在社会不断进步的现在,演讲稿的使用次数也更多了,当我们的演讲稿写完之后,一定要反复检查,切勿出现语句不通顺的情况,下面是一团范文网小编为您分享的期末演讲稿6篇,感谢您的参阅。
期末演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
一个学期在不经意间又已匆匆逝去!同学将迎来本学期的最后一次考试,你们准备好了吗?其实考试对于我们并不陌生,经历了考试,我们获得了更多的知识。认真做好期末考试的复习,在掌握基本知识的基础上温故知新,拾遗补缺,注意复习方法,提高学习效率,争取取得优异成绩。
在这个时候,大家是否也该认真问一下自己:在这段时间内,我的学习效果如何?上课认真听讲了吗?课后科学地复习所学的知识了吗?给自己制定合理的奋斗目标了吗?
孔子曰:“学而时习之,不亦说乎;温故而知新,可以为师矣。”仔细想想,这不是前人留给我们的经验吗?温习旧的知识,又能领悟到新东西,对我们的学习是很有帮助的。
中国有句俗语:“山歌不唱忘记了,好田不种草成窝。”学习的道理也是如此,再深的印象,不注意温习也会化为乌有。因此,同学们要抓住机会,抓住时间温习昨天的陌生处,也便是解决学习中的难点、疑点,扫清前进途中的绊脚石。
中国唐代书法家颜真卿也说过:三更灯火五更鸡,正是男儿发奋时。
我想,我们可能没有足够大的能力来改变整个社会,但我们可以从自己做起,从改变自身的行为做起,从影响身边的.人做起。与此相比,我们便知,那种怀有侥幸思想,闲时不烧香,急时抱佛脚,听天由命的做法是万万要不得的。
同学们,加油吧!这场考试将就此奏响下学期序曲,更是对自己信心实力的一种检验,俗话说的好:“人生能有几回搏,此时不搏何时搏。”让我们咬定青山不放松,经受住风雨的厉练。作为中小学生我们不能放松,没有人不渴望成功,没有人不拒绝失败,然而冠军只有一个,那便是永远力争上游的那个人,盯住你前面的那个人,成功便会像你走来。
期末演讲稿篇2
时光飞逝,不知不觉,在这寒冷的冬日,我们快迎来了新的一年!期末马上就要来临了,本学期将接近尾声,期末复习的任务也加重起来了,为了更好的督促同学们进行期末复习,我们在这里召开期末动员会,总结过去,展望未来,为即将到来的期末考试鼓劲加油!为此,我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议:
一、明确个人目标,制订学习计划
美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:你们有目标吗?只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢?结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20xx年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,一项一项的完成。(行胜于言)
二、全力以赴刻苦学习。
我们还是学生,我们的首要任务就是学习,学习就必须要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的成功人士,包括我们的父辈,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。
当然,学习成绩并不是一个学生的唯一,条条大路通罗马,相信在将来,无论成绩好坏,大家都会在生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正处在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼前,活在当下,边走边看吧!游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞的,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光既过不会再回头!也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学;也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学。没有办法,这就是我们人生中的一段经历。(孔子对人生的规划)
播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们仍然要努力去做。就是这样,天上不会掉馅饼,生活也没有多少捷径可走,记得一定要常常告诫自己:努力去做,尽力而为!是的,努力去做,尽力而为,也许你想要的就会不期而至!努力去做,尽力而为,也许某些年后,也许某一时刻,当一个大馅饼砸到你头上,你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦,原来成功就在这里!
