我们在不断探寻了事情发展的经过后才能有心得体会，在写心得体会的时候，务必要注意写作技巧，一团范文网小编今天就为您带来了八有心得体会读后感模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
八有心得体会读后感篇1
?活着》的主人公福贵，经历了从青年到中年再到老年的岁月；经历了人一生中的大喜与大悲。他死了爹娘，也丧了儿女。说他可怜，也是，也不是。至少，他，还活着。
他曾经年少轻狂，赌博输光了家产，从远近闻名的徐大地主变成了贫农。而取代他的龙二，在解放初期时就被枪毙了。他这算是捡了一条命吗？
又曾经，他被抓去当兵，在军营中度过了好几度春秋。多少人的生命在可怕的战争中失去，而福贵还是幸免于难，挺到了战争结束。这又算是捡了一条命吗？
人活在这个世界上，究竟是为了什么？为了金钱？为了名利？不！只是为了活着！如果人死了，那还讲什么金钱，什么名利啊！你来了，并没有带来什么，那你走了，也不能带去什么。你是清清白白来的，就得清清白白地走。任何人都是一样。所以，活着只是为了活着。
虽福贵失去了一双儿女，还没有了温柔贤惠的妻子家珍，但他还是得活着。从人性的角度上看，他确实很可怜。但是生活总是这么艰辛、残酷和神秘莫测。活着的确很难，他饱受着岁月的风吹雨打，但，他还活着！
在生活中，福贵他几乎一无所有。在别人眼中看来，他也只是一个疯疯癫癫的糟老头子。可是他至少还有一样失去了就再也得不到了的无价之宝，那就是——生命！
八有心得体会读后感篇2
这几天闲来，翻书柜时瞥上一层灰的《艾青诗选，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青式蓝色的忧郁深深的吸引了我。艾青的诗是古体诗的内涵与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀；于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。
“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地；……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢？中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。
或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”（艾青《礁石》）。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美！我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀；我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物；我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。
八有心得体会读后感篇3
暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。
这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。
八有心得体会读后感篇4
?三国演义》是我国的四大名著之一，是一部长篇小说。作者是罗贯中，这部小说主要讲了从东汉末年到晋朝统一时期，魏蜀吴在争分天下，其中有我最喜欢的几个故事，过五关斩六将、草船借箭、火烧赤壁、桃园结义…
在三国演义中有上百个人物，主要描写的人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象，比如有“心胸狭窄、忌才好胜”的周瑜，“料事如神的”诸葛亮、“威风凛凛，智勇双全”的关羽，还有赵云他赤胆忠心，骁勇善战。
我有两个最喜欢的英雄一个是关羽另一个是赵云，赵云对刘备十分忠心在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到了刘备身边了，关羽是个重情重义的人，他有很多英雄事迹比如他过五关斩六将，刮骨疗伤、单刀赴会等英雄事迹。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样才能成就大事，还要刻苦学习，立志做一个学问渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁。
伟大的文学家高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯”读书使人明智，与孩子一起读书，可以提高孩子的阅读能力，孩子读的书多了，对事物的理解也就更全面，更深刻了，在共读中孩子也有自己的理解和心得体会，有时，孩子和我们也会为各自的观点争论不已，我们就要引导孩子去读好书，让孩子和我们共同去感悟书中的知识和哲理。
总之，我深深体会到，家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长也是一种提高，让我们和孩子们在共同读书中一起成长吧！
八有心得体会读后感篇5
暑假是进行课外阅读的最好时候，早晨起来帮妈妈做完家务，吃过早点后，我就捧起沈石溪的小说《狼王梦》看起来，被其中的故事情节所吸引。
在人们的固有认识中，狼是凶残而可恶至极的，所以一翻词典就很容易发现“狼心狗肺”“狼狈为奸”“狼子野心”等词，狼在人们的心目中就成了恶毒、残暴、凶狠的化身令人讨厌，并会闻声生畏，我也不例外。可当我看了沈石溪的《狼王梦》之后，我对狼又有了新的看法和认识，在这本书中，狼也有母性的光辉，也懂得自己爱孩子，它们之间也有爱的交流与传递，这一点令我很受感动。
