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蝉的歌声读后感篇1
今天,我们读了《夜莺的歌声》这篇文章。文章的主要内容是:小夜莺用歌声把敌人引进埋伏圈,战友们一一把敌人消灭了。”
给我感受最深的一点就是:小夜莺沉着冷静,不害怕敌人,并用麻雀、乌鸦、猫头鹰和野兽来比喻那些敌人,表示对敌人的痛恨,当敌人问起有没有游击队时,小夜莺用别的话来避开,并让敌人认为自己是一个什么也不懂的小孩,来麻痹敌人。小夜莺的机智、勇敢和爱国精神,让敌人进入埋伏圈。
实际生活中就有这样的例子,比如:有一位老师对8个学生说:“我在办公室里,你有什么办法让我到草场上去。”前几个同学烧一个草堆让老师出去灭火,结果老师却让他们出去灭火。最后一位学生上前对老师说:“我不能让您到草场上去,但我能让您从草场走到办公室。”老师听了,就从办公室走到草场,学生便笑着说到:“老师您输了。”老师一想:啊呀!我怎么就这样输了!”学生是用将计就计,把老师引上“钩”的。
文中也有例子,比如:小夜莺用歌声把敌人引入埋伏圈。而且还让敌人丈二和尚——摸不着头脑。
?夜莺的歌声》这篇文章告诉我们:只要用你的机智和勇敢还有爱国精神,你就能把敌人打的落花流水。
蝉的歌声读后感篇2
我看过宁死不屈《小英雄雨来》,我看过一个想要和平中国孩子《一个中国孩子的呼声》,我看过……其中感受给我最深的是《夜莺的歌声》。
?夜莺的歌声》讲述的是前苏联保家卫国战争时期,一个叫夜莺的孩子。是个勇敢、机智,巧妙地与德国兵周旋,用口哨传递信息。把敌人带进了游击队的埋伏圈,消灭敌人。文中夜莺与敌人的对话:“怎么会就剩我一个,这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。”……:“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊,野兽来了,野兽来了,大家快跑。”这些话都是夜莺使在不易察觉中戏弄,同是也提现了夜莺的机智和对敌人的憎恨。
文中,第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边;在那小路分岔的地方,有孩子又穿着那件绿上衣……使我联想到“小夜莺”又投入了新的战斗,又在坚守岗位,察看敌情。我便对这位小英雄佩服的五体投地。佩服他天真活泼、顽皮、机智勇敢,有一颗爱国心,从他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子,小英雄放牛娃王二小等。这一切,时时刻刻都在鼓励我们要有一颗爱国之心。
蝉的歌声读后感篇3
“‘小夜莺’好样的!”我轻轻地合上书本,不禁赞叹道。
读完了《夜莺的歌声》这篇课文,我不禁想到:第二次世界大战,战火蔓延了全世界,到处都有战火,在苏联这片废墟上,印满了德国兵的脚印,他们在苏联的国土上横行霸道,可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩手里!
“小夜莺”在面对着强大的德国兵时,克服自己心中的恐惧,来全面诱敌上钩,巧妙地将敌人引进游击队的埋伏圈,将敌人一举歼灭。保卫了自己的家园。
我感觉到:小夜莺不仅冷静,而且非常爱国,当他看到自己的祖国、亲人遇险的时候,他会怎么想呢?他会想:我要为亲人报仇;他会想:我要冷静,不能鲁莽;他还会想:如果是你呢?
因此我决定也要学习“小夜莺”这种精神,让“它”在和平年代就发挥个大的作用,为我国不再受到外国入侵而奋斗!
蝉的歌声读后感篇4
文中的主人公小夜莺是一个机智勇敢,热爱祖国的小英雄。在苏联卫国战争中用自己的机智勇敢沉着地将敌人带到游击队所在的树林深处,边“带路”边给游击队发信号。还用了一语双关的手法讽刺敌人是羽毛、丑陋的鸟、野兽、洋蘑菇。
小夜莺在敌人面前居然可以表现出超出一般的沉着、冷静。敌人在后面走,他在前面走,居然还能很轻松自在地学鸟叫,用胳膊甩甩地,打路旁的树枝,读后感有时候弯腰去拾球果,好像把身旁的`军官完全忘记了!小夜莺的心理素质可真好!记得有一次,我去参加学校的诵读大赛,因为不像小夜莺那样勇敢,而且不自信,导致了自己一上台就紧张。
小夜莺把勇敢放在保卫祖国上,是因为他没有办法,生长在骚动的环境中,不能读书,写字。可是我们现在生活在和平环境下,有这么好的学习机会,把他的精神放在学习中,积极参加学校活动中,比如诵读比赛、运动会。
我要向小夜莺的优点学习,珍惜和平、维护和平、热爱和平。
蝉的歌声读后感篇5
文章主要讲了战斗刚刚结束,一群德国兵进了村庄。小夜莺机智地与德国兵周旋,受了伤但仍坚持战斗,真是一个十分勇敢的孩子。
我认为小夜莺是一个非常机智,胆子非常大,敢利用歌声把敌人引过来,而且还是凶残的敌人,那敌人威胁小夜莺说要是不带路,要把他的头拧下来。小夜莺不害怕,知道敌人十分凶残,但他不畏惧,他沉着冷静的给敌人带路。小夜莺还是非常聪明的,知道敌人是在利用他,到时候敌人也会一定伤害他的。他还把敌人引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。最后,小夜莺还能继续战斗,真是一位永无畏惧的孩子。通过这篇文章我从小夜莺身上学习到,不要畏惧眼前的事物,能言善辩,灵巧的为自己脱身解决困难,帮助了游击队,这种精神十分可贵。
如果我能像小夜莺一样,无所畏惧,机智灵活,能言善语,我要下决心,向小夜莺学习,克服自己身上的缺点。
蝉的歌声读后感篇6
我刚刚学完《夜莺的歌声》这篇课文,主人公“小夜莺”的机智勇敢给我留下了深刻的印象,他的爱国主义精神十分值得我们学习。
文章主要讲述的是苏联卫国战争时期,“小夜莺”和游击队员用夜莺和杜鹃的叫声作为暗号,传递情报,把敌人引入埋伏圈,将其歼灭。“小夜莺”在面对敌人的审问和诱惑时,沉着冷静,毫不畏惧,不仅没有出卖国家,还巧妙地回答了问题,暗地里笑骂敌人,用他们的智慧和勇敢同入侵者作斗争,保卫自己的家园。
读完这篇课文,我想对“小夜莺”说:“我十分敬佩你那热爱祖国,与敌人斗智斗勇的精神,你能够冒着生命的危险对付着凶恶的敌人,而我别说是敌人了,就连毛毛虫都害怕。在那样的战争年代里,是忠于祖国的信念在支持着你吧!
