美在心中作文600字6篇

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美在心中作文600字6篇

美在心中作文600字篇1

走进校园，微风拂面。一位身材修长的老师走进教室，她长着一双会“说话”的眼晴，一头乌黑亮丽的短发，笑起来可迷人啦!你们知道她是谁吗?她就是我们的班主任刘老师。

刘老师讲起课来娓娓动听。有一次，上课铃声响了，刘老师走进教室，对大家说：“今天，我们要学习的课文是《去打开大自然绿色的课本》。”我们打开书本，跟着老师认真地读了一遍，刘老师却说：“你们读得太拖了，声音没有高低起伏，我来读一遍给你们听。”“祖国敞开了绿色的大门……”听到这里，我觉得仿佛走进了大自然：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，可爱的猫头鹰在为大树伯伯治牙，溪水哗啦啦地流淌着，农民伯伯在辛勤地工作着，各种各样的小昆虫欢聚在一起，在乡间小路上奔跑着，似乎要决出谁是第一名。我听得入了迷，十分佩服老师独特的阅读方法。

刘老师讲课还有独特的方法。有一次，我们上古诗课文《寻隐者不遇》，本来以为刘老师会直接把诗词意思告诉大家，出人意料的是，刘老师先让我们认真阅读几遍古诗，然后单独把每一个字、每一个词的意思写出来，再把这些意思组合在一起，稍加整理，使语句通顺、符合逻辑。这首古诗的整体意思就表达出来了。以后我们不管是学古诗还是课文，都采用这种有趣的方法，理解能力大大提高了。

这就是我们的班主任刘老师。当我们遇到困难的时候，她很热心地帮我们排忧解难;当我们取得好成绩的时候，她教导我们要虚心学习，学无止境;当我们迷茫的时候，她耐心地开导我们，让我们走出逆境。她就是我们心中的“太阳”，每时每刻都照耀着我们前进的方向!

美在心中作文600字篇2

他勤劳而又善良。

他和蔼而又可亲。

他是那样得坚持不懈。

他是那样得一丝不苟。

他是那样得鞠躬尽瘁。

他就是我心中的双百人物——“杂交水稻之父”袁隆平。

老师曾在课堂上问过：“孩子们，是谁在你们心中拨撒了希望的种子？”我气宇轩昂地回答道：“在我心中，是父母在我的心中播撒红色的种子；是老师在我的心中播撒蓝色的种子；而袁隆平爷爷也在我的心中播撒下了绿色的种子！”

夕阳照耀在田间，水稻们欢笑着，拥挤着，你打它一下，它拍你一下，十分热闹。远远望去，那是一个老人的身影，红晕照映在老人的脸上，是那样地慈祥。这位老人在田间忙碌着，是他给予人民饱粮，是他让亿万人民充满希望，是他在所有人心中播撒下了绿色的希望。

俗话说“民以食为天”，若没有了食物，人民还能生存下去吗？这么看来，袁隆平爷爷还是一个救世主，救活了一位又一位悬挂在生死边缘的人们。

袁隆平爷爷为国家鞠躬尽瘁。他决心要成为一名科学家，专心研究水稻。他一生的目标就是让自己的实验田获得丰收，使杂交水稻的收成扩大再扩大，让所有没有白米饭吃的人们重获希望，努力再为国家做出奉献。除此之外，袁隆平爷爷还不求名利，一心只想无私为民奉献，乃是“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”啊！

所谓“月有阴晴圆缺”，何况是人。“人无完人”，今日，我却能寻找到了袁隆平这样的完人，难能可贵。“杂交水稻之父”，次称非袁隆平莫属。

他是人民的希望；他是中国的救世主；他更是中国人民的榜样。

袁隆平爷爷就是我心中独一无二的双百人物。

美在心中作文600字篇3

每当落日时，行人总是来来往往，在落日下仔细观察便可以看到一处处动人的细节，构成了美丽的风景。

一天放学回家，我书包太重压得我喘不过气来，便把书包放下，扭了扭脖子，想放松一下。可就当我头一转时就看到了一幕令人心暖的事情。

一个大概有80多岁的老爷爷正在帮助一个陌生人帮助他倒车。一开始，一个陌生人正在倒车接连几次都碰到了墙壁。一个正好路过的八旬大爷看到后，便十分热心的赶了上去想要帮忙。他虽然拄着拐杖，走路也有一些跌跌撞撞，可他还是来到了车的旁边。弯下了腰说道：“小伙子听我说，你先倒车。”车子慢慢地向后倒。而老爷爷的眼睛也盯着它，“停！”只听老人用尽了全身力气说道。

他为了可以看得清楚，拄着拐杖的身体不经得向后退而他的眼睛却还直直得盯着那一辆车。一次、二次、三次、四次……那个陌生人因为害怕碰坏了车子不停得询问着那个老人同样的问题：“还要倒吗？”可老人似乎不论他问多少次都不厌其烦，并且每一次都要带上眼镜走近一点才会向那个陌生人回答说：“再向左倒一点。”

夕阳铺面整条马路，照在我的心田，整个身子都暖洋洋得。

我看一眼表，发现时间不早了，便踱步向家走去，还没有到家门就闻到了一股清淡的饭菜香。不用推门也可以知道是我奶奶在为我准备晚饭。

我推门进入客厅也就看到夕阳下我奶奶那个忙碌的身影。夕阳不仅照在了奶奶身上，还照进了我的心里，让我身体不禁暖洋洋的。

落日的晚霞照在老爷爷的身上，也照在我的奶奶身上，还照在我的心田。我喜欢这座城市，喜欢这里的生活，因为在这里的落日永远看不腻，这里的人永远看不腻，这里的风景永驻心底。

美在心中作文600字篇4

有的人，身着白衣，心有锦缎。面对突发疫情，他呼吁大家不要去武汉，自己却孤身前往，冲到了这场没有硝烟的战争的最前线。白衣逆行，国士无双，让我们铭记这个闪亮的名字：“钟南山!”

