读后感是一个反思自己的机会,通过它我们可以审视自己的价值观和信仰,通过读后感的写作,我们可以体验到文学作品的魅力,深刻地感受到文字的力量,以下是一团范文网小编精心为您推荐的窗边的小豆豆读后感最新8篇,供大家参考。
窗边的小豆豆读后感篇1
童年是纯真的、难忘的。它就像一首歌,欢唱着我们的幸福和快乐;它就像一首诗,述说着我们的烦恼和矛盾;它就像一场梦,畅想着我们的梦想和未来……《窗边的小豆豆》让我感受到了童年生活的丰富多彩。
?窗边的小豆豆》讲述的是第二次世界大战之前生活在东京的一个小女孩“小豆豆”的故事。小豆豆因为淘气顽皮被原来的学校校长开除后,最后被迫来到了巴学园。在新校长小林宗作的关心与呵护下,在一般人眼里怪怪的甚至被别人暗中称为“怪胎”的小豆豆竟然渐渐地被大家所接收。
在巴学园,他们用废弃的电车改装成教室。全校仅50名学生,但教学方法却别出心裁:上课让孩子们自选科目,喜欢哪科,就研究哪科;散步的`时候让学生们走出校园,到野外去探索;比赛时让孩子们自己选择喜欢的趣味活动,在无形中让孩子们懂得互助友爱。
童年生活是多姿多彩的,充满着欢笑和泪水。这本书就像一把钥匙,打开了我记忆的闸门,就让这些童年的记忆伴随着我们一天天成长吧!
窗边的小豆豆读后感篇2
一年级时,妈妈给我读“小豆豆”,我笑她的傻劲儿;二年级时,我自己读“小豆豆”,我喜欢她的有趣;暑假里,我又捧起了《窗边的小豆豆》,这一次,我深深地爱上了小豆豆,爱上了小林校长,爱上了巴学园。
三读“小豆豆”,我知道了那个叫黑柳彻子的日本著名主持人,小时候曾经是一个被退学的问题儿童;三读“小豆豆”,我知道了世界上有一种教室,建筑材料不是砖瓦,而是废弃不用的电车车厢;三读“小豆豆”,我知道了有一位用爱心呵护学生心灵,把问题儿童塑造成天才的校长——小林宗作。
走进巴学园,当我读到217页“泰明死了”的时候,我的心不禁颤抖起来:“为什么?泰明怎么会死了呢?多么聪明的山本泰明呀!小豆豆该有多么伤心哪!越往下看就越伤心,活着多好呀!我禁不住潸然泪下,怎么也停不下来。我感觉自己就是泰明的朋友一洋,以前那个快乐的泰明,后面的书中再也不会出现了吗?小豆豆握着那只手想:”这是我握过多少次的手啊!“此时,我也多么想握握那只手啊!我的眼泪就又忍不住了。
我不仅喜欢小豆豆,还喜欢小林校长。不论小豆豆做出多少可笑的事,校长总会说:“你真是一个好孩子!“我们班主任张老师也特别爱表扬我们:一年级时,她让我和于金宏一起去请美术老师来上课,我说:”办公室、画室我们分头去找吧!”张老师对我说:“你真是一个会办事的小人精儿!”我走起路来感觉特别起劲儿。
爸爸说我真像封面上的小豆豆,又瘦又小,我也经常被人叫成“小不点儿”“小豆儿”。我就是愿意当一个快乐的“小豆豆”!
窗边的小豆豆读后感篇3
姐姐曾对我说“书是最好的心灵鸡汤”,她爱看书,我也是。这个暑假我看了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。小豆豆给我的第一印象就是——调皮,她在课堂上来回掀起桌面,又盖上,弄得老师火冒三丈,课都不能好好上了。后来转念一想,这喜欢在课堂上调皮捣蛋的小豆豆不是像极了我吗?
