演讲稿不仅仅是文字的组合,更是一种艺术,通过写演讲稿可以使得听众在聆听中感受到节奏和韵律,以下是一团范文网小编精心为您推荐的创建校园的演讲稿精选8篇,供大家参考。
创建校园的演讲稿篇1
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好。
这天我演讲的题目是:文明与我们同在。
如果你失去了这天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明,不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。文明作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
文明,好大的一个词,许多人都只把它挂在嘴边,却忘了用行动来诠释。文明,好简单的一个词,一句话,一个举动、一个态度都是文明的表现。文明,好神圣的一个词,它拉近你我的距离,使我们彼此能够用心沟通。文明,属于文明每一个人的词,从小我们就在心里埋下文明的种子,用心灵去灌溉,它感动着我们的感动,见证着我们的成长。
文明,不仅仅只是一个词,也是一种行为,更是一种精神。它并不伟大,因为我们人人都能做到。但它也并不平凡,因为它并不是随随便便就能够做到的。它需要我们用心,完完整整的心,把它完完全全地装起来,时时刻刻与文明成为一体。此刻,我们正处于人生成长中最关键的时期,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢所以,我们就应做一个堂堂正正的人,一个懂文明,有文明的谦谦君子,文明,它就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
然而,生活中,我们随处能够看见这样不和谐的情景:在校时彬彬有礼的学生,一出校门却骂声不断。着装时髦的雅士,扔起垃圾也格外的潇洒。进来时干干净净的会场,散会时却脏乱不堪。红绿灯下有序的车队,转眼就堵死在它巷……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的.形象,影响了个人的、群众的、甚至国家的尊严。也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”难道这真的是区区小事吗有这种思想的同学,我想告诉你们:“你们完全错了。”刘备曾说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”老子也说:“天下大事,必作于细。天下难事,必做于易。”细节决定成败,我们只有严格要求自己,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,才能有正确的道德选取于正确的道德行为,也才有可能成为真正合格的中学生。
同学们,青春的岁月一晃而过,让我们在阳光下理解洗礼,在风雨里迎接磨练,在正气中健康成长,成为一个合格的中学生,成为一个能担当明天重任的有职责感的中学生吧!拥有文明,我们的生活才会更加健康。拥有文明,我们的国家才会更加强大!愿文明与我们同在,愿我们的明天更加精彩!谢谢大家!
创建校园的演讲稿篇2
各位老师,各位同学:
下午好!巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。悠悠任何,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。我们龙湾人,浇筑着龙湾精神,澎湃着龙湾的热血,洋溢着龙湾的热情。为纪念“五一、五四”挥洒热血的先驱们,为了让我们学会讲文明、懂礼仪,为了让我们学会宽容、谦让、理解,为了更好的构建和谐美好的校园,团校委承办了以“文明礼仪、理解宽容、构建和谐校园”为主题的演讲比赛,在此,我代表中共高滩镇初级中学支部、高滩镇初级中学校委会,对精心组织这次活动的.团校委全体成员及各班指导老师表示衷心的感谢!并祝愿各位选手取得优异成绩!文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是学校的脸面,国家的脸面。同学们,虽然老师和父母的教育方式不同,但是我们总是一心希望你们健康成长。在这鸟语花香的日子,我们走进了这个快乐的校园,在这儿愉快地歌唱;在这春光明媚的日子,我们遨游在知识的海洋,和老师一起编织梦想;在这百花齐放的日子,我们愿用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。每天,都有一轮新的太阳冉冉升起;每年,都有一批学生走上新的辉煌,我们今天的演讲比赛,将是筑就优秀学子的起点,选手们,去释放你的激情,燃烧你的青春,放飞你的梦想,做一只白鸽,在白云间自由翱翔吧!同学们、老师们,构建和谐校园需要我们共同的努力,让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和汗水奏响时代的交响。让我们抛弃迷茫,把握航向;让我们携手共进,不懈地摇桨,去奏响和谐校园的乐章。谢谢大家!
创建校园的演讲稿篇3
各位老师、同学们:
今天我要演讲的主题是:文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。如果没有了文明,就没有了基本的道德底线,那么,纵然我们拥有了高深的科学文化和知识,对人对己对社会,又有什么用呢?所以,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀!
