写作文是一种我们用于记录生活的重要方式，大家在读书期间肯定都有写作文的习惯吧，以下是一团范文网小编精心为您推荐的与书同行作文优质8篇，供大家参考。
与书同行作文篇1
我记得有一次，我在书上看了这么一个小故事：有一个五岁的小孩，有一天他在阳台上吃饭，将剩饭从楼上倒了下去，结果小孩不但被大人揍了一顿屁股，而且还被罚下楼去把剩饭打扫干净。后来这个小孩长大成人后，却养成了讲文明爱卫生的好习惯：在街上行走，他总是把吃后剩下的果皮渣屑之类用纸巾或食品袋包装好，有时甚至索性放入自己的口袋，等看到垃圾桶了再扔进去。
这个故事虽然很平常，但是其意义不言自明，它明确地告诫人们：凡事要从源头抓起，育人要从小时候教起。这个故事还告诉我们：无论是城市居民，还是在校学生，在城市建设上，都要有家园意识，都要像经营自己的家园一样来构建我们的城市，都要像爱护自己的眼睛一样来爱护我们的城市。
作为中山市的一名大学生我也有责任去爱护自己的城市让她变的更文明，有责任在世人面前展现中山人的良好形象，更有责任发扬中山人"团结、爱国、求实、创新"的精神。
美国著名城市建筑家刘易斯芒福德说：“城市是文化的容器。”这话深刻、精辟、经典。可城市又何尝不是城市经营者们以及广大市民心智的容器呢？面对色彩缤纷的城市，有人曾大发感慨：“谁愿意生活在没有传统、没有操守、没有童心的城市里呢？”而我想说，谁愿意生活在没有文明、不讲卫生的城市里呢？何况这的的确确是我们自己的城市！
本来我就是带着希望，带着梦想，带着对美好校园的无限憧憬，现在既然我来到了向往已久的大学，走进神圣的大学殿堂，我感到非常的骄傲，我感受到了家一样的温暖，校园就是我们的家，我们每一个大学生都应热爱它，保护它，用自己的文明形象来装饰它，把我们的家建的更和谐，更美好。更何况是我们的城市、我们的社会呢？
与书同行作文篇2
书是生活的调味品，书是生活中最好的伴侣，书是我们的良师益友。
从我们最初幼儿园的天真无邪，到小学的烂漫活泼，再到初中的迷茫无措。都是书籍为我指明前进的道路，给了我力量、渴望以及对知识求知。
最开始我不上看书，也不爱看书。就算是看我往往也是一目十行，书中的世界并不能激起我的兴趣。你若问我是怎么爱上读书的，那还要感谢我的姐姐。因为小时候我认识的字不多，看十个字我一半都是不认识的，这又怎能让我喜欢读书呢？每一次看书都是姐姐带着我在书的世界中遨游。
上了小学，我认识的字多了起来，也不再用姐姐在一旁指导我了。但是姐姐送我的那些带有深刻哲理的书让我似懂非懂，姐姐好像知道了我的心事，从书架上拿出了她最爱的童话故事书--《格林童话》。一道无法磨灭的求知之光在我眼中闪烁着。
在这本书中，我体会到了世间最丰富的感情。“美人鱼为了自己最爱的王子，不惜牺牲自己的生命。白雪公主在后母的追杀下，也敢于追求自己的幸福。”
少年的小说世界，我一发不可收拾的爱上了书，我慢慢的也习惯了有书陪伴的日子。如果哪一天我不看的书，我总会觉得生活中少了些什么。
现在的我，最喜欢做的事情便是在空闲时间捧上一本书，一个人静静地沉浸在书的海洋中，与主人公同欢喜，同悲伤。
书在我人生的路上陪我同行！
与书同行作文篇3
成功，有你的欢呼；失败，有你的安慰；寒冷，有你让我温暖；迷茫，有你给我指引方向。有你同行，我不孤单，不寂寞，到处都是鸟语花香。
你还记得吗？我生病了，你总是关怀备至。药太苦了，你就亲自尝给我看，告诉我一点也不苦；我喝下去，你就笑的合不拢嘴。我深夜里难受的睡不着，你就在床上抱着我，给我讲你小时候的故事；我要是难受的不行，不管多黑的夜里，你都能为我找来医生；我打吊瓶的时候，你就给我买上一堆的好吃的，让我乖乖地，弄得我有时候真想生病，以为即使生病再难受，药再苦，你也能让我感到甜蜜与温暖。
