只有将工作计划制定好，我们才能表现出色，获得领导的赏识，在有了完善的工作计划后，我们的工作效率就会得到提升，下面是一团范文网小编为您分享的总结教育工作计划优质5篇，感谢您的参阅。
总结教育工作计划篇1
在某某小学，两个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆。
实习第一天，带着期待，带着不安，在某老师的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师——某老师。在以后的实习中，某老师身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级一(3)班，认识了52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，某老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
一、班主任工作
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重，是我从某老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，某老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在一(3)班，某老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
二、教学工作
基本情况：完成语文新授课12节。
由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。以前只是通过书本知道了这个词。通过这次实习的体验，我真的体会到了它的内涵是什么?就是在你上课的时候，有时学生会很认真地指出你的错误在哪?或说他们某句话可能也会启发你的思路，你的思考等。让你瞬间明白了许多，这些也许是自己以前都不太注意的细节问题。他们的眼光是很犀利的，很会扣细节问题。在小孩子可爱的纠正下引起我们的注意。在他们的严格监督下，我发现自己也进步了不少。对于教学工作给我较深体会的是以下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。我知道了，一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许这就是许多年轻老师不断进步原因吧!
然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。实习初期，我只是一味地模仿某老师的教学方法，来进行语文教学。会觉得有些吃力，并达不到自己预期的效果。因为她的那一套是有经验的教师才做得来的教学方法与过程。得到教训后，我就自己备好详案，在某老师的能适用于自己的有关方法上再根据自己的思路上课。果然效果不错!下面这点主要来讲讲如何备好课。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，某老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，接着学生模仿读。因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。
4、确定目标，节节进步
在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。
教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。这次实习遗憾的就是数学课上得上少了一些。因为我还代了其它的课。所以基本上没时间去上备和上数学课了。每次上语文课还需要和别人换课才行。不过，还是上过几次的。对于那次课某老师觉得整个教学过程和方法都出来了。就是板书有些随意。她说：“板书对于小学生来说很重要，不得含糊，要清清楚楚将新课内容出现在黑板上才行。”接着她和我讲了些教学的细节问题。后来我一直想要在她指导的基础上再新授几节课的。但都找不到合适的时间。
通过此次实习也使我改变了许多。比如，以前我就不太喜欢小孩子的。但自从和一(3)班的这群“可爱”的孩子们接触后。我就喜欢上他们了。还有就是，我一直认为自己是个很没耐心的人。但其实不然。没想到，我对于学生还是挺有耐心的。有一次，早上班上有个同学吐了，我帮他处理呕吐物，帮他洗等。放在平常，我也许不会这样做。但作为实习老师出现，就有了一份责任感在身上了。还有一次，一位家长放学了很久都没来接孩子。然后，我就陪她一起去买东西吃。走了好远的路。因为她说她很喜欢吃那个地方的面包。我自己都还没有吃呢?没想到，我竟然陪着她走了好几条街去买面包。有时，我觉得自己都不太了解自己是个怎样的人。似乎以前自己给自己的感觉都是错觉。并不像自己想象的那样。而且，我发现那群孩子也早就喜欢上了他们的“小某老师”我(因为他们班主任也姓某所以我让他们这样称呼我了)的。有时，通过自己给他们传授了新知识之后。他们的作业会做了，那时还是挺有成就感的，感觉挺开心的。
这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到许多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况。让我明白，哦!原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以选择，有些东西无法改变。只有今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔。在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。
总结教育工作计划篇2
说到总结才猛然感觉到,是啊,我参加工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充实，有着许多值得总结和反思的地方。
在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。
这学期我们园内的活动比较多，从各省市区级领导的莅临指导到家长开放日，从家长会到书香阅读节等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说生活即教育，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。
四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信精诚所致，金石为开，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好!