那么,怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先,我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容,仪表,仪态,可以让人一看便知道你的修养。在课堂上,课堂礼仪对老师的教育影响很大,它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力,体现出这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗,不讲脏话,上下楼梯一律右行。我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,维护清洁卫生,服从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时,应主动诚恳地向他们说声谢谢!同学之间也离不开礼仪,它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。如有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,这样使班级更团结,友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的,它体现在细微之处,关键是靠自觉。
同学们,我们一定要以新的姿态,作出新的努力,勇敢地挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每一个角落,为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
创建校园的演讲稿篇4
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是###。我今天演讲的题目是《争做文明小使者,创建和谐美丽校园》。
同学们,请闭上你们的眼睛,让我们一起去想象、去体会一下,以下这样的情景:当我们在绿树成荫、整洁优雅的校园中行走时,你是不是会感觉到心情舒畅、想去呵护美好的东西?当我们都在聚精会神地听讲老师讲课或是同学们争相讨论问题时,你是不是感觉到内心澎湃,不自觉得想争先、要进步?当周围同学互帮互助、言行举止文明时,你是不是也会严格约束自己、学着谦让?我相信大家的答案是肯定的。可见,优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;积极的学习氛围,让我们你追我赶,共同进步;友爱的交往,让我们知书达礼,懂得尊重。这,就是文明!
然而,在我们的校园里还存在着这样的现象:少数同学随地乱扔垃圾着实让大家头痛;个别学生扰乱课堂,不尊重老师惹起大家的公愤;不少同学在同学交往时,语言粗俗,追逐打闹也招人嫌弃等等。
学校是我们获取知识的海洋,是我们学会做人的平台,是一方纯净的沃土,校园的文明将直接折射出社会的文明。让我们做好“文明小使者”,为建设和谐美丽校园而做出我们自己的一份贡献吧。在此,我倡议:
一、保持教室和校园卫生整洁,不乱扔垃圾,不随意践踏草坪,同时注意个人卫生,勤洗手、洗头、洗澡、洗衣服,以干净整洁的形象展示给大家;
二、上课专心听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象的发生,努力学习,按时完成作业,尊敬师长;
三、尊重同学,不嘲笑、不歧视、不以大欺小,不给其他同学起绰号,要团结同学,互帮互助。
四、讲究诚信,不抄袭他人作业,考试不作弊;
五、按时上课,不迟到、不早退,不旷课,保证上课纪律;
六、以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,杜绝“课桌文化”。
七、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们每个人的一小步就是社会的一大步,同学们的素质都提高了,校园就文明了,社会就文明了。文明的学校由文明的学生支撑,文明的学生用文明的.行为展现,“行胜于言”,让我们从我做起,从身边的小事做起!挥一挥手作别昨日的陋习,正如你轻轻的来秉承文明的宗旨!让我们携起手来加入文明的行列,争做文明的小使者!让我们用文明的言行构建和谐美丽的校园吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
创建校园的演讲稿篇5
三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,擦去功利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是培养栋梁;我不会让知识的清泉变成一潭死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是创造未来。在高大的`灌木面前我不曾悲哀,因为大地不会忘记小草的绿色。在宽阔的海洋面前我不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀!
二十多年来,我始终用左肩担着爱我的学生,用右肩担着我深爱着的课堂。我用智慧吸引学生;用情操感化学生;用行为带动学生。为适应时代的需求,为造就新型人才,我不断地更新自己的教学理念,改进教学方法,并注重对学生创新能力的培养。03年,我有幸成为新课程的首批教学者。在新课程理念的倡导下,我又学会了赏识教育,用激励、表扬的方法调动学生内在的主观能动性,用理解、宽容和微笑去面对每一位学生。教学上,我认真钻研教材,创新教学设计,写好教学反思,先后上了实验课、电教开放课和观摩课等,均受到了听课教师的好评。为赶上时代的潮流,我还潜心学习电脑技术,率先制作了个人主页。主页模版设计新颖,风格独特。二十多年的时间,短暂而又漫长,我用汗水、智慧和一颗火热的心赤诚地演绎着教师这一高尚的职业。
在奉献、探索和创新的道路上,我用爱留下了一串串坚定的脚印,用爱谱写了一曲曲美丽的音符。一路走来,一路播撒,也一路收获。我指导学生制作的电子报刊、电子绘画及作文分别获得过省、市一等奖;我撰写的多篇教学论文或设计也在全国、省、市评比中获奖或在报纸上刊登。本人也先后被评上了县“教学新秀”、“县、市骨干教师”。
回首走过的路,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。在碧小这所学校的不断进步和成长中,我也在快乐地进步和成长着。如今,我依然辛勤地耕耘在教育这片沃土上。在这条充满荆棘的道路上,路边没有鲜花,前方没有掌声,但我并不孤独,因为我心存信念:平凡才是最伟大的!平平淡淡才是最真的!
