为了巩固自己的学习经验,我们要认真写一写心得,写心得体会的过程中我们务必要大脑不断思考,以下是一团范文网小编精心为您推荐的社主义发展简史心得体会优秀5篇,供大家参考。
社主义发展简史心得体会篇1
从"四史'中主要学习到:中共党史是政党史,是专史。其主要内容,一是怎样执政,提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策,二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史,是中国人民建立政权、稳固政权、探究与进展中国,使中国走向了民主、富强、独立的一段进展史。中国改革开放史讲解并描述了党带着全国各族人民解放思想,实事求是,开拓中国特色社会主义建设新道路,开创改革开放和社会主义现代化建设新局面,不断与时俱进,开拓创新,经受住各种困难和风险考验,把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。改革开放以来,建设有中国特色社会主义实现了思想理论的宏大飞跃,形成邓小平理论,实现了经济体制和经济进展的四个重大突破,逐步完善了政治体制,促进了对外关系的全面进展。建设有中国特色社会主义的宏大事业,为世界社会主义再创辉煌。学"四史',以"修心'作为不忘初心开端。
历史是最好的教科书,学"四史'是党员干部的一门必修课。作为一名社区工,也要不断跟随党的步伐,立志从"修心'开始,学习"四史',并运用到工作与生活中。学习"四史'能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论,而"修心'即净化心灵,修养心性。在"四史'学习中,往往能了解历史的进程中,使自己的党性得到净化,也只有经过"修心',才能发觉自己工作中的缺乏,如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民,真真做到为市民排忧解难。学"四史',以"修德'立志坚持个人品德。
在学习"四史'的过程中,要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清晰"四史'。正如上海是中国共产党的诞生地,是改革开放的前沿窗口,作为新时代的社区工,要以"修德'立志坚持个人优秀品德,在社区服务中呈现出来。
在理论上,要深刻学习"四史',有个人正确的认识;在思想上,要学习到社区工中的党员先锋精神;在行动上,要时刻自我预备着为市民服务,解决急、难、愁的问题,对待市民不能有半点马虎的看法。如主动参加党性学习课程〔三会一课等〕,将所学"四史'学问运用,做到有声有色、深入人心。学"四史',以"修身'不断提高自我修养。在学习"四史'的过程中,必定会遇到不懂的理论学问或者不知道如何奇妙运用于工作生活中,真真正正表达一个合格的共产党人,这时就需要用"修身'不断提高自我修养。学"四史'需要从历史中汲取精神力量,汲取阅历智慧,汲取坚守立场的定力。在学"四史'中,遇到的问题,会转化为社区工作上的问题,但作为社区工始终深信这么一句话:"社会主义从空想到科学、从理论到实践的进展,是社会主义进展史上的两次飞跃'。作为一名社区工,工作不能单单有想法,更要付诸于行动。通过学习并宣扬"四史'进展历程,将理论学问与社区工作实际相结合,聚焦社区居民的"急难愁盼',将群众诉求落到实处,这也将是社区工作质的飞跃。
在"四史'的历程中,回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,作为社区工深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,要做到在理论上清醒,在政治上坚决,增添"四个意识'、坚决"四个自信'、坚决做到"两个维护'。
社主义发展简史心得体会篇2
以史为鉴,可以知兴替,费正清在《伟大的中国革命》中写道,新中国初期的中国城市里,由于对中共的不断增长的信任,是一片欢欣鼓舞。为什么中国共产党能够始简毕巨?为什么社会主义中国能打破学者福山历史终结论的判断?而且还闪耀了新的辉煌,一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题,我们能够在四史学习中找到答案。为更高效地推进四史学习教育,也要讲求方法,具体来说,要做到三要三不要。
不要就学论学,要系统谋划。东汉思想家王充指出,知古不知今谓之陆沉,知今不知古谓之盲瞽,即了解古代不了解现在是愚昧无知的,了解现在不了解古代和瞎子无二,他提倡的古今法在如今依旧值得借鉴。从四史内容本身来看,百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义发展史,这并非是四段历史的简单接续,而是各时间段的包含交错,因此不能简单断代,也不能眉毛胡子一把抓。要注意时间上的纵向延伸,厘清发展脉络,把握历史规律,做到胸有丘壑。要注意内容上的横向拓展,明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联,做到胸有成竹。
不要千人一面,要尊崇差异。四史学习教育的推进过程中,规定动作要整齐划一,以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握,对《中国共产党史》等规定书目的学习,要同党中央要求对标,拿党章党规扫描、用人民群众新期待透视、同先辈先烈对照,从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作,还是要鼓励每类主体、每个单位有自己的特色,用百花齐放的成效让党员群众看到我们不一样。比如针对主体的不同,领导干部要示范引领,结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行,积极参与主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同,对于广大村居、两新组织等基层党组织和党员,要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领,引导青少年进一步树立正确历史观,系好人生的第一粒扣子。
不要坐而论学,要起而行之。古人强调学习和实践的联系,宋代理学家张栻认为行之力则知愈进,知之深则行愈达,恩格斯也说过马克思的整个世界观不是教义,而是方法。透过四史的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,可以为我们提供哪些科学的方法论遵循?譬如,整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚定对中国共产党执政的信心;在具体工作中,克服狭隘的部门利益掣肘,破除本位主义的羁绊。再譬如,运用马克思主义的矛盾论,能让我们在厘清党和国家发展面临的深层次矛盾和重大问题时条分缕析,提高分析矛盾和解决矛盾的本领。
辨方位而正刚,中国特色社会主义进入了新时代,身处大变革的中国社会,我们既要看得见拔地而起的高楼大厦,也要寻得着一路走来的历史根脉;既要涵养世界眼光阅尽人间春色,也要对既有理论、行动逻辑继续坚定和创造。节点易找,轨迹难寻,太阳底下其实没什么新鲜事,熟知历史才能正视当下面向未来,才能不忧不惧举重若轻。
