通过总结心得体会，我们能够更好地认识自己，提升自我意识，写心得体会是我反思自己的重要方式，下面是一团范文网小编为您分享的爬长城心得体会5篇，感谢您的参阅。
爬长城心得体会篇1
历史性文本是中华文学的经典。引导学生从经典阅读入手，不仅可以培养其高尚的审美情趣，而且还会影响学生终身的学习和精神的发展。但由于历史性文本无论是时间上还是故事背景方面，都与学生相距甚远，因此，每当面对此类文本时，我们往往会发现学生的学习兴趣骤降，甚至还会产生“厌学”的情况。故，如何有效地发挥历史性文本在教学中的作用，不得不成为了摆在我们面前的一大难题。
根据杜威的“以生为本”理念，我们知道学生才是课堂的主体，在备课时，我们不仅要备教材，更重要的是也要备学生，坚持贯彻“因材施教”的原则。长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。根据单元训练目标和本文写作特点，指导学生抓住课文的主要内容，以“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹”为线索引导学生抓住重点词句品读课文，积累优美语言，使学生在语言文字的训练中潜移默化的激发民族自豪感。课文共四段，按学生的观察和思维发展方式可概括为：远看长城——近看长城——联想古代劳动人民——赞美长城和古代劳动人民。
备课时，我将这课的重点定为：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势;理解长城在世界历史上是一个伟大的奇迹，体会作者表达的思想感情。在这里，我就结合预先设定的这些教学目标、教学重难点和课堂实际的效果，学生的所得进行反思：
一、课前重积累
即让学生有充分的知识准备。以前，许多教师习惯让要上的课文先蒙上一层神秘的面纱，等破题时才把它揭开。面对历史性文本，我则认为完全没有必要。学生有权利知道自己的学习内容并进行预习，或提前拜读原著，或提前收集资料等，这样的学习才是真正自主地学习，有效地学习。正如刘良华教授所讲，教师的第一种专业智慧就是“课程智慧”。而“课程智慧”体现在“吃透教材”、“补充教材”“更新教材”上。本课的学习，对学生的想象能力提出了很大的挑战，对时间、历史的想象和理解，学生有很大的困难。所以在这篇课文教学前，我让学生以小组为单位，围绕“长城”在课前收集资料，通过翻阅课外书，采访，上网等方式多渠道地获取了大量知识，间接地了解了文本内容。在此过程中，使学生由此及彼，不局限于一节课，一本书，从而扩大学生信息量的交流。这样做，可充分发挥语文课本工具书的作用，对于我们老师来说这种方式不仅加大了教学密度，而且进一步激发了学生学习历史性文本的兴趣。
二、课中重激情
在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，如何能让学生充满热情地学习?尤其是对于历史性文本，由于学生对书本内容的背景了解是甚少的，很难有效地投入到情境中，这就要求老师通过一系列的语言和肢体表达引导学生学会“身临其境”，同时展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!在这堂课中，亲切的教态，严谨的教学语言，层层递进的教学环节都成为我教学的突破口，如何让学生体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，我让学生朗读这一自然段，说说自己体会最深的句子，然后抓住“抬”“陡峭”“无数”“两三千斤”等词语，启发学生运用已有的知识经验去体会，特别是“两三千斤”，我让他们先说说自己的体重是多少，那一块石头相当于我们同学重量，有了这样的对比，学生对巨石的感受更深了，也更能体会到古代劳动人民在没有火车没有汽车没有起重机的情况下，肩抬手扛着这巨大的条石在陡峭的山岭上劳动是多么艰难的事，从而体会劳动人民的伟大。无怪，整堂课上我们时时欣赏到孩子们全身心投入的动人姿态。孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。而孩子们的“情”一旦激发，他们口中的答案必将是一个个预想不到的惊喜。“激情”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
三、课后重实践
叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固，提高。为了实现实践的有效性，我就针对我们班孩子的实际情况进行了课外实践题：请学生们去收集“长城到底给我们中华民族带来了什么”的有关书籍。为了解决这些问题，相信孩子们定会做很多自己愿意的工作，如到图书馆，网上搜集资料等等。由于这些活动多是学生自己选择的，所以在培养学生思维能力和独立解决问题能力的同时，也带给学生由衷的快乐。对问题的答案我并不做统一要求，而重在孩子有自己的思考观点。学生可以探索，可以怀疑，可以批判，也可以标新立异。也许正是这种自主的精神，孕育出创新的火花，也使语文对学生产生了巨大吸引力。
当然这节课中也存在一定的瑕疵，比如对于课堂的生成性反应处理的不够及时，评价方式没有做到多元化等等。因此，在以后的教学中，我一定要不断地加强自我反思，使自己的课逐渐的饱满。“做最好的自己”是我一直都很喜欢的一句话，我也希望在这句话的鞭策下，我能够不断的提升自我水平，成为一名优秀的教师!
爬长城心得体会篇2
我记得---说过这样一句活：不到长城非好汉。从此游长城就成了我的一个梦。在去年的暑假里，我的妈妈终于圆了我这个梦。
我们从山海关口开始一步步地登长城，我们踩在古代劳动人民用血汗筑成的石阶上。走着，走着，我们个个累的气喘吁吁，汗流浃背。我心想：我们走都那么累，更何况古时候没有搬运工具、机器，都是靠他们的双手搬运上来的，有些甚至都累死在长城上。经过无数个春秋才建成的。想到这里我鼓起勇气艰难地向上攀登。这时哥哥说：“我快不行了，你们走吧!”我说：“坚持就是胜利，登上长城我们就是好汉了。”在大家的鼓励下，我们继续登，我的腿开始哆嗦，有点不听使唤了。这时爸爸说:“看!我们离长城的最顶端已经不远了，加油!”我们休息了一会儿，又艰难地向上登。这一段的台阶又高又陡，是万里长城最险的一段，我扶着城墙小心翼翼地走着，终于我第一个登上了长城，我觉得十分自豪!