路漫漫兮其修远兮,明天的我将上下而求索。我将用执着和热爱续写人生的新追求,用真心和爱心谱写人生的新乐章,用拼搏和实干获取人生的新辉煌。三尺讲台 ——我永远的舞台!
创建校园的演讲稿篇6
亲爱的同学们:
大家好!
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,也是我们学习知识的理想殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。
同学们,我们双语实验学校的领导和老师历来非常重视安全工作,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都有老师牺牲休息时间在校园各处值勤如校门口、楼道上、餐厅里、休息室、校车上;再看我们校园的走道上,楼梯的拐弯处,有许多“慢步轻声靠右行”“上下楼梯请慢行”等温馨的提示,这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全所付出的心血。
但是校园安全问题涉及面非常广,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师们的努力是不够的,它还需要我们全校同学的`共同努力才能够实现。
同学们,你们可曾知道,也许因为你课间随意在楼道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全。“安全关系你我他,校园安全靠大家”。
安全第一,警钟常鸣,在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:从自我做起,从身边的小细节做起,在上学的路上,在下课的活动中,我们都要遵守一切规则、秩序。校园内,不追跑打闹,不做危险游戏;运动时,要遵守运动规则,注意自我保护。课间要做文明游戏,打球踢球时要看清旁边是否有行人。遇事更要冷静、谦让,不随意骂人或打架。放学了,请自觉排好路队,路上不许随便离队和嬉闹,按时回家,未经父母同意,不去同学和亲戚家玩。
高高兴兴上学来,平平安安回家去,这是社会、家庭、学校的共同愿望。同学们,让我们大家共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园!
谢谢大家!
创建校园的演讲稿篇7
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六七班的班主任董老师。今天,我发言的题目是———《争做文明学生,创建和谐校园》。
简单的一个 “人”字,写起来容易做起来难。每个人要做一个怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而令人遗憾的是,在我们身边,仍有一些不文明的现象:下课后的走廊里,总有同学在你追我赶,还不时传出一些不文明的语言;上下楼梯时拥挤而没有次序;教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印;走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋……
“校园文明行,人人争四好”。同学们,我们是学校的小主人,就让我们自觉纠正自己的不文明的行为,从自己做起,从细微之处做起,争做文明学生,共同创建一个文明的校园吧。
最后,祝愿各位家长、老师、同学们身体健康、快乐地度过每一天。谢谢大家我的发言完了。
创建校园的演讲稿篇8
“绿色学校”是环境教育的“荣誉称号”。本年度我校的创建工作要以中宣部、国家环保总局、教育部联合印发的《20_-20_年全国环境宣传教育行动纲要》为指导思想,在巩固成果的基础上继续开展市绿色学校创建活动。因此,一方面,学校把环境教育与学校学年工作结合起来。通过系列的环境教育活动,使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义;另一方面,学校把环境教育与课堂教育结合起来,把环境教育渗透到学科课程教学中,渗透到综合实践活动中,使环境教育经常化、课程化和系列化,保证了环境教育持续、正常地开展,不断把学校环境工作推向一个新的阶段。本学年度“绿色学校”的主要工作有以下几方面:
一、健全组织、落实制度,创设良好的教育环境
1、继续完善学校环境教育的领导
为了巩固去年的创建成果,更加有效的加强对环境教育工作的领导,学校强化了环境教育领导小组的机制与职能,形成由校长总负责,副校长具体分管,各部门齐抓共管的管理机制。具体由许才华担任组长,后勤工作校长、总务主任许春欣及地理教师等担任组员,负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真负责,措施到位,使学校环境教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。
2、构建保障体系
