每个人的心里感受不同，写出来的体会自然就不一样，只有在深刻回顾了自己培训情况后，我们才能写出一篇有价值的体会，以下是一团范文网小编精心为您推荐的2023反四风心得体会6篇，供大家参考。
2023反四风心得体会篇1
学而有思、思而有为，勇于担当负责、积极主动作为，时刻不要忘记我们来自于人民，定当全心全意为人民谋幸福、解难题，这才是一名合格的中国共产党员应该做的事情。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记提出“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。这次会议明确了党员同志的根本任务、总体要求、具体目标，指导着我们要结合实际，创造性的开展工作。我们要坚决服从党的领导，担负起第一责任人责任，认真履行“一岗双责”，围绕中心，服务大局。这次主题教育深刻而到位，有着针对性，指导性，思想性和政治性。
党员同志就应该是革命的一块“砖”，哪里需要哪里搬。无论何时何地，我们都要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人民教师为人民，学生是祖国的希望，是家庭的未来，在教学的道路上，纵使难题不断，但我们当永远牢记初心，全身心投入到教学中，不断夯实专业知识，加强自身学习，做一名优秀的园丁，为祖国培育出更多的栋梁之才。
不忘初心，方得始终。前路固然有艰难困苦，前路固然有不可预知的荆棘一片，但只要我们坚守初心，坚守当初为什么要上路，为什么要坚定不移的选择现在的选择，我们的未来终将是向着阳光升起的地方，向着党指引的道路坦然的走下去
2023反四风心得体会篇2
党的群众路线教育实践活动的学习体会1通过多种形式的学习、交流、讨论，使我加深了对党的群众路线教育实践活动的认识和
理解，有很大的收获和和体会，主要表现以下三个方面。
一、进一步提高了认识，得到了教育 在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习
近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策;也是党在新的历史条
件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设
的重要举措，是推进党的伟大建设进程的一项基础工程 党的群众路线教育实践活动就是以为民、务实、清廉为主要内容，以集中解决当下群众
反映最强烈、也是损害党群、干群关系最严重的“四风”问题为目标任务，以“照镜子、正
衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，进行自我净化，自我完善，自我革新，自我提高。
二、进一步领会了精神，明确了任务 牢牢把握12个字的总要求，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要
是对照党政、查找差距;“正衣冠”，主要是正式自身的问题、改正缺点;“洗洗澡”，主要是
听取意见、自我批评、相互批评;“治治病”，是对症下药，治病救人。二是紧紧围绕解决“四
风”开展活动。要落实为民务实清廉要求，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，集中解
决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，____教育和挂钩扶贫工作有机
结合，统筹协调好两项工作，力争相互促进，迈上新台阶。
三、进一步端正了态度，坚定了信心和方向 通过学习，使我深刻地认识到要按照规定的方法步骤，增强自觉性，端正态度，认真学
习，把学习教育贯穿始终，把四句话的活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把坚持领导带头贯穿始终，把建章立制贯穿始终。查提问题，清醒
头脑，洗去污垢，轻装上阵。将其作为改造自己、提高自己、进一步端正人生观世界观价值
观的机会。篇二：党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干 党的群众路线教育实践活
动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执
政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。__召开的党的
群众路线教育实践活动动员大会上，__指出，联系环保工作实际，核心是解决作风方面存在
的问题，密切党群干群关系，提高群众工作能力，引导广大党员干部以奋发有为的精神状态
积极探索环保新路，大力推进生态文明建设。为此，我们必须深刻领会教育实践活动的深远
意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定不移走群众路线，破除“四风”，
转变作风，真抓实干，勇于担当，做好环境影响评价技术支撑。
一、教育实践活动意义重大，影响深远中华民族伟大复兴的“中国梦”已经提出，生态文明、美丽中国的美好画卷已经铺开。
实现中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、
批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风;必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民
的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联
系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。
中央认识到，在有的领导机关、领导班子和领导干部中，形式主义、官僚主义、享乐主义突
出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志切实改进工作作风，
认真解决这些问题，始终赢得人民群众的信任和拥护。 环境影响技术评估与人民群众的环境权益息息相关，责任重大。近年来，评估中心坚持
在保护中发展、在发展中保护，积极探索环境保护新道路，评估工作从认识到实践发生了可
