在学习中增长了不少见识，写作文时可以得到很好的运用，在写作文的时候，能够培养我们的写作能力，一团范文网小编今天就为您带来了吹风车作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
吹风车作文篇1
今天，我们星光小学四年级组织了一场非常有意义的活动——做风车。
中午，我们从教导处领取了做风车的材料。于是，一场劳累而又快乐的风车之旅开始了!首先，我们开始风车制作，保证每个同学都领到了做风车必须的三个材料——座基、剪好的风车、环扣。开始制作了，我们先把“座基”扣在风车的中心圆点上，然后把剪好的风车角上的圆洞按顺序一个又一个地套在“座基”上，最后用一个环扣扣在“座基”上，风车就制作好了。
接着，我们面临的是最难得一步——串风车。说它难，它难就难在每个风车之间有两个铁扣，要求这两个铁扣一次是长头对长头，而下一次要扁头对扁头。可我们要么做的恰恰相反，要么就什么都没放，所以只能从错的的地方全部取下来重串，功夫不负有心人，就这样反复折腾了七八次，才终于渡过了难关。
最后一步，我们要把风车固定住。这一环节的重点在于，如果每个风车的间隔不等，就会杂乱无章。就在我们反复调整而不得法的时候，闫老师交给了我们一个技巧：每个风车之间空一揸长。果然，按照闫老师教给的方法，很快就大功告成了。
风车做好了，并按照色彩的搭配，我们把它整齐有序的挂在校园操场的一角，果然给校园增色不少，望着那一片随风旋转的风车，我的心里充满了无限的喜悦，同时也让我懂得了只有通过自身劳动获得的成果才是最有意义的!
吹风车作文篇2
小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。
今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。
说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。
“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。
我原本以为很难，经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！
不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！
吹风车作文篇3
小朋友们，你们做过风车吗？你们在做风车的时候感到哪些步骤有趣？哪些步骤难？那就跟我来吧！
我们要用到图钉、彩纸、木棍和剪子。
第一步,准备一张正方形的彩纸。第二步,把纸折成一个三角形，再折成一个三角形，打开纸沿着折痕剪，剪到距中心点三厘米的地方。我没有尺子，这怎么量？我想可以用手指呀！于是我用小拇指量，量完了我用笔画了一下做记号。我小心翼翼地剪，剪到了我画的那个点，我一看，兼得歪七扭八的，因为我太紧张了。第三步,我们要把三角形的一个角放在中心点，再用图钉固定上，可每次都掉。我想，可以先用图钉依次插进一个角，再插进中心点。可我没有对准中心点，我一看，就又扎了上去，又没有插上中心点，我插了很多次，都快插成马蜂窝了。我只好又做了一个风车，我又小心翼翼地扎了上去，我一看很开心，因为我终于扎到了中心点。我用木棍固定，这个步骤很难，我把扎着纸的图钉钉在木棍上，可一个图钉掉了下来，我插上又掉了下来。我扎了无数次，也费了很多图钉，只有最后一个图钉了，我用力摁了上去，终于插上了，我太开心了！
这时老师说：“先给风车起个名字再出去玩。”老师说完，我也起好了叫“风车王”，其他同学起的名字有的很搞笑，有的很威武，老师说：“大家都起好了吗？“大家齐说:”起好了。”老师说：“那我们出去玩吧。”我们纷纷出去，在操场上有的走，有的跑，大家的风车都可以转，就我的不能转，我看了看，原来是图钉太紧了，转不动。我调了调，然后跑了一下，我的风车终于转了，我很开心呢，这次冠军就是我！
我发现自己做的玩具更有趣！在做玩具的过程中我学会了好多知识，也明白了不少道理！
吹风车作文篇4
星期二的美术课上，老师教我们制作风车，并进行装饰。老师给我们点拨了制作风车的要点同学们便马不停蹄地做了起来。
我首先选了一张黄色彩纸，裁剪成正方形之后，又将彩纸以两条对角线对折找到中心点。然后，用尺子测量出每条折痕的长度，在三分之二处点一个小黑点，接着用剪刀从四外顶角分别剪到小黑点为止。可是彩纸就是不听话，剪刀怎么对也对不准线条。我一时被搞得心烦意乱。但是我知道不能着急，俗话说得好：心急吃不了热豆腐。于是我又静下了心来，终于剪好了四条边。之后，再把剪好的八片叶片的其中相间四片折往中心点，最后钉上图钉。哎！这折向中间的四片叶片真像个捣蛋鬼，在我钉图钉时，老是像泥鳅似的滑一出去。我只好一步一个脚印，折一片钉一片，才把四片叶子用图钉固定住。然后，我继续把图钉钉在铅笔头上面的红色橡皮处，这样，一个非常简易的风车就完成了。
接下来，就要开始进行我充满创意的装饰工程了！我冥思苦想，终于想到了一个好点子——在每个风车叶片的角落贴上一只美丽的蝴蝶。这样，风车转起来就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戏了！对了，就这么办。想着，我就剪下了四只不同颜色的蝴蝶，又在蝴蝶上描绘了漂亮的花纹并贴在了风车的四个边角。随后，我又制作了四朵粉色小花，贴在四只蝴蝶之间。“哇！好漂亮的设计啊！”我不禁为自己的创意感叹起来！
吹风车作文篇5
听说温州有个与中央电视台少儿台联办的风车动画城，里面的游乐园很好玩。
1月16日这天下午，天气晴空万里，我约了几个小朋友在家长的带领下一起去温州动画城游玩。
