大家在作文的写作过程中一定要学会归纳好词汇，只有认真审题，我们所写的作文才不会偏离中心，以下是一团范文网小编精心为您推荐的我说孝的作文通用7篇，供大家参考。
我说孝的作文篇1
人们常把生活比做一只风车。而你说，我说，他说，众人之语，无疑是吹动风车的那阵风。风小了，带不动风车的旋转。风大了，或许会摧毁整个风车。只有风速合适时，风车才会更稳、更快地旋转。
史上有名的“乌台诗案”。苏轼因小人谗言，被捕入狱。苏轼一生的坎坷，“但少闲人如吾两人者耳”，是他无言的愤懑。似乎小人的谗言蜚语是社会时代的特征。辛弃疾的“把栏杆拍遍，无人会，登临意”的忧伤，是同僚的谗言与排挤，让他无法施展才华和抱负的忧伤。谗言承载着言语的迷离，使人情冷漠，这是蜚语的毒害。
你说，谗言蜚语是言论的悲。他说，正确的舆论批判是言论的喜。我不语。望着雪落的尘世的发呆。殊不知，我们生活在进步的时代。
心魂的余晖，照不亮苍茫的大地。仰望我们生活的城池，同样值得心酸。“城管抽妇女十几耳光”一事，是现实的阴霾，全社会因之议论纷纷。不久迫于舆论，城管主动承认错误，反省自身，向全社会道歉。人们的舆论与批判让人知错悔改，拉近人情的温存。
湖南衡阳贿选案，可谓是1949年以来公开披露的涉案金额最大的，涉及干部最多的选举弊案。群众的言论的揭发和代表正义的批判，把他们绳之以法，还给社会以公平公正。我认为，这是最有力量的言语，它维护着我们民族的宝贵精神。
然而现世的忙忙碌碌，却让我们少了那该有的言语。多久，没有像孩童那样笑的释怀？没有与家人亲朋心贴心的交流，一切因为我们太紧张了。我听见一份呼唤，是《变形计》里，那份来自大山深处的呼唤，大山养育的孩子，他们的言语，他们的坚强，用最纯真的呼唤，给予我们心灵的洗礼，冲刷着我们被繁华城市掩埋的怜悯之心，重拾内心深处的美丽。
你说，我说，他说，是呼唤。呼唤人性的真善美。
伟大的先贤孔子，一本《论语》传天下，贯古今。他用自己的言语教导着学生，用自己的看法自己的想法行事。“知其不可而为之”的那份勇气，和持之以恒的那种精神，令人赞叹。他的言论，能让我们参透更多的生活哲理。
与其说，命运左右生活的未来，还不如说，选择正确的态度可去创造未来；人生无论晴天、雨天。左宗棠曾说：“不遭人嫉是庸才。”我说：“不被作为谈资，便没有进步。”
谗言蜚语是什么？舆论批判是什么？人性呼唤是什么？是你说，我说，他说，众人之语。有时使人陷于窘境令人忧；有时可以化作一股强大的力量，给予弱者一臂之力，还社会公平，令人欣慰。
我会默默努力，敢做敢言。用正确的言语，鞭策自己，鼓励别人。假使人人如此，以正面之言传播正能量，挽救人情的'冷漠，匡正社会的公平，世间将会更加美好。
有人问我，你说，我说，他说，众人之语是什么？我会告诉他那是风，吹动美好生活风车的风。
我说孝的作文篇2
亲爱的妈妈；
您好！
还记得以前小时候，我总爱跟您斗嘴，总爱惹您生气，真的很对不起，因为我一直认为您有封建思想---重男轻女，认为您把爱都给了哥哥和弟弟，把我忽略了。
记得有一次，其末考试里我拿了好成绩，以为想您报喜，可是您却摆出一副毫不在意的样子，还说；“很了不起吗？拿了这点儿成绩就以为很棒？这分数不算什么。”您知道吗？听了您这样说，真的，我很失落，满脸的笑容立即沉了下来。
而我做错事的时候，您总会狠狠地教训我。记得有一次，我跟弟弟玩的时候打破了您房间里的花瓶，因为弟弟每次做错事都会瞎搬一个故事蒙混过关。因此我选择了这样做，希望躲过您的责备，可您一眼看穿了，还狠狠地责骂我，还要我捏耳朵罚跪。真的，当时，我很恨你。
........
因为种种的原因，所以我就决定了不再听您的，我行我素，故意惹您生气，和您作对。
现在我长大了，也懂得了更多，回想起以前那个无知，幼稚的自己，真的很傻。
我知道，我得到表扬的时候，你不希望我骄傲，反而用严厉的眼光激励我；当我做错事的时候，您希望我能勇于承担自己的过错，并以改正.......
