向身边的榜样学习的演讲稿5篇

通过演讲稿，演讲者可以在演讲中传达情感和激情，以引起听众的共鸣，演讲稿的构思和撰写通常需要投入大量的时间和精力，，一团范文网小编今天就为您带来了向身边的榜样学习的演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。

向身边的榜样学习的演讲稿5篇

向身边的榜样学习的演讲稿篇1

尊敬的学校领导、亲爱的老师、各位身边的榜样们：

下午好!今天我怀着激动的心情向大家介绍一个团队，他们说了就做、做了才说、做了也不说。他们有理想、有高尚的道德情操、有扎实的学识功底、有仁爱之心，默默无闻地坚守在自己的岗位上，安静地守护着花圃里的花朵。这些护花使者的身上有许多不为人知的故事、他们用自己的行动争做“四有”教师，打造了一支“精诚合作、立德树人”的优秀团队。我无法用华美的语言把他们描述的高尚、完美，我只能用一份朴实的真情讲述他们的故事。今天我演讲的题目叫《再塑生命的人》。

他们爱岗敬业、无私奉献。贾斌老师儿子正在上高三，妹妹在北京工作，照顾父母的重担全部压在她一个人身上，她从不因为接送儿子、照顾父母请假，坚守在年级主任、班主任和英语教学的岗位上。为了让703班的学生改掉讲小话的坏习惯，提高教育的实效性和针对性，她首先组织学生学习《学生守则》、让学生了解校规校纪，然后给学生读充满智慧的小故事《笨人不走聪明路》、精心策划以“责任”为话题的主题班会。一系列的德育活动让学生深刻认识到讲小话的危害性，自觉遵守校规校纪，班级纪律明显好转，同学们亲切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔温文尔雅、如慈父般爱着他的孩子，班上有一名女生，由于家长小学时忙于生意疏于管教，形成了很多不良习气，穿着打扮行为举止酷似男士，行为举止粗鲁，开学一两周的时间就在班上寝室闹出很多事情，甚至和寝室同学关系闹到水火不容，为了学生甚至家长之间都产生了很大的意见，家长们劝我习气这么重的孩子经常影响其他同学，影响班级形象，希望这孩子转学，为了帮助这个孩子转变，我约了寝室所有同学和同学家长，在周五时，从下午五点放学，一直谈话协调到晚上8:点多钟，才将事情圆满的解决，现在这个孩子行为举止正常，绝大部分不良习气均已改过，很好的融入了班集体。陈燕老师身体不好，以大局为重，服从学校安排，为其他老师代课。曹祖惠老师是全校年龄最大的女教师，在学校初中语文老师紧缺的情况下，她坚持带两个班的语文。胡青静老师带两个年级的历史课，工作负荷重，声带小结做过手术，长期用嘶哑的嗓子上课。

他们严慈并济、宽容仁爱。为了处理体育课上的一起偷盗事件，705班班主任陈启艳老师采用迂回战术、从细节入手、层层分析，既说理又入情，让学生心悦诚服地交代了自己的行为，认识到了自己的错误。这件事情的处理始终只有班主任、该学生及家长知道，既维护了学生的自尊，又帮助了学生份成长。706班班主任王传国老师智慧幽默、虽然还没有给学生代课，但已经成了学生疯狂崇拜的偶像。袁小琴、张晓维、李丽丽、胡刚、刘雪琴、邓琴、周剑、等青年教师和学生打成一片。

他们春风化雨、润物无声。702班班主任黄恋峰温柔善良、宽严适度，是学生的贴心人。有这样一个细节。班上朱骏飞同学申请走读，但学校说走读就必须退床位，而小朱同学又想留一个床位午休。当学生利益与学校要求相冲突时，她想出来一个折中的办法，就是每天给他签请假条。701班郑金艳老师低调内敛，严谨周密、雷厉风行。班级管理疏而不漏，班风正、学风浓。她的身体力行真正实现了润物无声。

他们学高为师，身正为范。在教学上不断进取、不断创新，精益求精、乐此不疲。办公室里经常可以看到老师们以备课组为单位精心备课的画面，他们在为孩子们精心准备一堂充满智慧和碰撞的好课。语文老师正在查阅各类资料、数学老师正在凝神思考、英语老师正在精心修改课件??隔壁教室里抑扬顿挫的讲课声、妙趣横生的笑声、优美动听的歌声、激情飞扬的朗诵声不绝于耳。正是这种对教育事业强烈的爱、坚定的信念和坚守理想的执着、不断超越自我的追求，他们才能甘于平淡和平凡，坚定地经营着自己的三尺讲台，在五彩缤纷的百花园里精心播种、辛勤耕耘、静待花开，耐心修剪一个个苍白稚嫩的灵魂。

以这些优秀班主任为代表的优秀团队凭着丰富的教育教学管理经验，把七年级打点得井井有条，营造了醇厚的学习氛围，七年级整个年级正呈现出阳光积极向上的良好态势。当我问学生们对外校七年级老师的印象时，他们说，外校老师普遍爱岗敬业、尽职尽责，我爱我的老师，我感到我很幸运，我以上外校为荣!