刚上学的时候,我是一个害怕孤独的小孩子,我以从各种奇怪的方式吸引同学的注意力,例如上课用腿踢前面同学的椅子,传纸条画小人……后来,我在与同伴传纸条的时候被班主任小吴老师发现了,挨了一顿训。因此我就更想知道小豆豆后来怎么样了,小豆豆被退学了,看到这里,我在庆幸之余还有些担心,小豆豆是不能上学了吗?小豆豆在被退学后,就被母亲送去了巴学园。巴学园的校长小林老师是一个非常善于倾听的老师,小豆豆就在他的办公室里和他说了四个小时的话,其间小林老师一直面带微笑的听着,他对小豆豆说:“你是一个很好的孩子”。小豆豆就这样进入了巴学园。在小林老师的教导下,小豆豆变得不再奇怪,逐渐被众人接受。但好景不长,后来战争爆发,战火摧毁了巴学园,也毁了小是豆豆半个童年。看完这本书,我一直在想小林老师,以及小林老师的那句话:“你是一个很好的孩子。”这句话小吴老师也对我说过。小吴老师和小林老师还真的好像啊!老师们都好厉害啊!知道的知识真多!我也想成为他们那样知识渊博的人。
小吴老师曾经说过:少年强则国强,现在的我们就是国家未来的希望。所以,我更要努力学习,奋发向上,我也要成为一名优秀的老师,像小林老师和小吴老师那样,教书育人,桃李满园。那就让我立刻行动起来,以书为媒,以梦为马,勇往直前,永不停息。
窗边的小豆豆读后感篇4
这几天,我看了《窗边的小豆豆》这本书,他讲述了作者在上小学时的亲生经历。
?窗边的小豆豆》这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩,小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校,小豆豆就因为淘气被学校退学了。之后,小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校,她遇到了一个愿意和她聊天的校长——小林宗作校长,要明白这之前可没有人愿意和她聊天哦!在那次以后,小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自我都不敢相信,她讲了整整四个小时,小林校长居然一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样貌,还时不时地问:“之后呢?”小豆豆虽然很淘气,可是小林校长却常常对她说:“你真是一个好孩子!”在小林校长的爱护、鼓励与引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
这本书给我的影响很大,比如小林宗作校长,他是一位与众不一样的教师,他认为爱玩是孩子们的天性,他给了巴学园的孩子们必须的自由时间,在这一时间里,孩子们能够尽情做自我喜欢的事情。
小豆豆是一个十分爱巴学园的孩子,有一次,巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”:“巴学园,破学校!走进去一看,还是破学校!”小豆豆气愤极了,于是便唱起来:“巴学园,好学校!走进去一看,还是好学校!”同学们听见了,都跟着小豆豆一齐唱起来,在这种情景下,孩子们的大合唱,对小林校长来说,是比什么都珍贵的礼物。
起初,我一向不理解为什么书名是《窗边的小豆豆》,而不是《调皮的小豆豆》,或是《淘气的小豆豆》呢?之后,我才明白,原先,在日本,窗边族在教育领域,意味着被排除在外围,不是处于主体地位,意味着有一群被人冷落的特殊群体,有人叫他们“窗边族”,也有人叫他们“问题学生”。
这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历,这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
窗边的小豆豆读后感篇5
现有闪金光的书,额头上刻着:“我就是经典!”
有闪绿光的书,在那里对我吼:“掏钱吧,掏钱吧!”
有闪寒光的书,那些书上全写着:“我要吃了你,我要吃了你!”
还有闪泪光的书,那些凄美的故事令我哭的一塌糊涂!
……
在所有书里,我喜欢闪着银光的书。银光既不过分耀眼,又足够闪亮。
在我所有闪着银光的书里,我最喜欢《窗边的小豆豆》。里面写着小豆豆的淘气、乖巧、可爱:
小豆豆喜欢的游戏“小豆豆最喜欢钻别人家的、或者围野地的篱笆。”小豆豆有个坏习惯“小豆豆上完厕所以后,总习惯往下看一看,这真是个奇怪的坏毛病,她从小就这样。小豆豆上学之前,已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。”
小豆豆还有个小心仔细的好妈妈、拉小提琴的爸爸、亲切和蔼的校长……
来到新学校里,小豆豆发现了很多与其他学校不同的教育方式、不同的教室、不同的……在新学校里学习就像玩儿一样,就连吃饭都变成了有趣的事情。新学校里的教室是用电车做的!大门是用树做的。在新学校里吃饭要有“海的味道山的味道”,有趣极了!