而您的严厉，在旁人看来，似乎有点冷漠。但我明白，其实您一点也不冷漠，只是选择了一种特别的方式教导我，只是把那如水的母爱藏在心里。
妈妈，您对我的好是无法言喻的，我的笨笔也写不出您对我的好的万分之一。
妈妈，我爱您！
我说孝的作文篇3
老师您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。对此，我想提出一些自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就非看完不可。它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，认识稀有动物，了解世界地理。看这类电视节目真是受益非浅。至于那些什么《灌篮高手》《棒球英豪》等，喜爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来欢乐和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧、开阔视野、接触社会的一种途径。虽然有一些电视节目是大人们所说“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目毕竟占少数。像《新闻联播》《人与自然》《国家地理杂志》……是我很钟爱的，如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变得一片漆黑。那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢？
我说孝的作文篇4
那天，那一句话，足以让我记忆犹新。
在上小学的时候，我的同桌是一个在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生说话，但偏偏跟我做了同桌，我们都很不情愿。
记得那一次数学考试，当时我的成绩在班里也就是中规中矩，并不靠前。我在答题的过程中也是磕磕绊绊，我看我们小组其他人答得都很好，我有些难受。
到了考试成绩发下来的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌却考了六十五分以上。后来她在改错题的时候，在抄别人的卷子，因为当时我是小组长，所以我得管着组员，我告诉她不能抄别人的卷子，可她却恼了：你怎么这么爱管闲事，看看你的成绩，还好意思当小组长！我当时的确很难受，但又想，她说的其实没错，没有能力，怎么当组长，管组员。
就是因为她那句话，之后我努力的学习数学，我的成绩一点一点的提高，我回答问题的积极性也高了，作题的正确率也很高，老师也表扬过我很多次。
终于到了下一次数学考试。那一次，我不再像原来那样慢吞吞的了，而是行云流水，格外流畅。最后，成绩出来时，我清晰的记得我的成绩，九十九分，直接碾压我的同桌。但没有我同桌的那句话，我可能一直都认识不到自己的不足，是你敲醒了我脑中的智慧。我想对你说一句谢谢！
我说孝的作文篇5
伴随着爆竹声响，又到了春节佳日。
饺子香飘来的时候，我们一家围坐在一起，一同观看着每年相约在除夕之夜的春晚。
我：快看快看，这歌真逗，名字叫《群发的我不回》，手机摊上事了。
爸爸：哎，信息时代的到来，在技术上，虽说缩短了人与人之间的距离，但也造成了人情的淡漠。当机器代替了手写，这感情上还真差了不少。
爷爷（点头）：想当年，我们小时候，父亲在外奔波，每逢年关，母亲总让一家人围成一团认真地读父亲从远方寄来的信，字字真切，让我们体味家的另样团圆。而现在人民交流便利了不少，到开始惜字如金了，说到底是幸福太过容易，人们反而不加珍惜了。
我（有深深感触）：那以后每逢节日，我一定亲手给你们写上我最由衷的祝福，只有私信，不再群发了。
爸爸宠溺的拍拍我的头。
“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子……”伴着歌声，我更加紧挽爸爸的胳膊，体味爷爷的一番话，更加珍惜家的温暖。
“毕业就有好工作，每天上下班很畅通，天天去户外做运动，看蔚蓝的天空。”
爷爷：老了老了，只求让我们这些老头老太有片乐土，让我们养老足矣。可你瞅瞅这外面的天，这比我老头子的脸还灰。
爸爸：爸，只要那些重污染企业多想想自己的责任，多一份但当，这些环境问题是大可以避免的。可是他们却不顾人民的利益，唉，可悲可叹啊……
我：爸爸，我们在新闻上看到国家现在正在大力查办这些违规企业呢！并且政府也在制定一系列措施，我们要对国家有信心嘛！
爷爷：对的对的，还在说得对，国家还是为百姓着想的。
