这样写出来的演讲稿才可以有号召作用，要想演讲顺利，就不得不反复揣摩你的演讲稿，下面是一团范文网小编为您分享的爱梦想演讲稿模板7篇，感谢您的参阅。
爱梦想演讲稿篇1
马丁路德金的一篇我有一个梦想感动了世界，白岩松的我有一个梦想让世界重新认识了中国，其实我们每个人的心中都有一个梦想。
每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。
我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子;是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。
所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天!
爱梦想演讲稿篇2
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想与追求》。
在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。
梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的梦想。在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏的天命。在他追寻的路上，也不乏取笑他的人，可是他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗抓住，他都没有后悔追寻他的天命。
说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也渐渐远了，因为理科成绩很烂。在初中，是我第二次谈到梦想，，那时候我向往广阔无边的大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣的城市。在高中，人也渐渐长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间可以做一些自己喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有一群理解我的朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着她的画板去各地写生，追求她周游天下的梦，有一个朋友，他想在大城市间去寻找他的梦，想在那里寻找他一展才华的天空……和他们的梦想相比，我的梦想或许真的很没有出息，可是我不会去学他们，因为那是他们的梦想，不是我的。我依旧会追寻我自己的梦想，我不管别人会怎么看待我的梦想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友们会在我的天命之旅上支持我，事实上他们也在做着，虽然我们的梦想不同，会有不同的天命之旅，但我们还是会在天命之旅上相互鼓励，一起前进。
书地的最后是圣地亚哥与帮助他逃出来的强盗一起躺在金字塔下，神再一次告诉他宝藏就在他出发地的那棵树下，而强盗也说起了他年轻时做的一个梦，神让他去远方一棵树下寻找宝藏，可是他没有去。圣地亚哥最后说：他已经找到了真正的宝藏。
有关我的梦想演讲稿
每个人都有属于自己的天命——梦想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能够找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，当你踏出了第一步，你离梦想也就更近一步！
最后祝大家能够实现自己的天命，找到金字塔下的宝藏。
我的演讲完毕，谢谢大家。
爱梦想演讲稿篇3
每个人都有很多的梦想，谁都想让自己的梦想实现，但只有坚持不懈地努力，梦想，才能实现。这就是《开学第一课》的主题——梦想。
?开学第一课》这次的主题班会请来了众多明星，有李连杰﹑马云﹑章子怡﹑李中华﹑韩庚﹑房祖名等，他们都带来不同的感人故事，其中最令我感动的是马云叔叔带来的杨孟衡的故事。
在杨孟衡10岁时因便失去了双臂，但这并没有令他放弃自己的人生。后来，他喜欢上游泳，想登上残奥运的领奖台，于是，他便努力地练习游泳。虽说他非常刻苦地练习，但在20xx年的选拔赛，他还是失败了，但这第次的失败，却从未让他产生过放弃的念头，他想：武不行，那就文吧。于是，他转到了学习当中，经过刻苦地读书和不懈的努力，杨孟衡最终成功地考上了梦寐以求的大学——中山大学。
同样有一位与杨孟衡一样的残疾人叫刘伟，10岁时也是失去了双臂，这给他的打击非常大，在伤心的几天里，他听见了优美旋律的琴声，于是就梦想当音乐家。但音乐家这个词眼对于像刘伟这样双臂残疾的人，简直就是异想天开，不过也正是他的努力，让他实现了当音乐家的的梦想。
从杨孟衡和刘伟的故事中来说，实现梦想是一个艰难的过程，需要通过不懈的努力才行的，然而在努力当中，总会有一次两次的挫折考验我们，我们不能知难而退，要勇往直前。我的梦想是当一个网络软件制作人，我要像马云叔叔一样，自己创办一个为人民造福的软件，要想实现这个愿望，我就必须好好学习，积累更多知识，就如钱学长所说：我希望这个国家强大起来，强大需要力量，而这力量就是知识。只有知识，才能实现我的梦想。
成功如果没有汗水﹑泪水和付出，那就不叫成功，那叫不劳的失败。
爱梦想演讲稿篇4
梦想，一个迷人而又绚丽的代名词。人人都有自己的梦想，但并不是谁，都能够放飞自己的梦想。
有人说，梦想，就是梦境与想象，是虚空的，是不会实现的。但我告诉你，错了!
看!贝多芬，扼住了命运的咽喉，耳聋之后，他依然谱曲，他最终弹出了震撼世人的第九交响曲，他放飞了他的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药试验中，终于震出了擎天撼地的响声，他放飞了他的梦想。还有居里夫人，尽管丈夫离她而去了，但她仍没有放弃对科学的追求，终于完成了她的实验，她也放飞了她的梦想。历史的痕迹告诉了我们，梦想，在被放飞之前总要先经历过一番磨练，没有努力过的人，是不会笑到最后的。
还记得龟兔赛跑里那只骄傲的兔子吗?它目中无人，以为自己总会第一个到达终点，于是它在中途靠在树下悠闲地睡觉。而憨厚的乌龟，凭着自己坚持不懈的毅力，捧着金色的奖杯，对兔子自豪地笑了。还有那个挖井的孩子，梦想着喝沙锅内甘甜可口的清泉，可总是在挖井的半途中放弃了。无论是那只骄傲的兔子，还是挖井的小孩，不都告诉了我们：放飞梦想总是少不了自身努力么?