在《窗边的小豆豆》里记录了她来到学校后的一段真实时光,她就是小豆豆——黑柳彻子。
读完这本书我深深的喜欢上了小豆豆,可爱的小豆豆。
窗边的小豆豆读后感篇6
最近根据学校安排我看了一本书叫《窗边的小豆豆》,书中主要讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。作者小时候因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
阅读之前,对于题目中的“窗边”曾简单地理解为窗户旁边,但看完书之后,便明白了这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体地位上的感觉。在日本,窗边族,指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷,就是有心理上的或者性格上的缺陷。但这些孩子在巴学园中,却收获着欢笑和喜悦,之后在各自的岗位上都起着重要的作用。
在书中,我被小豆豆------一个充满稚气又可爱的孩子吸引着,但更被陪着小豆豆成长的巴学园小林校长的耐心和爱心而吸引。在小林校长第一次见到小豆豆时,就听小豆豆聊了四个小时,能听一个孩子聊那么长时间,需要多大的耐心,而小豆豆也从那一刻开始信任小林校长;在学校举办的“小型运动会”中,校长特意为高桥设置了项目,高桥每一项都获得了第一,使他得到了自信,也赢得了同学们的赞叹。这么一来,培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。诸如此类的例子,有许多。
“爱”,是小林先生教育的宗旨。让孩子们学会爱人,学会感恩,是小林先生的目标。巴学园培养出来的学生在成年之后都成为了日本的栋梁之材,小林先生功不可没。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”,是小林先生的真实写照。个性培养、爱心培养等独特的教育方式使小林先生永为后人铭记、怀念,而这正是我们应该借鉴的。小林先生独特的人文关怀精神和借鉴自西方的教育方式,值得每一个中国教师研究学习。
前几天在听讲座中,教授讲了一个故事《幸运的英子和不幸的黑子》,也说明充分了解学生,关注学生智力因素的同时,绝不能放松对学生非智力因素的关注。我想起皮革马力翁效应,当你把一个孩子当着一个“好孩子”进行教育的时候,他就会越来越好;而当你心里认定他是一个“坏孩子”,你再怎么努力也都无济于事,注定你的付出和你的结果是事与愿违的。在巴学园里,每一个孩子都被认为是最好的孩子,接受的是尊重、是关怀、对孩子心灵上每个细节的关怀,校长、老师用“爱”照亮每个孩子的心灵,孩子同样用“爱”照亮着身边的人。
中国的教师在教育教学过程中可谓恪尽职守,但在了解学生的内心这一点上,小林先生可谓是“前无古人,后无来者”,是真正意义上的教育家。教师,不应该是扼杀童心与纯真的杀手,不应该是只追求考分的讨债人,更不应该是填鸭教育的实施者,而应该是在孩子心中播种爱与光明的使者,是他们漫漫人生之路的领路人;教师,不应该让孩子们咬牙切齿、唾骂议论,而应该用爱、用谆谆教诲和理解让他们铭记终生、感恩怀念,让他们在黑暗中感受到光明的存在,在寒冷中感受到慈母般的温暖。
做一个关注学生心灵的老师,就是要低下身去,和孩子们心连着心,情牵着情。教师有了爱,才会发现每个孩子的闪光点,只有全身心地去爱孩子,才能让孩子真正的热爱学习,热爱生活。孩子就像是一株幼苗,用心去浇灌,才能使它健康茁壮地成长。
窗边的小豆豆读后感篇7
拿起《窗边的小豆豆》这本书我一点也不陌生,这个充满童稚可爱而又不懂规矩的小豆豆吸引了我,很想看看这样一个孩子,今后会有怎样的际遇呢?
这本书的作者——黑柳彻子就为我们讲述了这样一个美好而令人向往的学校,而她就是小学一年级时因为淘气而被退学的小豆豆。她讲述的这个非常与众不同的学校就是“巴学园”。
小豆豆第一次来到“巴学园”的时候,就被这所奇怪的学校深深吸引住了,因为她以前从来没有见过一所学校会用电车作为教室。在接下来第一次看到校长先生时,校长先生告诉自己,“跟老师说说话吧,说什么都行”后,她兴奋的说了4个小时的话,而校长先生就那么认真地听着,一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子。我想,这就是真正的对孩子的尊重吧,因为他的做法使小豆豆感到非常安心,非常温暖!