总结教育工作计划篇3
本学期，接手担任四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、主要工作
1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。
在业务上，不敢以多年教学的丰富经验自居。积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，
努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、取得成绩
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
总结教育工作计划篇4
一、2021年教育工作总结
（一）遵循党的引领为本，开展党史学习教育
（二）严抓安全稳定工作，筑建平安校园建设
（三）加快学校项目建设，解决学生学位问题
（四）加快开展教研活动，教学质量逐步提升
（五）广纳贤才补充教师，**教育锦上添花。
（六）完善教师培训机制，信息技术成绩显著
（七）惠民工程落实到会，学生资助应助已助
（八）夯实基础教育工作，持续教育均衡发展
（九）加快学前教育发展，支持和规范民办教育发展
（十）拓宽教育宣传渠道，信息宣传成绩显著
二、教育需要解决的问题
三、2022年工作计划
（一）继续以党建领头，发挥党组织力量
（二）继续紧绷安全意识，保障学校师生平安
（三）加快推进学校项目建设工作
（四）继续强化师资研训结合，推动教师素质与教学质量同步提高
（五）继续补充师资力量，严格把关教师待遇发放
（六）继续做好学生资助，确保资金精准到位
（七）继续加强教学常规管理，推进义务教育常规工作
（八）继续做好学前教育工作，民办教育管理，中职送生管理工作
正文：
2021年全区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在区委区政府的正确领导下，全区教育系统准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，努力办好人民满意的教育为目标，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育；强化学校教育主阵地作用，深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，提高教育教学水平，依法保障教师权益和待遇。全面贯彻落实双减政策方针，培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将全区教育2021年工作总结和2022年的计划汇报如下：
一、2021年教育工作总结
（一）遵循党的引领为本，开展党史学习教育。
一是打造党建品牌，树立榜样力量。
以一校一特色、一学区一品牌和党建联盟为抓手，推进基层党组织建设。**区建设小学党建案例入围**中小学校党建典型案例推广候选名单，荷城小学、奇石中心小学等5个党组织被贵港市组织部评为四个先锋党建品牌，区委教育工委被贵港市组织部评为十佳先锋集结号。2021年，重点培育**二中、郁林路小学两个区级党建示范点，培育五个先锋党建品牌；做好各级党组织两优一先评选工作。获得自治区先进基层党组织1个，贵港市优秀共产党员1人、优秀党务工作者1人，先进基层党组织2个。市委教育工委优秀共产党员5人、优秀党务工作者5人，先进基层党组织3个；**区优秀共产党员9人、优秀党务工作者5人，先进基层党组织2个。二是心系教师成长，加速发展党员。**区教育系统把发展党员的数量与提高党员的质量相结合。2021年吸收预备党员26名，培养169名入党积极分子，转正35人，含双培养8人。三是用好活动载体，夯实学校阵地。2021年，**区教育系统10万多名学生参与党史学习教育。**区教育系统党员购买8600多册党史书籍，局里8名科级领导干部分别进入挂点基层党组织进行党史知识宣讲21场，130多个基层党组织书记带头讲党史课，宣传有关党史学习教育信息240多条。四是传承红色基因，强师德铸师魂。引导党员干部教师做四有好老师，坚持正确的教育导向，做学生的引路人。持续开展《红色传奇》进校园活动，为党员征订《
**红色传奇》2205册，合计5.5万余元。
（二）严抓安全稳定工作，筑建平安校园建设。