如果麻雀肯再飞高一点点，那广袤的蓝天一定不会拒绝它的梦想;
如果小溪肯再前进一点点，那无垠的大海一定不会拒绝它的梦想;
如果小草肯再低头一点点，那辽阔的大地一定不会拒绝它的梦想;
如果沙子肯再聚集一点点，那坚韧的岩石一定不会拒绝它的梦想;
如果坚持肯再多一点点，那成功一定不会拒绝你的梦想;
如果你肯再努力一点点，那你的梦想定能在展览的天空中自由飞翔!
爱梦想演讲稿篇5
敬爱的的老师，亲爱的同学们：
大家好!非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
这就是我的梦想，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。我会朝着我的梦想前进。
谢谢大家!
爱梦想演讲稿篇6
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：
今年以来，关于中国梦的讨论持续升温。近期，访美的时候，又提出了一个重要的观点，就是“中国梦”跟“美国梦”是由相通之处的。有什么相同之处呢？我想就是这两个概念的注脚是一样的。不管是“中国梦”还是“美国梦”，它都承载着每个小家、每个小我的梦想，它的实现都需要国民有所贡献、有所担当。谈到“美国梦”，翻开美利坚民族历史，“美国梦”曾经的缔造者之一约翰·肯尼迪有句名言“不要问你的国家能为你做些什么，而要问你能为你的国家做点什么”；他的两次竞选演说也都反复强调一个词“responsibility”。类似这样的表述在我们中国就更为直白，“天下兴亡，匹夫有责”，从古至今，国家的命运和个人的命运总是连在一起的。没有千百万仁人志士自觉担当起救亡图存的使命，“中国梦”早就胎死腹中了，这就是历史最真实的写照。现在我们回归到现实层面，就在前几天的亚洲杯预选赛赛场上，同样是11个人上场，同样是三流球队，我们的国足被泰国队灌了个五比一。能说技不如人吗？在很大程度上应该归结于他们缺乏责任感、缺乏那种
拼命三郎的斗志，他们玷污了自己队服上的国旗。如果说冲进世界杯是国足的梦想，那么现在这帮家伙带给球迷的将永远都是噩梦。因此，不管对国家还是对集体乃至个体而言，责任感或者担当意识之于梦想的意义，我们怎么强调都不过分。
现在，把这个
话题引申一步，就是在中国梦的感召下，我们该怎样去担当？我想，在这方面，已故兰辉县长就是一个很好的榜样。单评能力，如果说兰县长工作能力超强甚至雄才大略，这或许有几分恭维。但是为什么他能得到这么多的荣誉，在他人生的尽头，能有那么多陌生的群众自发地冒着大雨赶来送他一程，关键在于他用自己瘦弱的臂膀为北川挑起了几副重重的担子，真正做到了尽职尽责、任劳任怨。他以实际行动和生命的代价证明了一个真理，那就是责任胜于能力，尤其是对基层而言。今天，我们号召向兰辉同志学习，就是希望每一个人都能在榜样的'激励下，不断地提升自己的担当意识和综合素质。时代的发展并不需要每一个都成为英雄，但是当英雄出现时，我们要从他们的身上汲取到一点正能量，只有这样，个人才能出彩，民族才能振兴。如果把国家比喻成一部机器的话，我们每个人就好比上面的一个物件。有能耐的人就做个大部件，资质平平的人就做个小零件。
但不管是部件还是零件都要发挥一点建设性的作用，只有这样机器才能正常运转。
最后，我想说的是，梦想是有层次的。我知道20岁、30岁的梦想，但我不知道40岁、50岁的梦想是什么样子、甚至还有没有梦想。但有一点，当梦想归于平淡时，不妨让生活回归本真，过一种平衡的生活。因为从某种意义上说，不添乱也是一种担当。因此，希望我们每一个人都能找准自己的位置，不回避矛盾、不抱怨困难，在实现中国梦北川篇章的征途中，散发出自己的智慧和光芒。
谢谢大家！
爱梦想演讲稿篇7
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我们小时候总会听到这一句话：你长大了想干什么？想做什么工作？我总会说：“我长大了想当一名舞蹈家，跳出那优美的旋律；我长大了想当白衣天使救治那些需要帮助的人；我长大了想当一名出色的老师，教那些可爱而又顽皮的学生……”
我们长大了，都有自己的梦想。虽然我们的梦想不一样，但是我们都有一个共同的追求，那就是——朝着自己的梦想去奋斗！
有些人的梦想是当一名伟大的科学家，探索宇宙中的神奇秘密；有些人的梦想是当一名不畏牺牲，保家卫国的军人；当一名发明家，发明出一些奇奇怪怪的东西；我们的梦想很多，也很远大，只要我们奋力追求，学习，钻研，就一定会实现。
而我的梦想是当一名一名出色的教师。当我们背起书包，戴上那鲜艳的红领巾，踏进干净整洁而又严肃的教室时，这个时候我们已经是一名合格的小学生了，当我们站在国旗下宣誓时，我们已经是一名出色的少先队员了。
每天看见老师站在给我们上课时，当老师坐在办公室给我们一丝不苟的批改作业时，当老师熬夜给我们备课时，我们并没有看见老师的默默付出辛苦的汗水。这时候我就已经决定了要当一名出色的老师。
让我们为自己的梦想努力吧！
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