手工制作的作文参考7篇

大家在积累了一些素材之后可以将作文写好，优秀的作文是能够引发读者更多的思考的，一团范文网小编今天就为您带来了手工制作的作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

手工制作的作文参考7篇

手工制作的作文篇1

“今天，我们的主题是做一个用铁丝扎的漂亮的蝴蝶花。”老师拿着一朵用铁丝和珠子还有纱布做成的蝴蝶花。“做完了可以送给在家里忙了一天做家务活的妈妈，让她们开心一点儿。”我在东坡路社区参加了巧手集结号活动。

接着各个老师开始发工具，有金色的铁丝四跟，两根粗，长长的，两根细，短短的，一条绿色的铁丝，还有一条特别长的五颜六色的铁丝，一块黄色的纱布和一块紫色的纱布，还有一把共用的剪刀和一些共用的线，有一种绿色的塑料棒，每人有一根，还有三种珠子，一种是透明的，一种是粒粒的，还有一种是长长的。

“接下来我们要做小蝴蝶的翅膀，用金色的铁丝，又粗又长的做前面的翅膀，又细又短的做后面的翅膀，先把铁丝弯一下，然后绕一下，成为一个圈，再让它装上一件“小衣服”，也就上纱布，最后用线绕几下，一个小蝴蝶的翅膀就这样完成了，大家赶紧做一做吧！”老师一边说一边做完了还给我们看一看。接着我们也开始做，我们左弄弄右弄弄，不一会儿，两对美丽的翅膀在我们的手中出现了，我做的前面一对翅膀是淡黄色的，后面一对翅膀呢则是紫色的。

“然后，我们用特别长的那个彩色的铁丝的两头绕几个圈圈，做小蝴蝶的触角，做好了把珠子穿进去，然后自己想办法把这部分和小蝴蝶的四个翅膀合在一起。”老师说道。

我一想容易，用线和翅膀绑在一起不就可以了，于是我试着一做，成功，一下子就完成了。然后我让老师帮我用绿色的像布但又有粘性的一种带子把绿色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美丽的蝴蝶花就这样做完了。

我感觉这次的活动非常有趣，手工不只是一样东西完成的，比如折纸，铁丝，还可以很多东西一起做呢！

手工制作的作文篇2

自从读了语文书上《竹节人》这篇课文，我便萌生了一个念头，我也要动手制作一个竹节人，正好我的好朋友也有这个想法，于是，我们相约一起做竹节人。

在一个凉风习习的傍晚，这项大工程开始了，首先，在家长的看管下用切割机把一支毛笔切分成九段，有一段长一点儿，是用来做头连着身体的，另外几段短一些，长度一样。接着我们开始打磨，打磨是件考验耐心的事，我们先用上了60码的砂纸，接着换120、180、240、320……层层递进，完成后，手还在发抖呢。接下去的一步更加考验心态：穿线，穿线要从一头穿进去，身体、手和脚都要穿过之后再折回来，穿过去容易，回来可就难了，因为毛竹孔里已经被占了一半的位置，现在只能从剩下的一半里穿回来，我们的手指又比较粗壮，怎么都穿不出来，于是我们只能借助工具，找来一根细长的缝衣针，想把它挑出来，可这线头像个小淘气，在跟我们捉迷藏，眼看快要成功，它又滋溜一下滑了下去，反反复复，这可怎么办呢？我们绞尽脑汁想出在针的前面加个钩子，换了个钩毛衣的钩针难题就迎刃而解了。绑好线，就差最后一步装饰了，我们商量做一个孙悟空，所以得给它按上个金箍棒，头上再插根羽毛，威风凛凛的孙悟空就有了气势。

可以开始玩喽，没曾想，放上桌子它不太立的稳，原来是身子太长，平衡性就不够好了，看来，制作小玩意儿也要开动大智慧，改天等着我们来改进你吧，齐天大圣！

手工制作的作文篇3

儿童节快要到了，我的做一个手工制作才行。那到底做什么好呢？我想尽了办法，最终决定还是上网搜一下吧。

我先是看中了一张小床，那次昂创挺好看的，也有点小巧玲珑，很漂亮。于是我就想做那张小床。可又一想，还是行不通啊，因为我做小床所用的材料还没有齐呢。于是，我决定还是自己动脑筋想吧。

