为了让作文更生动，我们可以适当的加入修辞手法，想要写一篇优秀的作文，肯定少不了我们平时的阅读积累，以下是一团范文网小编精心为您推荐的学游泳的乐趣作文5篇，供大家参考。
学游泳的乐趣作文篇1
夏日炎炎，最适合的运动就是游泳了。
暑假里，妈妈带着我去学游泳，毕竟我们一家人都还是“旱鸭子”呢。
很快我来到附近的游泳馆，这里人来人往，到处都挤满了人，走到游泳池前，根本无法下水，这时教练来了，他把我和其他同学一起带领到深水区。深水区和浅水区相比人少多了，而且深水区的水很深，脚无法踩到池底，于是我深深的吸了一口气，好让自己浮在水面上。可不一会儿就又沉了下去。教练看到就叫我抓住，然后放松，再慢慢的把腿和手抬起，不一会儿我又浮在水面上，真有趣啊。一节课中我练习了许多次，多的我有点数不清了，那么我练习的是什么呢？不是自由泳，也不是蛙泳，而是“狗爬式”。之所以小狗落水后，可以在水里游一会儿，就是因为他们发明了这种游泳方式。也是因为方法无比有趣，我才想学的。想一想，游泳本身好像就是一种乐趣。当与水亲密接触时，谁体现的那么沉默，那么柔和。你看与水接触也是一种乐趣。
看来游泳不仅是一项运动，也是一种可以与水“交友”的游戏。
我们的生活中充满美好，生活的美好来自各种不同乐趣，每件事都能从中找到乐趣呢！不信你找找看。如果你找到了，那么恭喜，你已对生活充满希望、光明、美好与向往。
学游泳的乐趣作文篇2
我去了水西渡游泳池玩，那里不但可以游泳，还可以去抓泥鳅呢!
我刚刚来到水西渡游泳池，就看见有许多小朋友在嬉戏、玩耍，我匆忙地换好游泳裤，急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右边的游泳池，可不知道是水深两米的深水区。我沿着扶手走了下去一松开手，就掉了下去。啊!啊!救命啊!大口大口的冷水直往我嘴里灌，我真是哑巴吃黄连&&有苦说不出呀!我心里想：真是出师不利啊!得马上游到浅水区去。于是，我用我刚学会的蛙泳游到了浅水区。听别人说好像有泥鳅呢!快去看看吧!于是，我来到了泥鳅池。呀!你瞧，泥鳅!真的有泥鳅啊!我伸出手来想抓住这只泥鳅，可泥鳅就像调皮的小娃娃，忽上忽下、忽左忽右。我兴高采烈的想抓住这只小泥鳅。可小娃娃一下子就逃走了。呀!前面好像还有一只小泥鳅呢!我慢慢地走过去，这只泥鳅好像没有发现我，我悄悄地把手伸过去。在一刹那，我合上了双手，说时迟，那时快，这只小泥鳅刚想逃走，就被我抓住了。我知道了经验后，一只、两只、三只、五只、十只，可是最后我还是把它们给放了，因为它们是给游泳池增添生机的小精灵。少了它们，游泳池就没了生机。
虽然我走了，但我的笑声却回荡在游泳池里。
学游泳的乐趣作文篇3
暑假里，爸爸曾带我去游泳，理由是快读五年级了怎么可以不会游泳呢，我很不甘心的去了。
来到河边，我穿上了游泳救生衣，爸爸咚一下跳了下去，水花四溅而我用手扶着台阶慢慢地爬下去。我下去后不知所措了，爸爸在一旁指点我：双手用力划，双腿用力蹬。可我太紧张了，听不清爸爸的话，只顾自己手舞足蹈，因而没有浮起来，后来又喝了好几口水，那种感觉真太恶心，太难受了。
这样乱弄了一阵子，我好象发现了什么，好象发现了什么，停下了。呀，其实游泳衣的浮力完全可以托住我，没什么可担心的。这回我胆子大多了，不一会儿已经可以游了，不过没爸爸在一旁，我便会害怕得一动不动，在水上浮着，听水的“摆布”。
我使出了九牛二虎之力，游到了爸爸的身边，头不小心一歪，双脚就浮了上来。我喝了好几口水，爸爸按了我一把，我才“官复原职”。“蔡磊要胆子大一点，把双脚放直。”爸爸说。我反说：“不行，我会喝水的。”“放直！”看来他动真格了，我在水里可……只好把脚放直了，猜一下后来怎么样了？准你一千年也猜不着，在那儿有块比较大，不太尖的大鹅卵石，我毫不费劲的站了起来，水才到脖子上，休息了一会儿我以“天下第一”的姿势跳起了“水中芭蕾”。
