在写作文的时候，可以培养大家的思考才能，好的作文表现出考生宽广的知识面，下面是一团范文网小编为您分享的我的班初中作文优秀5篇，感谢您的参阅。
我的班初中作文篇1
盼星星，盼月亮，终于盼到这一天。我们要去参加万圣节了。
万圣节可是个鬼节!那儿又好玩又刺激，我都高兴得合不拢嘴了。老师跟我们说：“万圣节咱们得打扮打扮啊!要不然就没意思了。”我们听到这话，都在谈论个，该穿什么?男孩说：“我们该拿着狼牙棒，戴着很恐怖的面具，披着黑斗篷。”女孩说：“咱们要穿得漂亮，得穿着花裙子，手持魔仙棒。”
第二天，大家穿着各式各样的衣服，有的戴着面具，有的穿着花边裙，还有的拿着南瓜灯走来走去，真让人眼花缭乱啊!不一会儿，活动开始了，我们走进大厅，听见了狼的叫声，看见了许多阴魂不散的小鬼，我们都颤抖了，这时主持人走过来，说：“游戏开始了!”我们这才回过神来。
主持人说：“万圣节我们得吃糖，现在用英语来做游戏吧!大家两人一队慢跑到一块黑布前面，那一定是门了。咚，咚，咚我敲了敲门，黑布后面走出一个“蜘蛛侠”他给我们一个在笑的气球，我们把气球夹在我们背的中间，好不费力的回到了队伍。
第二个游戏开始了，大厅里突然冒出一阵白烟来，主持人说：“大家得用南瓜灯来保护自己。”我小心翼翼地把南瓜灯捧在手心里，旁边的老师用手围起来，不让它被吹灭，许许多多的南瓜灯在烟雾里显得特别恐怖。
第三个游戏又开始了。
多么有趣的万圣节，我们非常的开心，多么盼望下次的万圣节能快点来到。
我的班初中作文篇2
说起对语文老师欣赏，这有些没大没小，不过对语文老师我是怀有十分的敬意的。用“欣赏”这个词，只是觉得除了敬意，更多的是对他的喜欢。
初三开学的时候，分来一个新的语文老师。这个语文老师，最初看着就是一个干瘦的小老头儿，让人有种弱不经风的感觉。可是老师很有意思，幽默和搞笑程度超出了全班的想象，讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没？”那拐着弯的调子，就能把全班逗得前仰后合。
第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿。——“我，踏遍了祖国的大江南北……古时候，有个和我重名的大将军，可厉害了……我跟他……”一节课下来，同学们对语文老师全都刮目相看了。
这老师管学生很有一套，用心理战术，在精神方面给予鼓励。在我们班就说我们班同学特别好，说我们班是他遇到的最好的班级。这样，一堂课下来全班同学个个都有精神，人人都认真听课，唯恐漏听了老师的哪句话。——我们猜老师到别的班也会夸别的班好。
老师笑起来的样子算不上好看，但好玩，或说是很有魅力。一张小小的脸上，只看得见两排整齐的大白牙，什么眼睛啦，眉毛啦，都被排挤到一边去了。当老师笑起来的时候，定然是全班同学最开心的时刻。
有时，语文老师也真像个将军，一句老师挂在嘴边的名言——“在边疆地区（离讲台远的位置叫边疆地区）的同学，我永远和你们心连心”，总能让坐在教室后边的同学乖乖地竖直了耳朵听课。偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”，我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑，伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯！”，那压倒一切的气势，一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去。
语文老师在激动地朗读课文的时侯，语调抑扬顿挫，声情并茂。时而高亢激昂，如大浪滔滔；时而低回婉转，如涓涓细流。虽常常上气不接下气，“飞星四溅”，仍全神贯注，自我陶醉，让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口。
这个语文老头儿啊！这样一个干瘦普通的老头儿啊！怎会有这磁石般的吸引力呢？他吸去了语文课上所有同学的心，吸引了所有同学的眼球，吸走了语文课前所有的不愉快。
我最欣赏我的语文老师。在我的印象里，他好像总是露着那两排整齐的大白牙：“嘿嘿！那可太好了！”
我的班初中作文篇3
