写事迹材料是为了向他人传递正能量,让他们在面对困难时坚持不懈,勇往直前,在书写事迹材料中,让我们重新回顾在过去的努力中所经历的挑战和成长,一团范文网小编今天就为您带来了先进工作者主要事迹材料7篇,相信一定会对你有所帮助。
先进工作者主要事迹材料篇1
xx,男,19xx年x月出生,中共党员,大学本科文化,现为xxx广播电视局新闻部主任、记者、团支部书记。自1996年参加工作以来,xxx同志一直从事广播电视新闻宣传工作,多年来,他刻苦钻研新闻业务、奋战在新闻第一线、在平凡的岗位上为全县改革开放和经济建设营造良好舆论环境做出了积极贡献。
xxx同志作为一名新闻工作者,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,牢记两个务必,在思想上和行动上与党中心保持高度一致,具有较强的大局意识,责任意识,政治上旗帜鲜明、立场坚定,在工作中敬岗爱业,从不计较个人得失,坚持正确的舆论导向,严格遵守宣传纪律,较好地完成了各项工作任务。他凭着对党的新闻事业无比挚爱的情感和娴熟的业务技能,独立完成和积极参与了全市、全县许多重大活动的采访报道工作,几年来,他共在省市县电台、电视台播发稿件近5000条,有力地宣传了党委、政府的中心工作,提升了xxx县的对外形象。同时,他本人连年被授予全县“优秀团干部”,并当选市团代表,被授予全县“十杰青年”称号,连年被评为省市县新闻宣传先进工作者,连年获得向省市台供稿一等奖的表彰,作品也多次获得省新闻学会、市广电学会一等奖、二等奖,其中,作品《汪子岛上“六一”节》受到共青团山东省委、山东省新闻学会联合表彰,获得全省第七届“山东青年新闻奖”。在每年全市人代会召开期间,作为2191.cn代表团的随团记者,他积极协调市级新闻单位,使xxx代表团成为受媒体关注最多的代表团。
新闻采访,没有特定的环境,没有特定的采访对象,也没有特定时间,无论昼夜,无论气候状况,没有任何附加条件的选择,新闻价值就是他们的第一工作信号。做好新闻工作,必须具有忠诚于岗位、忠诚于事业,乐于奉献的精神。
xxx同志始终坚持以工作需要为标准,把全部精力都用在工作上,事事以工作大局为重。电视新闻宣传工作是一项集前期采访、策划、拍摄,后期撰稿、制作于一体的综合性工作。为了把工作做得更好,加班加点对于他来讲是家常便饭,即使是深夜,也经常可以见到他全身心于工作的身影。在2003年那场“非典”战争中,他几次深夜赴冀鲁交界非典监测站进行采访,并参加了我县唯一一次抗非典实战演练。当了解到县里预备组建抗非典宣传梯队时,他不顾当时随时存在的非典传播的危险,积极向局党组报名请战。在我县沿海遭受风跑潮侵袭的当天下午,他与同事及时到达现场,真实记录了党委政府救助受困群众的的感人场面。
我们党和国家一贯十分重视思想宣传战线的舆论导向问题。党的十六大明确指出,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。十六大对新闻工作者提出了明确的要求,新闻出版和广播电视必须坚持正确的导向。坚持正确的舆论导向是社会主义新闻事业的基本准则之一,而严格新闻采访报道纪律是保证正确的舆论导向的基础。
在工作中,xxx同志认真学习新闻工作者职业道德准则,并坚持做到以准则为“高压线”,准则禁止的一律不做,以此来确保新闻报道的正确性和导向性。在一次与县生猪定点屠宰办公室执法采访中,违法经营业主担心被曝光而以屠宰刀相威逼,他毫无惧色的凌言拒绝,并及时向社会进行了披露。县内一经营商家找到他,提出以1000元的好处费,要求以新闻形式做变相广告,他婉言拒绝了。
为使自己的每一篇报道都具有最大信息量,给群众最正确的信号,他密切关注国家和省市县的中心工作。不论是一般的会议报道,还是具有重大意义的典型报道,他总是认真对待,动脑筋仔细钻研推敲,做好结合文章,使每一篇报道都具有鲜活的生命力和针对性。2004年12月是中心扶持三农政策一号文件出台近一周年的时期。这时,他紧紧围绕中心扶持三农的中心工作,深入基层采编了一系列的反映农民群众种粮积极性提高的的新闻,及时进行了报道,并被省市电视新闻采用。
广电事业是布满生气和活力的事业,也是一个窗口行业、服务行业,每位员工都是广电事业建设和发展的实践者,也是广电精神和风貌的体现者,只有广泛调动他们的工作热情才能使广电事业真正布满生气和活力,树立良好的社会形象。针对我县广电局青年群体占有很大的比例现状,xxx同志在局党组的正确领导、指导下,充分发挥团支部联系全局团员青年的桥梁纽带作用,结合全局开展的“爱我广电、踊跃奉献”等主题活动,在团员青年当中广泛开展了“弘扬‘五四’传统、争做广电主人”等活动,极大增强了他们的工作责任感、使命感和服务意识、创优意识。同时,他注重自己平时的表率作用,经常与一些新参加工作的职工沟通交流,灌输积极向上的思想,切磋业务技能,搞好“传帮带”。先后为4名刚走上新闻工作岗位的年轻同志培训、传授业务知识,目前,他们均能独立完成电视新闻采访编辑工作,并成为xxx电视台的骨干力量。
先进工作者主要事迹材料篇2
我,毕业于浙江省少数民族师范学校,xxx走上工作岗位。从教xx年,始终以优秀党员作为自己的楷模,以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入中共党员,于99年取得大专学历。在这期间,先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表;在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力,为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。