2021年，**区教育局指导中小学幼儿园组织开展防溺水、防交通事故、防中毒、防侵害、防自然灾害等方面安全知识教育和应急演练。教育行业安全工作综合检查400多次、检查学校400多所次数。一是防溺水工作严抓不放。**区教育局组织召开14次校园安全工作会议。全区中小学幼儿园均在学校班级和醒目位置悬挂防溺水挂图1540余幅，制作预防溺水专题宣传栏370余个，教师组织预防溺水主题班会2870余堂。教师组织学生110000余人次集中收看《**壮族自治区教育厅防溺水宣教视频》，组织74500余人次学唱防溺水歌曲，学生撰写防溺水观后感和手抄报43000余篇。防溺水联席单位等配合，对**辖区的危险水域进行全面排查。排查出约3511处重要隐患点，对隐患点树立警示牌约3716个。目前，共发放回收《致全区中小学生家长的一封信》279744份、宣传单150000余份；成立学生防溺水联防小组2504个；61间学校在没有硬件基础（游泳池）的条件下开设旱地游泳课，教师进行家访6000余次，发布预防溺水安全信息1000余条。全区中小学幼儿园已经召开防溺水专题家长会，组织开展防溺水专题课。从7月1日至7月11日，**区教育系统已有4529名教师参与了万名教师进万家
大家访活动，受访学生68184人，发放教育宣传资料130460份，出动58辆教育宣传车，走街串巷宣传教育政策安全知识等，张贴222条横幅教育安全宣传标语，掀起了大家访的热潮。二是消防安全、食品卫生安全、防汛抗旱安全工作落实到位。**区教育局印发《关于开展2021年全市中小学校幼儿园寒假消防安全宣传教育专项行动的通知》、《**区教育局关于做好2021
年春季期学校食品安全工作的通知》、《关于开展2021
年防汛风险隐患排查工作的通知》，并开展安全演练及排查工作。三是校园周边环境整治工作落实到位。9月28日由**区教育局牵头，联合公安、政法、市场监督、文体旅、住建、城市管理、司法、交通、卫生健康等多个部门于9月29日至9月30日组成3个检查组开展**区2021年校园周边环境专项整治行动。此次行动，共出动工作人员48人次，出动车辆10辆次，检查学校42间，了解学校安全保卫制度督促学校做好安全管理工作，检查学校周边文具百货店104户次，各类文具玩具143批次，书店50户次，餐饮店73户次，午托经营部87户次，教育培训企业56户次，接收各类咨询46条次。四是校园4+n工作推进。**区（公民办）中小学幼儿园已全部安装一键式音频视频报警器，一键音频视频安装及与公安机关联网均达到100％；中心城区学校护学岗100％覆盖，乡镇学校护学岗达98％；校园封闭式管理率达100％。五是学校传染病防控工作和常态化疫情
防控工作齐头并进。我局严格落实加强领导，认真布控；加强沟通，联防联控；落实措施，预防为主要求，做到了按规定防控，按程序报告，按要求处置。今年以来联合区卫健局、疾控中心对全区各校检查、督查、指导达100余次，学校新冠肺炎、流行性传染病得到了有效防控。六是重点时段维稳情况。截至2021年9月，**区教育系统未发生进京赴邕上访事件。
（三）加快学校项目建设，解决学生学位问题。
一是续建2019年、2020年的9栋新建校舍及14个维修项目，投入资金4262万元。
2021年秋季期，港城街道中心幼儿园、贵城街道中心小学、**六中交付使用，新增学位6830个，有效解决了群众的期盼上学学位难求的问题。二是建设2021年6批次116个项目，投入资金6719万元。截止9月底，100个项目已开工，开工率86%。拨付了2656万元的工程款，支付率39.5%。三是审计结算了38个项目。完成了2013年至2019年新建校舍项目的竣工规划核实备案。四是规划储备2021年至2025年建设的项目，并录入系统储备。
（四）加快开展教研活动，教学质量逐步提升。
一是明确**区创建自治区基础教育教学改革示范区2021年的工作重点。
确定了2021创建自治区基础教育教学改革示范区围绕基于学科核心素养，培养全面发展的人这一研究主题推进今年工作，区教研室组织了3次建设基础教
育教学改革示范区工作推进会。二是强化城乡联盟教研管理。**区教研室的教研员深入九个学区参加小学联盟的教研活动，指导示范区建设教研活动。其中，区教研室开展了中小学、幼儿园教师技能大赛等教学研讨活动4场次，各联盟开展教学比赛达17场次。三是扎实推进教育科研课题研究。3月18日，区教研室组织了立项自治区规划课题的9个课题的集体开题论证会。四是做好自治区基础教育教学改革示范区年度评估工作。完善《**区建设自治区基础教育教学改革示范区2020年工作总结报告》以及相关的佐证材料，上报自治区完成年度评估。五是初中学业水平考试成绩显著。今年**区初中学业水平考试参考人数为8768人，占全市参考人数的11.85％。本届我区总分a+513人，比去年多198人，a+率为6.93%,高于全市总分a+5%的一点九三个百分点,占全市总分a+3735人的13.73%,名列全市三区第一。