理想，是激励人们前进的动力。她是伟大的，因为她可以让人们找到希望与信心，努力的去奋斗，而不被困难所打倒，一步步迈向成功。意大利著名政治家马志尼曾经说过：“青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家与全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。”的确，理想就是这样神圣。在整个世界，每一个人都有自己的理想，老师、明星、总裁、画家、主持人……他们都在拼命的奋斗，去实现自己的理想。我，也有一个理想，就是成为一个记者，说起我这个理想，还有一段经历呢！
那是我上六年级的时候，李老师叫我与几个同学去采访校长，来完成我们这一次的实践活动，我十分紧张，因为我的胆子不是很大，可是我鼓起勇气，还是与校长进行了面对面的交流。自那以后，我便觉得自己不仅胆量变大了许多，而且也喜欢上了这个职业，因为我知道它让我懂得了一个人做任何事，都要战胜自我的道理。
如果通过我的不懈努力，我实现了自己的理想，当上了记者。那我一定会不负众望，负起责任，完成自己的使命，把整个世界的任何一个有意义的消息都告诉给人们，让人们对世界有一个新的了解与认识，如果哪一个种族、国家、地区有难，我也会把它通过报道的形式让人们去关爱这个地方，安慰居住在这里的人们。
虽然我的理想十分美好，会遇到许多困难，但我会坚持，我会努力，让我的梦想成为现实，正如纪伯伦所说“我宁可做人类中有梦想与有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”
我的班初中作文篇4
寒假的一天。“丁零零……”电话响了一声又一声。
准是她—我的老妈。我对自己的猜测深信不疑。“喂，是豆豆吗?"熟悉的声音，果然是她老人家。“刚起床吧?"每天都是这句话。“嗯!”每天我的回答也是这个字。，煮袋方便面吃，别忘了放个鸡蛋。”又开始了，又开始嘱咐我了。“嗯!”我心不在焉地答应着。“别看电视了，好好写作业!”老掉牙的话。“嗯!”我一边目不转晴地盯着电视，一边对着话筒点头。“中午要是俄了，妙点菜吃，别偷傲。”“嗯!”我闷闷地应了一声。“中午要是困了，就睡一会儿。”妈妈嘱咐得实在是太周到了。我一边答应着，一边觉得好笑：如果连困了睡觉都不知道，那我不成傻子了?!(侧重于“老妈”的语言描写人物的语言具有个性特征。作为妈妈，溺爱孩子的母亲，对其子女最多的是嘱咐，尤其是在此种情况下，这些语言描写写出了母亲叶孩子放心不下的心理。)
还没完呢?老妈接着说：“谁敲门都别开啊!”说得如此小心。“嗯!”我心想，如果你敲门，难道我也不开吗?真把我当成三岁孩子了。“要是出门的话，就把门锁好，然后再推推门，看锁上没有。”想着老妈平时锁门的样子，我直想笑，但我还是一本正经地答应了一声：“嗯!”“好好写作业吧，我挂了啊!”终于结束了，我都快烦死了，每天嘱咐一次，内容一成不变，我都快背下来了!在这次通话中，我只说了一声“喂”和七八个“嗯”字，也许你觉得，我妈如此无微不至地照顾我，我只会高兴，哪来的忧愁呢?(写出汁电话的反应。)
是的，我高兴，不过有时候我也很烦，毕竟我已经十八岁，是个大人了，我不想再听那些嘱咐三岁孩子的话，我需要那些有助于我成长、培养我独立性格的话。也许妈妈有她特有的爱我的方式，但这种方式会惯坏我的啊!虽然，在她的眼里，我永远都是个孩子，但总有一天，我必须从她的保护伞下走出来，面对社会，面对挫折。因此，我需要的是“磨炼”，而不是“溺爱”。
我的班初中作文篇5
每个人都有一个梦想，有的人的梦想是当一名作家、有的人的梦想是当一名发明家、有的人的梦想是当一名画家……。而我的梦想是当一名书法家。
这个梦想一直伴随到我现在，因为我认为书法可以增强我写作的能力，可以丰富我课余生活。我很喜欢书法，喜欢书法的博大精深，喜欢汉字书法之美。从篆书到草书，从《兰亭序》到《多宝佛塔》，我都很喜欢。
每次写字我都把它当作一种乐趣，认真地写好每一个字。写着字，我就仿佛进入了另外的一个世界——字的世界。在这个世界里我写几万个和几十万个字也不会累。如果真的写累了，我写的那些字就会像人一样，活过来有了生命。那些字会给我按摩、捶背。
我幻想着：如果我长大了，我就把中国的汉字发扬光大，让全中国的人都知道中国的汉字。我还会建造一个自己的国家——汉字国，只要是写字好的人都可以假如我的国家。
梦想虽然是遥远的，但只要从现在开始就勤奋努力地学习、用科学知识武装我的头脑，我相信，只要坚持、有信心、肯努力，任何梦想都会实现。
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