读后感的写作可以帮助我们更好地理解和应用书中的道德和价值观，优秀的读后感是我们对作品中的冲突和矛盾的思考和探索，下面是一团范文网小编为您分享的《小木屋》读后感6篇，感谢您的参阅。
《小木屋》读后感篇1
暑假期间，我读了《大草原上的小木屋》。这本书是美国的罗兰·英格斯·怀德写的。他们的故事质朴、单纯，给人温暖、美好的感觉。
这本书主要描写了罗兰一家人离开威斯康星州大森林，驾着马车，经历了重重困难搬家到堪萨斯州的大草原居住的故事。罗兰出生于一个拓荒者家庭。童年时，跟随父母,几乎走遍了整个美国西部。童年的美好记忆，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活。
在罗兰很小的时候，爸爸查尔斯为了给家人创建一个美好的新生活,他们来到了堪萨斯州的大草原盖起了小木屋。他们自己挖井打猎,与狼群做斗争,应对闯进来的印第安人，逃过热病的侵袭和草原大火的劫难.....然而,即使是在危险重重的迁徙之路上,咖啡依然香醇，琴声依然悠场，微笑依然甜美。简陋的小木屋里充满了爱，装满了幸福。
书中的爸爸查尔斯智慧能干，妈妈卡洛琳坚强温柔，主人公罗兰乐观开朗，姐姐玛丽乖巧可爱,小宝宝卡利不哭不闹，很是听话，多么欢乐和谐的一家啊!他们团结合作，有说有笑,靠自己顽强的奋斗，坚持不懈创造美好的家园，过着平凡的快乐生活。这是令我们每个家庭羡慕的,更让我明白了家庭的温暖是无法用金钱来衡量的。
读了这本书,我受到了很大的教育。它告诉我们:无论做什么事情都要坚持，坚持就是胜利。只要坚强，鼓起勇气面对所有的困难，就可以迎来曙光，每次的困难过后总有欣慰的笑容，有付出就会有回报。《草原上的小木屋》这本书完美地诠释了“阳光总在风雨后”的深刻含义。
其实我们的学习就像这茫茫大草原，在前进的道路上也会出现各种各样的困难，只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。
《小木屋》读后感篇2
?草原上的小木屋》这个故事写得是：爸爸、妈妈、劳拉、玛丽、小卡琳和杰克从大森林里驾着篷车一路远行来到堪萨斯州大草原上，盖起了小木屋。他们虽然经历了各种困难：狼群的包围、印第安人闯进家门、突如其来的冷热病毒和来势凶猛的森林大火，但大草原的生活也给一家人带来了意想不到的快乐。比如：会唱歌的云雀、机智的兔子和小地鼠、友善的邻居、神秘的圣诞礼物、开荒种地的无限乐趣······一家人过上了幸福生活。最后由于印第安人的不断骚扰，他们只有恋恋不舍的离开了温暖舒适的小木屋，驾着马车又开始了拓荒者的生活。
?草原上的小木屋》这里面的人物我都很喜欢。首先爸爸是一家之主，他很勤劳，到了大草原后一连好几天都在拉木材、盖小木屋，然后砌壁炉、铺地板、挖水井、最后耕地种田；爸爸又很勇敢，爸爸为了保护家人在被狼群包围的时候一直在盯着狼群；爸爸也很温柔，在妈妈脚受伤的时候，把妈妈扶进帐篷里，烧了开水让妈妈把受伤浮肿的脚放到热水里。
然后是妈妈，妈妈在印第安人闯进家里的时候很冷静，没有与他们为敌。最后是劳拉和小卡琳，她们都很听话，还会帮大人做事。我也很喜欢小狗杰克，在离开大草原过河的时候，大家都以为它丢了，它却能自己找到了主人。
读完《草原上的小木屋》后我懂得了人与人之间要互相帮助，我还要向爸爸一样勤劳勇敢、向妈妈一样遇事冷静、向劳拉和小卡琳一样做个听话懂事的好孩子。
《小木屋》读后感篇3
读书既是心灵的洗礼也是身体历练、精神的升华。
“如果有天堂，天堂便是图书馆的模样。”阿根廷作家博尔赫斯在《巴别塔图书馆》中说到，这座巨大的图书馆空间尺寸无法度量，在这图书馆中可以与神对话，实现自己的理想。这句话告诉我们阅读可以获取知识，更可以享受生活、改变生活，同时也激发无数人读书的热情，都去积极寻找那本“总目录”。
现在有句流行语：身体和精神，总有一个要在路上。对大多数普通人来说，一直在外行走并不是太实际，那怎么来弥补这个不足呢?那就是读书。通过读书我们可以看到外面五彩缤纷的世界，学习到各种各样的知识，从而长了见识，充实了自己的人生。
例如美国作家罗兰·英格斯·怀德的《草原上的小木屋》，我特别喜欢这本书。文章讲述的是查尔斯一家准备离开威斯康星州的大森林，一同去西部大草原拓荒。通过阅读，我不仅领略了美国西部的自然环境，也受到书中美好家庭氛围的熏陶。他们身上的精神时刻激励着我，而这本书告诉了我们一个道理，无论遇到什么困难，心中一定要有爱，有坚定的信念，有坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就可以成功。《长袜子皮皮》我自己看了一遍又读了一遍，女儿当做我的小听众。皮皮是一个力大无比，既很聪明又勇敢的小女孩。女儿跟着听了好几天，也跟着皮皮学了好几招：睡觉时也会模仿皮皮两只脚丫枕枕头，好东西与人分享，遇到问题时自己想办法，不再像之前“妈妈帮一帮”叨扰，性格开朗了，也爱动手操作。
