工作计划通常涵盖了短期、中期和长期的目标设定和规划,工作计划也可以用于绩效考核和奖惩制度的制定,下面是一团范文网小编为您分享的秋少先队工作计划推荐5篇,感谢您的参阅。
秋少先队工作计划篇1
一、指导思想
新学期,学校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导,以“以人为本,以德为先”为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标
(一)继续深入开展“每周一习惯”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。
(二)大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。
(三)以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
(四)开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。
(五)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。
三、工作重点和措施
(一)继续加强队员行为习惯养成教育
强化行为习惯养成教育。要求人人会背《规范》、用《规范》,强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好习惯的养成。
(二)扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强,促使自身建设上新台阶。
1.加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。
3.加强队员常规管理,要抓好“文明劝导员”的队伍建设,配合常规检查,认真履行岗位职责,做好值勤记录,及时汇报,对班主任工作进行月考核,期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动,探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
4.推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。
(三)积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体,以学校为主阵地,以习惯养成教育为主线,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1.开展法制安全教育。
学校把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的文明课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
各校要组成学雷锋志愿小分队,举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议,要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋同志为榜样,严格要求自己,争做新世纪合格的小公民,并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。
3.感恩系列教育活动。
一个文明懂礼的人,应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机,开展感恩教育活动,感谢母亲的养育之恩,感谢革命先烈的付出,感谢今天的美好生活。
4.“文明习惯,快乐成长”系列活动。
加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。
5.继续做好“校园文化提升”工作。
一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设,做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置,让学校的每一面墙壁会说话,让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体教师要树立以“要做教书人,先做读书人”的理念,倡导教师养成良好的学习习惯。要求每位教师每学年都要订阅一本教育杂志,每学期精选一本教学名著,每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念,各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角,培养学生养成良好的读书习惯,全体学生每星期背一首古诗,每个月读两本好书,每学期读一本名著,继续规范使用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动,让阅读成为习惯,让书香溢满校园,打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。
(四)继续开展争做“四好少年”活动。
1.继续开展好激励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用,真正让学生体会到得到“章”的光荣和快乐。各班主任需进一步对学生加强“争章”激励评价的教育。让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉!
2.让学生从具体的行为中去理解“四好少年”是指:热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。
3.继续开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动,组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,进一步寻找生活中可以节约的方面,寻找节约的方法,从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容,让学生切切实实从身边做起,从小事做起,从细节做起,提高学生整体综合素质。在活动教育过程中,一定要重基础、重养育、重实效,真正将学生的行为习惯落实到实处。
(五)加强德育建设,构建和谐校园。
1.加强德育的师资队伍建设,为德育工作提供良好的基础。