“回去了，天不早了，快游过去！”爸爸对我叫道。我依依不舍地游了回去。也许是爸爸计算好了的，我这一游游了近半小时才上岸。
这件事不但锻炼了我的胆量，还让我体验了游泳的乐趣，可惜的是目前我游泳仍是和救生衣一起“共渡难关”。
学游泳的乐趣作文篇4
烈日炎炎的夏天，是游泳的好季节。前几天，我被同学叫到一个露天游泳池去游泳。
一进门，我看见游泳池分为两个部分：一个是小朋友玩的小游泳池，另一个是学游泳的和一些会游泳的小孩和大人的游泳池，我高兴地跳进泳池，水暖和极了！我在大泳池里游了一会儿，确保以前学的没有忘记，就跑到小游泳池里去看弟弟，一进小游泳池，我感觉这里的水比大泳池里的水要凉快些，可能是因为小池子照不到太阳，所以就凉快些。
这时，一旁的妈妈看我们玩的很欢，就对我说： “我们小时候都没有游泳池的。更别说有潜水区和深水区。一到夏天就跳进家旁的大河里，在河里游泳。”，我听了后想，原来我们的生活是多么美好呀！
我游了一会儿，就和同学一起打水仗了，我们一面泼水，一面把身子沉到水里，防止水打到脸上，我看他把身体沉下去了以后，我赶紧游过去，把他按到水里，让他无法游上来呼吸，当我松开手，把他发上来，我就把水泼到他脸上，打他个措手不及，我们一个逃、一个追的玩了起来。玩累了，就沉到水底做搞笑动作。等到我们休息完了就比赛谁游得快，到了终点，我突然发现，今天水池里的水比以前浅了一点，我同学也发现了，他说可能是我们长高了，或者是水浅了，我们又玩了一会儿，就各回各家，各找各妈了。
在回家的路上，我把妈妈说的话细细地想了一会儿，觉得现在的生活确实变美好了。
学游泳的乐趣作文篇5
这个暑假我学了游泳，是和同学梁育玮一起学的，就在我小区的.游泳池。
有一天，妈妈跟我说：“你要学游泳啦！”我在此之前学过游泳，所以我会一点点，于是我装做不知道的样子说：“要上基础班还是提高班？”“当然是提高班啦！”妈妈高兴地说。
就这样，故事拉开了序幕。
第一天去游泳，我们来得很早，是五点开始，六点结束。
老师带我们做完了热身操，我们就到了冰凉冰凉的水里面。
老师问我们：“你们还记不记得怎么游啊？”“记得！”我和梁育玮异口同声地说。老师说我们到台阶那里去，他一边走一边说：“先蹬蛙泳腿！”我们就扶着台阶蹬了起来。
这一天还只能游十来米。
第二天我们学了潜水，我潜得不怎么样。
我们去了深水区，有一米四那么深，我和梁育玮游到了一个台阶上。老师说：“石头剪刀布，谁输谁先游。”第一次，我输了，我先游。第二次，我又是先游。第三次……我连输了三局！“哈哈哈！”我跟梁育玮都笑了起来。
后来，我和梁育玮能游的距离越来越远，从十米发展到三十米，从三十米发展到五十米……还会继续发展下去。
有一次，我和梁育玮一如既往去深水区，去深水区有两条路：从小桥下走过去和从分界线直接到台阶。梁育玮选择了小桥下，我拉住他说：“这条路的话好像不到台阶水就会没过头。”但我还是跟着他走，我断断续续地跟梁育玮说：“我……说对了……吧？”我们游到台阶的时候，老师已经在那儿等我们了。
还有一天，梁育玮好久都没来，我就先游了起来，破了纪录——游了一百米！梁育玮终于来了，我这才知道是怎么回事：梁育玮昨晚牙疼，没睡好觉，他妈妈今天早上带他去了牙科医院，下午睡了一觉最后还是来游泳了。我在一旁喃喃自语：“是这样啊！”他没跳水。
我们除了游泳之外，还学了潜水、跳水、踩水、在水中转弯、平躺在水面上这些内容。
游泳能强身健体，现在游泳课上完了，但这个周末我还是想去游泳！
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