书籍是人类进步的阶梯，读好书就像是和大师与专家对话。作为一线老师没有太多机会出去深造学习。但读书可以随时随地，我们拜读沈峰、戈向红的文章，犹如醍醐灌顶、茅塞顿开，使自己吐故纳新、不断进步。最近阅读《小学英语优质课例》以英语说课理论为基础，以小学英语说课实践为落脚点，既有一定的理论高度，又有较高的实践操作价值，里面提供的教案稍加修改可使自己课堂更加高效。
“读万卷书，行万里路。”行不了万里路，那我们就读万卷书，充实自己，浇灌学生。
《小木屋》读后感篇4
在寒假中，我看了美国作家罗兰·英格斯·怀德写的《草原上的小木屋》。
?草原上的小木屋》以劳拉自己亲身经历讲述了一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车穿越在一望无际的大草原上，在草原上露宿安营，盖木屋、挖水井等故事。他们生活在安全而又温馨的小木屋里，用智慧勇敢地克服了遇到的种种困难。
我喜欢书中的有一双巧手、爱唱歌、爱拉小提琴的爸爸查尔斯；一丝不苟、忠实的狗杰克。也喜欢书中风景的描写：“太阳硕大无比，闪耀着耀眼的'光芒。天边呈现一抹淡淡的粉红色，粉红色之上是黄色，黄色之上是蓝色，而蓝色之上则是无色的天空了。”这些生动的描写，让我们身临其境。
这本《草原上的小木屋》，它以朴素的语言，生动的故事，曲折的情节，来告诉我们要学习健康向上、勤奋好学、勇敢善良、不畏困难、永不放弃的精神。
《小木屋》读后感篇5
?草原上的小木屋》是一本唤醒天性，唤醒心灵、点燃智慧之灯的一本书。它讲述了劳拉和玛丽的故事。
其中我最喜欢第七章狼群这个片段，爸爸和爱德华兹盖好了小木屋和马厩后，我们就寄主在了草原的中央。那大下午，父亲查尔斯骑着帕蒂去草原上溜达了。傍晚时分，父亲还设有回来，大家都十分地不安。我也紧张地冒汗，心想：父亲到底干什么去了？
为什么还不回来？难道出事了吗……又过了一会儿，只听吧塔吧塔地马步声，只见父条纵身从马上跳了下来，喘着粗气。母来急忙追究为付么这么晚回来，是不是出事了？我十分着急，万一出什么意外怎么办？经过一番追问，竞然是狼群！我立刻花容失色，心想：狼会不会把它们吃掉呢？
我们应该怎么防备呢？怎么办，怎么办，怎么办……过了很长一段时问，忽然，小木屋外面传出一阵狼嚎声，我忐忑不安，心想：难道她们的生命就要终止了吗？我为她们感到担忧。一群狼围坐成半圆形，死死地盯着他们，它有着强壮的肩膀和腿，长着一身粗糙的皮毛，??
对眼睛发出绿莹莹的。光。劳拉被吓得瑟瑟发抖。此时的我，连大气都不敢喘，真不知道那群狼要干什么。它们的嗥叫声震动了小屋，也穿透了大草原上的无边寂静。不知过了多久，那群狼终于离开了小木屋。我的心平缓了下来，真为他们松了一口气，我猜那群狼一定是待不住回老巢去了。
啊，这真是一次惊心动魄的冒险旅程，我的心情忽高忽低，忽平忽波澜起伏，忽静忽动，《草原上的小木屋》让我身临其境，一起宿营，一起赶狼群，一起认识印第安人…
《小木屋》读后感篇6
这个月我们班共读了一本书，它的名字叫《草原上的小木屋》，是英国的罗拉 .英加尔. 槐尔特写的， 我非常喜欢它。
这本书主要描写了劳拉一家人离开威斯康星大森林，驾着马车，经历了重重困难搬家到大草原居住的故事。劳拉一家人是当时第一代西部拓荒者的缩影，他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁与危险。熊熊燃烧的大火他们不怕，重建房子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕......她们用行动与智慧克服了种种困难。
读完了这本书，我深深地感受到了劳拉一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在中途受到过伤害，可她们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强，她们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。
现在，我们从小就有了爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护，还住在宽敞明亮的房子里，吃着营养的饭菜，穿着美丽的衣裳，还有随时都可以吃的零食。但是，每当遇到困难时，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。
而这本书就告诉了我们一个道理，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，有坚定的信念，有坚持到底的决心,相信自己能做好这件事，你就一定可以成功。
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