三、学习要讲究方法。
学习要有好的方法。有一个学生谈自己的学习体会时说的话,他说:优秀学生在学习上大多注意做到三先三后、三戒三倡。这三先三后的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。其实,实行三先三后的学习方法,突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益无穷。三戒三倡是:一戒把学习当做是苦差役,缺乏学习兴趣,提倡对知识的追求,对智慧的启迪。这要求我们亲近知识,热爱学习,多想想和同学一起研究问题的乐趣,多回忆几次老师的表扬,多感受几次解出难题后的心情,你会觉得,原来学习是这么幸福!二戒过多地、单纯的死记硬背,提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真思考,积极回答问题,把知识最大限度的进行吸收,这样记忆起来,不但时间很快,而且记得牢固。三戒解题模式化,提倡勤于思考,提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路,做题时多想想,完后多和周围的同学交流,对照自己和别人的方法,分析哪种最好,时间一常,你的思维就会多元化、开阔化。
记得一位名人曾经说过好的学习方法是成功的基石,同学们,让我们从现在做起,在刻苦努力的基础上,多和老师沟通,勤与同学交流,不仅仅向他们请教知识,更重要的是,学习他们获取知识的方法。
每次大考结束后,总有些同学预估分和实际分有差距,自以为应该有个好分数,但实际得分却不理想,其中重要的原因就是试卷规范化不够,失了卷面分。问题表现在试卷上,根源却出在平时的训练中。由于平时只动口,不动手,导致考场上一看就会,一做就错,做练习不讲究格式、步骤,写字连笔,做图随意,卷面乱涂乱划等等,久而久之,习以为常,不足为怪,就形成了习惯,到考场想改正,但已经力不从心,无力回天了。
要想在考试中给阅卷老师留下好印象,拿到卷面分,获得高分,功夫应该下在平时,从写好每一个字,练好每一道题,做好每一张卷子做起。就规范性的问题,今天我想向我们同学强调五点:
1、抓好书写。即把字写清楚,符号数字写准确。这是个基本功问题,字及符号的书写尽量工整、规范,少连笔或不连笔,要训练迅速工整的书写能力。
2、抓好格式。格式即一定的规格式样。做题的格式就是做题的规矩。如:每段开始空两格;数理应用题中的解、设、答等都有固定的格式。格式不对,就使人感到别别扭扭,考试时容易失去感情分。这就要求在平时的训练中,讲究格式,做到格式规范、正确。
3、抓好步骤。解题的过程也是一个推理的过程,基本的要点步骤必须齐全,不仅自己心里明白,更重要的是让阅卷老师感到顺理成章,思路清晰连贯。高考中是按步得分,关键性的要点、步骤少了,就会扣分。平时训练中,要注意总结每一类型的题目的解题思路和方法,力求解题步骤、要点齐全完整。
4、抓好简练。就是要做到语言简明扼要,要做到关键环节的式子突出,让答卷一目了然,每一段的段首句,力求能归纳出这一段的核心意思,并紧扣考题,解数、理、化题,若需要文字说明,要简练,能用一句话说明问题不用两句,能用一个字的就不用两个字。
5、抓好整洁。即卷面整洁规范。首先应讲究卷面的整体性,在规定的位置答题,用统一颜色的笔迹,字的大小均匀,排列整齐有序,整体上安排合理。另外,做大题时思路清晰了,答案明确了再往卷纸上写,切忌不要把卷纸当草纸,想到那写到哪,确实做错了的题要用一条线划掉,不要胡乱涂抹,然后在余下的地方改上正确的,卷面的整洁与否,直接影响到阅卷人的心理和情绪,潦潦草草,涂涂划划,甚至难以辨认,马上就给人一种不好的印象,不知不觉之中已失了几分,而试卷整体上美观、整洁,则让人有赏心悦目的感觉。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花堪折时直须折,莫待无花空折枝。
总之,就是从现在开始,戒除一切与学习和考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过此次大会,能够激发同学们争先创优的意识,掀起竞争学习的高-潮。最后,祝全体同学学习进步。
期末演讲稿篇3
敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家上午好!
今天我国旗下讲话的主题是: 勤奋学习 备战期末
时光如梭,转眼一个学期即将要结束,我们又进入了期末复习阶段,为即将到来的期末考试做准备。可是面对这紧张的期末复习,你是否做好准备? 又是否为此次期末考试定下目标并全身心的投入复习之中?尽管我们只剩下为数不多的复习时间,但也就是这短短几天时间也会给我们带来意想不到的的收获。就拿大家常说的一个词“学习"。学,是指学习新知识。习,是指复习旧知识。可见复习是我们学习中至关重要的一步。那么如何高效地复习知识呢?我这儿有几个好方法与大家分享一下。
方法1,从关键知识开始复习。每个单元和章节的知识,都是由许多个小的知识点构成的。要想在考试中取得好成绩,那就必须掌握全部这些小知识点。当然。同学们光掌握这些“点”是远远不够的,还要学会在“点”的基础上联想到其他“点”,甚至是“面”。只有这样,你才能将知识融会贯通,通过复习将它们牢牢掌握。
方法2,浓缩式复习。就是着重抓主要内容,并将复杂的知识材料加以概括和加工,从而进行浓缩记忆。我们可以找出记忆内容中关键字词组成顺口溜来帮助我们记忆;也可以将要点浓缩成数字或是通过图形形象加深记忆直观效果。
方法3,利用图表进行复习。通过一张图表,我们要将所有知识点连起来,看出知识点之间的联系。这样形成的一个整体,就好像一张为学习导航引路的“知识地图”。
在临近期末考试的复习阶段,同学们都承受很大的压力,如果应对不好,会带来巨大的负面影响。因此同学们要学会调节心态,但放松心态并不代表给学习减压,而是善于从适当压力获得不断进步的力量。同学们制定合理学习目标可以减轻压力。
最后,我在这里预祝同学们能够在期末考试中取得理想的成绩。谢谢大家!