巴学园的上课方式更是特别,小学生们的座位每天都是可以变化的,课程也是由老师把一天的内容写在黑板上,孩子从自己最喜欢、最感兴趣的那一门科目开始学习的,如果有不会的题目可以去问老师,老师耐心讲解过后又会出例题。这是真正的学习,因为是由自己的爱好开始学习的,所以同学们不会发生心不在焉的情况。
当我读到巴学园用这样民主的教学方式的时候,非常羡慕!虽然我们现在的学校硬件设施非常的好。有宽敞的教室、有可以任意奔跑的操场、还有各种科目的配套教室。但是我还是觉得巴学园用电车当教室很有趣,我也想在那样的教室里上课。还有让我心之向往就是喜欢小林先生民主的教育理念。我们现在的学习方式都是由学校根据课程进行合理安排的,虽然老师也为我们精心安排了合理的学习、运动、休息的时间,但是我还是非常来向往巴学园的生活,那样我就可以和好朋友做同桌,还可以做第一排,最可高兴的是可以每天先上自己喜欢的科目,还可以和同学们集体游泳、试胆量、露营……想像着能够在这样的环境中学习,一定能够培养出许多优秀的“小豆豆”。
读完这本书,“巴学园”的生活令我向往。其实我知道在我的学习和生活中有爸爸、妈妈、老师的呵护和教育,我也能和小豆豆一样在“巴学园”中快乐的成长!
窗边的小豆豆读后感篇8
在这个快乐的暑假里,我阅读了许多本书,有《水浒传》、《草房子》……其中一本名叫《窗边的小豆豆》的书,使我沉浸其中。这本书的作者黑柳彻子,主要写了小豆豆被学校退学后,来到了巴学园,遇到了小林宗作校长,让小豆豆从一个古怪的孩子变成了受人喜爱的孩子,从此奠定了她一生成长的基础。
巴学园是一所与众不同的学校,它是只有50多个学生,而它的教室是由六辆废弃不用的电车车厢组成。
这本书中出现了许多令人印象深刻的人物,比如善解人意、和蔼可亲的校长,温柔美丽、十分负责的妈妈,身体残疾,却十分乐观的泰明,可爱、聪明、天真活泼的美代……但我最喜欢的还是有点淘气,但又真诚可爱的小豆豆。说到小豆豆的淘气例子,真是数不胜数。有一次小豆豆在路上看见了一座沙子堆成的山,觉得很好玩,就跳了进去。谁知道那里面是水泥,小豆豆像铜像一般,不能动弹。最后到了傍晚,妈妈才把她救了出来。有次,她看见了报纸退了一步,跳了起来,落到了报纸上面,结果却是一个粪坑,这可让他吃尽了苦头。可最可气的是,妈妈让她不要看见什么东西就去跳,可她却说以后再也不跳报纸和沙子堆成了山了,真是让人好气又好笑啊,这真是个淘气的小豆豆啊。
这个小豆豆,真是淘气得让人可笑,但是大家一点都没有讨厌她,反而很喜欢她,因为她是那样的生机勃勃、天真可爱。她的淘气,只不过是好奇心比较强烈而已。其实我们每个人都有这样的好奇心,比如有一次在走路的时候,我看到了一个东西,我就一直追问着妈妈,打破沙锅问到底,直到把妈妈问得烦到发火了才肯罢休。又有一天我放学回到家的时候,看到爸爸在偷偷的做事情。好奇的我悄无声息的走过去一看,原来爸爸在藏自己的私房钱,于是我当机立断,把爸爸“提拿回府”。
我觉得小豆豆是幸福的,因为她的好奇心得到了大人的尊重。我真希望在生活中,我们的好奇心,即使造成了严重的后果,也能得到大人的尊重和理解。
读了这本书让我知道,好奇心并不是一无是处,也应该受到保护。读书让我学到了很多知识,也使我明白了很多大道理。泰戈尔曾经说过“要是童年的日子能重新回来,那我一定不浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!”加油吧,同学们,让我们一起努力,一起走进美好的未来!
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