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爱与奉献的演讲稿篇1
尊敬的领导,同事们:
大家好!我今天演讲的主题是《爱与奉献》。
也许我们不是合格的女儿,不是合格的母亲、妻子,但我绝对可以说我们是合格的职工,是可敬可爱的白衣天使!
南丁格尔曾经说过:"护士是没有翅膀的天使。"当我们接过南丁格尔的神灯走进病房时,用她特有的光茫,把病人阴霾的心田照亮,用我们的真诚与爱心,交织成一道强烈的护身符,抚平了患者的创伤!为患者带去了光明和希望!传递着南丁格尔的精神,我们踏上了爱与奉献的旅途……
曾经的哭哭啼啼已不再有,因为我们是天使的化身,病人需要我灿烂的微笑;曾经的小姐脾气不再发,因为患者需要我们的关心和安慰!曾经的幼稚和懒惰更不存在,因为我们神圣的使命不允许我们这样!我们放弃了许多,付出了许多,为的不是别的,而是共同演绎着爱与奉献这出美丽而圣洁的生命之歌!
飘然而致的白衣,伴随着神圣的心灵,一顶圣洁的燕尾帽,携带着生命的希望。多少个阳光灿烂的清晨我们忘记了美丽的约定,在不见阳光的病房里捋动着治疗碗盘,奏响了一道道动人的生命音符。无数个寒冷的夜晚,护士姐妹们在不休不眠的守护着病人,却把自己的孩子独自放在值班室!又有谁知道在她们的心灵深处深藏着一种伟大无私的爱!
有人说护士是白衣天使,是提灯女神的.使者,是上帝的化身,也有人说护士是服务员,是高级保姆!对于这些我们从来不计较,而是用我们自己超出常人的爱心和耐心来向世人展示了属于我们自己的风采!用宽广无私的爱,谱写着一曲激昂的旋律!
啊!我赞美您,我心中的白衣天使;您是坚强勇敢的,您是伟大无私的。是您让我找到了自己的价值,生命的意义,更是您让我体会到了平凡中的伟大!
啊!我赞美您!我心中的白衣天使!
我的演讲完毕,谢谢大家!
爱与奉献的演讲稿篇2
各位领导,同事:
大家好!我是来自妇产科的普通护士,今天演讲的题目是“护理优质服务”,也是20xx年护理工作的主题。
在白花盛开的五月,我们又迎来了我们自己的节日——512护士节,今天我们团聚在这里,内心涌动着无言的欣喜,因为我也有幸站在白衣天使的队伍中,成为时刻与生命同行的人。
时间总是在忙碌的工作中悄悄的溜走,转眼我已经在妇产科工作近两年,妇产科是一个技术性科室,工作极富挑战性,我们面对的是将成为人母的人,我们必须严密观察产程,确保每个新生命安全的到来。工作的特殊性要求我们必须具有很强的责任心,因为在你手上是两个人的生命,容不得半点马虎,所以经常心理很紧张,尽管工作很累,但我们听到新生命来到世上,第一声响亮的啼哭声,我们会很欣慰,我们的工作是迎接新生命的到来,是拉开人生的帷幕。
两年的妇产科工作,让我感觉到护士的工作不像别人说的那样伟大,很平凡,但可贵的是,我们都坚守着这份平凡,都在平凡中默默奉献,奉上自己的一片爱心,献出满怀真情,患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢,诠释出我们职业的神圣和人生的尊严,青春在病床边悄悄逝去,理想在现实中熠熠生辉,把微笑写在脸上,把辛酸埋在心里,把燕尾顶在发稍,把圣洁挂在胸间,我们以饱满的热情投入到我们热爱的护理工作中去。
今年是护理优质服务工作年,医院组织我们学习员工手册,加强服务意识,提高个人素质,让服务渗透到医院的每个环节,优质服务无时不在,无处不在。对国家,向社会提供一流的服务,为卫生事业发展做出的贡献。对医院,充分发挥主观能动性,为医院建设添砖加瓦。对病人,把病人当亲人,限度的让病人满意。对同仁,团结互爱互励,与同仁携手前进,与医院一起成长。今天的态度,决定明天的成功,我们愿与医院一起铸就灿烂明天。
谢谢大家!
