大家将心得体会写好就可以记录下自己的感悟了,心得体会的书写,是为了更好的分析出自己在生活中的感受,一团范文网小编今天就为您带来了好未来培训心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
好未来培训心得体会篇1
我这几天参加了英特尔未来教育的培训学习,短短六天的培训,却给我带来了思想上的一次革新,让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力,感悟到了教育教学的新理念。大家知道,社会在飞速地发展进步中,计算机不断地更新,人们的观念也不断地在变,这个就必然会导致我们的教育方式也要跟随人的思想而改变。
作为一名小学教师,我们担负着培养未来人才的重任.面对学生一张张渴求知识的脸庞,就会忍不住思考关于他们的未来是什么.他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战,要想培养出符合时代需求,具备较强的创新精神和实践能力的下一代,就要更新旧的教育观念,全面推行素质教育.随着现代科学技术的飞速发展,以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域,正在成为愈来愈有效的教学手段.作为一名青年教师,我能非常幸运的成为培训项目的受益者,使我能够掌握这项技能所包含的教育技能和教育思想,对我来说将是一个非常好的机遇。
第一次走进英特尔未来教育培训的课堂,听了主讲老师上的课,让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。在这次培训中,我们从不明白什么是“基本问题、单元问题”……到后来设计教师演示文稿,扮演学生角色设计学生演示文稿,自己动手建立网站,上网查阅下载资料,终于理解因特尔未来教育培训本身就是让我们不仅要洗脑,还要身体立行一种全新的教育理念
我们每天在网上探索时,甚至是下载一幅图片,一段文字等等,都为作业的完成做准备。也可以说,我是在不知不觉中完成作业的,也是在不知不觉中掌握了我们要学的东西。其实刚开始做作品时,也存在好多困惑,作品也在不断的修改,最惨的是,我在第一天完成的介绍我的单元这个演示文稿,竟然在修改过程中不小心被删掉,急得我直发脾气,但因为有了一定的学习基础,再加上放弃休息时间,我还是很快地完成了作业。这里每一个教学理念,教学模式、教学任务都在牵动着我们,我们本着做得更好的心态去驱使自己不断前进,虽然学习很累但我也要克服困难坚持学完
通过本次培训学习,我意识到随着科学技术的发展,现代教育技术走进课堂势在必行。是啊,人应不断地加强学习,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。我坚信,我们今天的艰辛和痛苦,一定能换取明天的快乐和幸福!努力吧,同学们,勇敢地接受挑战,明天会更好!
好未来培训心得体会篇2
转眼间,英特尔未来教育核心课程培训班第一天的教学任务结束了。在迷茫与困惑中,也收获了不少。
首先,课程培训给我留下较为深刻印象的是清新的教学模式和明确的教学目标。基于新课标和二十一世纪技能的要求,教师的角色有了很大的改变。传统的中国教学模式是以教师为主导,教师一味向学生灌输知识,而学生被动的接受,学生缺少主动性和创造性。检验教学成果的标准就是各级考试。这严重制约了学生学习的主动性,一直未能有效的提高教学效果。而基于项目的教学方式为教学模式的转变指明了方向。基于项目的教学模式有利于充分的调动学生的主动性,让学生积极的参与到教学过程中。师生之间体现了一种互动的关系,教师根据课程标准设计学习目标和课程框架,在必要的设计评估后,实施教学活动。教学任务明确,教与学双方共同的投入到教学活动中。考试不再是检验教学效果的唯一评估标准,学生可以通过发表和展示作品和绩效来验证所学到的知识和技能。
其次,基于项目的学习能激发学生的团队合作精神,能积极主动的加强与他人的沟通与协调能力,为了有效的完成任务,在任务执行中进行必要的自我约束和自控。这些必将有益于学生的发展。
然而,由于以往从未参加过此类培训,一天培训结束,满是迷茫,对很多概念还很困惑,需要在今后的学习中继续探索。但是,相信一切知识都是从陌生到了解,再到掌握的过程。相信经过不懈的努力,一定能到达成功的彼岸。
好未来培训心得体会篇3
7月10日—15日,散学典礼刚刚结束,我们就积极投入到“英特尔未来教育”培训中。虽然天气酷热,但我们都每天按时到校,认真聆听主讲教师的讲授,一丝不苟地完成当天作业,培训现场时时可以看到大家勤学好问的情景。本次培训历时6天,尽管学习任务繁重,但我觉得这是一次很值得的、很有意义的培训,是一次头脑的大革命。
这次培训名为“英特尔未来教育”,实际上并非单纯的电脑操作技术,而是一种新的教学理念、教学方式的学习。与以往培训完全是听讲座的形式不同,这次的培训课堂上比较注重教师们的自我体验和相互交流。培训中要求参训教师将信息技术应用的立足点放在学生身上,考虑如何让学生在学习过程中使用信息技术。因此在许多创作活动中,要求教师扮演学生的角色,去制作供学生参考的电子作品范例(称为学生作品,如多媒体演示文稿、电子小报以及网站)和支持学生研究型学习的工具模板。