期末演讲稿篇4
本学期我任大班班主班教师,在园领导正确领导下,圆满完成教育工作目标任务。以强烈的责任心耐心、细心对孩子,每天早来晚走,不迟到、不早退,班级工作一丝不苟,进行得有条不紊,并顺利完成大班毕业工作。作为主班教师,积极支持园领导工作,有良好的师德,有独立完成班务管理和协调工作的能力,包括制订班务计划、总结、班级教育教学工作,有较强的事业心和责任感。能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关心他人,各方面能起带头作用。组织观念强,能带头遵守园内各项规章制度,关心集体。热爱本职工作,具有良好的师德和职业道德。下面从几个方面进行总结:
一、班级管理
有较好的管理协调能力,每周一次班会,做到班级中两位教师教育一致,互相配合,指导配班及保育员工作,关系融洽,形成愉快的工作环境,详细记录幼儿体检、预防针及各项费用情况,无一错漏。经常清点学具、玩具等班级财产,班内各室的墙面、地面、桌面整洁,离园时关好电源、门窗。特别是在流感期间,班级管理实行制度化,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度,详细填写交接班记录。每次的班务会,作到有事共议,当面解决。由于对孩子细致到位的全方位照顾,孩子们的出勤率在全园居高,不体罚和变相体罚幼儿现象,无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺利毕业。
二、保教工作
注重互相配合、分工协作,坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位,每天对幼儿进行周到、细致的保育工作:对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿身体素质发展较好。我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。作好幼儿保育工作。
三、家长工作
具备较强的家长工作能力。从孩子发展出发,想家长之所想。每天与家长交流、谈心,及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点,及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈,做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问,让家长及时了解孩子的发展动态。发扬以微笑迎接幼儿和家长,以诚心获得家长的信任与肯定。
今后将继续努力做好主班教师工作。
期末演讲稿篇5
同学们:
本学期将近尾声,这是一个相对而言比较累的时期,需要我们以一颗坚韧的心去面对挑战,不把考试看得太重,也不要把考试看得太轻。需要我们以顽强的意志去战胜困难。相信自己:我能行!我们都是酵母菌,缺氧的环境打不倒我们,富氧的环境我们更能够顽强地生存!
冲刺之际,怎么办?
首先,复习应该有计划有条理地进行。
这段时间,我们可以多做一做课外的练习来达成对课内知识的补充,然后再对基础知识进行整理和归纳,加深理解。我认为,一份符合自己实际情况的计划会对复习效率的提高有不小的帮助。
其次,复习应把握重点,兼顾全局。
在复习的过程中,我们要明确自己的弱点,集中突破。同时也不能因点失面,因小失大。我在复习的时候就常常会估算一下剩余的时间和工作量,如果时间足够,我就会在重点上多花一点时间。如果时间较紧,我通常会加快复习速度,忽略次要矛盾,采用跳跃式复习法。
当然,复习也不能忽视了身体的健康。
随着学习压力的增大,一些同学会过于关注学习而忽视了自己的身体。从哲学观点上来讲,身体是物质的存在,学习是精神的拓展。过度关注精神的拓展而忽视物质的存在,很显然是本末倒置的。因而,我们应该在忙碌的学习中抽出那么一小段的时间来进行体育锻炼,这样也有助于提高我们的学习效率。
世上无难事,只怕有心人。同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。行动起来吧!我们应该谱写出自己奋斗的乐章!
期末演讲稿篇6
各位家长:
大家好!
