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家作文800字初中作文篇1
老师们总说：“初中阶段是人生重要的转折点。”我想，若没有正确的引导，要怎样才能成功呢？我犹如大海上航行的小船，在漆黑的夜里，四处飘荡，不知去向，幸运的是，我遇到了为我指路的灯塔，那是我初一阶段最值得感谢人——我的历史老师。
历史——这是一门我从未接触过的学科，记得老师上第一堂课时就说：“学这门科，不能懒，一定要多背背！”，这句话我虽然听了，但却没有牢牢记在心里。我以为这很简单，根本不需要背，直到第一次考试……
拿到题目的一瞬间，我呆滞了，这些熟悉而又陌生的题目，我竟有许多不会。我看着身旁奋笔疾书的同学，露出了惊讶而羡慕的神情，就这样，我呆坐着在那，迟迟没动笔，考试结果出来，我不及格。“不及格”这三个字是第一次出现在我的试卷上，我的心好像突然插上了一把刀，没等我反应过来，从办公室回来的同学就拍拍我的肩膀，轻轻的说道：“历史老师叫你去办公室。”
我迈着沉重的步伐走向办公室，心里设想过好几种历史老师批评我的情景。“报告！”历史老师向我摆摆手，示意让我进去。我走到她身边，只见她拿出卷子，为我仔细分析着每一道题目，那慈祥而又温柔的语言使我忘记了来时的恐惧。分析过后，老师没有批评我，而是让我给自己定下一个目标——考到优秀率！她还教我学习历史的方法，怎样背，怎样去理解。老师的这一番话，让我暗暗下定决心，好好背，好好学！她没有去一味的批评我，而是找到根本原因，把我从悬崖边拉了回来。
在期中考试前，我努力的去背，老师也为我们总结了许多使用的记忆方法，在我们不断地努力下，终于，我拿到了我如愿以偿的分数，这离不开老师对我的正确的指导，也离不开我的辛勤付出。还记得考完试后，去历史老师办公室，老师笑着对我说：“不错嘛，还真的被你学出门道来了！”这句话无疑是对我对好的鼓励，在今后的日子里，我会对每一门学科都很专心，像对待历史一样去对待它。我相信，我总能取得好的成绩。
我不是您最出色的学生，您却是我最敬爱的老师。我很幸运，遇到了您，您的教诲是我迈向成功的阶梯。20xx年，在我的初中生涯，您如一缕温暖的阳光照亮了我。感谢有你，我的历史老师！
家作文800字初中作文篇2
生活中有美吗？“有啊，”它离我们远吗？“不远，它好近。”真的吗？“真的。你细心一点或许会发现美哦！其实美就在你身边啊！”
——题记
美在哪里呢？生活中？虚拟的世界中？还是在电视报道中？我们经常会在电视里看到美，“最美妈妈”在小孩坠楼之时冲过去抱紧孩子；“最美司机”肝脏破裂仍停车救人；“最美老师”在地震中为救学生身亡。可现在这个时代，出门的人们无非是无表情和一颗冷漠的心，谁的心灵之窗会在意美呢？带上你美的心灵去感受美吧！不要把美置身于千里之外。
妈妈说：“心灵最纯洁的人会感受到美，也会做到美，更会喜欢美”我是一个喜欢提问的女孩，就问妈妈：“美是什么？”“美啊，像一杯茶细品满咽有滋味，像一枝花香气沁入心骨，不过每个人的理解不一样，这样吧！妈妈给你一天时间，去感受美，做到美吧！”听完妈妈的话，我的心有些忐忑，因为我总是走得太快，我忽略了旅途的风景，想着想着不知不觉就放慢了脚步，路过简陋的花店，那里的老奶奶很慈祥总是邀请穷人和她们吃饭，走过大街，乞讨者们乞求人们的施舍，有的人视而不见，有的人慢慢的蹲下去与它们交谈并施舍，走到一条小巷我不觉得停住了脚步，咦？这些美丽的花儿怎么到外面放呢？我去问旁边的阿姨，她说：“因为我们养的花——是给别人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在门外别人也感受到了美，何乐而不为呢？”说着，阿姨像个小孩子般洋溢着幸福的微笑。我似乎就在此时知道了美的含义，与阿姨告别后我径直向家走去告诉妈妈我发现了美，美是如此的可爱动人！