班主任是一个细致、复杂的工作岗位,每一个班主任都要严格履行岗位职责,做到“七要”:①要制定好班级的计划和总结;②带班要做到“四到位一跟班”(即早读、两操、班会、放学要到位,凡班集体活动要跟班指导和参与);③重视班级文化建设,培养良好的班风;⑤每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;⑥要做好家访工作,每学期至少与每位家长联系一次,并做好记录。课任教师也要进行必要的家访,及时了解学生在家庭中的表现情况,填写好家访记录。⑦要做好个别生转化工作,针对其特点,找出问题出现和存在的原因,制定转化计划,期末进行转化总结,形成自己的班级管理思想,提升班主任管理水平、管理艺术,要善于总结和提炼。⑧学校应组织召开班主任工作经验交流会,给班主任提供一个相互学习,相互借鉴,取长补短的平台,以增强班主任工作方法的多样性和艺术性。学校于4月下旬召开班主任工作经验交流会(材料汇编备查),并推荐1~2名班主任参与5月上旬中心学校召开班主任工作经验交流会。⑨继续落实《xx中心学校师德师风考核方案》,在学期末实施考核机制,结合学校实际,创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处,把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据,推动广大教师响应国家号召,争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。
2.加强少先队自主管理制度:学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各班级要培养一批思想品德好,能以身作则,有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍,形成全校的小干部队伍网络,并定期进行民主推选,实行小干部轮换制。每月进行干部会一次,汇总情况,并重点针对存在的问题进行学生干部教育和能力培训,提高学生干部的服务意识和能力。继续落实好少先队的各项管理制度,重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度,让学生养成自主管理意识。
3.开展心理健康教育提升行动
根据《关于进一步加强全省中小学心理健康教育的实施意见》,推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室、心理热线、心理论坛、网络咨询平台等的作用,到20xx年实现学校心理咨询室基本覆盖,把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”,大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设,开展心理健康教育和团体辅导优质课评比。加强心理健康教育教师队伍建设,不断提高教师心理健康教育能力与水平。
4.着力创建书香校园,继续做好无障碍阅读活动。通过增加经费投入,建设完善书吧、师生阅览室,购买适合学生阅读的图书等,深入推进无障碍阅读活动的开展。各校要结合学校实际,探索建立相应的“阅读考级”机制,评选“阅读之星”“书香班级”等。同时要组织开展“经典名句(诗)诵读会”“每天一个故事会”“师生共读一本书”以及亲子阅读等活动,开展读书心得交流,举办“我最喜爱的书”“阅读手抄报”等一系列读书活动和“故事大王”“阅读之星”评选等活动,为学生提供展示舞台,激发阅读热情,创建书香校园。
5.开展阳光体育活动,愉悦身心,增强身体素质。学校要重视、鼓励全体师生参与体育活动,并为师生搭建体育活动平台。学校在“六.一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动,通过活动丰富师生校园生活,调动广大师生的积极性和工作学习热情。
6.积极组织参与各级各类创优评选活动。
①组织参与县联合组织开展的第23届“传承中华文化 共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动,包括演讲、讲故事、征文比赛等活动(详见附件3:安委宣〔20xx〕18号文件)。各校要广泛发动学生借阅《传承中华文化共筑精神家园》读本,并开展相应的读书比赛活动。中心学校将于3月下旬举行演讲比赛,4月中旬举行征文比赛。具体事宜另行通知。
②积极组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动,包括征文、演讲、书画等比赛活动。
③学校将在四月份举行成功教育案例评选,并择优选送中心学校参赛。
④学校将在五月份举行德育论文评选,并择优选中心学校参赛。
四、主要工作安排
二月份
1.制定新学期少先队工作计划,做好开学典礼工作。
2.认真学习大队部工作计划。
3.各校辅导员制定大队活动计划。
4.教育主题:行为规范教育。
5.组织三至六年级寒假读书笔记评选。
6.环境卫生、入学常规训练。
三月份
1、开展“学雷锋、树新风”活动,组织学生捡拾垃圾。
2、组织开展“三八”妇女节主题活动。
3.植树节“人人争当护绿使者”活动:设计一句护绿提示语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行“植树节”教育,开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
4.全国中小学生安全教育日活动:三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周,通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
5.美化、优化校园,班级环境检查、反馈。
6.组织开展“传承中华文化 共筑精神家园”第23届全国青少年爱国主义读书教育活动——演讲比赛,具体事宜另行通知。
四月份
1.召开“四月的怀念”主题班会,缅怀革命先烈,弘扬革命精神。
2.召开班主任工作经验交流会
3.学校食品卫生安全、春季传染病防控检查。
5.组织开展“传承中华文化 共筑精神家园”第23届全国青少年爱国主义读书教育活动——征文比赛,具体事宜另行通知。
6.报送成功教育案例评选。
7.教育主题:爱国主义教育。
五月份
1.热爱劳动教育:庆祝“五一”国际劳动节,开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。
3.继续对学生落实品格教育。
4.组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动,包括征文、演讲、书画等比赛活动。
5.德育论文评选。
6.教育主题:环保教育
六月份
1.庆祝“六一”国际儿童节活动。
2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
3.开展心理健康教育活动。
4.开展以“浓情五月,感恩母亲”为主题的中队会观摩活动(区性)。时间:6月中旬,承办校:xx第二中心小学
5.组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动,并予以表彰。
6.师德师风考核。
7.对六年级学生进行离校教育。
8.对学生进行假期安全教育。
9.学期总结。各校少先队工作总结、记录材料上交学校存档。
秋少先队工作计划篇2
一、开展活动
(一)争当“四个好少年”活动
四个好少年:争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。(学生必须牢牢地记住这四个好少年的要求)
1、制定计划