（五）广纳贤才补充教师，**教育锦上添花。
一是完成在职在岗教师的各项工资增资、提资审批工作。
2021年上半年，**区教育局完成了2020年度考核合格以上人员晋升一个薪级工资；2021年上半年学校工作人员奖励性绩效工资、2020年绩效增量审核发放工作等。二是公开招聘教师及合理整合师资。2021年，**区中小学开展了两次公开招聘教师，原计划招聘中小学教师849名，其中计划赴外引进急需紧缺学科教师250人，按市教育局工作要求开展中小
学教师公开招聘教师573人，参加事业单位公开招聘聘用26名幼儿园会计。最终完成录用631人，其中中小学教师480人，幼儿园125人，会计26人。三是公开公平公正地做好了评优推荐工作。6月份完成了贵港市优秀班主任、优秀乡村教师、优秀教育工作者候选人推荐工作，推荐出45名优秀教师参加贵港市评选。四是完成2021年上半年教师资格认定工作。2021年上半年我区共审核认定教师467人，其中，认定幼儿园教师资格109人，小学教师资格276人，初中教师资格82人。五是职称审核、推荐、评审工作。2021年我区共审核、推荐中小学教师3人参加正高级职称申报，共审核、推荐中小学教师560人参加高级职称申报，共审核、推荐160名中小学教师参加一级职称申报，中小学教师二、三级职称评审打算12月份开展。
（六）完善教师培训机制，信息技术成绩显著。
一是切实做好2020年教师培训学分认定登记工作。
**区教育局贯彻落实《**壮族自治区中小学（中职）教师培训学分认定登记管理办法（试行）》文件精神，规范和指导五年一周期我区教师学分认定登记工作。二是教师培训工作稳步推进。今年以来，**区教育局培训教育管理干部140人次，培训中小学骨干班主任150人次；培训中小学教师信息技术人员70人次；培训中小学教导（教务）主任111次人。2020年国培计划贵港市统筹项目中小学教师信息技术应用能力
研修项目—提升工程2.0整体推进试点项目全员培训，目前，**区19所项目校教师登录率均100%，已有16所学校课程学习获得满学时占比达100%。三是2021年**中小学信息技术应用创新与实践展示活动中，**区教学成果斐然。金港小学荣获教育机器人组装与编程（小学组）二等奖；荷城小学荣获创意编程（小学组）三等奖。在特色课例比赛中，中山小学高婕老师荣获一等奖（小学组）、中山小学孔令玲老师荣获二等奖（小学组）；荷城小学黄树良老师荣获三等奖（小学组）。建设小学、金港小学等5所学校在教育厅举办的2021年**北部湾创客教育大赛中获得优异成绩；**七中青花瓷美术工作坊入选**中小学创新、特色实验室优秀案例。
（七）惠民工程落实到会，学生资助应助已助。
今年以来，**区教育局高度重视为民办实事工作，把改善民生作为工作的出发点和落脚点，加大资金投入，扎实办好民生实事，其中城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助项目。2021年上半年到位资金2020.82万元。目前，2021年春季期义务教育家庭经济困难学生生活费补助发放工作已完成，发放补助金1061.39375万元，资助学生20186人（含**区外就读义务教育学校生活费补助）。
（八）夯实基础教育工作，持续教育均衡发展。
1.着力促进教育均衡，巩固提高义务教育成果。一是狠抓控辍保学工作。全区义务教育学校在每个学期开学之后，
把控辍保学作为重点内容，加大力度做好学生的返校工作。通过学校动员，双线上门劝返，送教上门，办理政策性休学等措施，**区持续保持义务教育阶段失学辍学适龄儿童少年动态清零。二是深入开展国防教育和拥军优属活动。强化国防教育宣传引导，采取多种形式抓好国防常识宣传普及，促进国防教育工作在学校落地生根。三是积极开展各项文体活动，促进文明校园的创建工作。通过开展阅读工程、兰亭杯汉字听写大赛、师生书法比赛等活动培养学生遵纪守法，文明道德，尊老爱幼，乐于奉献的优秀品质，不断提高学生人文素养，为学生的人生幸福和未来发展奠定基础。
2.重视常规管理工作，促进学校内涵发展。一是组织各学校学习《**壮族自治区义务教育学校常规管理规定（修订）》。对全区义务教育学校常规管理七大项42条一一具体解读，并要求各学校结合开展社会主义核心价值观教育活动等扎实开展义务教育学校常规管理工作。二是协同卫生部门组织做好中小学学生健康体检工作。三是创建全国儿童青少年近视防控改革示范区建设工作初见成效。针对中小学生视力问题愈发严峻，且学生近视逐步呈低龄化趋势，**区成立**区青少年近视防控工作小组，采取宣传干预、科普干预、体检干预等多种干预措施，定期在各学校宣传栏推广护眼知识，学校每学期开展1-2场青少年近视防控大讲堂，让师生、家长及时了解眼健康知识，提高护眼知识，加强眼保健操的