我就一直在想做什么东西。突然，我想到了一个主意：做千纸鹤风铃。我从小铁盒里那些六个不同颜色的千纸鹤，发现它们有三种颜色，每种颜色都有两个，真是太幸运了！我就把它们分成两排，每排按：紫、蓝、粉。接着，我又拿出了两条玻璃色线，把他们分成了四段。可是，要怎样才能把千纸鹤都固定在一条线上呢？我又想了一会儿才想到：如果把千纸鹤的“尾巴”和“翅膀”上个穿一个洞，在把线穿过去，再打一个固定的结不就行了吗？于是，我拿着就一根大头针，小心翼翼的穿了几个洞。不一会儿，就成功把这两排千纸鹤做完了。

但是，制作这两排实在太少了。我就又找出了折千纸鹤的纸，折了六只千纸鹤。我还是按照刚刚的方法做。所以没一会儿，四串千纸鹤就完工了。我又拿出一张卡纸，把它折成正方形，然后又在这进去的四个角上打了洞，把线系在了洞洞上。然后又把卡纸涂成了彩虹的颜色，漂亮极了！

那都称它们为“风铃”了，所以我马上在箱子里面找到了一些铃铛，就马上系在了上面。就这样，一个风铃完成了。

看来要做成功一件事，还真是很不容易啊！

手工制作的作文篇4

2月24日下午，我参加了萧山日报小记者活动——做胸针。在去的路上，我想，胸针又美丽又精致，做工一定很难，那老师又会怎样教我们做呢？带着疑问我走进了教室。

走进教室过了一会儿，活动就开始了。老师发给了一些材料，有垫板、小刀、模型、陶土。啊！不会是要自己捏吧？接下来要做的事真的印证了我一半的猜想。我们在老师的指导下，把包装袋里的陶土拿了出来，放在手上把它捏软，然后搓圆按扁，接着把模型压放上去，等把模型和陶土压实在一起后，便要把模型外围多余的陶土给切掉了。本来我以为，切陶土是多么容易的事，但是看被切掉的边缘，呀，我切的好毛糙呀！我急得团团转，突然，我灵机一动，把这些毛糙的东西直接用力和模型压合在一起，这下好了，毛边都被压到模型里边了。接着，我按着老师教的，洒上了亮粉、脱了模，再把做好的陶胚放进了烤箱。老师告诉我们，烤箱温度必须设在130度并烤15分钟，不然，陶胚不是太软就是太硬，容易坏掉。时间到了之后，烤好的陶胚变成了胸针，我近不及待地想把自己的成果拿到手中，不想被手被烫到了，这可真是心急吃不了热豆腐啊！最后一道工程是给新鲜出炉的胸针涂上一层透明的指甲油做为保护，也让胸针表面保持亮色增添精致程度。我做好后，看看周围，同学们也都做好了，我看到有的胸针像偏偏起舞的蝴蝶，有的胸针犹如一朵美丽的小花，有的胸针仿佛一只骄傲的孔雀。