喜的变化。但我们也要看到，我国经济发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源
环境约束加剧，环保工作面临前所未有的挑战;评估中心在生态文明建设要求和人民群众期
盼还有很大差距。我们要以教育实践活动为契机，切实转变思维，引导党员干部深入基层、
深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真正把功夫放在查实情、出
实招、办实事、求实效上，把心思用在干事业上，凝聚群众智慧和力量，搞好技术评估，为
生态环境建设把好关，把群众环境权益维护好。
二、“四风”现象时有冒头，亟待解决 通过这阶段关于开展党的群众路线教育实践活动的理论学习，特别是学习了生贤部长在
教育实践活动动员大会上的讲话后，我深刻认识到中心领导班子在“四风”方面还存在一些
问题，这些问题要通过这次活动加以解决。在形式主义方面：评估报告中存在固执评估，面面俱到而针对性问题解决不得力的现象;
调研时深入基层不够，存在走马观花的现象，有些花架子现象表现得还很明显。比如，中心
与一些地方和部门签订了战略合作协议，但是落实情况不好，下一步要抓好合作落地工作。在官僚主义方面：深入评估一线调查研究不够，对评价单位、建设单位和群众的困难和
意见建议了解不深入，包括环评培训报名难的问题，解决不得力。与员工谈心交心不够，不
能全面掌握基层意见。 在享乐主义方面：尽管在工作中没有特意追求享乐，但特权思想会时
时冒头，对名利的追求也不能完全释然。工作中还存在着按部就班甚至有畏难情绪，新形势
下环保工作的历史责任感和紧迫感需进一步加强。在奢靡之风方面：过去存在公款接待问题。表现在工作上，在抓勤俭持家、艰苦奋斗方
面，具体落实和监督督查还不到位，如对中心要求的近距离出差坐火车不坐飞机规定抓检查
不够。
三、开展教育实践活动非常必要，十分及时 习近平总书记指出，“空谈误国，实干兴邦”。开展教育实践活动目的是转变作风，促进
科学发展。从工作角度来看，就是要大力推进生态文明建设，以改革的魄力、创新的思路，
敢于负责、勇于担当的精神面貌，真抓实干，_难题。一是抓住着力点，切实推进作风转变。周部长强调，抓住了反对“四风”，就抓住了干部
群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合评估
中心“作风转变主题年”活动，结合发现挖掘出的问题，调好焦距、找准穴位、抓住要害，
深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现评估中心行风、政风、工作作风的明显
改进。
二是开门搞活动，广泛征求意见建议。通过设立征求意见箱、发放意见函，召开座谈会，深入评估中心教育实践活动联系点，深入建设单位、评价单位，
深入重点项目一线，广泛征求相关司局和相关单位以及服务对象意见建议，增强民主参与，
为深入自我剖析、改进作风夯实基础。通过大调查、大讨论，形成专题讨论成果。 三是坚持两手抓，以活动促本职工作。注重教育实践活动和同做好__中心本职工作两者
紧密结合起来，通过教育实践活动的开展，全面促进__中心本职工作开展，促进党员干部对
环保事业发展和环评制度改革的深入思考，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。篇三：
党的群众路线学习体会：四风之整风问题的思考 党的群众路线学习体会：四风之整风问题的思考 整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是
开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、
让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动
机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，
坚持开门弄活动。整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治
上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会
抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，
作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部
坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废
除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。在解决“四风”的制
度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让
权利在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只
有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。坚持活动部署早谋划。第一时间成立党的群众路线教育实践活动领导小组。
2023反四风心得体会篇3
党的群众路线教育实践活动已经拉开帷幕。活动的主要任务十分明确，就是要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
当前，党员干部队伍的主流是好的，但是党内脱离群众的现象仍然超多存在，尤其是部分党员干部身上存在的“四风”问题，群众大为反感、深为痛恨、最为唾弃。这四种歪风邪气无疑是引发各类社会矛盾的“焦点所在”，是损害党群干群关系的重要根源。因此，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，十分必要。