德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中如是说，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。正是有了七年级这个大家庭里的大树、云朵和高尚的灵魂，我们才能欣喜地看到一棵棵小树苗正茁壮成长，一朵朵洁白无瑕的云正在自由玩耍，一个个苍白的灵魂被唤醒，变得充实和成熟。我更坚信，经过老师们精心修剪的树苗、云朵必将成为参天大树、最美丽的云朵、拥有最高贵的灵魂，他们终将成为社会的精英和中流砥柱，成为父母和老师的骄傲!

三流的教师教知识，二流的教师教方法，一流的教师授理念。各位领导、各位老师，身边的榜样举不胜举，我相信未来的榜样还会层出不穷。在这里，我只想说，我身边的一流教师用他们的行动告诉我：

当一个“四有”教师，他们无怨无悔!

当一个“四有”教师，他们会坚持到底!

当一个“四有”教师，他们将桃李满天下!

向身边的榜样学习的演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是：向身边的榜样学习。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种性格。”我想说的是，播撒一种榜样，我们就能够时时看到奋斗的目标和参照物。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的每一个人的心里。

新东方教育集团创始人俞敏洪先生认为生命中要有榜样。众所周知的喜剧之王——周星驰，在他功成名就之前只是一个默默无名的跑龙套，但他为自己寻找到了一个榜样，也正是榜样的力量指引着他朝理想奋斗。当他站在第24届香港电影金像奖颁奖典礼上，手握最佳男主角的奖杯时，他的获奖感言是：首先要感谢的是李小龙先生，是他让我成为了一名演员。”是的，周星驰生命中的榜样就是李小龙，是他指引着周星驰一步一步踏上了成功之路。同学们，你们想成功吗？那就为自己寻找一个榜样吧！在我身边有很多同学会以马云，李嘉诚等一些大咖为榜样。但有时候，我们不免会觉得这些榜样离得太远，总没办法抓到他们的身影。其实，榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，只要我们留心生活，就会发现榜样就在我们身边。

我们总能看到很多勤思好问，积极进取的同学，也能看到很多有才华，有思想，热爱集体，乐于奉献的同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但他们却在努力地做好生活中的每一件事。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人，他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果。他们，同样是我们学习的榜样！

孔子有云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”同样，在我们身边也存在少数同学不能够很好的自律，试图将一些不好的风气带入校园，比如说在校吸烟、上课玩手机、穿拖鞋入校等一些学校名文禁止的行为；这些现象与我们充满书香的'校园并不和谐。在此，我希望这些同学能够反躬自省，明辨是非，进一步规范自己的言行，以一个更高的标准要求自己。向你们身边的同学学习，以他们为榜样，塑造一个更好的自己，使自己也成为别人的榜样吧！

身边的榜样，默默无闻，不像名人大张旗鼓，但依然能如阳似火，温暖我们的心灵，他们，是我们积极向上，奋力拼搏的催化剂，传递予我们不朽的精神。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片天空才更加蔚蓝；因为有了心中的榜样，前面的道路才更加宽广。

让我们将其转化为学习的动力，为自己铸一身钢皮筋骨，在胃里铺满荆棘的道路上披荆斩棘勇往直前，成为祖国真正迎风而舞的花朵，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量吧！

最后，我想引用列宁的一句话作为我今天演讲的结尾：an example of the power is infinite。thank you！谢谢大家。

向身边的榜样学习的演讲稿篇3

她，天天扎着马尾辫，一脸稚气的脸上镶嵌着两颗黑黑的宝石，想问题时这两颗黑宝石总是滴溜溜的转着，高立的鼻子上架着一幅豹纹的眼镜，一张嘴巴一天属它最勤劳。——她就是我的榜样涂凡雅。