你还记得吗？我考试时，你总安慰我要有一颗平常心，考成什么样无所谓。你知道吗？因为你的话，让我不管遇到什么难题都不放弃。因为是你告诉我只要战胜了自己就好。那次，我没考好，老师批评了我，我很难过，而你却做了一大桌的饭菜，告诉我，我永远都是你的宝。我有鼓起了信心，我不怕，只要尽力，我就没有遗憾。因为，我永远永远都是你的宝。
你还记得吗？每次你风雨中的接接送送。我们在伞下，拿伞永远向我倾斜，有篇文章上说，这就是爱的斜度。你还记得吗？每次挑灯夜战时，总有你陪伴的身影，我让你去睡你总说不累，可那双困倦的眼睛早已把你出卖，你还记得吗
我就是一只小鸟，不管前方是什么，我都努力飞翔。因为我知道，妈妈，你就是我翅膀下的风，与我同行，带我飞向那辽阔天空。
与书同行作文篇4
书是人类进步的阶梯。
——题记
一路与书籍同行，在书籍中获取知识；一路与书籍同行，在书籍中提升品味；一路与书籍同行，在书籍中体会人生……
与书籍同行，跟贾宝玉一起历经沉浮，体味“满纸荒唐言，一把辛酸泪”；与唐僧师徒，度过九九八十一难，求得真经；与诸葛亮在茅庐“隆中对”；与一百单八将一起揭竿起义，义结金兰；与骆驼祥子一起经历风雨人生，冷对事态万千。
与书籍同行，与鲁滨逊孤岛求生，拯救野人“星期五”；与福克先生八十天环游地球；与汤姆索亚一起历险；和阿廖沙一起了解俄国下层人民的生活，发现人性的光辉和社会的黑暗。
与书籍同行，和天文学家，研究宇宙黑洞；在比萨斜塔上与权威对抗，见证真理；了解阿q的“精神胜利法”；与鲁迅一起抨击人吃人的封建礼教。
与书籍同行，体味人生百态，世态炎凉，人情冷暖；与书中人物一起经历起起浮浮，悲欢离合。
与书籍同行，充实自我、武装自我、战胜自我。
一路与书籍同行，人生不再空虚；一路与书籍同行，心灵得到净化，一路与书籍同行，精神得以升华。
一路与书籍同行，书香与我为伴，一路伴我成长……
与书同行作文篇5
一场高烧让一岁的海伦凯勒从健康的婴儿变成又聋又盲的残障者，使她从彩色的天堂掉入黑暗的地狱。但是凭着勤奋不懈的努力，她不但学会说话，甚至在二十四岁时取得哈佛大学文凭，完成了“不可能的任务”。最可贵的是，海伦凯勒在功成名就后并不自满，她以残而不废的精神和热心助人的态度，帮助更多残障者，让他们重拾信心，也因此被称为“残障者之光”。
书中让我印象最深刻的是海伦凯勒跟他母亲说的一句话：“看了那些和我一样身体有缺陷的小孩，我实在不得不庆幸自己的幸福，有这么多爱填满了我的心。我不但要感谢众多恩人，同时我也要把自己的幸福和别人分享！”海伦凯勒感谢众人的谦抑的想法与有福同享的无私的精神值得我们学习。我真盼望有更多的善心人士，向海伦凯勒一样，伸出关怀的手，奉献爱心，散拨光热，使社会处处充满爱与关怀。
莲娜玛丽亚曾说过：“人生如行船，难免遇上强风或豪雨。生而为人，就得接受层层的困难与考验。”永不放弃是成功的唯一路线，勇气与毅力是找到生存价值的唯一希望。在我们活着的每一天，都要努力朝自己的目标迈进，如此，才能成为对社会有贡献的人。我们要有积极乐观的心胸，也要怀抱美丽的梦想，创造出璀璨无比的人生。
与书同行作文篇6
十二年的风风雨雨，谁陪我走过？回答却是两个朴实亲切的称呼——爸爸妈妈。
能够来到这个世界，是我们所有人人生的荣耀，但我们一定要记住它的缔造者——爸爸妈妈，当一个又一个生命降临世界，你是否想过，眼前的两个人会陪你走过半辈子的旅程？一路上的风风雨雨，他们会说：“别拍，有我们在！”
但当你有一天，想挣脱他们的束缚时，他们紧抓你不放，说：“你还太小，生活中的许多事情，你还未曾尝试过。”可你自以为可以面对未来的任何时期、固执地飞翔时，根本无法面对人生的困难，你会发现他们才是现在的归宿。
如果当你真正地长大成人，喜悦地踏上通往人生的火车，是时候去独自面对人生的坎坷了，你会明白父母的心情吗？你能明白他们心中无法割舍的心情吗？你们有一种心灵感应，父母给你许多，你或许不曾收到过。
