只要我们按照作文的题目进行思考，写作文也并不难的，在写作文的时候，可以培养小伙伴们的独立思考技能，以下是一团范文网小编精心为您推荐的写蜗牛的壳的作文5篇，供大家参考。
写蜗牛的壳的作文篇1
今天晚上，我和爸爸妈妈一起出去锻炼身体。在回家的路边，我们发现了一只大蜗牛。
这只大蜗牛简直爬得太慢了，半天大约才爬了几厘米。我蹲下来仔细地观察了一下这只大蜗牛：这只大蜗牛的身子比平常的蜗牛的身子要长得多，它浑身黑黑的、软软的，头顶上有两根长长的触角，背上背着一个重重的壳。它一会儿往这儿爬爬，一会儿又往那儿爬爬，好像是在躲避我似的。在它爬过的地方，留下了一条清晰的s形痕迹。我觉得这只蜗牛挺可爱，想碰碰它可又不敢。妈妈说没事的，它不会伤害你的。我就轻轻地点了一下它的触角，有趣的是，它的触角立刻就缩了起来。过了一会儿，它的触角又慢慢地伸了出来，小脑袋还到处望了望。这下，我胆子就大起来了。我又用手指头重重地点了它一下头，它便连头带尾地缩到壳里去了，半天也没有出来。妈妈说，蜗牛胆子小，它被吓坏了，一时半会儿它是不会出来的。
这时，爸爸看了看手表说：”天不早了，我们赶快回家吧。“
我回到了家，立即打开电脑，上网查到了一些关于蜗牛的资料：蜗牛会影响庄稼的生长，会吃果树的叶片、林木、幼苗、蔬菜、大豆的豆苗、花卉等，但是蜗牛也能当成药物，它能帮我们清热、解毒、消肿、治消渴等作用。蜗牛还可以食用，它在国际上还有”软黄金“的美誉呢。他肉嫩鲜美，营养丰富。
通过我的介绍，你们也了解了一些蜗牛的知识了吧。
写蜗牛的壳的作文篇2
今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文
写蜗牛的壳的作文篇3
又是一个慵懒的下午，阳光像猫一般，软软地躺在地上。我做作业时，又想到自己那糟糕的成绩，心里的无奈蔓延开来，但又不敢面对，便无精打采地趴在桌子上神游天外。
忽然，我看见桌子上有一团黑色，仔细一瞧，竟然是一只蜗牛。它的壳是炭黑色的，身体比壳的颜色淡一点。它爬每一步都好像很困难，而且很慢，像个百岁的老爷爷在走路似的。它的身后是一串透明的胶水状液体，它们见证了蜗牛艰辛的旅程。
我一边好奇它是如何进入家中的，一边盯着它看。只见它一步一步地爬着，从书桌爬到窗台，在窗边停下“脚步”，好像在犹豫着什么，最后还是爬上了窗户。可是它没走几步，就从窗上掉了下来。但它似乎什么事儿都没发生，又向窗边爬去，我看着无聊，便去隔壁看书了。大约过了一个多小时，我再次回到桌边，却发现它还在窗边寻找“出口”。我不忍心看它再寻找，就给它开了条窗缝，它想都没想，便又开始了它的旅程。于是乎，它连个响儿都没有，就从七楼掉了下去。我吓了一跳，赶忙去楼下看，却什么也没发现，“它或许又继续着它的旅程了吧！”我想。
再次坐在窗前，仰望着窗前的蓝天，想了很多。
人生在世，有很多挫折，大大小小排列在人生的不同角落，但我们只要坚强地战胜它们，眼前，不就是一片明朗了吗？正如那只蜗牛，那只旅行的蜗牛。
再想想那些名人，哪一个背后不是充满艰辛，但他们放弃了吗？没有，他们更加努力地奋斗，直到看到属于他们的光明。难道我不应该像他们一样吗？
想着想着，我的嘴角浮起一抹微笑：这只旅行的蜗牛，教给了我太多，不是吗？
我想，这个夏天，将会因为这只旅行的蜗牛而不同。
写蜗牛的壳的作文篇4
这周因为下雨，好几天的大课间活动“泡汤”了。呵呵，今天终于来个盛夏晚晴天了。我终于可以释放能量啦！
这次，我们抽到的是接力赛。我们刚想往操场那边走，可杨老师却带领我们径直往后花园走去。我们以为这次杨老师会让我们绕着大花坛一边赏花一边慢跑，可杨老师却带我们来到了蜗牛山前，准备让我们绕圈跑。这多新鲜啊，我们开心不已。
老师一声令下，小个子戈睿宸同学和吴佳庚同学双双起跑，小戈同学可机灵了，仿佛一只灵猴，左转右转，一下子就超越了小吴同学，同学们纷纷为他们喝彩。
轮到我了，我跟在佘悦琳后面，任务当然是超过她。开跑了！一圈又一圈，我跑得很快，感觉自己马上要飞出去了。可是佘悦琳很聪明的跑在路中间，我左冲右冲就是挤不上去，只好悻悻而归。
接下来看支建成了，只见他往前慢吞吞的跑着，一只手还不停的挥舞着，仿佛为自己呐喊。林靖航更可笑，他一边跑，一边双手不停的摆动，像切菜似的。到山顶了，他眼珠一转，计上心头。还没绕圈完呢，他就一个后退跑走了，留下方想一个人在山顶上转圈圈。
阳光、蜗牛山，还有奔跑欢笑的我们，构成了一幅美好的校园风景线。
写蜗牛的壳的作文篇5
?蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲大家都听过，故事里一只慢腾腾的蜗牛让人忍俊不禁。但是你们听说过脱掉重重“外壳”，健步如飞的蜗牛吗？
蜗牛骄傲地站在田径场上，做一名田径运动员，和其它动物比赛，运用它健步如飞的特长，蜗牛一定是冠军。
蜗牛可以做一名快递员，每天奔波在森林中，帮助小动物们运送货物，让大家感觉到既方便又快捷。
蜗牛可以做一名医生，当病情发生时，它可以快速赶到病人的家中，让它们能得到及时的治疗，挽回宝贵的生命。
天空就像孙悟空的脸说变就变，前面还是艳阳高照，片刻就乌云密布，转眼又是大雨倾盆。失去“外壳”的小蜗牛又冷又怕，它非常向往它的“保护伞”，平常觉得是累赘和包袱的外壳，现在却感到迫切的需要。
蜗牛加快了回家的脚步，瞬间又恢复了原有的模样。它忽然觉得这种慢腾腾的安逸生活很棒，它情不自禁地又哼起了那首《蜗牛与黄鹂鸟》。
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