一个做好准备奔赴学习的战场的士兵。
可惜啊可惜，我们不是那群可以包围国家的直挺挺的人，而是一群娇生惯养的学生。所以当教官喊解散的时候，操场便产生了这样一个场景：几百个学生像是离巢的蚂蚁，你争我赶地跑到为数不多的阴凉处，几乎是抢粮食一般地抢那一点点可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了灾荒了的样子。场面堪称壮烈。
初中的开学就是这么轰轰烈烈，我像水一样泼出去的坏习惯在军训时期收敛了大半。
可是也就是在军训时期罢了，之后又会慢慢懒散回来了。
笨小孩心得体会篇2
五一假期前，学校布置了“和妈妈换一天岗”的特殊作业。我一听就觉得蛮好玩，心里嘀咕着，“做家务活还不简单?”
劳动节那天，我早早地起床了，看见妈妈在拖地，便一把抢过拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起来。妈妈见我左一下右一下毫无章法，便笑呵呵地说：“拖地和读书一样，也有窍门哦。你看，拿拖把要节力，顺着一个方向，角角落落都要拖到，不要来回擦。”照着妈妈的方法，才拖了十多分钟，我就觉得腰酸背痛，手也没劲了，而且角落还沾着灰尘。妈妈打趣我：“你的小腰断了吗?角落里可以把拖把竖起来拖。”在妈妈的指点下，我花了1个多小时拖完了所有的地板，额头上早已布满了汗珠子。
吃完饭后擦桌子，这比拖地要简单多啦。我先把桌子上的所有物品都搬到椅子上，再拿来一块抹布，在水池里冲了点水，拧干，在桌子上仔细地来回抹，抹完后再把东西整齐地放回原处。
傍晚，我来到阳台上，小心翼翼地把手伸到阳台外的晾衣杆，摸摸每件衣服都干了，才拿开夹子，把衣服收进来，一一叠好，放进房间的抽屉里。
“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。今天我才明白，原来妈妈这么辛苦，我要好好孝敬妈妈!
笨小孩心得体会篇3
很快11届高考生就要到报志愿的时候了，估计很多家长和学生都会为孩子是否考虑去外地上大学而纠结。当初我也是这样，最后鼓足勇气给孩子报了南京大学。一个学期过去了，我把这近半年来的感受写出来，做一个小结吧。
因为我自己有在外地求学的经历，所以对作为学生在远离父母的地方生活有深切的感受，我觉得在外地上大学的四年虽然很艰苦，但对我能力的提升起到了很大的作用。所以，从开始我就对到外地上学持积极态度，况且同样的分数，作为北京考生到外地可以上相对层次高一些的大学。因此，很早我就开始给孩子吹风，谈到外地上学的好处，消除她的胆怯，让孩子从思想上做好了准备，无论是留北京还是到外地都能坦然面对。在此同时，注意培养孩子的独立生活能力，为将来做好准备。孩子一直心仪南京大学，她的成绩在北京进入不了第一军团，我们感觉报考南京大学还是有可能的，于是就决定报考，最终被南京大学录取。
但等到真正孩子要离开北京的时候，作为家长，的确感到不舍。开始我说不去学校送她，但禁不住朋友的劝说，加上自己也不是很坚定，还是和老公一起将孩子送到学校。到了南大，看到学校的各方面条件都不错，尤其是住宿条件我感到很满意，我那颗悬着的心算是放下了。但离开学校返回北京的时候，我和老公都感到伤感，孩子从小没有离开过父母，一下子把她放到一个陌生的环境，心里总是有些不踏实。
回到北京，从高三的忙碌一下子变成了空巢，加上老公还经常出差，真是不太适应，做饭也没了积极性，面条成了我们经常的晚餐。我们尽量调整自己，与网友多交流，周末上公园散步，连一向不愿逛商店的老公也主动要求陪我逛商店了，我还重新拿起毛衣针织起了毛衣，担任了"儿在大学"博客圈的管理员，尽量充实自己。我们时刻牵挂着南京，每天要看南京的天气预报，总是希望接到女儿的电话，我们的心情与南京的天气都关联了，又担心她吃饭能不能适应，会不会自己照顾自己。
好在不久就到了国庆节，孩子和同学一同回到北京。买车票成了大问题，多亏了同学的妈妈，帮助买了往返票，有两个孩子结伴乘车，我们也感到踏实。到外地求学来往的车票的确是个很大的问题，寒假又遇到这个问题，干脆买了机票给女儿。孩子回来，由于军训晒黑了，但精神状态很好，跟宿舍的同学相处的十分融洽，我悬着的心终于放下了。之后的日子，老公出差去上海，女儿也上世博会，爷俩在上海见了一面，后来老公到南京开会，匆匆到学校看望了女儿。孩子在学校生活很充实，各项活动和学习忙的不亦乐乎。
但元旦后，女儿所在的宿舍楼发生了盗窃事件，虽然孩子安然无恙，我和其它几个南大家长立刻就紧张起来，一再嘱咐孩子注意安全，总怕回家之前出现什么问题。好在校方也加强了安全保卫和学生的.安全意识，孩子顺利通过了期末考试，于元月17号回到家中。