“美是养的花是给别人看的，施舍别人和关爱别人。”“很好，不过妈妈想告诉你，其实美离我们并不远，美就在我们身边，美就是这样平淡又高尚”“美就是爱所有人对吗？”“嗯，对。”我要把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身边的美都找出来，去倾听来自美的声音与幸福！
把你的脚步放慢，去看看这身边的美，倾听来自美的声音，去感受身边的美。像把一杯水品尝到无色无味，像把有美的生活，过的平淡知足。其实美就在你身边或许在一条大街上一个小巷里，一条小溪旁。也许多年后会有人问起美在哪，我会说其实美就在我们身边，有了爱，谁都不会再迷茫。
家作文800字初中作文篇3
男孩子一般都很刚强，俗话说：男儿有泪不轻弹，而我却是男同胞中的“另类”，不但爱哭，而且还内向。
我上小学时，自知自己的脸皮很“薄”，总是动不动就像受到了天大的委屈，十有八-九都会哭鼻子，像看了情感喜剧，潸然泪下。作为班长的我竟然这样软弱，自己也常常恨自己，也许是刚出生时养成的，总是情不自禁，日久天长，我也逐渐塑造了一个内向的班长性格。我想克制，可天不由人，无论在哪种场合，也无论在什么情况，只要有一点波折，我鼻子就酸了，泪像两条小溪，源源不断地在我那长板着的脸上留下来。久而久之，班长成了一个摆设，威信灰飞烟灭，该怎么样还怎么样。我也不太喜欢和老师交流，强制把自己的想法压在心底。
但是，小学里，我的成绩还是不错的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是数学，而且最爱做奥赛题，并在解题时毫不比老师逊色，这也时常安慰我：有个聪明的脑瓜子不错了，长大成了老板谁还敢对你的胆小指手画脚?每次想完我都会十分振奋，但又想：假如我不成功，还是个平民百姓，那脸岂不是丢光了，不行，一定要摆脱这个不好的性格。说是这样说，但都没有一次成功落实。
机会终于来了。一次老师在讲一道小升初考试的应用题，我发现老师的一个步骤不太妥当，经过深思熟虑后认为老师真的错了，但自己又不敢提出，尽管条件十分充分了，但我还是在艰难的作着心理斗争。许久，我才缓缓地举起了手，并向老师有条不紊地陈述着自己的观点，但结果并不如人意，被老师轻易一口否认了：“不，这样做是不恰当的。”我听了后鼻子又一次感到酸涩，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隐隐约约地感觉老师和同学正扭过头，用诧异的眼光盯着我看，那蓄势待发的泪水更汹涌了，顿时肆无忌惮地倾巢而出，我脸一阵红一阵白，赶紧把头埋了下去。这件事后，我就再也不敢发表自己的意见了，并故意创造一个全新的自我，但真实的我并未改变，依旧怯懦。
“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自我，让世人明白，你不是一个懦夫!”这我已经在心中呼吁了很久，不知何时才能改变思想观念，使它变为现实?
