为了写出高分作文，我们一定要认真对待，优秀的作文不在于篇幅的长短，而在于文章的内容和所传达的立意，一团范文网小编今天就为您带来了印象深刻的人作文600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
印象深刻的人作文600字篇1
昨天看到一张看到污泥的纸，想起了一年前的事。
那是一个秋天，一个下了几天雨的秋天。那天，老师突然要求组长修改听写清单。要知道，这可是稀罕事！我很激动，不仅仅是因为我赢得了老师和同学的信任，更是因为这是一个发现同学错别字的好机会，从而达到了“有事相救”的效果。
然而，事情永远不会像你想象的那样顺利，就像你永远不知道你手中的纸会发生什么一样。中午放学的时候，不愉快的事情发生了。
雨后的空气如此清新。站在队里正在享受新鲜空气，却发现之前的同学a突然向后倒了下去。我没有任何心理准备。我手一松，试卷就撒得到处都是。随着落纸的声音，我看到了站在污泥上的纸张。他们无助地倒在地上，沾着黏糊糊的污泥。我看着这些卷子，立刻把可怜变成了对a学生的愤怒和不赞同。一个同学？不就是上学期玩沙袋的时候不小心把我的沙袋扔出学校的那个人吗？不就是那个下课和同学玩的时候不小心把水洒在我桌子上的人吗？目前回忆起之前发生的场景。那么，同学a是故意的？但他不是吗.那为什么这么巧？三次，不会都是巧合吧？他是在找茬吗？我觉得他不是这样的人。看到一个同学一脸很抱歉的样子，对我说：“对不起，我不是故意的。”突然，一阵风吹来，旁边的一张卷子突然动了。纸！试卷还在地下。我赶紧起身捡起掉在地上的纸，才发现纸上或多或少站着污泥。我看了看卷子，心里很不爽。那是一张体现师生信任的试卷。看着手中的试卷，a的身影再次出现在我的脑海里。我走出校门，非常生气地走回家。
中午，我正试图把纸上的污泥刮掉，突然电话铃响了。是同学b的电话。我只记得b跟我说了事情的真相：早上和a玩的时候，突然不小心推了一下a，然后.
下午我跑去给a道歉，a欣然接受。然后一如既往的一起快乐的度过了小学生活。
印象深刻的人作文600字篇2
寒假我和妈妈去西安旅游，发生了一件让我印象非常深刻的事，那就是我亲手制作了一件兵马俑泥塑。
我一走进西安兵马俑加工厂的展示厅，马上被眼前的一幕吸引了，大大小小的兵马俑泥塑竖立在展架上。有的武士俑站立着手握长矛，有的士兵俑半跪着双手扶膝，还有的将军俑牵着大马，活灵活现、神气威武。落座后，老师首先发给我们每人一大块泥巴，软软的一坨摊在台面上，我开始犯愁了，心想这泥巴这么软可怎么捏啊。很快，老师指导我们拿起泥块开始在加工台上摔打，“噼里啪啦”的，我学着老师的模样摔打着手中的泥巴，好玩极了。
然后，老师发给每人两块厚厚的模板，里面雕刻着兵马俑的造型，我拿到的正是我最喜欢的将军俑造型，它头上扎着高高的发髻，身披铠甲威武雄壮。我心满意足地模仿老师的手势，把泥巴一点点塞进模板里，用力压实。15分钟之后，我小心翼翼地揭开模板，一个将军俑的小脑袋渐渐展示在我的面前，在完全打开模板的那一刻，我惊呆了，我制作的兵马俑拦腰断成了两截，我懊恼地坐在椅子上望着残缺的泥俑非常难过。这时候，老师安慰我让我再次尝试，妈妈也鼓励我说“儿子，加油妈妈相信你一定能做成功的。”我慢慢恢复了情绪，开始重新制作我的兵马俑，一会工夫，当我再次打开模具的时候，一个完整的、栩栩如生的将军俑终于完成了。最后，我欣喜地期待着工人叔叔把它送进煅烧炉加温成型。
这一次我亲手制作兵马俑不仅让我初次体验了制作兵马俑的乐趣，而且也锻炼了我做事情要坚持到底不言放弃的信心。这就是令·我印象深刻，非常难忘的一件事。
印象深刻的人作文600字篇3