推广工作。同时，创新模式，在**区内选5所学校建立5个公益眼健康指导站，配置专业视力表、电脑验光仪、宣教图谱、近视防控指导手册等设备与物料，提供更精准检查与科学的眼健康科普，加强和改进新时代儿童青少年近视防控工作。
3.落实中央关于双减工作，认真做好五项管理专项督导工作。一是抓实抓细义务教育双减工作。制定下发了《**区教育局关于进一步加强中小学五项管理工作的通知》，成立了**区教育系统双减工作专班，着眼学生身心健康成长，把握作业育人功能，健全作业管理机制，严控作业总量、提高作业设计质量、创新作业类型方式，提升学校教育教学质量。二是各校健全作业管理机制，分类明确作业总量，提高作业设计质量，更好的推进双减工作落实落地。全区将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价，区教育督导委员会办公室将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容，区教育局设立面向群众的作业管理监督电话和举报平台及发布相关监督公告。
4.落实校外培训机构专项治理工作情况。**区多措并举，扎实推进辖区校外培训机构专项治工作，取得良好效果。一是加强组织保障。成立由教育、人社、公安、住建、卫健、消防、市监、民政、应急等九部门组成的了校外培训机构专项治理工作组，落实校外培训机构工作联席制度，并明确各
组成部门的工作任务及职责。二是部门联动，加强排查整治力度。从校外培训机构办学周边环境、办学场所的安全隐患、经营范围与实际经营、落实公示制度、是否签订培训合同、虚假广告招生、学科类培训机构的师资、培训内容等重点问题对全区的所有校外培训机构进行地毯式排查。三是加强政策宣传。通过学区群、校外培训机构工作群、家长微信群，宣传《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学校类和非学科类范围的通知》等文件精神，营造浓厚的减负氛围；通过召开校外培训机构举办者会议、面对面地宣传等方式向举办者宣传当前双减形势，让举办者了解政策，做好转型规划。四是校外培训机构专项治理工作效果显著。自2021年9月份以来，召开学科类校外培训机构负责人专项会议1次；部门联合开展校外培训机构专项治理1次；学科类校外培训机构有效转型为非学科类校外培训机构4所，转型率达100%，学科类校外培训机构压减率达100%。
5.强化学校德育管理，促进学生全面发展。一是加强学校德育工作。坚持育人为本，德育为先，充分发挥德育在素质教育中的重要作用。二是加强社会主义核心价值观教育，培育青少年学生做一个有道德的人。切实抓好常规管理和养成教育，促进学生养成文明的习惯。以六个抓手深化校园
文化建设，开展具有体现办学目标、办学理念的校园文化活动，促进良好的校风、学风、教风的形成，不断创新学校特色，打造品牌，力争一校一特色。三是加强心理健康辅导室的建设和心理健康教育师资的培训，注重心理健康教育，培养学生健康的人格。四是组织中小学参加市青少年科技创新大赛活动。
（九）加快学前教育发展，支持和规范民办教育发展。
一是加强和规范了**区托儿所幼儿园卫生保健管理工作。
2021年1月底，**区教育局和卫生健康局组织全区幼儿园举办了
2021
年托幼机构管理人员和保健人员培训班，参加培训人员约150人，进一步加强和规范了**区托儿所幼儿园卫生保健管理工作。二是扩大公办幼儿园和普惠性幼儿园覆盖率。加快贵城西苑幼儿园、港城中心幼儿园建设，争取今年年底交付使用，预计可能增加学位660个。同时组织申报2021年自治区多元普惠幼儿园认定工作，拟新增12所普惠性幼儿园，新增学位2160个。三是支持和规范民办教育发展。目前，我区共有民办中小学8所（含九年一贯制学校2所），2021年春季期发放公用经费125.925万元，进一步保障民办学校学校正常运转。同时加强对民办学校的管理，落实发展民办学校党的建设；规范民办学校收费工作。
（十）拓宽教育宣传渠道，信息宣传成绩显著。
一是信息宣传成绩显著。
