新颖的题目是吸引人阅读你作文的基础，优秀的作文一定要先抒发自己的内心想法，下面是一团范文网小编为您分享的写生命的作文5篇，感谢您的参阅。
写生命的作文篇1
如果说土地是万物之母，那么水就是生命之源。植物的生长需要水，人的生命活动需要水。地球上所有生物的生长需要水。水与生存息息相关。水创造了生命，水养育了生命。
水是生命的摇篮，地球上的任何生命都离不开水。地球上的水资源是有限的。可是长期以来，人们只知道索取，不懂得珍惜，毁林开荒，乱砍滥伐，致使地球之肺日益减少，水土流失严重，工业污染也导致水资源日益匮乏。
人类只知道破坏环境，污染水资源。却没有想到会有什么结果？如果地球上没有水，我们就再也不能看到那蔚蓝的大海。再也听不到那滚滚的波涛声，再也看不到郁郁葱葱的树林。因为此时的地球已经枯萎，迈进了沙漠化。我们人类也会因为缺水而死去。到那时地球也会在宇宙中消失，销声匿迹。
如今的地球已经千疮百孔，不堪重负，也在对人类进行着无情的报复。许多地方相继发现了干旱、沙尘暴、泥石流。也许这些还未在我们的身边发生，但是那将也不会很遥远，因为总有一天他们会到来。到那时我们也会明白将自己快乐建立在别人痛苦之上的感受。
由于人类的愚昧无知，可能还会想到现在的科技这么发达，水根本不算什么，没有水我们可以创造水，可是大家不要忘了，水是生命之源，没有了水所有的事物都将不会存在。
所以人们应该节约用水，循环用水，保护环境，走可持续发展战略，珍惜大自然所给予的一切，不要成为毁灭地球的罪魁祸首。
写生命的作文篇2
站在窗内的我，看着这倾盆大雨，像细针掉落似的打在那浓绿的叶子上，发出“啪啪啪”的声响，扣动我的心眩。
现在已经是初夏了，天气却还是乱风下雨，我站在屋内透过窗户看着房子对面的榕树，一看见榕树我就想起，有许多人都说这叶子的懦弱，经受不起台风，它们太过软弱，一击即溃，我在想真的是人们说的这样吗？
看着窗外的雷电毫不留情地打在那脆弱的叶子上，大啪嗒作响，我想那一定很痛吧！可是它们却不服输，不愿意输给这暴风雨，更不愿意让世人嘲笑它们的懦弱！但暴风雨却不在乎，因为它们眼里，它们就只有弱小，不堪一击的！
我看着不服输的叶子与那残暴的风雨做着斗争，可有的叶子再也承受不住了，最终还是落在了大地之上：或许，这就是生命吧！它们终究太过脆弱了，可能人们说的是对的，可能人们说的是对的。
我想它们就这么完了！无声无息的完了！
可我很快我又发现，它们不甘就这样悄无声息地活了一回！虽然有的承受不住风雨，奄奄一息了，可其它的叶子却依旧是那样倔强地承受着暴风雨，挺直了身子，接受着各种考验。
我看着这不甘而倔强的瘦弱的身子在尽力抵挡着迎面的风雨，我想生命就该如此吧！叶子已是这样！可人呢！
许多人都畏惧挫折，不敢去证明自己，容易被困难打败，不敢直面人生，甘于命运的安排，不会去挑战自我：这还不如，一片叶子呢！我们叶子打破命运，证明自己并非如此脆弱，度过了暴风雨的煎熬。人也应该这样，不屈与命运交战，坚强的去面对一切风风雨雨，生命就应该如此！生命的力量就应该如此！
写生命的作文篇3
我的一生始终保持着这样的一个信念：学习生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和！
写生命的作文篇4
最近，我们学完了《海伦·凯勒》，我被她那种不分昼夜学习的精神所感动住了。
这篇文章主要写了：海伦因为生了场重病而又聋又哑，可是残疾却没有打倒海伦，她反而因此夜以继日的学习。终于功夫不负有心人，海伦在盲哑学校学会了说话，回到家还叫了声：“爸爸，妈妈。” 读完课文后，我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了，但还是拼命学习，好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的。她每天如饥似渴的摸读盲文，以致手指头都摸出了血，她这种努力学习的精神难道不值得我们学习吗？真是“身残志不残”！这使我想到了：贝多芬。
贝多芬家境贫寒，单他却用功弹琴，弹琴时将一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下，由感而发，写出了《月光曲》,这难道不是努力弹琴的结果吗?还有霍金,他身处高位瘫痪,但却是个物理学家,他专门研究黑洞,在物理学上有非常大的成就。
而我呢？衣来伸手，饭来张口，有时还朝大人发火，真是“苟无恒心，放辟邪仡，无不为己。”海伦是个残疾人，却两次获得诺贝尔奖。而我，一个毫无病态的正常人，却无法有一些成就，真让我自己感到羞耻。
生命不止，学习不停。是的，学习海伦·凯勒，学习“身残志不残”！
写生命的作文篇5
“故我是蝴蝶。”每当想到沈丛文的这句话，我就想到蝴蝶，它是我见过的最顽强的生命。
那一年的夏天，我和表弟去乡下玩。中午，我和表弟一起去抓蝴蝶，一路上，我和表弟为了抓蝴蝶，像兔子一样蹦蹦跳跳的 ，许多次被路人当成笑柄。不过这可不能怪我们，谁叫这蝴蝶太灵敏了呢。“蝴蝶真难抓啊 ！”我时不时抱怨起来。经过一番“苦斗”，我终于抓到了一只蝴蝶，我高兴得手舞足蹈。表弟迅速地找来了一个盒子，将蝴蝶请了进去，并仔细地把盒子密封起来。我们的目的就是要让蝴蝶闷死，好让我们轻松地把它做成标本。我和表弟去山坡上摘了花，去河边嬉了水。回来时，打开密封的盒子一看，我们都震惊了，那一只蝴蝶竟还能扇动翅膀，还能飞。我被眼前的一切震撼了，泪珠也从眼眶里跳了出来，在我的周围到处看到的都是软弱的生命，而这蝴蝶在我心中却是最顽强的生命，她告诉了我生命是顽强的。我没有将这只蝴蝶继续密封，而是让她从我的指尖上轻轻飞过，飞过花朵，飞过河边，飞过山坡。轻轻地飞着，它的生命仍在继续，虽然曾站在死亡的边缘，但是她刚强地说：“我要活！”之后，挺了过来，她的生命是最顽强的！
“故我是蝴蝶。”蝴蝶！你在我心中有最顽强的生命！
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