聚焦作风建设，就是要摒弃“形式主义”，真抓实干不玩“花幌子”。东汉荀悦说得好：“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。”此“四不”可谓是反对“形式主义”的至理名言。当前，形式主义既表现为弄虚作假、欺上瞒下的“虚夸”，也表现为热衷政绩工程、形象工程的“浮躁”，还表现为抓工作浮光掠影、下基层走马观花的“作假”。这些“花幌子”作风不仅仅浪费宝贵资源、贻误发展时机，而且严重损害党的形象、损害党同人民群众的血肉联系，务必坚决反对。这要求我们在工作中不好大喜功、不做表面文章，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实、求实效，戒浮躁、重实干，做出扎扎实实的业绩。
聚焦作风建设，就是要反对“官僚主义”，一心为民不摆“官架子”。官僚主义由来已久，当年，毛泽东曾总结出强迫命令式、老爷式、蜕化变质等二十种官僚主义的表现。时至今日，官僚主义又衍生了一些新变种，比如，高高在上，动辄训人，打击报复，漠视群众利益等等。它之所以能产生，一个重要原因就是背离了紧密联系群众的工作路线。因此，在工作中，要时刻谨记党的根本宗旨，时刻站在群众立场思考问题，多“照镜子”、多“正衣冠”，不“摆架子”、不“打官腔”，把群众期盼作为工作重心，恪尽公仆职守，永葆公仆本色。
聚焦作风建设，就是要拒绝“享乐主义”，迎难而上不为“享乐子”。享乐主义是群众路线的大敌，是堕落的渊薮。此刻有少数领导干部沉陷于享乐主义的泥淖。比较突出的是：在精神状态上，思想空虚，不思进取;在价值取向上，认为无私奉献已经“过时”，追求享乐安逸;在工作态度上，怕苦怕累，逃避职责;在生活方式上，沉湎于物欲享受。“忧劳兴国，逸豫亡身”，历史的教训不胜枚举，值得我们汲取、铭记。
聚焦作风建设，就是要狠刹“奢靡之风”，清廉自律不图“讲面子”。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我党的光荣传统和政治本色。然而，当前不少党员干部放松对自己的约束，追求豪华、铺张、奢靡的“面子”。狠刹奢靡之风，大力营造清正清廉清明之风势在必行。一方面要按照为民务实清廉的要求，勇于给自己“治治病”，对奢靡，触碰党纪国法“红线”的党员干部予以严惩。另一方面，要在廉洁自律上摆问题，找差距，勇于正视缺点和不足，抵制不良风气诱惑，以清廉清明取信于群众。
聚焦作风建设，与歪风邪气作斗争，这是一场不容走过场的“教育”，是一场非打赢不可的“硬仗”，务必充分认识狠刹“四风”的重要性、紧迫性和艰巨性，采取有力措施，确保教育实践活动取得实实在在的成效。
2023反四风心得体会篇4
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养
在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
二、加强学习，不断提高自身素质
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习。
第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
第二是学教育教学理论。学习新的`教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;
三、做好自己的本职工作
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;
第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;
四、今后努力的方向
增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。
2023反四风心得体会篇5
读了不少关于家庭教育的书籍，我个人认为《站在孩子的高度》这本书对于我这位不合格的妈妈来说，有了很大的启发和帮助。读了刘维隽老师的这本《站在孩子的高度》，一书让我懂得了教育孩子，除了传统的教育方式外还有新的家教方法。让我从中的到了新的育儿经验，同时也增长新的知识。
刘维隽老师这本书，是在自己小外孙女小荷，结合西方的教育方式为题材。将自己对教育的理解融入生活从中发现孩子的长处，利用陪在孩子身边玩耍。让孩子通过玩耍来不断地探索、发现自己身边的事和物。从中提高孩子自身各方面能力，来发现自己生活中的小事，从事情的各个方面来增长自己的阅历和判断能力等。
?站在孩子的高度》这本书，是利用一个个生活中真实发生的事情来告诉我如何教育孩子、如何让孩子拥有自己的空间。告诉我用什么方法把爱传递给孩子，让他如何去感受到我的爱。同时让我学会了怎样与孩子沟通，怎么说他会听你的，能让他明白你的意思。教会了我如何把握孩子在不良情绪时怎样去安抚他，让他乖巧的解开心结。也让我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。
现在工作忙，工作压力也大。能陪伴孩子的时间不多。但我认为还是要多抽出时间来陪陪孩子。从玩耍中培养孩子的性格开发孩子的思维能力、动手能力、动脑能力。让他自己去判断什么谁对的，什么是错的。自己需要什么和自己要要去做什么等。父母是孩子在生活习惯养成中最好的老师。就是陪孩子做一个游戏或是一家人出旅游货是一起在外面吃顿饭对孩子的帮助和熏陶因为是很大的，鼓励是对孩子最大的帮助。
2023反四风心得体会篇6
按照党的群众路线教育实践活动计划安排，自己认真学习了在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：
一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡
党的决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，??打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。
二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题。
当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。
我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。
总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。
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