每个人都会记住父母那标志性无休无止的唠叨，从小到大，你几乎是听是听着他们唠叨长大，从而走向成熟，你真正离开他们，你会发现，没有那无休无止的叮嘱，你经常在跌倒，一次次伤痕累累地爬起来。
你能明白父母的劳苦吗？他们需要照顾你，你能否明白。自己也需要去他们，以及照顾自己的下一代。
当父母老时，你只要去父母，感谢他们与你风雨走走过，他们已付出太多，你需要明白，只有失去了，才会懂得珍惜，父母，感谢一路的风风雨雨给你的甜甜回忆，珍惜剩下的时间去感恩，与下一代同行在风雨时，再亲切地叫一声：爸爸、妈妈！
与书同行作文篇7
爱诗人，爱古诗，爱不同的.写作风格，是它们把人生装点的更加生动、有趣，令人回味无穷。每当悲伤时，诗人会捧起一首快乐的诗，抚平悲伤。每当想放弃时，诗人会捧起一首让人发奋图强的诗，激励自己……
在那曲折的小路旁，种着一棵高大挺拔的柳树。陶渊明先生在柳树下饮酒自乐，他远离了那黑暗的官场，来到了这美丽的世外桃源，他不愿为五斗米折腰。陶渊明先生，我愿追随你，和你相伴而行，追求心灵的纯净。
走到众鸟高飞尽的敬亭山旁，一位诗人正高举着酒杯，望着明月。没错，他就是诗仙李白，他举杯邀明月，告诉月亮自己内心的孤独……
看着高举酒杯的他，敬爱的诗人，我愿与你同行，游览祖国的大好河山，天生我才必有用，放下孤独悲伤，与满满的正能量同行。
苏轼伫立在江边，望着洁白无瑕的明月，想起了皇上的命令，想起了离别时亲人的泪水，不禁吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”这样流传至今的名句。苏轼先生，我愿跟着你，学习你身上那股不服输的劲儿！
看着陆游先生背着一个大包，走在路上。他跋山涉水，不停地往前走，前面仿佛已走动尽头，可他仍继续往前走。突然，他发现前面出现了一个村庄，那儿的人们正捧着鲜美的食物等着他呢！陆游先生不禁说出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这样的千古名句。陆游先生，我愿跟你一起，学习你坚持不懈的精神。
诗人们，我愿和你们一起，看这美丽的万千世界，游览祖国的大好河山，让我们一路走，一路记，一路学，来到梦想的彼岸。
与书同行作文篇8
诗歌在中国传统文化的宝藏中，如同一颗耀眼明珠，释放出灿烂的辉煌。本学年大家进行了“与诗同行”的活动，在此次活动中，大家走入了诗歌的国家，去欣赏诗歌，体会诗歌所叙述的诗意，领略到诗歌特有的风采。首先，大家分组，制定了活动方案。 例如，我们小组由张兵等收集现代诗，蟋蟀等收集古诗词，一切准备好后，才开始行动，大家就用材料的内容展开分类，把网络上有关诗的介绍和诗的情况的资料总结成短文。如：诗仙李白《赠汪伦》大家便是根据收集来的材料，品出了创作者对盆友恋恋不舍的感情。
根据此次活动大家还获得了很多了专业知识，大家了解了诗歌的发源，学了如何去欣赏诗歌，试着了自己写诗，欣赏诗歌的方式 有很多，这种都必须我们在平常欣赏诗歌时小结出去。试着写自己的诗也教会了我，诗歌不一定要用多么华丽的词语，只要写在自己的眼里，写出自己独特的体验。
活动完毕后，我进一步体会了我国诗歌带来人美丽的享有，也让我懂得了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背下来，只是要体会诗里所蕴涵的感情，把握并欣赏诗歌的方式 ，那样才算真实搞懂了一首诗。
此次活动尽管告一段落，但大家对诗歌的激情都还没消失，我们要多读诗，品位在其中幸福的快乐，将诗歌守候大家一生。
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