围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面,制定符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划。(每人都写,写在信纸上,开学上交大队部)
2、搜集故事
队员在理解“四个好少年”的含义基础上,假期里搜集相关的故事,开学后开展故事会活动。
3、创编童谣
以争当“四个好少年”为主题的童谣创编活动,队员们创编易记、易背、易传播的童谣。(发到少先队邮箱)
4、征文活动
队员在理解“四个好少年”的含义基础上,写一篇征文。(发到邮箱,选优秀文章作文国旗下讲话材料)
(二)传统文化进校园
1、办一份趣味民俗的手抄报
2、学做一件民间工艺品
3、学唱一首民族歌曲
(1和3开学上交大队部)
4、 传统知识竞赛
要求:每个少先队员积极参加“中华传统文化知识竞赛”试题刊登在《少年大世界》2011年1-2期合刊上,分为小学低年级组和高年级组。写完之后剪下来,与第一次召集日上交大队部。就交答题卡,写好学校班级姓名。
(三)开展红领巾读书活动
假期每人发一张信纸,在信纸上写出读书体会。开学上交大队部,参加市区征文活动比赛。(必须按照规定的书籍写体会,规定的书籍在信纸的背面)
(四)手拉手活动
1、给自己认识的需要帮助的小朋友送去一份温暖。
2、写一篇手拉手小伙伴的感人事迹。(发到少先队邮箱)
(五)开展“我喜爱的老师”活动
1、写一篇我喜爱的老师征文(发到少先队邮箱)
2、画一幅我喜爱的老师的.画像,开学展。
注意:
1、按要求认真完成以上各项,记住上交的时间和地点。
2、少先队邮箱,记住发邮件是一定要在新建的word文档重命名班级姓名内容,发邮件时填写的主题也同样要写上班级姓名内容。
秋少先队工作计划篇3
一、指导思想
以少先队辅导员工作纲要为指导,培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育,开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面,为素质教育服务,为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点:思想品德教育和创新精神、实践能力的培养,全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》,认真组织团队活动,增强革命意识,树立做接班人思想;继续抓好少先队的自身基础建设,加强辅导员素质培训,全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放,面向现代化、面向未来,培养造就合格的社会主义建设人才,迎接新的机遇和挑战。
二、工作目标
为素质教育服务,为少年儿童健康成长服务。
奋斗口号。
诚实勇敢,自律自强,争做未来的小主人!
三、主要工作
(一)加强队员的爱国主义思想教育,加强精神文明建设,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,提高少先队员的思想政治素质,坚持“五爱”教育,弘扬爱国主义主旋律。把思想教育,道德教育,革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式,开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”,并认真做好每一次国旗下讲话活动。
(二)积极参加各项活动,使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校,组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作,搞好一年一度的庆“元旦”活动,抓好最佳中队的评比。
(三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”,组织开展班级内的“手拉手”互助活动,班级间的“手拉手”互助活动。
(四)抓好少先队基础工作的规范化
1、继续实施两个《纲要》一个活动,创建更多的中、小队优秀集体。
2、抓少先队的标志,用品管理和使用,使其发挥作用。
3、进一步抓好少先队的理论研究,并注重研究和应用相结合,认真总结劳动实践经验,探索少先队的新内容和新方法。
秋少先队工作计划篇4
一、指导思想
以_为指导,深入学习中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》,认真贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以德育为核心,以培养创新精神和实践潜力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改善作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
(一)、抓好队员的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对队员进行爱国主义、群众主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,透过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱群众、爱他人、爱家乡,从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手,以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制,进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设,加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,每日检查,每一天公布,每周小结,引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础礼貌教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育,使之构成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(二)、用心开展各项活动,深化少先队素质教育。
1、抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识潜力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。
3、扎实推进少先队基础设施建设,促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强。
1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。
2)、继续开展“班级评比”活动,成立红领巾志愿者,课间十分钟和中午12:00——12:30检查督促队员的一言一行,不在学习区(教室、走廊、楼梯、大厅)检查校园的洁、齐、美,使校园“礼貌之花”常开。