爱与奉献的演讲稿篇3
亲爱的老师们:
大家好,今天我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福。
幸福是人生的主题,幸福的教师充满着理想和追求。
我们可以不是特级教师,不是名师,可以不是学科带头人,不是青优,但我们首先可以选择做一个幸福的教师!幸福是没有条件限制的,只要拥有真爱和奉献,我们就可以是幸福的!
教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教学理念;有充满个人魅力的教育教学艺术。但是,在所有幸福的背后,都会有着爱与奉献。
在几年前,江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。她面对飞驰而来的小轿车,奋不顾身地用身躯护住自己的学生,从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。在这突如其来的危险面前,殷老师没有想到自己,那一瞬间,她出于师爱的本能,护住的是自己的学生,把生的希望留给了孩子们,而把死的危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大,不仅是她"用爱谱写生命的赞歌",更是她“用生命诠释了师爱”。殷老师走了,但她留在了所有人的心中,她是幸福的。
20xx年,80后女孩植根留守儿童,一人创办希望小学的故事感动着中国。她叫李灵,20xx年师范毕业后,看到家乡的大量辍学留守儿童,靠着家人的支持,在艰难中办起了周口淮阳许湾乡希望小学。长长的暑假,她骑着旧三轮车,走街串巷,拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物,为了孩子的学习资料累得满头大汗。尽管如此,每次当她面对卖旧书的小孩,她的脸上总是会洋溢着满足的笑容。就是这样,李灵为了孩子们四处奔走,不辞辛苦,在许湾乡的希望小学,一呆就是7年,她是八零后,但她的眼角已有了皱纹,双手也不再细腻,她带着对孩子们无限的爱,将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。这就是教师的奉献,李灵,用她的青春,挑起孩子们沉甸甸的梦想,她在自己可以开花的年华上,做了默默奉献的泥土,她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。
无论是离我们而去的殷雪梅老师,还是我们的同龄人李灵,他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天,受到了人们的尊重。也许有人会说他们的事迹是感动中国的,是伟大的,所以他们是幸福的。其实不然,教师的幸福会写在学生认真的作业本上,教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中,教师的幸福会堆在家长充满谢意的脸上……幸福,会藏在教育的每一个细节中,只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子,全身心投入工作,幸福每天都会在我们身边。
我想起了这样一句话:“幸福的生活不会天天有,但自己寻找的幸福却能一直拥有!”殷老师是如此,李灵老师也是如此,他们把付出当作一种快乐,他们在爱与奉献中成就了自己的幸福。
最后我想用一首诗结束此次演讲:
有一首歌最为动人那就是师德
有一种人最为美丽那就是教师
有一道风景最为隽永那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有孩子们纯真的世界
我们拥有家长们满满的信任
那么,就让我们在这片蓝天下
用爱与奉献幸福地播撒希望……
爱与奉献的演讲稿篇4
亲爱的朋友们:
几乎每个人都经过一次职业的选择,都要在仔细斟酌中选定自己的终身岗位。我呢,也不例外,在十年前的中专填报志愿表上,写下了“护校”两个字,选择了这属于爱的职业。因为,我渴望做一名“白衣天使”,做一名当代的南丁格尔。然而,阴差阳错,收到的录取通知书上却清晰地印着“幼儿师范”四个大字。常听人说:家有半斗粮,不做孩子王。可既然命运之神将我推进幼儿教育的大门,我就既来之,则安之,何况,我很喜欢小孩子,且又是一个不愿服输的人。