家作文800字初中作文篇4
苍苍人海，芸芸众生，人恰如烟尘。聪明的，告诉我，我是谁？
我是谁？夏夜，窗外的蛙声给热浪煮得发沸，阵阵声浪挤进教室，和着朗朗书声，构成了最美的乐章。这群高中学子中有我的身影。高考就是千军万马过独木桥，没能耐的就只能被挤下去。高中是拼搏的时代，是决定命运的时代。我从不梦想，我只会努力认清现实。我认为的现实就是高考决定一切，所以我要拼。我不甘心现在的不努力成为将来的不满意。这就是我。一个拼搏的高中学子。
我是谁？我最亲的人是父母，呱呱坠地的那一刻我便有了第一个称号——女儿。这么些年，父母一直走在我这个女儿前面，领着我，保护着我。岁月蹉跎，那个为我遮风挡雨的身躯弯下了，丝丝白发深深扎入我心。他们没能永远年轻，但我正年轻着。我要赶到他们前面去为他们遮风挡雨。父母一生为我，我一生也为他们。我会让他们知道，他们的女儿是个能干的人。这就是我一个怀着赤子之心的女儿。
我是谁？每当五星红旗飘扬在空中时，我热血澎湃。这句话在前的我看来还是句套话，常如荷叶上划过的水，没留下任何痕迹，甚至感到不屑。这次军训让我改变了看法，严苛的训练让我感到生无可念。当我看到那庄严的阅兵式时我震惊了。那是军人的样子。他们吃了多少苦我不知道，但我知道，他们是中国人，他们为了中国。我呢？我也是华夏儿女，我也会为祖国献出一份力。这就是我，一个堂堂正正的中国人。
黑暗晕然着天空，点出了繁星颗颗。夜晚的寒冷冻得睡眠收缩了，不足覆盖我的整个身体，我醒了。皎洁的月光泼到我脸上，缓缓滑落，让我感到了夜的清凉。天边划过的一颗流星，扯着我的目光，更拖出我的思绪。我是谁？我不过是浩瀚宇宙中一颗不起眼的星星。人这一生最可怕的事不是死亡，而是走到生命尽头时才发现，自己从未真正活过。人不能之外地上走而不起飞。我虽平凡，但我不甘平凡。我要在这世上留下灿烂的一笔。这就是我，一个不平凡的人。
我不关心别人是谁，我只知道我是谁。我是谁？我就是我。
家作文800字初中作文篇5
本周五下午四点钟，夕阳照在大地上，为初冬的校园平增了一些暖意。高高的白杨树围护的操场上正在进行着一场激烈的篮球比赛。参赛双方分别为北门里学校的凤阳与西马两个分校的教工混合队。适逢我们课外活动，五年级四班很关心我校的赛况，尤其是我们班主任徐老师就在场上，于是不约而同到场助威。
双方队员身着轻装在场上奋力地跑来跑去，穿梭似的，喊叫声哨子声此起彼伏。天较冷，场上的人都大汗小流，体力不好真干不了这个活。只见一个队员刚把球抢到手，另一个已经拦在他面前扬着手臂阻挡，这一个双手把球虚晃一圈，骗过对方，立刻带球斜插欲上篮，三名阻挡者把他围在中央，他把球嗖的一下扔给了切在篮下的队友，于是持球者迅速跳投，嗬，投中了。可惜是西马队投的。正在这时，我们的音乐老师拿到了球，他带球飞也似的向前跑，对方前来破坏，他也虚晃一圈把球传给队友。接着，薛老师紧跑几步抢到45度角距篮五米的地方，队友突到篮下，故作投球状，有人欲盖帽，不料他却头都不回地分球到薛老师手中，他单手托球双腿一跃，球呈漂亮的弧线形打板进筐。“进球了，进球了！”我们欢呼跳跃！
我们的徐老师真棒，她主要是抢球，跑得真快，抢的也真多。平日里看她文质彬彬，不料却是赛场一名冲锋陷阵的主力球员，亦文亦武呀！
球赛在你进我赶之中，一会球到这一个篮下，一会又到哪个篮下，比分交替上升。局势慢慢对我们学校不利，大家多么期盼局势扭转呀！在激烈的攻防转换之中，薛老师被对方推倒了，气人的是裁判视而未见。本该判对方犯规，由我们罚球，越渴越给盐吃，太伤我们的情绪了！薛老师没闹情绪，迅速一个鲤鱼打挺，又继续抢球了。
看球时间过得格外快，比赛不觉已到尾声。终于，随着裁判的长音哨声，以67比49告终，人家大比分赢了。在我校比赛，输的这样惨，确实不提情绪。不过胜败乃兵家常事，总有高低之分呀。况且友谊第一，比赛第二嘛！再说，发展体育运动主要为增强人们的体质呀。好了，总结经验教训，再接再厉！
家作文800字初中作文篇6