朱军一身中山装，在红色幕布前报幕。
爷爷：真像是回到了以前啊，像当初啊，过年时，村村都会搭个台子，全村人都聚在一起。再穷的村也会请个像样的报幕员，看着他们报幕啊，我们心里啊直痒痒，小时候啊，你爷爷的梦想就是做报幕员。
爸爸：是啊，我小时候也经常看文艺兵的表演啊，人们都是在一起联欢，不像现在，那时候住在大杂院，家家户户，邻里之间，这家包个饺子，那家烧个红烧肉，还在们在院中放鞭炮、挂灯笼，笑声啊，涌上十里地也听得到。现在啊，孩子们之间的游戏工具多了，也不在乎那些传统的过年方式了。
我：不是不在乎了，我们是更环保了。放炮多污染环境啊，不如在网上点燃绿色的鞭炮，与同学们朋友们通过视频互相拜年，不也省去多余的交通费了吗？
夜更深了，爷孙三人的交谈仍在继续着……
我说孝的作文篇6
傍晚时分，天神依然阴沉着脸，夕阳早已退下，天地间挂起黑幕。几夭来，夭气总像一个不得志的志士抑郁着、苦闷着。
我呆呆地坐在小板凳上，听着闹钟无休止地“嘀嘀嗒嗒”，心像这天气一样烦闷.房间里呈现可怕的“静”，只听见妈妈搓衣服的“嚓嚓”声，只看见泡沫飞舞着像个不安份的孩子;还听见爸爸翻动书页的“哗哗”声，还看见爸爸手边茶杯中热气在不断升腾。于是，我的思绪再也不安份了，像泡沫像热气沸沸扬扬弥漫了整个心灵。
我想对爸爸说:放下您手中的“陈年古董”，跟我讲些现实生活，让我有些经验不至再遭受不必要的挫折，或是给我讲些幽默的故事，让我在笑声中体验人生的酸甜苦辣。不，不做这些，那就让我像小时一样偎依在您身旁。可为什么您总微笑着摆摆手，优美的托辞让我无可奈何。爸爸，我多想数数你的鬓边已有多少白发，我多想知道岁月给您多少艰难，我多想用心的语言抚平您额上深深的皱纹，我多想用童真的心为您带来欢乐和甘甜，我有好多好多梦想，有好多好多心言，说给爸爸听。
窗外飘起了小雨，零零星星地和着夜神的缓步轻轻地飘起来，我依然呆呆地坐着，飞扬的丝絮像洒落的雨点再也不准备“打道回府”了。
望着默默洗衣服的妈妈，我想对妈妈说:妈妈放下手中的活儿让我来干，妈妈分一半的重担让我来担。妈妈别让我如此清闲。记得小时好奇地跟在妈妈身边洗衣服，惊讶地看妈妈灵巧的手托起一个个“七彩球”，欣欣然我贸然下手了，看见的是妈妈一脸温柔的笑，一个有无穷鼓舞力量的眼神.可妈妈，为什么我如今再走进您身边，您总是温柔地笑一笑，轻轻挥一挥手，和蔼的语言:“孩子，你就不要再来混搅了;”我只得低头而去。妈妈，我多想用自己的双手为您编织生活的彩绸，我多想用自己的力量来承担一些你瘦削的肩头的重荷，我多想轻轻抚摸您的手，抹去老茧，我多想给您甜蜜的笑让您的眼神里再盛满青春。我有多少美好的愿望想对妈妈说，我有多少似懂非懂的人生问题还要从妈妈的陈年古训里找寻答案。
我好想对爸爸妈妈说:爸爸妈妈，给我机会，让我的情能表达，让我的爱能奉献，让我还一个青春给你们，让你们能和我一样拥有欢乐与青春的百花园，拥有花一般的生活。
我说孝的作文篇7
成长的过程中，我们收获了来自亲友、同学们的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……而我收获了语文老师带给我的勇气。
在上小学的时候，老师一提问问题，让同学举手回答时，即便那一道题我会，也不敢举手，总是跃跃欲试地想把自己的“小爪子”高高地举起来，可我就是不敢。
但升如初中后，状况截然不同了，这位语文老师总是对我们说，自己举手和被老师叫起来回答问题是完全不同的心理，自己举手是挑战自己，战胜自己的表现，一个人最难战胜的就是自己，希望同学们都有勇气挑战自己，做一个勇敢的人。
初一时，老师讲《古代神话三则》，因为没人举手，老师就点了我一个好朋友的名字，于是她就顺利的回答了老师的问题，她在坐下的那一刹那，我一想，不对呀，班里这么多人，为啥只点她一个人的名字呢?于是我就对我的好朋友出现了羡慕、嫉妒、恨的感情。从此，在我的心中就出现了一种想法:不行，上课我也要积极回答问题，不能让她的语文成绩超过我。
过了一会，老师让翻译《夸父逐日》这篇文言文，我想展现我才华的时刻到了，我第一个举起了手，老师就点了我的名字，我也顺利地翻译了下来。从那以后，我也不知为何，越来越愿意回答问题，朗读课文也是，每当老师说：‘’谁来读?”的时候，我便会举起我的小手，我的阅读能力也得以提高了。
没错!就是宫老师，是她让我有了勇气，让我学会了怎样举起我的小手。谢谢你宫老师，您让我懂得了什么是勇气，让我知道了当一个人经历了许多事后，才会变得坚强，变得勇敢，那儿往往有生活和人生的光芒!
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