3)、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题,由队员自己组稿、版面设计、书写,每月评比一次,既起到宣传教育作用,更培养队员的潜力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4)、继续开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员潜力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。
5)、发挥红领巾广播的指导教育作用,提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播,充分发挥媒体窗口的实效。
(三)、探索个体心理的完美化,培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会,我们的队员能否在这种环境中持续一种良好的理状态,不仅仅关系到能否成功,甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育,“开心小屋”永远为队员们敞开,有问题能够心理医生,有心事能够找辅导员老师。期望队员能以良好的心态笑对生活,增强自信,学会关心,学会合作。
三、主要工作安排
二、三月份:守规则、重安全,做行为礼貌的好队员。
1、寒假实践活动总结,制定新学期少先队工作计划,做好开学典礼工作。
2、重新规范、落实一日常规评比检查细则,组织检查人员进行培训并开展工作。
3、礼貌行系列活动。
4、“学雷锋”活动:透过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事,学习雷锋精神”等一系列活动,配合感恩教育,教育队员以“为他人、为群众、为社会”为主题做一件好事,培养队员的服务意识,开展“天天雷锋日,人人志愿者”社区服务活动。
5、庆祝“妇女节”活动:各中队以“妈妈,真好!”为主题开展活动,要求队员了解自己的妈妈,感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。
6、植树节“人人争当护绿使者”活动:设计一句护绿提示语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行“植树节”教育,各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
7、全国中小学生安全教育日活动:三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周,透过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
四月份:讲英雄、学英雄,做热爱祖国的好队员。
1、结合清明节,开展革命传统教育:开展春游综合实践活动——扫墓,结合“看革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神”开展系列主题活动。
2、爱国卫生月活动:班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。
3、读书格言书签设计比赛:设计自己钟爱的书签样式,写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。
4、“我的读书故事”演讲比赛:谈个人读书的心得体会,书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。
5、主题班队活动观摩活动。
6、少先队辅导员论文评比活动。
五月份:尽义务、学劳技,做热爱劳动的好队员。
1、热爱劳动教育:庆祝“五一”国际劳动节,开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。
3、宣传、发动、做好__年下半年队报、队刊征订工作。
六、七月份:勤思考、乐探究,学习、有方法的好队员。
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
3、开展辅导员队活动方案设计赛。
4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。
5、学期结束工作,大队部制订少先队暑期工作。
6、假日小队开展活动,优秀少先队员暑期夏令营。
秋少先队工作计划篇5
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧紧围绕学校教育的中心工作,以“立足规范、追求卓越”的办学理念为宗旨,以“让学生更多参与学校的管理,让学生能疯的起来,能沉得住气”的少先队实施理念,不断增强学生参与管理能力和幸福感,做一个快乐学生。
二、工作目标
提高学生的综合素质,关注学生生命成长,提升学生幸福感。完善师德建设的各项制度,打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的德育队伍。
三、工作安排:
(一)主题活动
继续发挥少先队的育人功能,用主题活动为主要形式,德育生活化。本学期主要以艺术节为主线,其中穿插各种传统节日活动、班队活动、安全教育活动、大队委竞选活动、大课间活动等活动组成本学期的主题德育活动。落实好班队活动制度,逐步改变传统的主题活动形式,形成生活化、菜单式的主题活动,使学生能更好的消化教育主题。
(二)养成教育
完善《塘下镇第三小学星级班级考评方案》和试行《塘下镇第三小学学生在校一日常规》,学校将从遵规守纪、勤奋好学、文明节能、卫生保洁、体育保健安全规范、交往规范等方面做起,贯穿于学生日常生活、学习、游玩、交际等各个方面,在潜移默化中提升综合素养,促进学生日常行为规范的养成教育。
(三)全员育人
完善《塘下镇第三小学学生“闪闪红星”激励性评价实施方案(修订版)》,根据上学期全体教师实施方案过程产生的问题和想法,修改、出台了星卡评价细则。本学期本学期还创造性地将《星卡评价方案》与《星级班级考评方案》相结合,制定了班级星级学生考评方案细则,让学生在享受星卡带来积极评价的同时养成正确的行为规范。营造“人人皆教育之人,处处皆教育之地”的育人氛围。
(四)阵地建设
完善《塘下镇第三小学值周中队制度》,在上学期建立学生参与学校管理的意识到本学期对管理要求的提高,逐步培养学生主人意识。继续做好红领巾广播站、小记者站、周一晨会、黑板报、文化走廊等宣传阵地的建设,培养学生自主意识,发挥聪明才智,展示学生优秀作品。
(五)队伍建设
继续完善以德育处、中队辅导员、大队干部、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责,定期召开辅导员、队干部工作例会、培训。继续完善辅导员工作的绩效考核制度,实行班主任月评月月公示,激励班主任积极向上。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度。
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