我们站在长城上向远处眺望，啊!好美，真是“无限风光在险峰”呀!这时，我的眼前仿佛出现了三条巨龙：一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，还有一条是人流的'巨龙，三龙交叠。那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上，而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处，用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙，十分坚固，白色的灰浆线条清晰可见。这长城凝结了古代多少人的辛勤汗水和劳动智慧呀!虽然以前我在电视上也看见过长城，但直到今天才真正的体会到长城的雄伟壮观!
天快黑了，我们恋恋不舍地走下长城。这次登长城使我明白了坚持就是胜利的道理，同时也懂得了长城是我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中华人民的骄傲。
长城，我为你自豪!
爬长城心得体会篇3
8月下旬，我们来到了梦萦已久的万里长城。我们从八达岭上去，朝好汉石的方向爬。烈日炎炎，密密麻麻的中外游客沿着长城蜿蜒前进，非常壮观。我们爬过第三个烽火台后，发现要从前后两个烽火台之间的最低点爬到前面的烽火台，整整20级，每级都很陡峭。我们只好在最低点停下来，休息一下。
休息完毕，爸爸问我：“爸爸每次最多只能跨4级，那么爸爸要爬完这20级楼梯有多少种方法？”。哈，又来了，这个问题在上个假期爬百步梯时候妈妈已经考过我。我告诉妈妈如何采用兔子数列的思想，就可以轻松解决。
但是，爸爸话锋一转，加上了一个条件“每次跨步后剩下的楼梯级数不能是3、也不能是4的倍数”。我顿时眼前一黑，差点没有掉下长城。对这个问题，用兔子数列是很难求解的，我苦思冥想，难以突破。晚上回到酒店，妈妈提醒我暂时放下兔子数列，考虑一下标数法。我恍然大悟。我首先找出0到20里面不能被3，也不能被4整除的数，然后从20开始连接这些数，直到0。在每个节点上标上从20到它的线路条数。最后0上的标号就是所求结果。真没想到，就加上这么个小小的限制条件，可能的方法数就少了这么多，只剩下54种。
睡觉前，妈妈还告诉我如何用兔子数列来解决这个问题。虽然计算量少些，但没有标数法那么好理解。老实说，很难理解，呜呜。
爬长城心得体会篇4
俗话说“不到长城非好汉”，虽说我来过北京，但仍不是条“好汉”。这次来北京，我就要补回当年的“长城之恨”！
早上，我们乘车，来到了举世闻名的八达岭长城脚下。虽然坐了这么久的车，但我仍没有丝毫倦意，坚持向长城“进军”。
走着走着，我们便来到长城，踏上“征途”。可能是2008的原因，游客very多，人挤人，但大家都依旧兴致勃勃地爬着。可没爬几下，坡度就越来越陡，连石阶都没有，很多人都中途退下，我也累得不行了，大口大口地吸着气，气喘吁吁，坐在垛口上，边拍照，边好好观赏这无与伦比的壮观的景象。
长城的城墙高约三米左右，道路估计可以容纳四辆摩托车，十分宽敞，道路的朝西一侧的墙有垛口、射口和瞭望口，另一面则没有，这样节省了不少。还有城台、地势等，都很独特，而且高大坚固，每个地方甚至每块条石，都有一段历史，我真佩服古代劳动人民的双手，若无他们，怎能有今日太平的和谐景象。
休息了一会，我们接着前行。经历多少苦，我们好不如意登上了最高的烽火台，放眼远眺，无限风光尽收眼底，远处，崇山峻岭连绵不断，时不时，山的边缘露出长城一角，满山遍野全被绿色包围，别提有多壮观了！真是苦尽甘来呀！
遥想当年，这前不见头、后不见尾的长城，它凝聚了多少人的血汗和智慧！如今，它像一条巨龙，蜿蜒盘旋在神州大地上，历经数朝数代，仍保存至今，真是人类历史上一颗璀璨的明珠！
爬长城心得体会篇5
北京，我以前生活过的地方。秋天，我们去爬长城。
爸爸开车载着我，还有我的两个朋友：包笑笑、邢轩浩，这可是个大型的集体活动。
慢慢的，我能看见长城了，上面那块白白的大石头真像豆腐！爸爸随着盘曲而上的公路开进了长城的入口，一路迎着茂密的花草树木。
下了车，我看见这登山的路陡峭的很呢！一路上，倒是没碰见蛇这样之类的动物，估计它都在呼呼大睡吧！只是野果这儿一丛，那儿一簇。我禁不住尝了一个，没有毒味儿，但是涩的不行。就像你吃那玫瑰花，外表艳丽，实际涩的让人难以忍受。后来越走越陡，越走越陡。
走到半山腰的时候，小径窄的只能一个人走，我走在第二个，前面的是我爸爸，忽然“轰”的一声，许多枯黄的树叶一窝蜂的挤到在我脚下。这时，仿佛我的脚有了魔法，我走一步，“咔”，树叶碎了。再走一步，又是一声“咔”，然后树叶又碎了。抬头一望，还有那么多呢！只好疲惫的迈开步伐，攀上那一个又一个的坑坑洼洼的大石块。
已经到上面啦！我吃力的翻过围墙。往前冲，带上小伙伴奔上那最高的“小城堡”。
我坐在那座最高的“小城堡”上，啃着面包，站起来，把整个长城尽收眼底，眼中透露着无法表达出来的欣喜！
这难道不是一次难忘的回忆吗？
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