健全和完善各种环境教育制度。学校建立和完善了环境教育的会议制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度。一方面学校订阅开展环境教育的学习、宣传资料。如《自然与人》、《绿化与生活》、《中国环境报》和《环境教育》等十几种书报、杂志;另一方面还配备电教光盘。如《探索——环境保护篇》、《自然科学之迷》系列、《自然界奇特现象》系列、《环游世界80天》等。最后对在开展环境教育工作中成绩显著的班级、学生给予一定的表彰与奖励。
二、营造氛围,优化环境,提升校园绿色。
保护人类赖以生存的环境,爱护我们学习生活的校园,是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此,学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。
1、绿化、美化建设方面
学校现占地面积约58亩,运动场地30亩。学校在原有绿化面积8.3亩,绿化面积占29.6 %,绿化地种植了347种花木。今年又对2189平方米即3.29亩的绿地进行翻新,总投入9万元人民币,专门请设计院进行规划绿地,学校形成了由树木、花卉、草坪、荷花池等组成的校园新格局;营造了由名人画像、绿色环保宣传窗等绿色氛围。
2、加强校园环境建设工作的检查和评估
充分发挥“绿色学校”的育人作用。提高卫生标准,教室、包干区做到无积尘、无纸屑、无痰迹,地面无果皮杂物,食堂无苍蝇,厕所无异味,校园无卫生死角。
将创建活动纳入教师教育教学、食堂后勤、班级量化考核、先进班级、学生评比考核之中。领导小组定期召开讨论会,研究创建工作。
各部门负责人要坚持定期检查,按计划实施,努力做到全员参与,保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中,全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
3、进行校园垃圾回收,建设“节约型校园”
校园内的垃圾由燃烧改为清洁工每天一运,除安排班级值日外,学校还专门请了清洁工负责对校行政楼、办公楼及校园主要通道的清扫。清洁工的一部分工资来自于垃圾的回收,这样不仅为学校节约了开支,还树立了垃圾可以进行回收例子,减少废物的产生。另外,学校有专人负责花圃、草坪的日常管理。良好整洁的环境,进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网建立创建绿色学校环境教育网页,并通过校园网直接连接互联网,及时学习和了解国内外有关绿色学校和开展各种环境保护的信息与措施。
三、注重学科教育,丰富环保知识,培养师生环保意识。
注重在学科教学中,结合各学科的特点,不断渗透环境教育的内容和知识,丰富学生环保知识,提高学生对环保认识。学校要求各学科结合学校提出的环境教育目标,对有关的教学内容进行全面规划和组合,制订了各年级环境教育目标和各学科渗透环境教学的要求。
例如:在地理课中结合当前形势渗透环境生态保护的内容;结合化学课渗透制止各种化学污染的教育;结合生物学科渗透生态平衡、保护动植物的内容;结合政治课加强对环境保护重要性、方法、行为和法律法规要求的了解等。教师首先自觉地提高环境保护意识,把大量的各种环保信息融于教学之中,不仅丰富了教学内容,对学生又是一个良好的环保教育。通过师生的共同努力,大大地积累和丰富了学校环境教育的经验资料。并且鼓励教师积极撰写环境教育论文,参加环境教育学会的评比。
四、注重行为实践,开展绿色活动,增强教育实效。
活动是提高环境教育实效性,增强师生参与环保教育的最有效形式。今年,在学校的统一计划下,开展了经常性的绿色实践活动。主要有:
1、开展综合实践活动
每一学期在七年级的学生中开展综合实践活动,上半年进行了“新北区城镇的建设和开发”为主题的活动,下半年开展了“节约从我做起”的活动。学生设计活动方案,撰写调查报告,设计宣传漫画和宣传标语,最后把活动资料装订成册。并且与信息技术合作学生自制电子小报,发布在学校的网站上。
2、学校德育活动
教导处联合总务处、团总支、少先队、卫生室、学生会的力量,通过开展系列活动,使得我校的校园环境卫生有根本性的转变。具体活动如下:
①成立环保兴趣小组(有学生会常规检查小组人员兼任),也可以班级为单位,成立环保小组,负责日常的校园环境卫生检查和督导,配合教导处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况,并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
②组织各种宣传活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动。
“一份耕耘,一份收获”。几年来,我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力,下了大功夫,相应地获得了可喜的收获。学生的各种能力得到了培养,环保意识大大加强,他们的素质也得到了全面提高。我校开展"创绿"活动十分强调全体师生不断学习,今后我们将在学习中探索实践,在学习中创新发展,保证"创绿"活动富有时代感和生命力。
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