经过一个学期的外地生活，我感觉孩子懂事了，比以前知道心疼父母了。回到家中能够主动承担洗衣服等家务劳动，更加珍惜与父母相聚的时光，似乎我们的关系更亲密了。她办事更加干练，不依赖父母，我觉得我希望的目的达到了。我问女儿，如果重新选择一次志愿，你是选外地还是选北京，女儿还不犹豫的选择外地。
我知道，我的小鸟放飞了。
但是，要提醒大家的是，到外地上学，对孩子和家长的确是个不小的考验，对此要有充分的认识。主要有以下几点：
1.家长的心理素质：有些家长孩子一离开就想的无法自控，总是担心孩子，以至于茶不思夜不寐，一旦出去就无法改变了，这样的要慎重。
2.我认为到外地适合比较开朗容易和人相处的孩子。一旦孩子缺乏和别人相处的能力或者同宿舍遇到特别不易相处的同学，上大学的日子会变得很受煎熬，家长也会倍感担心。
3.如果孩子自控能力不强，慎重选择外地。因为到了大学，基本靠自觉学习，没有自控能力往往会沉迷于网络、游戏等，以至于门门功课挂红灯，家长是鞭长莫及，这样的例子有很多，所以要慎重。
4.到外地交通费、生活费可能会比在北京上学有所增加，尤其是即使花钱有时也买不到票，会感到很着急。
5.如果家长有意想给孩子选择外地求学，从现在开始，可以潜移默化地开始做准备工作，可以向孩子吹风，同时有意识地锻炼孩子的自理能力。
最后，祝大家心想事成，金榜高中!
笨小孩心得体会篇4
春天到了。
小草从土里偷偷冒出来，路旁的人叫道：“看，那株小草，多么有生机，这真是奇迹！”小草开心地笑了，因为只有它自己知道，它是怎样在土地里一点点地扎根，又是怎样努力地用头顶破土壤，终于见到阳光。对它而言，这不是奇迹。
蝴蝶飞来，落到一朵花上。
人们看到，叫到：“看，那蝴蝶多漂亮，简直是奇迹！”蝴蝶舞动起着它美丽的翅膀，在风中笑出声，因为只有它自己知道，原本丑陋的毛毛虫，是怎样努力地用丝把自己包裹，在那暗无天日的日子，是怎样的痛苦与挣扎，在破茧成碟时又是洒下了多少汗水！对它而言，这不是奇迹。
考卷发下来，他科科优秀。
身旁的同学看到，说：“你怎么考那么好呀，真是奇迹！”他笑了，没有回答，因为没有人知道，他是怎样的埋头苦读、奋笔疾书的，考试前又是怎样地努力复习。对他而言，这也不是奇迹。
当小草在微笑中摇摆时，不要认为是奇迹，努力生根发芽，它才有今天；当蝴蝶在空中翩翩起舞时，不要认为是奇迹，经历过痛苦的蜕变，它才有今天；当别人考试成绩优秀时，不要认为是奇迹，坚持目标不放弃，他们才有今天。
这些，全都不是偶然，更不是奇迹，而是努力的必然。只有努力过付出过，才会有所得，功夫是不会辜负有心人的。
如果你是一朵花，记得每天都要努力生根发芽；如果你是一条河，记得每天都勇往直前，前面波澜壮阔的等着你；哦，如果你是一名学生，记得每天做好自己的本分，你是在为未来努力，将来的你一定会感谢现在努力的自己！
笨小孩心得体会篇5
“没有教不会的孩子，只有不会教的父母”，观看了《小孩不笨》这部电影中得知这句话，使我受益匪浅。
一个良好的家教环境是一个孩子健康成长的根本保证。其影片中所涉及到的几个家庭的方式，结合我们现实生活中家教容易犯的误区，作为家长，我们当然希望自己的孩子样样都是最棒的!无论测验不是考试都能取得满分等。但这个心愿并非都那么容易如愿以偿呀!正如影片中的那个同学，几次考试都不合格(51分)，结果回家，其母亲是怎样的对待呢?不就是骂、打?我们得静下心来想想，在这样的一个家教环境下成长的孩子们，他们身心会健康吗?在他的心灵深处又是怎样的一个世界呀?他内心的痛，很希望下一次能考得好些，妈妈便不再骂他，但结果不如人愿的时候，他内所承受的压力，我们又怎能预料得到呢?
作为父母，我允许子犯错。孩子做错了，要及时有效地纠正，而不是不断地给孩子施压。给其一个良好的.成长环境任何都重要。除了关心其学业成绩外，平时的行为规范也得重视，否则，很容易使其走上犯罪的道路。
一个孩子其学习成绩不理想，不要紧。作为家长，我们应该从多方面入手，找出主要原因，力所能及地给予辅导，必要时借助科任老师，找出难题给予解答，知识便会点点滴滴地积累起来的，不能将孩子重任推到老师身上。要知道，我们是孩子的第一任老师，家庭才是孩子成长的第一环境。
无论是家长还是老师，对孩子因材施教，都是非常重要的。作为家长，我们的身份是明确的。但在我的孩子面前，我是他们的朋友，无论在生活上、学习上，我们互相监督、互相沟通，共同进步。我的孩子性格较倔强，管不着命令式的方式，他做错了，要耐心地，不能骂，越骂越作反。他做好了，我会适当地表扬，他考试有了进步(哪怕是一分)，我也会给予鼓励。当他付出了努力所得到的成绩得到我们的认同时，内心自然高兴得不得了(信心便成了动力)。任何时候，我们对孩子都要有信心，“我说你行，你一定行”，你用了吗?