2021年上半年，**区教育系统一共撰写上报信息宣传稿件362篇（不计美篇、简报之类信息），新闻稿234篇、党务信息88篇、政务信息40篇，在市级以上官网媒体、报纸发表153篇，其中国家级4篇、自治区级14篇、市级135篇，总体完成了2021年上半年的信息宣传报送信息数量的目标，发表数量成绩显著。二是**区名师名校长系列访谈节目宣传力度大。2021年4月开始开展**区名师名校长系列访谈，**区教育系统精选出10名名师名校长参与录制节目，一共10集节目，通过访谈的形式分享优秀教师、校长的成功经验、科研成果等，贵港日报全媒体矩阵宣传，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。目前宣传制作的工作已全部完成，在12月底全部宣传播放完节目，目前《贵港宣传》微信公众号宣传播放的第一到第四集，浏览量达到30860人次。
二、教育需要解决的问题
（一）学前教育师资配备和编制不足，特别是乡镇中心幼儿园只能核定3-5名编制、城区新建立的幼儿园人员配置只能在学区内连人带编进行调剂解决，挤占了中小学教师编制。
（二）数字化校园建设有待加大资金投入，目前仍存在较大资金缺口。
（三）校园周边整治形势严峻。
当前城区校园周边环境治理难度还是比较大，游商摊贩禁而不止，黑网吧接纳未成年人有抬头之风。校园周边午托机构比较多，无证经营比较严重，没有形成统一管理的机制。目前学校周边的午托机构监管所涉及的教育、物价、消防、市场监督管理等部门，权责不清、执法交叉，容易造成监管真空，存在很多安全隐患。
三、2022年工作计划
（一）继续以党建领头，发挥党组织力量。
一是在增强政治引领上下功夫，培育乡村学校党组织创建特色品牌，形成合力，创建全区教育党建品牌。二是加大民办教育党务工作培训力度，把党建工作纳入民办教育办学条件和年度审核工作的范畴，大力推进民办教育党组织与党的工作全覆盖。三是改进理论和业务学习方式，提高业务水平。针对党务工作者岗位调整频繁业务水平不高的问题，采用以老带新，责任包干，碎化知识、灵活学习、每周一学，分片负责，培训下沉，学区交叉进行的模式，培养一支**可持续发展的党建队伍。四是强化党风廉政建设，筑牢教育防腐红线。强化了教师职业道德意识，树立了正确的职业理念职业态度和职业纪律,增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服务的意识,保证了教学工作的顺利进行。
（二）继续紧绷安全意识，保障学校师生平安。
一是落实安全检查整改常态化管理，切实抓好学校校舍及设施设备
安全。紧紧围绕切实把安全隐患消灭在萌芽状态，确保校园和师生安全。的目标任务，坚持每天一小检，每周一大检，每月一全检安全检查制度。二是防范中小学生溺水专项行动。开展危险水域排查，落实警示防护措施；强化防溺水安全宣传教育，增强防范意识；全面开展应急救护知识培训；全面严明学生纪律；完善五人监督小组机制，健全联防联控。三是开展道路交通安全教育。加强组织领导，加强对未成年人遵守交通规则的教育，认真开展学生上下学、节假日交通安全宣传教育工作，确保全区学校师生出行安全。四是扎实做好学校消防安全工作。按照周查月检的工作要求，组织学校安全领导小组成员对学校灭火器、消防通道、消火栓等消防设备设施进行检查，确保正常使用；对学校食堂及宿舍等校舍、电车充电棚等场所进行消防安全隐患排查。五是开展校园欺凌专项治理。加强中小学生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，提高安全意识；开展学生矛盾纠纷、欺凌事件排查，消除欺凌事件隐患；强化警示教育，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安、和谐校园，促进学生健康快乐成长。六是推进市域社会治理现代化，巩固校园及周边治安综合体系，构建平安校园。完善校园周边综合治理体系制定现代化，加强学校公共安防体系的构建，部门联动整治校园及周边治安、道路交通、摊点乱摆、车辆乱停乱放等隐患问题，为师生创设健康、安全的育人环境。
（三）加快推进学校项目建设工作。
一是按时按量按质完成2021年的续建项目和2022年下达的资金项目，超额完成自治区下达的绩效考评指标任务；每月按工程进度完善校舍系统的录入。二是继续完成项目的审计结算，力争全部清理往年已完工的项目的审计结算材料。三是继续推进配合相关部门推进新建学校的建设：续建**四幼和平路小学，计划开工建设布山路小学、园博园小学。四是完成2022年的绩效考评任务。五是根据自治区教育厅及发改委的要求，储备规划好5年项目和完成2023年项目的前期工作。
（四）继续强化师资研训结合，推动教师素质与教学质量同步提高。