我觉得班主任的'工作是“奠基”工作,这既是知识的奠基,又是思想
教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生,不管家中条件优越的,还是贫穷的;学习成绩好的,还是不够理想的,都一视同仁。努力做到既是学生的老师,教给他们知识,教会他们做人;同时,又是学生的朋友,为他们排忧解难;对待所谓的差生,更是“润物细无声”。
平时,我不仅注重知识的传授,更注重班级管理,并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是:
1、依势造型,顺乎学生天性
长期以来,班主任似乎就像鲧治水一样,在班级管理中采用卡、堵、防的办法,运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求,更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此,作为班主任,应像大禹治水一样,疏浚引导,在顺应学生自然天性发展的基础上,给每个学生以表现、创造和发展的机会,使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼,培养和塑造出全面发展的新世纪人才。
2、因势利导,创造活动条件
根据学生的年龄及心理特点,开展丰富多彩的班级活动,是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同,爱好兴趣也各异,在活动中突出差异性,更符合学生个性发展的要求。
我在班里设立“苹果园”,根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的,运动会上“冲锋陷阵”的,演讲赛中滔滔不绝的,各类考试成绩优秀及进步较大的,书画比赛中表现突出的,行为规范中达标的等等,都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式,每个学生都有展示自己的机会,而且都能体会到成功的喜悦,极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才,各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展,使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。
3、规避“风险”,扫除成长障碍
在班级管理中,各类偶发事件也是不可避免的。工作中,抓住偶发事件进行引导和教育,是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信,每一个学生都有健康成长的要求与可能,关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化,努力使每个学生有所发展。
4、联系家长,塑造健康人格
教育是一项系统的工程,成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力,三者缺一不可。
班主任要为班级学生创造良好的成长环境,特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望,引导到正确的方向上来,全面提高班级学生的素质,千万不能由于对某些问题的处理不当,引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中,我注意方法策略。作为家长,谁不希望听到教师夸奖孩子的声音?谁又希望听到老师的告状声?每一次和家长的交谈,我始终坚持先报喜,然后再提出不够的地方与努力的方向,这样让家长心理有所平衡。
先进工作者主要事迹材料篇3
为了写出具有鲜活生命力的新闻,每次遇到新情况、新问题和突发事件,**她都会在第一时间奔赴现场进行采访,写出了许多关注“民生”的稿件。**经常深入村屯采访挖掘新农村建设中的好经验、好作法,她参与采写的《新农村建设让兰桥村旧貌换新颜》系列报道,先后在省、市电视台播发,与同事共同采写的《放飞理想》系列报道,对贫困学生上学难的现状进行如实报道,受到了社会各界的广泛关注,使县内的十几名贫困大学生得到了社会好心人的捐助;《金秋十月访农家》、《致富带头人》等系列报道和十余期特色种植、养殖、致富典型报道,对新农村建设和农民致富起到了指导作用;《坚定信心再就业之路越走越宽》系列报道,向全县人民展现了下岗再就业人员失业不失志的良好精神面貌。特别是她拍摄的《乱贴乱画看市民公德》、《丰收的百姓在盼啥》、《泥泞路为百姓出行添堵》等节目的播出,收到了很好的社会效果,对个别部门和企业起到了一定的触动作用,推动和促进了一系列问题的解决。她先后与同事一起为全县数十家单位拍摄的《省级精神文明事迹展播》专题报道,真实地宣传和报道了各部门的工作理念和工作成果,有效树立了边城**的良好形象。在《备战哈洽》栏目中,为进一步宣传**的自然优势和招商引资政策,增强**知名度、扩大影响力做出了突出贡献。所采写的新闻稿件先后在省电视台《新闻联播》、《新闻夜航》,《公共新闻网》,《**新闻》栏目中播发。