?狼王梦》主要讲了母狼紫岚生下五个小狼崽后，其中一个小狼崽被冻死了，其它分别叫:黑仔，蓝魂儿，双毛和媚媚三公一母。为了完成黑仔成为狼王的心愿，作为母亲的紫岚比较疼爱黑仔，由于黑仔胆子太大被金雕抓走了。紫岚又开始培育蓝魂儿，不幸的是猎人把蓝魂儿打死了。紫岚又开始培育起了双毛,双毛在和狼王的战斗中被狼王咬死了。紫岚只有一个女儿了。媚媚生了五个小狼崽，紫岚又把成就狼王的希望寄托在五个小狼崽的身上。再不让金雕把自己的孙子抓走。就在洞口伪装,金雕把紫岚抓住了，紫岚在和金雕斗争过程中，他们俩同归于尽，摔在了一堆石头上。
这个故事告诉我们：没有一个母亲是不关心子女望子成龙的，都希望自己的孩子长大以后能够成才。如果你做错事时，她即使打你几下，骂你几句，可这都是为你好。只要我们用心去体会，用心去理解，一定能发现这份爱，并珍惜这份爱。
其实，在我们的生活中，这份爱每天无处不在，就在妈妈的每一句问候里，每一句叮咛中。所以我们也要了解父母，关心父母，让这种爱的交流永存人间。
点评：假期是孩子们增加阅读量扩大见识面的好时机，小作者通过读儿童文学家沈石溪的《狼王梦》体会到了母爱的伟大和无私，也表达了儿女要关心母亲这一主题，突出了感的部分。
八有心得体会读后感篇6
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这是伟大革命家毛泽东的名言。书是人类进步的阶梯，通过读书可以赋予人丰富的知识色彩。当我第一眼看到这本书时，红色的略呈灰灰的书的色调，立即给人以“红色”的感觉，更兼有历史的厚重感。
翻开书本，心就平静下来了，平铺直叙、娓娓道来他的西部之行，而一个个鲜活人物跃然纸上，一幅红色苏区斗争图浮现在眼前。作者运用欧美作家善用的描写的手法，以平视的角度，朴实的笔触给我们讲述着那段历史。朴实的语句却将东西方文学的区别体现的淋离尽致，当时这样的文章应该算作新闻或通讯了，而在今天就是一部传记了。
“在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”。这是对伟人毛泽东的描写——是一个喜欢憨笑的人。
西路军的很多故事、当然也包括很多女红军战士惨烈经过至今仍在民间流传，在中国革命史上可能是绝无仅有的，当年的残酷是我们现代人无法想象，正是因为有了这种精神，红军精神。让我们现在拥有了如此安宁的生活。我们现在所获得的一切都是鲜红血液换来的，为了这些，我们不得不好好学习，报效祖国。
让我们铭记那段历史吧，珍惜今天所拥有的，跟一位美国人——斯诺一样深爱这片红色土地或者说更爱这片土地，因为我们是中国人。
八有心得体会读后感篇7
有一种教育叫爱，有一种启蒙叫情，有一种人间大爱可以是素不相识。——题记
回顾每一瞬间，回忆每一细节，无不是用爱倾注成书。整本书，亚米契斯没有用华丽的词藻，而在用朴实的语言向我们描绘人间大爱。
有一种教育叫爱。在学校，有人一直在默默的关心着我们，他在教室里穿梭，在讲台上徘徊，在门外停留。那双炙热的双眼落在我们身上，目光带着关切，语气伴着温柔，脸上有着灿烂的笑容。在多少次的夜里，他们工作;在多少次的训斥后，他们未眠。为我们付出一切的他们——老师!在经过作者爱之语的浇灌，我懂得了感恩。是啊!“它们是亿万儿童美好心灵的精神之父。”他们为我们所付出的可以与父母为我们所付出的相媲美了。老师与我们并无血缘关系，但不知不觉中我们的心与老师的心早已紧紧靠在了一起。老师为我们的快乐而快乐，我们为老师的悲伤而悲伤。“要以发自内心的尊敬去称呼‘老师’这两字”因为他们给予了我们最珍贵的爱的教育。
有一种启蒙叫情。自从呱呱落地那一刻，自从牙牙学语那一秒，我们这一生最亲最亲的父母就从未离开过我们身旁。他们有些粗糙的手在我们稚嫩的皮肤上轻轻抚摸着，带着喜悦的颤抖。为我们，父母含辛茹苦，呕尽心血，手把手叫我们写字，一句又一句教我们读书。为我们，父母黑发中掺杂着白发，脸上的皱纹越来越明显。他们的句句启蒙为我们的人生在开辟新的道路。也许，现在我们还会面对父母的唠叨发牢骚，但若有一天失去了他们，我们一定会为此前的严重话语深感悔过。珍惜所有，因为我们彼此爱着对方，因为失去过后才会懂得此前应珍惜。
有一种人间大爱可以是素不相识。《万里寻母记》中马尔可这位年仅13岁的少年为寻母踏上万里征程。一位13岁少年，在异国他乡，屡次一脚踩进鬼门关，但一次又一次被素昧平生的好心人救助。他们并不熟识，但他们愿意伸出自己的手把这位同胞从死亡边缘拉回。他们是上帝派来的天使，给予每一位需要帮助的孩子帮助。用花香鼓励，用微风祝福。“故人不独亲其亲，不独子其子。”我想，在这样一个和谐美好的地方，“是谓大同”!
在人间，这个有着七情六欲的地方，“爱”是如此一样细腻，难以捉摸的东西。它可以感化一切，使罪人新生，让浪子回头。世间，爱分很多种，她是最伟大的东西。继承爱，传承爱，是每个人的责任。愿爱满人间。
八有心得体会读后感篇8
理想，是每一个人的向往与追求。一个没有理想的人，就像大海中一只孤单的小船，随波逐流。如果一个人有理想，但目标并不明确，也会导致失败;如果一个人有理想，而且目标明确，就能对国家和民族作出巨大的贡献。
这些使人受益匪浅的道理就通过阅读这本书所领悟出来的，而书中的主人翁保尔柯察金的高尚品德也值得我敬佩。
保尔那钢铁般的意志深深的感动了我，特别他拥有一个伟大的理想，正因为这样，保尔就从一个贫穷的孩子成为一名共产主义战士，这使我深深受益。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗。这种信念一直支撑着保尔，使他拥有了钢铁般坚硬的坚强气概。
在充满着白色恐怖的情况下，他给地下工作者打探消息，送情报，在危险时刻救下革命者。因为这样，他受过刑，坐过牢。在革命战争年代时，跨战马，挥战刀，同敌人进行了激烈的斗争。在十分艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。在和平年代时，他还在工厂里忘我的工作。最令人感动的是，他双目失明仍然坚持写作，并最终完成了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。
我们一起像保尔学习，扬起理想的风帆，努力学习，打算将来为人类做更多有益的贡献!
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