作为同龄人的我,生活在和平年代,没有战争,没有流血,没有牺牲。我们要倍加珍惜这来之不易的幸福生活,好好学习,用自己的聪明才智建设我们的祖国,维护世界和平。
蝉的歌声读后感篇7
?乘着歌声的翅膀》中有很多各种各样的短故事,其中有一篇给人印象深刻。
在这个村子里,有四个亲密的朋友在一起玩耍,他们有一个秘密的基地,山,晏子,星空和九天。他们的梦想是拥有一栋属于他们四个人的房子。美术描绘了他们的家。由于许多事情,山,星空和九天竞争来其他地区。很快晏子也偷偷离开了房子。以前总是听到笑声的房子一瞬间变得安静,变得越来越无聊。一直跟着他们的李安来到了房间,他不太喜欢李安。李安看到了他们的美术画室,知道他们想有一个自己的家。李安每天为他的房子收集原材料。渐渐地,他认为有一天他会成功。晏子生病是为了让她开心。回家和李交了朋友。
后来晏子病得更厉害了,偷偷离开了。山川、星空、九天约好啦暑假一回家村庄,但是她们不清楚紫燕去哪里了,认为一直不晚到的他迟到了罢了,她们看见一个小女孩,像魔法师一样,一直不清楚何时变出一些她们要的东西,她们把他当做亲妹妹看来,有一天,她们与李安发生了分歧,小姑娘劝她们和李安合好,但是山川她们一直不愿意,一次出现意外,李安以便救她们,受伤了,她们害怕向李安致歉,李安也是,看到她们拔腿就跑,之后她们和李安和好啦,小姑娘不见了,她们了解紫燕便是小姑娘,紫燕离开,她们把归属于紫燕的白蝴蝶放到了紫燕墓上,把房间弄好啦。她们了解紫燕一定在哪儿看见她们,紫燕也了解密秘城池,始终是她的家。
这篇小故事美术绘画了一个归属于小孩的幸福友谊,它是仅有真实盆友才可以感受到的`,以打动的末尾来让小故事,画下了句号,看了后更为珍惜自己的友谊,友谊是无价之宝的,时间无价之宝的,宝贵的东西一直无价之宝的,花钱换不到的,在最风险一直能够一起渡过,在最幸福快乐的情况下也是家人和盆友一起渡过的,友谊一直能够令人产生欢歌笑语和幸福快乐产生许多东西,在盆友眼前我一直能够述说苦恼,传递快乐,一直能够绝不遮盖自身,哪些也取代不上。
蝉的歌声读后感篇8
今天,我读了一篇课文,名字叫《夜莺的歌声》。
这是一个发生在1941年苏联卫国战的一个故事,讲的是一个叫小夜莺的男孩,成功地利用了孩子不懂事:顽皮的天性来诱敌上钩。待敌人走进军方的埋伏圈,执行任务时,他用夜莺的叫声与学杜鹃的叫声成功传递了情报。
读完了故事,我开始佩服小夜莺,佩服他的冷静与沉着,机智与勇敢。他可以在敌人的虎视之下表现得异常冷静。他沉着的巧妙的误解敌人的问题;机智地学夜莺、杜鹃鸟的叫声,来与游击队传递重要信息。好一个机智勇敢的小夜莺。
在这和平的年代,我们都是泡在蜜罐子里长大的,不知道战争的痛苦与悲伤。打一场仗,就要过几年的时间。在这几年里有多少孩子失去父亲,多少母亲失去儿子!现在,虽然中国处于和平时代,可有多少弱国正在受强国的侵略?如果经常关注新闻的人,会看到多少战争残酷的场面。一场仗就好象刚下了一场血雨:地下血流成河,地上尸积成山。
哎!我多么希望整个世界能够和平;希望天空上的导弹变成洁白的和平鸽,希望战争永远从人类辞典里消失。
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