涂凡雅平时不仅乐于助人，还很关心同学，有同学遇到了困难，涂凡雅都会尽自己最大努力去帮助他，以前，我没有发现她有这个优点，但我在我和她之间的一点事情里发现她的这个优点。

有一次，我们上书法课时，我的钢笔莫名奇妙的消失了，我在课桌里找来找去，东翻翻西找找，我的眼神里露出了焦急的神情，我找了很久可就是没有找到，我手一摊，嘴一撇，心想：“完了!钢笔不见了，没办法写字了!”就在我快要绝望的时候，涂凡雅来了问我：“怎么了，看你这么焦急?”“唉!我的钢笔不见了，这下完了!”我边翘着嘴边说，涂凡雅听了跑到座位上说：“我有很多支钢笔，借你一支吧!”我眼睛一亮，感觉像迷失在黑暗中的人突然找到光芒似的，我拿过钢笔说：“谢谢你‘恩人’!”听了这句话涂凡雅一下子就感觉自己光芒四射，笑了一下，她一笑，那双“黑宝石”就要亮一下，下课了，我写完了就把笔还给了涂凡雅。又重复了一遍：“谢谢你!”

助人为快乐之本，涂凡雅不仅有一个优点，她身上还有很多正在闪烁的优点等待同学们发现。

向身边的榜样学习的演讲稿篇4

在--年师德主题教育月活动中，我认真学习了最美教师张丽莉和十位最美乡村教师宋玉刚、邓丽、马复兴等老师的先进事迹，我的心情久久未能平静。他们和我们一样，都是普通人，在平凡的工作岗位上却干出了不平凡的业绩，他们对教育事业的高度责任感，对孩子强烈的爱，默默坚守、忘我工作、无私奉献的精神都深深值得我们学习。

危急时刻，张丽莉老师挺身而出，将学生推向一旁，自己却被碾到车轮下，导致双腿高位截瘫……她以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。邓丽老师，一名普通的乡村女教师。在她眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她用自己的行动诠释了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的师德理念。诲人不倦，无手有大爱的马复兴老师用别样的方式诠释着人生的意义，演绎着生命的美丽，他用超乎常人想象的顽强和毅力，完成了对生命的诠释和人生价值的体现，创造了奇迹，赢得了所有人的信任和尊重。他们虽然没有轰轰烈烈的事迹，却用自己一点一滴的努力，一步一步的耕耘，撑起了学生知识和理想的天空。“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，几位老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡泊，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风化雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。

这些最美丽的教师，他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德，告诉了我们身教胜于言传的道理，从他们身上我们看到了未来教育的希望。学习中，震撼和感动之余，同样身为乡村教师的我，也在反思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？我决定从以下方面学习他们：

第一、学习他们敬业爱岗的高度责任感和使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把教育当作一种事业的追求，全身心地投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

第二、学习他们舍己为人、至真至善至美的品质。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美教师们身上真善美的体现。张丽莉老师在危急时刻挺身而出，把生的希望留给学生，死的危险留给自己；陈万霞老师视学生如己出，用爱呵护学生，在父亲病危住院期间，为不落下学生功课坚持给学生补课，在亲情与工作这把秤杆上，她选择工作为先。从他们身上我们看到人性至真至善至美的一面。我们要秉承这种传统美德，就要像他们一样本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是天底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有吴金成老师、宋玉刚老师这样几十年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师。

作为教师队伍中的一员，我在敬佩感动的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思让我惊醒，我要以他们为榜样，时时处处严格要求自己，关爱每一位学生，努力工作，默默奉献，做一个师德高尚的好教师，为我区的教育事业贡献自己的一份力量。

向身边的榜样学习的演讲稿篇5

老师们，同学们大家好，今天国旗下讲话的题目是：遵守行为规范，争做文明学生，学习身边的榜样。

自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，我们可以这样说：人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，你已经成为《良好行为习惯》的破坏者，作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。请同学们自觉做到以下几点：

1．自行车进入校门，请下车推行，按照指定位置停放并上锁。

2．早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。

3．课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方，范文《学习身边的榜样》。

4．上课铃一响，立即安静端坐，等待老师上课。

5．去客体教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往。

6．就餐时，按位就坐，安静就餐，不对着别人的餐盘说话。

7．进老师办公室喊报告！声音要适度，待老师允许后进入。

8．与人交流时，身体对着他（她），目光注视他（她）。

9．打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。

10．见到老师轻声问候老师好。接受别人帮助说谢谢。

11．不要盯着正在受批评的同学看。

12．轻轻推门，随手关门。进出时，为别人扶住门。