通过这次培训,我们在思维的训练与碰撞中,接受并掌握一种全新的、与国际接轨的、真正体现素质教育精神的教育观念。我们获得的不止是技术,更多的是全新的、与新一轮课程改革的理念相吻合的教育观念。它所倡导的研究性学习、做中学、案例教学、以学生为中心、协作共享、教法研讨、反思学习、头脑风暴、资源型学习,带给我们的是全方位的教育理念变革,为我们理解并实现课程改革提供诸多启示,为深化课改带来无穷的力量。
经过“英特尔未来教育项目培训”的洗礼,我们认识到:教育信息化的制高点,不在于信息化的管理,而在于信息化的课堂。英特尔未来教育作为一种创新的理念和教学模式,已经并将持续影响着我们的教育教学工作向深层发展。基于这种认识,我们力求在英特尔未来教育思想的指引下,结合本校和各学科教学的实际,探索出信息技术与学科教学整合的路子,用现代信息技术改造我们的课堂,改造习以为常的教与学的方式。
好未来培训心得体会篇4
今天下午,连续五天的英特尔未来教育v10课程学习终于结束了,我觉得如释重负,终于可以走出机房放松一下了。伸一下坐疼的腰和脖子,深吸一口气,掌握新的信息技术真的不是太容易。
有幸参加英特尔未来教育培训,我怀着渴望、好奇的心情开始了第一天的学习,可是学习了两天,感觉到既头晕又糊涂,什么问卷星、百度云网盘、上传文件、公开链接等新名词一连串的操作,多个网址,建立的多个账户及相应设立的多项密码是我感到头都大了。我甚至常常找不到自己的工作室。不过最后还是慢慢地有些懂了,慢慢地找到了一点感觉。像是在充满雾霾的天气里终于射出一丝阳光。我想只要用心,再难的问题也能够听得懂的。通过这次培训,我体会到作为教师终生学习是多么的重要,我们只有不断学习,才能与时俱进,才能适应时代的变化,才能胜任我们的工作。
短暂而又紧张的五天培训,我难忘学习过程中大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久违的学习热情。在培训的过程中体现了互助合作的重要性。培训中学员们遇到的种种问题,出现在操作上的难题,只要能帮上的谁都会伸出援助之手。最后,我们都顺利地完成这次培训学习。虽然很累,却学习着,快乐着。培训老师和助学老师也非常辛苦。
这次英特尔未来教育的培训,给我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做准备.也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西.当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。虽然学习很累,但我们仍是快乐的,我身边的一位老师说得好:“累,但却享受着,快乐着。”
培训过程感觉既紧张又很累,但使我们在学习中充分体会到intel未来教育的魅力。英特尔公司首席执行官克瑞格· 贝瑞特博士对英特尔未来教育这样解释“计算机并不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。”通过学习使我们知道如何把计算机技术应用到我们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高学业成绩。我们学有所获,学有所用。
好未来培训心得体会篇5
英特尔未来教育培养的是实践性人才,提倡的是合作精神,开展头脑风暴,搞的是创新教育,使我在实践中切身体验了合作式学习和研究性学习,使我的观念大大转变,通过培训使我自己有一种全新的感受这次培训从理念、技术、老师的讲课风格、老师的敬业精神、以及合作的精神都对我们有很大的影响。
中国教育的命运如何,关键看我们教师的创新能力、创新意识、教育观念的改变、教学方式的转变,而英特尔未来教育的理念、操作方式、教法研讨、合作方式、体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计,都给了我们中国教师很大的启示,如果我们结合自己的实际,合理的在我们的中国教育中加以运用和融合,将会很大程度的推动我们教育的发展。
未来教育中,教师首先要做的是组织学生从学习生活和社会生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题,去发现问题和提出问题。这些问题可以是教师提供的,也可以完全是学生自已选择和确定的;可以是教材内容的拓展延伸,也可以是对校外各种自然和社会现象的探究;可以是纯思辨性的,也可以是实践操作类的;可以是已经证明的结论,也可以是求知的知识领域。在英特尔未来教育中,“问题”就是学生学习的重要载体。学生在解决问题的过程中会涉英特尔未来教育培养的是实践性人才,
这次培训从理念、技术、老师的讲课风格、老师的敬业精神、以及合作的精神都对我们有很大的影响。中国教育的命运如何,关键看我们教师的创新能力、创新意识、教育观念的改变、教学方式的转变,而英特尔未来教育的理念、操作方式、教法研讨、合作方式、体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计,都给了我们中国教师很大的启示,如果我们结合自己的实际,合理的在我们的中国教育中加以运用和融合,将会很大程度的推动我们教育的发展。
在英特尔?未来教育中,教师首先要做的是组织学生从学习生活和社会生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题,去发现问题和提出问题。这些问题可以是教师提供的,也可以完全是学生自已选择和确定的;可以是教材内容的拓展延伸,也可以是对校外各种自然和社会现象的探究;可以是纯思辨性的,也可以是实践操作类的;可以是已经证明的结论,也可以是求知的知识领域。在英特尔?未来教育中,“问题”就是学生学习的重要载体。学生在解决问题的过程中会涉及多种知识,这些知识的选择、积累和运用完全以问题为中心,呈现横向的、相互交叉的状态。