来到门口，“风车动画城”五个苍劲有力的大字映入我的眼帘。放眼望去，动画城真是一个风景如画的儿童天堂。走进动画城，眼前的一切让我呆若木鸡，活动的项目多得数不胜数，有充气蹦蹦床、充气“鸟巢”、充气滑滑梯、充气“少林寺”等等。我毫不犹豫地奔向蹦蹦床，“老胡，等等我！”我的“终身伴侣”全心浩（男）紧追着我说。“你们给我停下——！”跟在后面的胡倾成边追边喊，“再不停下，我可要出手了！”“你出手吧！”我朝她扮了个鬼脸，“你出得了手，我佩服你。”说着我就钻进了蹦蹦床，开始跳了起来。“哇，太舒服了，真不愧是儿童天堂，太爽了！”蹦了一会儿，我已经是大汗淋漓了，于是对全心浩说：“老兄，咱们去‘少林寺’吧，这儿有点玩腻了。”“那你先问一下胡倾成和越越她们吧。”问过之后，大家一致赞成转移阵地。
于是，我们又像离弦的箭一样冲向“少林寺”。在“少林寺”里，我最先抢到了一个沙袋，赶紧打一拳，踢一脚，再来一个旋风腿，沙袋被我打得“狼狈不堪”，摇头晃脑的，好像在说：“胡程皓少爷，你饶了我吧，我受不了了。”见它“可怜”的样子，我哈哈大笑。玩的时间过得真快，一会儿全心浩的妈妈过来说：“时间到了，我们该走了。”全心浩说：“唉——，我们还没玩够呢，还是下次再来吧。”我们大家都有同感，恋恋不舍地离开了动画城。
同学们，读了我的文章，你是不是“口水流下三千尺了”！如果真是这样，那赶快去动画城体验一下吧。
吹风车作文篇6
春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。花儿露出了灿烂的微笑。暖暖的春风轻轻吹拂在人们的脸颊上，让人们有一种很放松得感觉，
这样的好天气，玩风车是在合适不过的了。现在，我想自己做一架漂亮的风车。
做风车，肯定是需要做风车的材料，我准备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2／3左右。在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。一架美丽的风车就在我的手上诞生了。
我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来自天堂的精灵在欢快的跳舞。这时，我的心情也像那跳舞的“精灵”一样，高兴地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看见我手上的风车，都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。风车在他们的手中也照样欢快的转动。他们的笑声感染了我，我的风车不仅带给了我快乐，也带给了其他小朋友快乐，我的心情很高兴。
这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。
吹风车作文篇7
一年一度的“科技制作大比拼”活动马上开启了！
我瞎摸索要制作个什么东西。我首先想制作的是一个小车子，可是这个想法立刻就被我否定了，因为小车太难做了了，而且我都只有一点简单的材料。我看见了夏天的炎热，我想着可以做个风车屋，我现在有两个废弃的“马达”，还有一个“箱子”，我要变废为宝，我要把它们改装成一个风车屋，我先做了一个风车，然后用一个马达将风车的线固定住，再把马达固定在风车的中心，我还做了一个风车，因为是风车屋，两边都要有风车，然后跟刚才一样，把风车固定好。
制作好了，我放上电池，想启动旋转风车，可是风车还没转，线就断了，我加固了一下，希望不会再断，指定位置的接好，终于可以转了，可风车屋好像很不好看，我想了一下，对啊！把我的硬纸板弄成一块一块了，看哪个能拼在一块，我拼成了一个小屋子，有点小，所以还是不行，这个是用不了，我又用一个中等的屋子试了一下，好像还蛮不错的，我再试了一下，风屋刚刚好。我选择了中等风屋，然后把风车插在里面，可是，我刚让小风车转起来时，把线又弄坏了，我又得重头开始补好线，补好之后又固定了线头，它不会再断了吧！我把电池加了两节，希望风力巨大。
简单的风车屋好像就做好了，我按了按开关，就是没转起来，是线接错了，我把线相互交换了一下，果然，开关一按，两个风车全部转起来了，我把它拿到学校里面去了。
还得了一等奖，一个风车能得奖真不容易呀！
吹风车作文篇8
金秋九月，开学在即，我做好了迎接一切新鲜事物的准备。一直很喜欢转动的小小风车，它象征勇敢、快乐与爱，长这么大做过纸飞机之类的，风车还没有自己做过。
那天，和老妈出门，发现一项很好玩的活动，叫阳光飞扬创意风车大赛亲子活动。根据网上投票结果来评选，一等奖还可以获得苹果ipad大奖；不求得奖，但求参与。
大人总是特别忙碌，没时间陪我，正好可以借助这次机会让老妈和我度过一段快乐时光。一起计划，一起制作，一起完成属于这一季节的创意风车。
现场报名，填好我的个人资料，就挽着老妈的手回家做准备工作了。
第一步，搜索风车制作原料、工具以及流程
第二步，商讨创意方向。我们要自己涂鸦出漂亮的画纸，一家三口拿着风车在金色的稻田里漫步的图画。
第三步，购买原料、工具
第四步，动手制作
我们一起外出买回了正方形可涂鸦画纸、彩笔、剪刀、大头钉、胶棒、竹签、大吸管。
先涂鸦画纸，和老妈一起用彩笔涂鸦我们设想的图画。虽然老妈不是学画画的，但是第一次发现她画得很美，很温暖，很有爱。我们也从中获得了快乐。
颜料自然干，沿对角线对折、再对折，展开。老妈负责剪刀按折痕剪开，再将剪开的四个角按一个顺序折向涂鸦纸的中心点，我负责用胶棒将四个点固定住。最后我们再用大头针将其固定在竹签上，风车做好啦！
最后让老妈给我拍了一张和风车的美照，上传到投票网，“万事俱备，只欠投票”。与老妈经历了这一天，如此平淡而美妙。
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