在我还是一名幼师生时,带着几分幼稚和童贞,做起了五彩缤纷的少女之梦。我憧憬做一名幼儿教师,身穿洁白的工作服,活跃在张张天真无邪的笑脸中,似白鸽、似流云,似女神,这不也是我理想中的“白衣天使”吗?这不也是爱的又一乐章吗?可好多亲朋好友劝我:“当孩子王,一天到晚和孩子打交道,没出息,”我暗暗为自己打气:既然已选择了道路,就要走好。
三年的师范生活很快结束了,我满怀激动、满怀希望地踏上了工作岗位,成为千万幼教大军中的一员。然而,并不象我想象中的那样轻松、舒适,现实与理想间的反差太大了。记得我初上讲台,面对一双双闪亮、可爱的眼睛,我自信地按照早已背得滚瓜烂熟的教学计划上起了课。谁知,天性好动的孩子们却丝毫不给我这位新老师面子,只一会儿工夫,下面就开始乱了起来:说笑的、打闹的、告状的都出来了,更甚之有的离开小椅子下地跑起来,这一招令我防不胜防,顿时乱了方寸,脑袋里乱轰轰一片。我用眼睛瞪着这个,手指着那个,喊破喉咙也不管用。难道这就是自己所喜爱的孩子?这便是自己所选择的终身职业?我惘然了。可为什么带教老师几下有规律的拍掌、一段悦耳的琴声就使整个混乱场面很快安静下来?我不甘心,我为什么不能!
渐渐地,在与孩子们的朝夕相处中,我悟出了:只有爱的付出,才会有爱的收获。现实中的爱,是一种方法,一种能力,是一种理想的生命的延续。我要用幼儿教师特有的广博的爱去感化孩子,让孩子们理解并接受这种爱,同时也学会去爱。这样,在园领导的鼓励下,在有经验教师的支持下,我用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的`耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们达成一片,理智施爱,孩子们很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我,甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物,我的爱得到了回报。如今,我已为人妻、为人母,我深深地感受到只有爱的奉献,才是爱的主旋律。
幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸,是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。
有人说幼儿教师是“高级保姆,低人一等”而看不起幼儿教师,他们怎知教师的辛酸与不易?的确,幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的:有多少次,不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次,忍着阵阵上涌的恶心,将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净;又有多少次,为了班上的孩子而扔下了自己的孩子;还有多少次,伴着星星,陪幼儿一起等亲人来接,甚至将没人接的幼儿带到自己家中,为了孩子们身心健康全面地发展,幼儿教师们时刻都在默默付出着,无私奉献着。而当在大街上听到一声声熟悉的“老师好”或看到孩子们取得的点点成绩时,又怎能抑制住内心的喜悦,这便足矣!为了适应新世纪的步伐,做好素质教育的启蒙工作,他们还要在业余时间废寝忘食地学习、“充电”,哪怕有的已是两鬓斑白、染病在身,这就是可敬的幼儿教师啊!
赵朴初同志在一首《金缕曲》中曾写道:“幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚眠早起?!燥湿寒温荣与粹,都在心头眼底,费尽了千方百计。他日良才承大厦,赖今朝血汗番番滴,光和热,无穷际。”这充分体现出了幼儿教师的酸甜苦辣。“蜡炬成灰泪始干”“俯首甘为孺子牛”不也正是幼儿教师的生动写照吗?
谁说幼儿教师低人一等?若没有这些“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”的启蒙教育,哪来的明日的栋梁之才?我要大声呼吁:“幼儿教师是神圣的、伟大的,幼教事业是太阳底下最光辉、最崇高的事业!”在科学技术高度发展的今天,我国幼儿教育这块尚且贫瘠却又充满希望的土地,还需要大批幼教人员来耕耘、来开拓,来谱写一曲爱的主旋律。
最后,我献给同行们一首引用的小诗:《当你把爱洒向绿地》:
当你把爱洒向绿地,
一个个“小精灵”扑向你,
一颗颗童心恋着你,
最好听的歌儿献给你。
当你把爱洒向绿地,
一片片风光扑进人们眼里,
大自然变得更加美丽,
祖国的明天变得更加美丽,
还有你也变得更加美丽!