“十年树木，百年树人”，要好我们的下一代，是一项非常艰巨的任务。时下流行电脑上网等，我们要正确引导其上健康的网页，防止那些不良网页影响其身心发展，孩子适当使用电脑，不能误学习和休息时间。不断与孩子交流、沟通，无论在学习上还是生活上，处处关心孩子的成长，多抽时间与孩子散散步，谈谈心等等。我觉得好孩子是一项既伟大又长远的投资，比任何事业都重要!我们继续努力吧!携手共同创造一个健康的优良的家庭环境而努力吧!
笨小孩心得体会篇6
晚上，抽了两个小时观看了《小孩不笨》第二部，有想法要看这部电影的时候，是得益于别人的推荐。不得不说，这是一部很好的从家长和孩子不同的角度阐述家庭问题的的电影。
电影里的三个孩子——tom、jerry、成才，在父母的眼中，都是淘气小孩。tom和jerry，因为父母忙于工作，无暇顾及他们的感受，用最严格的标准要求他们，而没有关注到孩子内心真正的'需要;成才的父亲，因为自己的失败经历，不想让儿子重蹈覆辙，所以对孩子实行的是暴力。
多少的父母，总在用自己以为正确的方法着孩子，我们的自以为是，带给孩子的只有伤害，如同颜子老师所言：只是在不断的给孩子“盖抹布”。
剧中有两个场景让我印象特别深刻：当tom帮助爸爸把电脑修理好送到办公室后，没有得到爸爸的赞美，反而是一顿痛批;当爸爸以为jerry偷钱是去买游戏卡片，但其实他只是希望能买把一个小时的时间陪伴。
我想，在生活中我们一定也会用自己的方式来给孩子下结论。还记得在《爸爸去哪儿3》里面有一期场景，当大俊一进到蒙古包里面时，就不停的把桌上的饮料往自己书包里装，爸爸林永健进来之后看到了十分生气，对孩子一顿责骂。孩子在这种情况下一言不发，尔后当他们父子两人在草原上谈这事儿时，大俊告诉爸爸说，他只是想到其他的小朋友没有，想带回去给他们喝。爸爸听到儿子的回答，知道自己错了给孩子道歉之后，孩子脱口而出的是“没关系”。他并没有因为爸爸的误解而记恨他，反而是成人在孩子时，却喜欢“翻旧账”。
我们习惯了用自己自以为是的方式对待孩子，以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂;我们讨厌孩子不好的行为，以为恶习都是自己造成的，其实不知道孩子就是自己的一面镜子，反映出来的就是自己;我们以为不断要求孩子是爱，其实不知道他们最需要的是关心和鼓励。多关心一下孩子需要什么，多赞美一下孩子的进步，让赏识成为孩子成长的一种力量。就如同最后jerry所言：
其实这把钥匙一直都在大家的身上，
记得在我们小的时候，
我们经常都在鼓励和称赞下，
跌倒了又站起来，
当时有多幸福，自己都不知道，
也不知道什么时候，
称赞和鼓励我们的话，
在我们长大后，也慢慢变了，
门也慢慢关了。”
现在我要告诉你，苹果烂了，把烂掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺点时，我们不去看缺点，多看看他们的优点，他们依旧棒棒的。
笨小孩心得体会篇7
星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”
这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的.悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐
笨小孩心得体会篇8
看到《第56号教室的奇迹》这个题目时我感觉有点新奇，对于教师来说教室是最熟悉的地方，可是为什么是56号?奇迹是什么呢?我充满了好奇！我翻开书本，开始用心的品读着《第56号教室的奇迹》，下面是我作为一名教师的一些心得体会： 书中有这样一段文字：孩子们一向看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明，必须会识破的。这段文字告诉我们：教师的示范作用是很重要的，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。说的实在对！“欲齐其家，先修其身。”作为教师，确实应该经常反思自己在学生心目中的形象。透过对《第56号教室的奇迹》的研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，必须要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作的捷径。第56号教室之所以个性，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西――害怕。雷夫老师就是用信任代替恐惧，做孩子能够依靠的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样的。这点也是我感受最深的地方！ 在本书中，我不仅看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他的眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。没错！爱才是的根本。这是我对这本书的第二点感触！ 读这本书时我的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的历程和信念是那样熟悉而新颖;雷夫的观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历，对我们每一个教师“做一名好教师”都十分有借鉴好处。他的独特的方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。它就像一面镜子，告诉我们在我们的实践生活中，在什么地方做的不对，哪里需要改善，哪里能够做得更好。随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用用心的态度与耐心来应对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。
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