信息技术教学提倡的合作探究性学习在英特尔未来教育中淋漓尽致地体现了出来,有利于我将来在教学和信息技术整合领域地进一步探索。总之,通过这几天的学习,虽然辛苦但快乐,快乐是因为又积累了许多新的经验和知识及多种知识,这些知识的选择、积累和运用完全以问题为中心,呈现横向的、相互交叉的状态。信息技术教学提倡的`合作探究性学习在英特尔未来教育中淋漓尽致地体现了出来,有利于我将来在教学和信息技术整合领域地进一步探索。总之,通过这几天的学习,虽然辛苦但快乐,快乐是因为又积累了许多新的经验和知识。
好未来培训心得体会篇6
社会在飞速地发展进步中,变化比计划的要快。计算机不断地更新,人的观念也不断地在变,这个就必然导致我们的教育方式也要跟随人的思想、社会的发展去改变。民族的振兴在教育,教育的振兴在教师,所以教师的教学水平和教育思想的提高和变革将决定中华民族能否成为东方的巨人。
我有幸参加了英特尔未来教育(intel teach to the future)的教师培训活动,成为了一名英特尔蠢唇逃intel teach to the future)的受益者。作为一名中学教师,我们担负着培养未来社会有用人才的重任,那么,未来需要什么样的人才呢?从我们的生活和工作可以感受到,许多工作和学习都离不开基本的计算机操作技能,而且这一要求还将随着科技水平的发展越来越高,如果教师还以老的教育教学思想来教育学生,那么学生一定会在将来不能适应社会的发展与竞争。因此,要想让学生成为未来社会需要的人才,就要在他们的学习的过程中使用计算机,让他们和计算机成为朋友。为了适应这一变化,担负着培养将来人才重任的教师必须首先掌握计算机技术,并将它运用于课堂教学中去,从而使学生能够熟练掌握和运用计算机技术,并以此为手段获取知识。跟随上时代的脚步,成为掌握自己命运的主人。作为一名青年教师,我能非常幸运的成为培训项目的受教育者,使我能够掌握这项技能所包含的教育技能和教育思想,对我来说是将是一个非常好的机遇和学习的机会。
英特尔未来教育是一个大型的国际合作教师培训项目。其目标就是要帮助教师扩展创造思维,从而达到让学生们发挥创造力,摆脱课堂束缚的目的,就是使教师们知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高他们的学业成就。我有幸参加这次英特尔未来教育学科教师的培训,虽然只有短短的几天时间,但我的心灵却感受到了强烈的震撼,发生了一次思想和灵魂深处的蜕变和重生。
在这次培训中,我们受训者最初都不明白为什么我们设计的都不是基本问题,也不理解为什么主讲教师总是强调要设计好单元问题。到后来让我们设计教师演示文稿,扮演学生角色设计学生演示文稿,自己动手建立网站,上网查阅下载资料,我们终于明白因特尔未来教育培训本身就是让受训者不仅要洗脑,还要身体力行一种全新的教学理念。
素质教育的呼声给中国教育现状敲响了警钟,也宣告了教师主宰课堂一切时代的结束,未来的中国需要的是具有创新精神和实践能力的人才,要给千千万万个未来的建设者,也就是今天的莘莘学子们松绑,我看还是首先要给我们的教育实施者——教师先松松绑,让老师们先享受一下自主学习,探究学习,合作学习,网络学习的真正实惠,只有教育者自己尝到了甜头,他们才会去实践,去运用,去推广,只有这样,中国的教育才有出路。通过培训我体会到了尝试成功的快乐,没有定势和条框的限制,我的思维和个性却可以在更广阔的领域自由飞扬,没有了位置的阻隔,我却可以更好和大家互动交流,体会到了合作学习的愉快。一句话,在这里我真正成为了学习的主人。
在学习中,我更深地感受到,在小学教学中实施学科与信息技术整合并非一项简单的工作,它涉及到方方面面,最重要的一点是它要求教师首先要在理念上有所创新,让我们从以往的平面思维转向立体思维,它对教师素质提出了更高的要求。整合前我们给学生提供的只是我们所掌握的知识;整合后,我们要给学生提供的更多是我们以前尚未掌握的知识。我们只有本身掌握搜集、处理、运用信息的手段,尝试过自主探究、合作学习,才能更好地指导学生自主学习。学无止境,在未来的工作中该学的确实还有很多很多。这次培训我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一次挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字等等,都为作业的完成做准备。也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西。当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。因为这里每一个教学理念,教学模式、教学任务都在牵动着我们,没有什么硬性的要求,我们本着做得更好的心态去驱使自己不断前进,虽然学习很累,但我们仍是快乐的。
通过本次培训学习,我意识到随着科学技术的发展,现代教育技术走进课堂势在必行。我决心在今后的工作中,不断给自己充电,努力学习,开拓创新,以崭新的姿态迎接未来的挑战。
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