爱与奉献的演讲稿篇5
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
有人说,用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜。而用自己的双手去温暖别人的双手,却是一种奉献。作为一名白衣天使,面对患者渴求的目光,我们义无反顾。面对工作的一贯平凡,我们从容不迫。面对肩负的神圣职责,我们兢兢业业。面对时代的召唤,我们一往无前,因为我们双臂撑起的是希望,爱与奉献是白衣天使无悔的选择! 在我小的时候,我就非常羡慕这份工作。白衣天使,多么神圣啊!现在,我已如愿以偿,我是这么想的,也是这么做的。护士的职业看似平凡,但要做好却很不容易,就想一位老护士说的那样,职业没有贵贱高低,平凡与不平凡的差别在与它们的目的是否高尚。
去年6月,经过考核,我以不俗的成绩进入医院,被分到六病区工作,在护士长的精心指导下,在各位老师们手把手的帮助下,我已经能单独胜任工作了。我会尽最大的努力把护理工作做到最好。六病区,它是一个综合性病区,集血液肿瘤,内分泌,消化科为一体。工作量是较大,但我们的工作没有丝毫松懈,我们科室每一位护理人员都本着,想为病人所想,急为病人所急,需为病人所需的服务理念接待每一位病人。我们每天上班都会比较早到,想为病人提供良好的晨间护理,为他们营造舒适的环境。在六病区,我第一个学会的就是如
何微笑的对待病人,我经常暗暗的想,我一定要把微笑放在首位。每天一早走进病房,我会微笑的叫他们一声:“阿姨,您早。”“奶奶,您吃过了吗?”“大伯,您昨晚睡的好吗?”就这些简短的问候声,把我们护患之间的关系拉近了,变的更加亲切了。现在,许多病人都很喜欢我,经常找我聊天,把我当成他们的朋友,亲人,甚至子女一样,我感到无比的开心,快乐….
奉上爱心一片,献出真情满怀,患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢,是我对我们最好的褒奖,把燕尾顶在发稍,把圣洁挂在胸襟,我们带的燕尾帽啊!虽然没有皇冠的高贵典雅,也没有博士帽的潇洒容光,但却闪耀它圣洁的风采,我不是演员,但我要在人生的舞台上展示最优美的白衣神韵,我不是模特,但我要拿出心中最优美的时装
记得一个星期前的周六,科室收救了一个急性有机磷农药中毒的危重病人,来的时候上着呼吸机,情况十分危险。当时,护士长休息,她在接到电话后,立刻赶到了,了解那位病人情况后,很快的做出合理的安排。当时我也不在班上,在接到电话后,想都没想,骑上车子,飞快的赶到病区,迅速换了衣服,开始了特护工作,病人的生命体征很不稳定,我几乎没有离开那间病床,一直在监测着她的生命体征,眼睛都不敢眨一下,一点多了,有人在接班了,晚饭在桌上摆着,我们居然忘记了吃晚饭。我是真心的想为病人把痛苦减少到最低啊!后来,护士长例会上表扬了我们,我想,其实这没什么的,这不就是我们那神圣的职责吗?
面对患者,我们得失无悔,奉献无悔,因为我们的付出换来了一个个鲜活的生命…因为我们的付出,换来了千家万户的笑声…因为我们的汗水和心血时刻与家属的悲喜融在一起,都在大大的书写两个字——亲情。
经过一年多的工作,院领导和护士长也给予了我很大的鼓励,给了我许多意想不到的荣誉,我想这都是我前进路上的动力,我们只有不断努力,才无愧于这一神圣的称号,我们只有把爱化为动力,才能为天使插上奋飞的翅膀,我们只有把爱付诸行动,才能用爱心。
墩阔坦镇卫生院:
20xx年3月24日
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