社主义发展简史心得体会篇3
今年是中国共产党建党一百周年,一百年风雨兼程,一个世纪的沧桑巨变,回首展望,中国共产党创造了一个又一个震惊世界的奇迹。中国在古代曾是一个强大的帝国,一度屹立于世界强国之林的首位。直到清朝末期,乾隆帝自认为天朝物产丰盈,无所不有,原产藉外夷货物以通有无。拒绝与外界交流,实行闭关锁国政策,自此中国逐渐衰落下来。然而打破这一局面的并不是中国自身,而是资本主义的铁舰洋炮。从1840年到1900年,这60年间,西方列强不断向清政府发起攻击,而正是清政府的昏庸无能,致使我国与西方签订了一系列不平等条约,割地赔款,开放通商口岸,降低入口关税。中国的主权在一步一步丧失,最终沦为了半殖民地半封建社会。哪里有压迫,哪里就有反抗。华夏大地涌起了一批救国的勇士,一系列的救亡图存运动也逐步开展,但遗憾的是结果并不明朗。中国人民依旧生活在水深火热当中。直至五四运动的开展,这个局面才得以缓解。世界上任何事物的发生与发展,都是必要性和可能性辩证统一的结果,中国共产党的诞生也不例外。只有既具备必要性,又具有可能性,无产阶级政党才能脱颖而出,站立到救国救民的前列。1919年巴黎和会上中国谈判的失败,直接导致了五四运动的爆发,而由于马克思主义当时在中国的广泛传播,更加促成了五四运动的成功,打开了中国新民主主义的大门,促进了中国共产党的诞生。五四运动之后,北京大学的进步学生在李大钊的支持下成立了中国首个研究马克思主义的研究会。随着新思潮涌起,百家争鸣、异说竞起,难免良莠不齐、泥沙俱下。坚持马克思主义的建党骨干与形形色色的错误倾向展开了三次论争,批驳了实用主义、无政府主义以及社会主义不适合中国国情的谬论,捍卫了马克思主义的纯洁性,确立起建党的指导思想。在灾难深重的半殖民地半封建的东方大国,开展革命斗争迫切需要先进的无产阶级政党领导,到20世纪20年代初在中国建立无产阶级政党的条件已基本成熟,正是这种必要性和可能性的同时具备,才构成了中国共产党诞生的历史必然性。中国共产党的诞生是历史的选择,人民的选择。争取民族独立、人民解放、国家富强的艰巨使命,落在了无产阶级及其政党的肩上。砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。面对国民党反动派的迫害,年仅28岁夏明翰在临行前写下了气壮山河的《就义诗》,这篇血写的诗字字值千金、句句重千钧,不仅体现了他伟大的人格,更展示了他对崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中,虽然出现了张国焘等背叛革命的事件,但是更多的是诸如方志敏、江姐、刘胡兰、杨靖宇、陈树湘等革命先烈,在面对生与死的考验,他们放弃高官厚禄,用鲜血和生命诠释了对党和人民的绝对忠诚。为什么他们能够不怕牺牲、舍生忘死?因为他们相信,共产主义最高理想不是空谈!述往以为来者师也,经世之大略。回望党走过的百年征途,从嘉兴南湖上的一艘红船到巍巍前行的辽宁号巨轮,一批批革命先烈前仆后继。遥想红军当年,在面对国民党反动派的包围追击,为了保存革命火种,进行了两万五千里长征。从江西瑞金出发,期间突破了敌人四道防线,强渡乌江、遵义会师、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地……每一场战斗都摄人心魄、每一枚足迹都值得追忆。广大党员干部要汲取其中的营养,不忘立身之本,既不妄自菲薄、也不骄傲自满,把红色基因一代一代传承下去,滋养新时代长征路上的红色精神。在这个面临新的机遇与挑战的时代,我们重温党史,从中学习和感悟,汲取智慧和力量,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入前进的动力。
社主义发展简史心得体会篇4
从社会主义的发展历程中可以看出,社会主义建设是一个曲折的发展历程,历经政权巩固,经济恢复,社会主义制度确立,社会主义建设开展与实务,调整以及改革开放;从社会主义建设的中心任务来看,历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、政治民主化,以及以阶级斗争为中心到经济建设为中心的发展历程;从社会主义建设探索的道路来看,历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式,走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路,社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。
真正学好历史精神,用历史精神感召人、陶冶人、教育人,激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念,让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗,这正是四史学习教育的精髓所在。总之,传承四史精神,将其力量转化为社区服务的实践中去,要将四史学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实,要知史爱党、知史爱国,进一步增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,让初心薪火相传,把使命永担在肩。我们要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来,从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。
社主义发展简史心得体会篇5
通过四史的学习有助于厘清历史脉络,有助于认清历史事实,有助于坚守初心x。通过学习新时代中国特色社会主义思想,有助于创新工作载体,提高工作水平,坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。
总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,x才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称四史)结合起来。四史是指:
一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。
四史讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是四史的主线。
要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
要通过学习四史,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
党员干部要对党忠诚,自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下,拥护党、热爱党,坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神,充满激情、富于创造、勇于担当,党员要深入学习四史,坚守初心使命。
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