一是加强师资队伍建设，促进教师专业成长。加大教师培训力度。2022年**区新入职教师培训，培训人数631人；中小学骨干教师培训培训，培训人数200人；中小学校长培训，培训人数102人；中小学教师信息技术应用能力实务操作培训，培训人数70人；教育管理工作培训，培训人数80人；教育系统党务工作培训，培训人数150人。二是继续强加教研活动的开展，提升教师教研能力。加强常规教研，以研提升学科教学质量；加强教研联盟建设，扎实推进教研工作。三是开展建设自治区基础教育教学改革示范区建设教学研究工作。四是加快数字化校园建设，围绕实现装备配备标准化、管理信息化和使用常态化总体目标，逐步实现城乡教育资源均衡。
（五）继续补充师资力量，严格把关教师待遇发放。
2022年结合2021年的工作情况，局人事股对2022年的工作计划进行修改和完善。一是科学的制定和完善2022年中小学教师公开招聘计划，指导好各招聘单位结合本校发展及特色，完善好招聘计划的填报，以及严把中小学教师公开招聘网上报名审核关。同时谋划好赴外招聘工作。二是根据区组织部要求，严格按照人事考核程序，组织好各中小学、幼儿园完成学校领导考察及领导班子成员推荐工作。三是教师资格认定、职称评审工作在能够在尽量减少评审环节的基础上，压缩审核认定时间，做到便民利民。四是在工资变动及绩效审核发放中，严把审批关，同时也尽量做到早审核早发放。
（六）继续做好学生资助，确保资金精准到位。
一是做好全区2022年春季期义务教育阶段建档立卡脱贫户在校就读学生资助工作，确保义务教育阶段建档立卡脱贫户子女享受家庭经济困难学生生活费补助。二是做好全区2022年春季学期学生资助工作的布置；脱贫户家庭子女等特别学生身份属性的甄别；做好春季期学生各项资助的数据统计及资金发放（拨付）的准备。三是做好全区义务教育阶段异地扶贫搬迁户子女的教育安置工作，确保易地扶贫搬迁群众子女在公办学校接受义务教育。
（七）继续加强教学常规管理，推进义务教育常规工作。
一是指导中小学幼儿园做好2021年秋季期学期结束工作，
安排好放寒假期工作。二是协调做好进城务工人员随迁子女入学及县城学校招生后续工作。三是2022年3月份，组织开学工作督导调研。四是继续加强控辍保学动态监测。要求各学校必须高度重视，继续压实责任，对适龄儿童少年返校情况严格实行动态监测，及时报送不按时返校的学生信息及开展劝返工作，确保控辍保学工作力度不减。五是继续狠抓义务教育双减工作。六是组织参加市中小学经典诵读、规范汉字书写、优秀案例等比赛。七是组织各中小学开展体育运动会。八是继续抓好创建自治区基础教育信息化融合实验区工作。九是继续抓好足球特色学校满天星训练营。十是继续抓好创建全国儿童青少年近视防控改革示范区建设工作。十一是组织对学校常规管理及重点工作进行督查，做好年度总结考核工作。
（八）继续做好学前教育工作，民办教育管理，中职送生管理工作。
一是做好公办园招生工作，确保完成公办园在园儿童占比及普惠率工作。二是加强对民办教育机构管理，且对审计中发现的问题进行逐步整改。三是继续做好2022年中职送生工作。
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总结教育工作计划篇5
一、xx年上半年工作总结
1、特色亮点工作。一是率先全市实施普通高中学生免费入学。这是芙蓉区委、区政府继率先实行“一费制”全免、义务教育“零收费”、免费职业教育等以来的又一重要民生之举，让人民群众更大程度共享芙蓉区区域经济社会发展的成果。二是举办了首届芙蓉幸福教育论坛。这是在中国教育学会小学校长工作研究委员会、省特级教师工作研究专业委员会、市教育局的指导下，由区教育局主办，大同小学、龙继红小学校长工作室承办的以“核心素养与校长使命”为主题的集中性研讨活动，为期一天。省特级教师代表，xx市内五区四县校长代表，各地州市校长代表等约500人参加。这也是芙蓉区首次尝试面向全省以校长为主体的“做而论道”，既有龙继红校长工作室龙继红校长的专题报告，也有中国教育学会小学校长工作研究委员会副会长、上海市竹园小学校长田荣俊和北京师范大学教育学院钱志亮教授的专家报告，还设置了“学生核心素养培育与学校文化建设”“学生核心素养培育与学校德育工作”“学生核心素养培育与学校课程建设”三个分论坛，分由芙蓉区10名在任校长、书记或副校长代表发言，并有xx市教育学院院长肖万祥教授、湖南师范大学郭娅玲教授、湖南省特委会秘书长黄国雄教授现场点评。本次活动搭建了全新的校长团队专业化成长平台，开启了从“一校一品”“一校多品”向“一校长一品”发展之路。三是幸福教育课题——《区域推进中小学幸福教育的路径与机制研究》通过教育部“十三五”规划开题论证。