做为一名记者,**她始终本着踏踏实实做事,实实在在做人的原则,认认真真地做好每一项工作,获得了上级主管部门的一致好评。2005年**获得**县第四届“优秀青年岗位能手”、广播电视系统先进个人荣誉称号。她撰写的论文《坚持新闻“三贴近”唱响时代主旋律》在2005年度全省优秀广播电视论文评选中获得三等奖。2007年**获得广播电视系统先进个人荣誉称号,同年被县妇联评为“三八红旗手”。
先进工作者主要事迹材料篇4
用爱与责任描绘民族教育美好未来
——记全国特级教师xxxxxx中学校长xxx
“桃李不言,下自成蹊”。
“修身岂为名传世,做事惟思利及人”。
这些正是xxxxxx族中学校长xxx的写照,虽然他认为自己很平凡,但正是平凡之中见卓著。
xxx,男,xxx族,1990年参加工作,全国特级教师,研究生学历、硕士学位、在读博士。
xxx以其丰富的阅历、系统的知识、扎实的工作、潜心的研究、丰硕的成果、赢得了广泛的赞誉。由于受到家庭的良好影响,从小就在政治上积极要求进步,养成了良好的文明习惯,在同龄人中能够起到积极的带头作用。他在高中就读时,就被团组织推优加入中国共产党,是一名党龄比工龄长的年轻的老党员。
他先给初中代课,后又给高中代课,也给小学代过课,如此的阅历,使他在蒙语授课教师中具有了更加丰富、全面、广博的知识;教研室工作的经历,使他更加清楚了教研活动在教学中的重要位置。
在本地区率先实施分层教学实验和走班制教学。根据学生兴趣爱好和成绩,在各个年级中按学生实际和兴趣编班,按科目和兴趣划分学生的层次,尝试分层教学,真正意义上实现了面向全体学生、因材施教的教学目标和教学原则。
他认为以“兴趣是最好的老师”为引领,使每个学生依据自己的遗传基因要素的前提下,根据自己的兴趣爱好确定长远目标,中期目标和短期目标。学校按照上述目标需求给学生自愿双向选择性的选配学科导师和班主任导师。从而使学生由“要”我学,变成我“要”学的有健全人格的人。也做到了教师从职业化发展走向专业化发展,在从专业化发展走向事业化发展的道路。
在“管是为了不管,养是为了让学生形成良好的生活和学习习惯”为学校文化的背景下,在寻找人的发展规律和教育的发展规律的结合点上,他主要抓师生良好习惯的养成教育。学生在家庭,校园,社区,社会等公共场所中良好的学习生活和思维习惯的养成教育。教师在家庭,校园,社区,社会等公共场所中良好的教育教学、学习生活和思维习惯的养成教育。
课程建设与课堂教学管理方面,在“教是为了不教,导是为了让学生寻找到规律”为学校文化的背景下,以“以爱激趣,学案导律”为课堂教学方法,在每一位教师的个性化教育教学风格形成的基础上,主要以合作团队为主的方式来实施课堂教学。
我们坚信,拥有一批像xxx这样优秀的高素质专门人才,xxx的民族教育事业必将获得长足发展、民族文化必将得到全面传承。
先进工作者主要事迹材料篇5
xxx,女,汉族,1987年11月出生,2006年7月毕业于甘肃省职业中等专业学校艺术幼师专业,并于2015年7月取得了本科学历,至今在教学工作16年,目前在xxx经济开发区幼儿园担任小班班主任工作,她为拥有这份平凡和富有创意的事业而感到幸福。
情系幼儿教育,让青春在奉献中闪光,她始终兢兢业业地工作,把教学工作放在首位,积极研究、探讨教学理论和教学办法,注重提高教育质量。以幼儿为中心,尊重理解幼儿,她能依照幼儿的年龄特点和思维进展规律改进教学方法,还充分发挥教师自身的语言特色,走进孩子的世界去了解他们的个性特点,并利用日常生活中丰富的教育资源和契机,寻觅与孩子进展的最佳结合点。
作为一名班主任,在带好自己班级的同时,还主动承担幼儿园公众号编辑工作。她先后曾获得优秀班主任、先进个人、优秀指导教师、基本功大赛钢琴弹奏二等奖等荣誉称号,成为幼儿园真正的教学骨干教师。孩子的进步、家长评价100%的满意度是对她认真踏实工作最好诠释。
在xxx工作六年,她从一名普通的老师成长为一名优秀的班主任,没有惊天动地的伟业,有的只是在平凡的岗位上对职责的坚守,在这平凡的工作中,体现她对幼儿教育事业的无限忠诚。作为一名新时代的幼儿园老师,她与时俱进,努力做一个人民满意的教师,让幼儿教师在教师队伍中闪光。”
以上内容就是一秘为您提供的6篇《先进教育工作者事迹材料》,希望可以启发您的一些写作思路。
先进工作者主要事迹材料篇6
我校付老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。面向全体学生,教书育人,为人师表。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生
她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成绩好,在每期的检测中成绩总是名列前茅。注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守生,她给予的爱更多,投入的情更浓。班级有一个学生家庭非常贫困,奶奶半身不遂,父母离异,他小小年纪就品尝着生活的艰辛,为了帮助这位学生走出困境,她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会,组织了“帮扶小组”,每天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动。