回家后，我把胸针送给了妈妈，妈妈惊讶地笑着说：“哇，做得好漂亮！”我骄傲的说：“那当然！”哈哈！这真是一个开心的活动呀！

手工制作的作文篇5

我总喜欢感受艺术之美，它会给我们一种视觉美感，但是我更希望自己能亲手去挖掘手工中的艺术之美。很庆幸，那一次，我做到了……

让我梦寐以求的美术课终于到了。这一次美术课，我们不是画画，而是搞一次手工制作。这不，在美术老师的指导下，我们开始动手了。我们都准备好一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张塑料纸，一支铅笔。我们个个兴高采烈、跃跃欲试的样子。老师见我们迫不及待的样子，于是开始叫我们做这个“花篮”。我们先用剪刀把矿泉水瓶分成两半，然后把不带有瓶盖的那半剪成一丝丝的细长条，大概剪到离底面还有5厘米的位置，且不能剪掉……剪了十多分钟，可我还有一大半没剪完，我是不耐烦了，再看看我的劳动成果，这些细条不是剪粗了，就是把细长条剪掉了，我心里那个急哟！可真想罢工了。但老师平时经常对我们说的“无论做什么事，都要有耐心。”的话又在我耳旁响起，我只好“加油，加油”地暗自鼓气，极不情愿的又开始剪细长条，剪刀在我的手下似一个正在跳舞的小木偶，随着时间的推移，“小木偶”的舞步愈来愈熟练。又过了十多分钟，一丝丝的细长条剪完了。我再一条一条地把它们削尖。下面开始剪点缀花篮的小饰品——小花花。我把吹塑纸剪成相同大小的边长大约是4厘米的小正方形，在上面各画上一朵花，用剪刀沿线条剪下来，一朵朵的花就这样诞生了。我耐心的做下去，遇到困难仔细研究，一一排除。一个漂亮的花篮就尽显眼前：花儿错落有致的插在篮子上，种种颜色纵横交错。微风徐徐吹来，细条儿摆动身姿，煞是好看。

看着这个花篮，我心里甜滋滋的。我决定带回家，和爸爸妈妈一起享受这份艺术之美。

手工制作的作文篇6

今天，老师让我们做一次小制作——会跳的小青蛙。

首先，老师给我们发了一张长方形的纸，然后她先给我们演示了做青蛙的步骤。就有同学说：“这太简单了"。有些人说这青蛙没腿。

接着，老师让我们跟着她一起做。她把折好的青蛙拆开来，接下来我们就开始折了。我先把长方形沿宽对折，将宽对着自己，然后沿两个对角分别对折，再把这两个角向上对折，然后向下对折。

下面第四步，我就犯难了。该怎么把底下的部分将左右两边向里对折呢？然后我试了很多的折法就是折不进去，有些同学也遇到这样的问题“老师，这里怎么做”“老师，怎么折啊”等等我听到同学的各种求助，教室里顿时乱成一片。我也向老师求助。

老师把其他同学教完了，就来教我。老师对我说：“先把下面对折一下,这样容易些。”只见她把下面部分往里对折了一下，然后把左右两边都向里面折。我就明白了。接下来就是将下面长方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后画上两只眼睛，就勉强地完成了一只青蛙。看着黄黄的斑点，胖胖的身体我不由的想象出这样一幅画面一只棕色的青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳，煞是可爱。

虽然青蛙折得不怎么好，但还是蛮可爱的。

手工制作的作文篇7

秋天的树叶就是这样五彩缤纷：黄的如金，绿的似玉，红的像火，把秋姑娘打扮得分外妖娆。一阵凉风吹过，五颜六色的树叶摇曳着，一把把小扇子从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个个美丽的童话。

星期六，我来到幸运星，老师说：“告诉你们一个好消息。”同学们一听有好消息，都赶紧放下手中的东西，一个个靠近老师。“咱们今天做树叶粘贴画。”老师的话音刚落，“太好啦！”同学们欢呼起来，高兴得一蹦三尺高。

采集树叶开始了，老师把我们带到天门一小后面的一片小树林里，这里的落叶可真多呀！形态各异，色彩斑斓，像是给大地铺上了一层五颜六色的地毯。我和同学们在阳光的.照耀下，开心地在小树林里跑来跑去，捡拾千姿百态的落叶。有金黄的银杏叶、火红的枫叶、褐色的梧桐叶……很快，我和同学们就装满了一大袋，满载而归，一路欢笑回到了教室。

接着，我们兴致勃勃地开始做树叶粘贴画了。我先在卡纸上勾勒出一幅美丽的家园：白云的下面有高高的大树，大树的旁边是一栋漂亮的房子。接着，我精心挑选了合适的树叶粘贴了白云，等到我做房子的时候遇到了一个难题，因为房顶是一个不太规则的三角形，我用剪刀修剪了其中一片树叶，可是怎么修剪都好像不是那么合适。正好这时老师走到了我的身边，我心里忐忑不安：我剪得这么丑，老师不会说我吧？可是没想到老师和颜悦色地对我说：“你的房子非常可爱，就叫快乐的房子吧！”这时我不再害怕了，心里充满了自信。在老师的鼓励下，我顺利地完成了我的树叶粘贴画。

尽管我的作品不一定十分完美，可是它却是我亲手设计的，我非常喜欢它。我下次一定可以做一个最美的房子！

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