发布了《xx市芙蓉区〈区域推进中小学幸福教育的路径与机制研究〉课题拟立项子课题》，共立项34个子课题，制订了《芙蓉区幸福教育行动计划》，确立了“四大工程”“十二大行动”的推进计划，还举办了芙蓉区“植根芙蓉沃土，践行幸福教育”大家谈暨芙蓉区教育研究与教育发展成果展示活动，幸福教育理念在芙蓉区更加深入人心，已成文化共识。四是稳步推进青少年体育俱乐部管理模式。8家体育俱乐部入围芙蓉区中小学合作单位，其中7家与学校已签订合作协议。五是开展区域性“全员阅读”活动。组织中小学项目试点校申报评审工作，13所学校成为我区第一批“全员阅读”试点校并现场授牌，还举办中小学生诗词大会总决赛暨“六一”表彰大会。六是顺利通过省级中小学校责任督学挂牌督导创新区评估验收。七是接受国家教育体制改革领导小组义务范文淘淘乡一体化改革工作督察，现场视察了大同二小、长郡芙蓉实验中学和育英西垅小学，“创客教育”等得到了高度评价。
2、常规工作。一是基础建设方面。大同小学、xx小学顺利迁入新校园;鑫科明珠幼儿园顺利开园;xx小学一期工程已投入使用，二期工程如期启动;为民办实事工程加快推进，万国城幼儿园已完成主体工程。省级教育信息化区域试点项目工作有序推进，评定“智慧校园”试点校16所。二是党务党建方面。全面推进“两学一做”学习教育专题活动，“主题党日”活动，书记上党课近100次。开展“学习讲话 接力诵读”主题活动，报送报录音文件52个。区域党建共建项目深入推进，“党员教师大走访”“幸福领航工程”等项目颇具成效。在微信公众号开辟“幸福箴言”栏目，以典型人物、政策宣讲、案例分析等内容，每周五定期推送，目前共推送14期。三是队伍建设方面。《芙蓉教师宣言》师德主题教育活动继续推进，齐诵《芙蓉教师宣言》成为学校开学典礼、全员活动等重要节点或重大仪式上的常规环节。启动“职业素养提升工程”，组织全区30岁以下青年教师开展素养大赛活动。xx市刘昌荣初中地理工作室落户湘一芙蓉中学。四是民幼教育方面。推出《芙蓉区幼儿园对口帮扶工作方案》等系列文件，整体规划学前教育和民办教育教师培养和园本教研工作;农园路幼儿园、德政园幼儿园承办全市学前教育年会，接待全市学前教育400人参观学习;举办首届民办教育学科类骨干教培训班、幼儿园骨干教师培训班，全市民办教育、学前教育教师共400余人参加，广受好评。全面整理学前及民办教育基础信息，开发制作《芙蓉民幼信息管理平台》，初步实现信息化管理及电子化政务，进一步提高教育局行政服务效率。
二、下半年重点工作
1、进一步完善幸福教育体制机制。加强顶层设计与宏观引领，制订出台“两意见一规划”，即：《芙蓉区幸福教育发展实施意见》《芙蓉区中学教育发展实施意见》《芙蓉区幸福教育发展专项规划》，并组建芙蓉幸福教育顾问团队，引领幸福教育科学平稳有序发展。完善服务保障体系，建立“两个中心”，即：教育系统法律援助中心和校园安全监控指挥中心。建好3个“教工之家”(长郡芙蓉实验中学、火星小学、东湖路幼儿园)、2个“母婴关爱室”(蓉园小学、大同瑞致小学)和1个“子弟托管中心”(育英西垅小学)。探索教育基金会的社会融资与管理模式，进一步新增教师公租房。
2、进一步深化教育教学改革。巩固提升阳光招生成果，确保小学、初中一、二年级班额控制在市颁标准内。深化“体验式公民教育”德育项目和全员阅读，有效实施“体育艺术2+1项目”，稳步推广青少年体育俱乐部管理模式，严格落实体育锻炼一小时;继续开展“艺术进校园”、校园足球、科技创新等校园文化活动，策划新年音乐会。进一步深化《芙蓉教师宣言》主题师德教育活动，举办全学科教师素养大赛，争创市级名校长工作室，推进区级校长工作室建设，启动名班主任工作室创建。常态开展“芙蓉教育开放周”，办好芙蓉教育微信宣传平台。推进省级教育信息化项目试点工作，全力保障芙蓉智慧教育大数据平台落地，建好16个“智慧校园”的“智慧课堂”。
3、进一步加快推进学校基础建设。确保xx小学新校园秋季投入使用;加快实验小学、火炬中学、马坡岭小学、河山小学的建设，其中力争河山小学、马坡岭小学明年春季投入使用;力争桐西小学、新安小学、八一路小学及幼儿园年内启动施工;加快东湖小学、东湖中学南校区、白竹坡小学、东岸中学、西垅中学前期工作，确保如期开工。力争完成育英西垅小学、大同古汉城小学等13所标准化学校建设与验收;完成7所学校素质教育督导评估;完成暑期学校提质改造任务，升级全区学校灯光照明设备。创建市级两型学校1-2所，区级两型学校2-3所。推进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园建设，力争公办园和普惠园占比达到72%以上。
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