今天上午,在这里召开六年级二班学生家长会,是因为学校有着特定的目标要求和任务。对于这些,刚才孟老师就学校召开这次家长会的情况已经做了具体的安排。所以,今天家长会的主角并不是我。但是我仍然要感谢学校给我提供了这次发言的机会,作为一名六年级的数学老师,我迫切的希望让每一个孩子都成功。希望学校、老师、家长都能做到用心二字,共同努力,让每一个孩子都能成功。
几年的真诚交往,相互支持,让我和孩子之间有了朋友一样的感情。课下我常和孩子聊天,交流学习中遇到的问题,交流对学习对生活的一些看法。在交流中我逐渐发现,在学习上,孩子们的情况大体可以分为四大类:第一类是能主动学习,且好学的学生;第二类是受家长和老师同学的熏染而学习的学生;第三类是需要家长和老师督促而学习的学生,第四类是虽受督促还不知道学习的学生。
学生主动而好学和督促不学的人究竟少数,大多数得到相当熏染、督促就肯学了。好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。在这中间,老师和家长都起着非常重要的作用。喜欢看书的老师,学生一有空就捧着书猛读;努力勤奋的老师,学生通常也奋发向上。良好的班级氛围也能造就勤奋的学生团体。看到同桌得了优秀,成绩有了提高,边上的孩子也会尽最大的努力学好;有人受到了老师的表扬,不善表达的孩子也会在心里暗暗下决心,我也行。其实这就是榜样的力量,榜样的力量是无穷的。
但是每个人都是有惰性的,这就需要我们老师、家长,甚至同学间互相督促,才能使每一个孩子都能有所提高,有所成功。大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,怎样才能促进他们的学习,争取让每位孩子学得开心、学的轻松,学的成功呢?
我非常想跟各位家长交流探讨,但是限于时间的限制,我和孟老师只能分批次和各位家长交流,希望得到各位家长的理解和支持。
我先从数学这一方面他一下我的想法:
数学,前后知识连贯性比较强,知识点是一环扣一环,每个环节的疏漏都会给学习带来很大的影响。所以我在努力做好新旧知识的联系时,也会在提高课堂效率上下功夫,争取提高教学效率和学生的学习效率。而需要家长们了解的是达到高效课堂和提高成绩的几点做法:
1)督促孩子课前预习。
要求,1、预习课文内容、2标注知识要点3、尝试练习、(4)整理疑难。
通过课前四步曲,课堂上有针对性的听课学习,省时高效,通过预习在学新课,像学第二遍,接受的速度自然快。有些学生预习不认真,读数学书不深入,不思考,课上老师讲的快,孩子会听不懂。希望家长告诉孩子多看几遍书,多问几个为什么。尤其是数学成绩还不太好的孩子,更应该多读多问。
2)督促孩子积极思考,主动回答,让孩子的思维没有走私时间。
3)指导学生学会课堂要点记录,在书上做好记录,整理知识要点。
4)和孩子一起分析每次考试的试卷,分析,是否认真审题,是否认真书写,是否积极动脑,平时基础知识是否扎实。
5)关注孩子的作业。关注孩子作业主要是关注认真程度,专心程度。孩子的作业认真,说明他是用心的,是专注的,作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。
关于孩子不会,家长又不会讲,你可以让孩子做记号。这样老师批阅作业就知道,属于个例会单独讲。属于共性的问题,会集体讲。特殊情况没有完成作业,家长写个条证实一下就可以了。
有些家长可能会怀疑自己的孩子,会不会学习好,能不能赶上去。我想说,你现在不能太关注结果,你也不能预知结果,你只需要关注他的学习过程说:你现在管他,还是有机会的,如果现在不管,那是一点机会也没有了。我们现在为了孩子,付出了,他们在各自的基础上有所进步,发挥出自己的潜力,才能有所成功,我们将来才能不后悔。
处在这样的环境中,有了您的关注和督促,我相信,连那些督促不学的孩子也一定会有所触动,有所反省,有所成功!
让孩子不断的进步是我们共同的心愿,希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展,为明年考入理想的学校打下坚实的基础。
女儿高中半学期,两次考试,总结了几句话,感触很深,在此送给各位家长,谨供思考。女儿对我说:妈妈,第一次我没考好,不是我退步了,是别人比我努力的多;第二次我考好了,是我比别人努力了!
我期待并感谢您对孩子的关心和爱护,谢谢大家!
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