2007年10月29日下午放学，老师向妈妈说我课上的表现，说我上英语课说话。我和妈妈下楼的时候，妈妈滔滔不绝地对我说着话。那时的我，就像刚从精神病医院跑出来的一样，神志不清。脑袋里的知识就像被“轰”的一声炸乱了一样。又像有一个小人在我脑袋里面自问自答：“我上英语课为什么会说话？”“不知道。”“我上课为什么不听老师讲课？”“不知道。”就这样一百个、一千个、一万个为什么都在我脑子里浮现了，而它们的回答都是“不知道”。最终，我的脑袋像进了水一般，一片空白，就连走路都有点晃悠。终于，我用了九牛二虎之力，才坐到自行车上。
在路上，妈妈说的话都可以堆成连绵不断的山了，可我一句也没听进去，一心想着妈妈怎么收拾我，“是先“老鹰作小鸡”，还是一下就上来打，还是用武器打……还没等我胡思乱想完，就到家了。我心惊胆战地下了车，怯怯地走到家门口，妈妈也面无表情地走过来开门。我心想：“这一顿揍肯定不能少了”。进了家，妈妈却没有打我。正好，我赶快去写作业，以弥补自己犯下的错误。我正思路清晰的做着题时，妈妈却在我身旁说话打扰我写作业，弄得我脑子乱哄哄的，做题思路都乱了，我很烦，就生气地责备妈妈。妈妈没吭声。过了一会儿，妈妈说：“你也知道烦人了吧！那你就没想一想，你们英语老师正在讲课，被打断思路会怎样呢？人要学会礼貌，打断别人讲话是极其不礼貌的行为，要有爱心，善良的心，学会尊重别人，别人才会尊重你。”
是啊！老师要教那么多班，每次上课都很累，如果我在说话，那老师不就更累了吗？要给老师增加多少麻烦呀！而越累老师负担不更重了吗？会操更多的心，分散更多的注意力，增加老师的疲惫。
我知道这次我错了，以后我再也不上课随便说话了。
印象深刻的人作文600字篇4
忘得掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。在我记忆陈杂的深处，我依旧没有忘记你。——题记
在懵懂时期，我刚好遇见你。你十分可爱，笑时，会有两个梨涡，个儿不高，倒是挺瘦。就是你，陪我从阴雨到艳阳，路过泥泞路过风。
你教会我的
在生活中，我有许多不会的、不懂的，都是你教会我的。
那时，我学骑自行车，什么都不懂、什么都不会。你站在我旁边，严厉地说：“你觉得别人不努力就会成功吗？别人努力的时候你不一定会知道，但你有没有努力过，只有你自己才知道！”就这样，我在你的指导下学会了骑自行车，并且学会了很多。
进入初中后，我才知道，面对自己想要或喜欢的东西，如果认输和顺从一次，那将永远对生活妥协下去。
你说给我的
你给我讲过许多故事，有一个故事至今我仍记忆犹新：“从前鱼和水相处得很好。有一天，鱼发现自己的事，水一点儿都不知道，鱼开始落泪。终于有一天，鱼对水说：‘你看不到我的眼泪，因为我在你的怀里。’水摸着鱼的头，说：‘我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。’经过这一次的诉说，鱼和水的关系比以前更好了。”我问：“为什么水能感觉到鱼的眼泪呢？”你说：“因为水总在背后帮助鱼，只是鱼没有发现而已。”
在我翻《同学录》的时候，才知道你早就把我当作最好的朋友了。
你让我做的
小时候，我对老师布置的作业不感兴趣，所以作业总是一塌糊涂。你说：“作业得用心做，哪怕结果差强人意，至少你努力过。”就这样，我认真地对待每一科的作业，用心地做每一科的作业。你让我做过许多事，次次我都会有收获。
时光一刻不息地流逝。你说：“认识的人放在眼里，重要的人放在心里，这样，一个人就不会轻易被忘掉。”我说：“我会将你放在心里，因为我们在彼此的生命里都闪着光。”
人类是所有动物中，拥有最长寿青春期的动物，这个时期的很多记忆，会让我们永生铭记，包括你。
印象深刻的人作文600字篇5
