为了给自己的写作打下坚实的基础，我们必须加强作文的练习，作文一定要有着清晰明了的思路，下面是一团范文网小编为您分享的跳绳,作文通用5篇，感谢您的参阅。
跳绳,作文篇1
星期五上午，学校操场内热闹非凡，跳绳比赛拉开了序慕。
比赛快要开始了，我站在“3”号的位置上，心里“咚咚”直跳。同学们手提着绳子做好了一切准备工作个个神情严肃，。周围静得很，连喘气的声音都听得一清二楚。
随着一声响亮的哨声，3根绳子同时着动，那“唰唰”的声音汇成了一曲优美的交响乐。同学们都在尽自己最大的努力跳着。你看我们班最胖的郑哲，那跳绳的样子简直和跳迪斯科差不多，脸涨得通红，两只又肥又白的手刚甩开绳子，好不容易过了脑袋，可到脚上又“卡壳”了，满身的肥肉还会随着笨重的跳跃一抖一抖的。要是平时，我早就笑出声来了，可是今天，我只有在心里默默祈祷：“余小姐呀，加油啊，可别给咱们班拖后腿。”再往右边看去，跳绳能手苗恬，脸绷得紧紧的，手抓着绳子拼命地甩着，身体像燕子般轻盈地一起一伏，有节奏地跳动着。她真像个专业的芭蕾舞选手。“苗大姐，加油啊！”我不由在心里暗暗为她鼓劲。哎呀，光顾了别人，我差点忘了自己还在进行艰苦的“战斗”。于是，我重新摆好绳子，又跳了起来。此时，我的目标只有一个，那就是一定为班级争光！
比赛结束了，尽管结果不尽人意，但我仍感到心满意足，因为大家都尽了力！
跳绳,作文篇2
今天下午，我们学校举办了一次别开生面的跳绳比赛。
我们每个班要选10名女生，10名男生，还有2名甩绳的人，而我和高露彤是甩绳的。
很快，到了下午2点，首先上场的是一年级的小朋友，你看!他们跳的多快呀!一个个双手甩着绳，不用一眨眼的功夫就跳完一个。但是有些人太心急想为班上争光而掉了几次绳。
过了一会儿，体育老师发下口令说四年级(1)班和四年级(2)班的参加跳绳选手赶紧到操场上来。我们兴致勃勃地来到操场上。
我和高露彤各自到一边拿着绳的一头，现在万事俱备只欠体育老师的口哨一叫就可以甩了，果然，杨老师赶紧。一吹口哨，我和高露彤就用力地甩起绳。“嘭嘭嘭.......”，绳子甩了起来。首先打头阵是肖倩上来了，肖倩跳了三个绳就跑了上去，我们班有一个同学急匆匆地跑了进去。没有按照绳的节奏，最后就“死”了。我们赶紧叫她重新再跳一次，她重新跳了一次以后就成功了。就这样，连续了5盘跳绳以后，体育老师的口哨一吹出，我们就停了下来。我们听了一下成绩，我们一共跳了303个。
我们回到教室以后听到杨老师说我们是第一名。我们听到这个消息以后一蹦三尺高地尖叫起来。
跳绳,作文篇3
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链，那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件难忘、有趣的往事，就像一朵朵花开放在我的心中，无比艳丽、无限诱人。想起来了，那是我的第一次……
那是一个夏天，知了不住地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威。我在院子里学跳绳。我自信满满地拿起绳子，把绳子钩在脚跟。预备，跳，咚！“哎呦，好疼啊！”我的脚上又多了一大块青青的又紫紫的瘀。脚就是不听话，总是跟不上绳子的节奏，是我的脚天生不灵活，还是手摇得太快了呢？我带着这个问题，试着把手摇的慢一些。我跳着跳着，两手越分越开，手中的绳子越来越短，不一会儿就拌着脚了。这下好，慢得过头，又摔了个四脚朝天。我心烦了，索性把绳子一摔，一屁股坐在大树下乘凉。
这时候，在大墙根下，从一块巨石下面钻出一根嫩苗来。我发现它时，它刚刚横着伸展出来，分辨不出是一株什么植物。过了几日再去看，它已然粗壮了不少，并向一个转折向上，叶子也抽出了不少，茎上一层层细细的茸毛。