当中,不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了团结互助,奉献爱心。
二、勤奋工作,甘于奉献
在工作中,她能坚持做到每天早来晚走,和学生在一起亲如手脚,全身心投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生,我深切的感到,有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中,有无数次的两难,工作事业与家庭,为此她付出了巨大的代价,问心无愧。她都能以工作为重。为了所有的孩子,有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼,一种使命感、责任感,驱使她选择了她的学生,为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩子,爱人生病她都把他们托付给别人,坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出,慢性咽炎,也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高,她感到无比的欣慰。为了事业,宁愿奉献,尽展教师风采。
三、刻苦钻研,真情奉献
在工作期间,她一直能认真备课钻研教材。结合当前的学生实际情况,向40分钟要质量,使学生在课堂上学懂,学会教给学生的学习方法。为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实完善自己的教学水平,要给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好的适应教学工作。她能积极投入到各项学习中去,如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬,在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
这些成绩的取得,使她更深刻的意识到:是这三尺讲台,给了她那么多的心动和灵感,赋予我人生那么多的提示和意义,感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推进新课改的进程中,勇于站排头,树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献自己的力量,真正做到“献身教育,无悔今生”。
先进工作者主要事迹材料篇7
xx,女,小学高级教师,1997年参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上,能够服从领导的分工用心做好本职工作,立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
毕业分配自中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后,我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮忙学生,个性是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任一年级班主任时,发现学生吴家浩家庭十分贫困,又是一个脑瘫的孩子,小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他,在我的带动下,全班同学对他无微不至的关心照顾,使他的脸上充满了灿烂的笑容。
二、用自我的行动感染教师
俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”身为年组长的我,总是以身作则,备改先行,领导分配的任务,自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评,我就用心撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加,在各级领导的关心和帮忙下,到达了预期的效果。
在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教学。
三、用终身学习的理念前行
教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样,我勤奋学习,严谨治学。读书提高了我的工作潜力,涵养了我的精神之邦,更让我的学生明白了终身学习的重要。
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师,走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一向的支持和帮忙,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,我愿在教师们的监督、关心、帮忙下,更好地发挥自我的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,请老师和领导监督我的工作。
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