我敬佩那面对高官诱惑仍誓死不降的文天祥，我敬佩那明明弹尽粮绝依然坚持抗日的杨靖宇，我敬佩那面对凶恶的反动派仍誓死不屈的夏明翰。他们都是中华民族最伟大的英雄，值得我们敬佩。可我心里的英雄，是那奋战在抗疫第一线的钟南山院士。

疫情发生的时候，全国各地数万医生奔赴前线，他们不仅是医生，也是逆行的天使，更是战士。他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫长城的长城堡垒。钟南山教授再次临危受命，84岁的他，面对国家的召唤，义不容辞前往前线，连日来，了解疫情，研究防疫方案，参加新闻发布会……他的工作和行程安排的满满当当。

2003年，非典肆虐，以钟南山院士为首的医务人员不顾个人安危，奋战在疫情前线，当时67岁的他毅然决然地说:“把最重的病人送到我这来”;同时他顶住压力，公开挑战同行和权威，提出非典病原不是衣原体，使非典的防治少走了弯路。

2020年，新型冠状肺炎席卷全国，84岁高龄的钟南山院士临危受命，再次挂帅出征，奔赴疫情第一线。他告诉公众“尽量不要去武汉”自己却马不停蹄，辗转广鄂。

他次次奔向那无硝烟的战场，冲锋陷阵，以个人身躯撑起万家灯火;在时代的长河中勇于“逆行”，守护生命，诠释大爱。

在这场没有硝烟的战场里，我们安居于室，有人却负重前行。我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事情。向钟南山院士致敬，向所有战斗的白衣天使致敬!

美在心中作文600字篇5

大概从我10岁到现在，我心里一直都在挂念着一个人，那就是他。

一副单薄的身材，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，但脸色红润，眼睛有神。他就是我们小孩子的“大帅”——吴爷爷。别看吴爷爷年纪一大把，但他那股子孩子气，绝不比我们小学生差。要不我们又怎能和他谈得来、玩得开呢？吴爷爷就住在我外婆家隔壁，每次去外婆家我除了看外婆，那就是看吴爷爷了。

吴爷爷可喜欢小孩子了，一有空就和小孩子“胡闹”。我们吹牛皮，他也跟着吹；我们讨论“重大问题”，他也跟着出谋划策……因此，我们推选他为至高无上的“大帅”。

吴爷爷真不愧为我们的“大帅”。讲话很讲信用，有一次我和几个小伙伴去吴爷爷家玩。吴爷爷正在锯一块木板。于是，有两个伙伴大胆地去摸吴爷爷的光头。忽然“叭”的一声，不知谁把桌子上的钉子盒碰到了地上，钉子“哗”的一声都混进了地上的刨花、锯木里。“嗯？”吴爷爷邹起了眉，好吓人呀！我们正要逃跑，吴爷爷转怒为笑了。“喽啰们，快给你家大王寻回钉子，事成之后重赏一串糖葫芦！”一听有糖葫芦，我们便立刻全神贯注地寻找起来，一会儿工夫，我们就找齐了钉子。吴爷爷夸了我们几句，我们听了心里美滋滋的。

第二天，我们正玩着，只见吴爷爷拿着一串糖葫芦向我们走来。笑着对我们说：“念你们昨日找钉有功，赏你们一串糖葫芦。”其他小伙伴见了，都咽了咽口水。“瞧你们一个个馋猫样。”说着吴爷爷像变魔术一样，又拿出几串糖葫芦，分给了他们。

吴爷爷多么慈祥，又多么滑稽！他是那样喜爱孩子。有了这个“老顽童”，我们的生活快乐多了。可遗憾的是，那年，吴爷爷因为老家那边有急事，回了趟老家，从那以后，吴爷爷就再也没回来了。不知吴爷爷是否把我们给忘了，不管怎样，我心里永远都会挂念吴爷爷。

美在心中作文600字篇6

在我心中的英雄能够逆水行舟，不需蠢猪式的勇气，像雄鹰一样怒击长空，像大鹏一样扶摇直上。

英雄的本色，是岳飞在沙场上的仰天长啸，是谭嗣同在菜市场的豪言壮语，是鲁迅在黑暗中的一声呐喊。

英雄是黑暗中的灯塔，他们照耀了我们阴霾笼罩下的心灵，鼓励我们在黑暗的泥泞小路前进。

英法联军在圆明园防火后遭到义和团的猛击，使得西方列强知道什么是初醒的狮子，义和团就是英雄。卢沟桥罪恶的枪声响过之后，中国反抗外敌的军民，就是英雄。英雄不仅能舞刀弄枪，更能冲冠一怒为河山。

英雄的本色，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园诗句，是贝多芬两耳失聪后制作的第九交响曲，是徐悲鸿战火中画出勇往直前的飞马。

韩信能忍胯下之辱，于是，他是一片绿;保尔自强不息，于是，在我心中，他是一线光。

我心中的英雄永远激励着我。

霍金，一个如雷贯耳的名字，物理界的精英。他坐在轮椅上，仅凭着三个手指和一个键盘，创造了膜的世界，他的思维早已飞往宇宙。

在我意志消沉的时候，我就想起张海迪的一句话：“这里躺着一个美丽的海迪，不屈的海迪。”这句话如同大海中的指南针，如同大漠中的启明星，如同一座灯塔;在我迷航的时候为我导航，在我迷路的时候为我导向，在我迷茫的时候为我开导。