我突然想：也许我不该半途而废。它这么努力，不屈不挠地生长，坚持完成自己的使命。真不知道当初是谁无意间丢落在这里一粒葵花籽，诞生了这样一个坚强不屈的生命。我知道。并不是所有岩石下的.种子都能生根发芽，都能冲破那厚厚的阻隔，欣然生长。
我立刻拿起跳绳练习，双手扬起绳子，当绳子快落地时，双脚飞快地弹跳起来，绳子就从我的脚下钻了过去。就这样升起落下，嘴里不停地数着1、2、3、4、5。刚开始时，我被绳子绊了一下，但马上又重新开始跳，我飞快地弹跳着，只听到耳旁的绳子嗖嗖地响着，脚下的地板也发出咚咚的声音。我越跳越好，左脚一抬，右脚一踮。绳子稳稳地从脚底下串过。如同一只蝴蝶在空中飞舞。终于，在一个月里，我学会了跳绳。
它隐藏在绿树之后的墙影之中，不知不觉地将一朵花儿绽放。
现在，那一朵金黄的花就像一只巨眼，鼓励着我……
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跳绳,作文篇4
今天下午第二节课，我们全校师生在校园里举行了一场别开生面的跳绳比赛。虽然天空下着雨，丝毫没有阻挡大家的比赛热情。
大家搬着凳子，陆陆续续来到比赛场地。很多同学撑起了伞，准备雨中观战。
这时，裁判长万老师给我们讲了比赛规则和分组情况，一年级对二年级，三年级对四年级，五年级对六年级。
哨铃一响，一二年级比赛开始。一年级同学虽然个子小，但是个个像小老虎，不甘示弱。一分钟很快就到了，裁判老师把学生跳的数字记下来。接下来换成二年级，二年级同学虽然比一年级同学大一岁，似乎很有信心。只听“唰唰”的绳子声，一个比一个快，看样子要赛过一年级。
二年级结束换成三年级上场，他们各班挑出了5男5女，随着哨声个个飞速，只听见声音，看不清绳子，好爽啊！老师一边数数，一边计数，100…105…120…150……停，时间到了。小选手气喘吁吁地回到位置上。
不久，口哨声又一次响了起来。接着，该我们四年级上场了，我们班的很多人激动得站到了凳子上，在许庆东的带动下，大家有节奏地喊着：“四年级，加油！四年级，必胜！”那声音震耳欲聋。班主任也紧张得站了起来，目不转睛地看着选手们，只见他们个个英姿飒爽，注意力非常集中，那轻快的脚步，那嗖嗖的声音，叫人兴奋不已，他们个个像机灵的小鹿，又像神奇的飞人，叫人看的眼花缭乱！过了一分钟，口哨再次响了起来。第二组比赛结束。
下来就是五、六年级同学比赛，时间过得真快。一声哨响，比赛全部结束。
校长宣布，下周一升旗仪式宣布比赛结果。我十分期待，真希望我们班能赛个冠军！
点评：这篇文章就好比一篇通讯稿，真实、生动。不仅写出了当时比赛的场景、气氛，而且很有激情。这是一次大型的户外活动，同学们都很兴奋，再加上那天下着雨，同学们的激情更加高涨，别有一番情趣。本文详略得当，重点写了自己班比赛时的情景，这也符合小孩子的心理，说明作者有强烈的集体荣誉感。
跳绳,作文篇5
今天下午第二节课下课，大家从三楼飞快地奔出教室。我记得马上就要跳绳比赛了，所以大家都跑了。
开始点名了，我在7号位。我怀着紧张的心情，一步步走到自己的位置。随着体育老师一声下令，紧张激烈的比赛开始了。我飞快地跳着，不一会儿，老师又是喊了一声，随后我们便停下来。当给我数我跳了几个的那个人，他不会数，竟然才给我数了十三个。我很惊讶。我想：不会吧？后来，有人告诉我我跳了一百四十五个，我马上就跑去找体育老师。体育老师说一会儿给我改，这下我才放心。
如果这次没跳好，我也不气馁，下次还有机会。我想：重在参与嘛。
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