随着岁月的推移，我不知不觉地走过了十个春秋。在这些成长的岁月里，我认识了许多各式各样的人。这些人有：老师，同学，亲人经过岁月的冲刷，许多都已经淡忘，而其中却有一个人给我印象最深刻，使我铭记于心。
她，一头乌黑的秀发。清秀的眉毛下长着一双会说话的`大眼睛，总是忽闪忽闪的。衬托着一个小巧玲珑的鼻子和一张红润的樱桃小嘴。样子十分美丽。你猜她是谁呢?不用说，她就是我最好的朋友——肖建!她是一个活泼，善良的女孩，而令我对她印象深刻更是因为她的品质了。
一天，我和肖建两人一起去公园玩。在去的路上，我们无话不谈，欢声笑语。走着走着，不知道是什么碰了一下我的脚，吓得我呀!的一声大叫。在我旁边的肖建也惊奇地问我：你干嘛那么害怕呢?我没有回答她，只是小心翼翼的把脚放开，把目光投向了地下，咦，怎么会是个钱包啊?我很是惊讶，眉头跟着轻轻地皱了起来。要不我们把它送还给失主，在这里等待失主回来领。她望着我，眼神中期待着我的答应。可我只是不满地翘起了小嘴，无奈：交给警察就行，哪用麻烦我们啊，快去公园嘛，这里又闷又热。肖建却不屑我的劝说，硬要等到失主来领回。冒着烈日当空的酷热，仍旧在太阳底下耐心的等待，没有丝毫的厌倦与不耐烦，脸上却是一副期待的表情。看着她，却又想想自己，觉得惭愧：大家都是同龄人，为什么我就那样呢?和她相比，我实在和她相差太多太多想到这里，我低下了头，走到她面前说：我和你一起等!她只是对我微微一笑，那微笑是那样灿烂，纯真，就像清甜的泉水滋润着我的心房。不一会儿，失主真的来了，我和肖建把钱包送还给他，他不停地向我们道谢，还不停的称赞我们。帮助别人后，我们的心情就像心里吃了蜜一样甜，快乐。
是啊!我对他印象深刻，正是因为她那拾金不昧，乐于助人，诚实的高尚品质，让我崇敬，让我佩服。因此，我要学习她这种高尚品质，做一个助人为乐的人。
印象深刻的人作文600字篇6
家人、老师、亲友、同学，每个人都在我的心中留下了或多或少的印象，当然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相处的老师和同学了。在这里我要写的就是我的同学——朱慧琳。
时光如梭，光阴似箭。转眼间，小学的六年时光已经悄悄流走。而我和朱慧琳之间发生的故事好似才发生在昨日。
朱慧琳，她有一头乌黑的头发，个子不高，脸上的青春痘一点儿也不少。
记得一年级的我是一个爱害羞，内向胆小的小女孩。上幼儿园的时候，我就因为害怕老师训斥调皮的男孩子的样子所以转了好几个班。而一年级的朱慧琳和我正好相反，她是一个热情开朗，活泼的女孩子。一年级去班级报道的时候，老师先让我们这些孩子进到教室里，自己到走廊里和家长们谈话。我就一个人安安静静的坐在座位上，朱慧琳带了一包书，她就一边拿着包，一边吆喝着：“快来看，多好看的“报纸”呀!大家快来看呀!”我和其他一些小朋友就拿了几本“报纸”津津有味的读了起来。过了一会儿老师进来了，老师让我们自己找个座位坐下，朱慧琳毫不犹豫的做到我的身边。然后对我说：“我很喜欢你，我们做个朋友吧。”正好，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就这样我和我朱慧琳的友谊开始了一直持续到现在。
四年级的我因为有些原因哭了，朱慧琳看到了就赶紧跑过来。一边拍着我的背，一边安慰我：“好了，好了。我们不哭了，再哭就不漂亮了。哭的时候还很难过，我们不哭了。”
朱慧琳在这小学六年的时光里，是你让我从一个不自信，内向的人慢慢变成了一个开朗的人。是你让我在小学六年时光里充满了更多的欢乐。朱慧琳，谢谢你。
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