连饭都吃不上的人们会遇上碎片化的生活吗？在封闭的山村里生活的人会遇上碎片化的生活吗？因此，想要遇上碎片化的生活也并不是那么容易的吧，首先，基本生活要求要被满足，其次，你要被足量的外界信息冲击。
基本要求被满足后，人们开始寻求能使自己更快乐的事物；而外界信息涌入，让人们不经意间被巨大的信息洪流包围。处在其中的人们兴奋的发现，原来世界如此的丰富。
于是要做的事便多了起来，但时间却是不变的，那么每一件事被分配到的时间便越来越少，以至“碎片化。”
我们可以将这一现象的出现归咎于网络的发展，但不可以全然怪罪于它。据我了解，年级至中年一代人中很大一部分用于手机是为了做社交，发朋友圈，逛贴吧这类令人短时间很快乐的事，而又由于这些事情所需的时间并不多，显得其“性价比”很高。人们便乐于抓住一切机会，即碎片化的时间，去用手机上网。然而这些事情对于人们获取长久且积累性的知识是无益的'，在手机里没人能看到完整的，可被积累的知识。不是因为没有，而是因为时间被碎片化了。但对于某些老年人，如我外婆，她用手机的唯二目的是与儿女联系，和看戏。那么对于她来说，时间便不再是碎片化的了，她可以连续4小时上网看黄梅戏而不做其他事情，那么在她身上，信息，或知识便是被大段大段储存下来。若换成一个爱学习的人，这类知识将成为他自身的一部分，而不是左眼进右眼出的流动性“碎片”了。
在经历碎片化生活的人，很多一部分都会抱怨自己，或抱怨自己的生活，“时间太紧”“事情太多”或是在不由自主消费掉时间后发现，自己除了消耗了时间一事无成，除了“增进”了虚拟友谊之外没有实际收获，这真的能怪时代吗？这真的能怪互联网吗？当我们意识到这点时，就应该真的去改变一下了。
从今天起，把用于社交，刷圈的时间节省下来，积成一长段时间，专注地做一件事。你以为你会不适应新节奏而躁动不安？那你更应该去尝试一下了，感受专注思考后无与伦比的，充实而非空虚的，快乐。
行动吧，从自己身上，凝聚破碎的生活，克服这个时代。
家作文800字初中作文篇7
那天，平静的一天，她收到了一条短信。短信的内容非常简单：
吴老师，天气冷了，请注意身体，加点衣服。
她对这条短信只是默默无语，但从她的眼睛看出，那里有一滴晶莹的泪花。她已经被感动了。“孩子们，猜猜哪个爱老师的人是谁？”于是，全班同学热火朝天地讨论起来。我的眼光不经意一瞟，瞟到了一个面颊红如火的女孩子。乖乖的刘海，是全班公认的邻家小女孩。她一句话也没有说，眼光躲躲闪闪，生怕有人看到她似的。
难道是她么？有可能。她，齐齐的刘海，乖乖的辫子，底子里还有爱搞恶作剧的小性子。但是，她绝对是可能发这条短信的人。这个女孩子，就像冬日里的一杯热可可，温暖，甜蜜到人心里。我暗暗肯定她，知道旁边的同桌问我，我才喃喃自语：“是那个女孩……”
“我也这样想！”同桌笑了笑，我也笑了笑，又一撇过头，看到一个男孩子，正被几个人包围着动问西问。呵，那不是号称老师的贴心小棉袄吗？会不会是他呢？他，每当天冷时，总是第一个给老师送热茶的家伙，他，每当天热时，总是第一个为老师扇扇子的家伙……尽管有人说他拍马屁，但他依然对老师尽心尽力地服务，日久天长，就没有人说了。
会不会是这件“小棉袄”？
又听到一个清脆的声音。啊，是她！那个十次考试六次都是第一名的女孩，她会不会感恩老师？又猛然觉得，她不是那个性格。她只是普普通通做自己的女孩，平时很少跟老师说话，上课发言也只是看着书本。她有些冷淡，冷淡地仿佛是冰天雪地中的一片雪花，默默落下，化成一滩水，让人感到甘甜。她可以跟同学开玩笑，但老师？不。
“好了，有结果吗？”老师的声音再次响起，没有一个人举手，都是面面相觑。“虽然没有人举手，但是，老师相信自己心中都有了答案……好吧，就请同学们写一篇作文，就记录这件事，题目是‘猜猜他是谁’。动笔吧。”
瞬间，打开文具盒的声音，笔尖在纸上摩擦的声音，错乱不一地想起来。我用胳臂肘把作文本围起来，露出了难得的笑容，在本子上写呀写。
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