一篇优秀的讲话稿是可以拉近讲话者与听众的距离的，大家在写讲话稿时一定要围绕演讲主题去写，一团范文网小编今天就为您带来了普通话推广讲话稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
普通话推广讲话稿篇1
同学们，今天利用升旗的时间，将关于开展全国“推广普通话宣传周”活动的有关内容以及我校“推普周”活动的具体安排向大家传达，希望全校各年级、各班和全体教师要积极地行动起来，配合学校的有关活动，大力推广普通话，促进语言文字规范化。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息水平的先决条件，推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。推广普及普通话应着眼于有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
普通话是全国通用的语言，在建设有中国特色社会主义现代化历史进程中，大力推广。积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交流，对社会经济、政治、文化建设具有重要意义。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化，面向世界，面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
我国的许多法律都对推广普通话做了明确规定，例如《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话。”《中华人民共各国教育法》第十二条规定“学校及其他教育机构进行教学，应用推广使用全国通用的普通话和规范字。”还有在《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《中华人民共和国义务教育法》等许多法律都对推广普通话做明确的规定，所以我校全体师生要加强普通话能力训练，特别要注重普通话口语能力的提高，使普通话成为我校的校园语言和教学语言，并把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力纳入学校的工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。下面我具体介绍学校开展第八届全国推广普通话宣传周活动文字与内容：
一、主题：
人人都讲普通话，个个会写规范字。
二、时间：
20xx年9月10日至15日（全国宣传周）。
三、内容：
1、张贴有关推广普通话的宣传广告与宣传画。
2、进行推普通周的全校动员。
3、利用学校的广播站以及各班墙报进行宣传。
4、开展推广普通话的征文与演讲。
5、开展推普周社会调研活动。
6、召开推广普通话宣传主题班会。
同学们、老师们，让我们都来积极参与推广普通话的工作，大力宣传推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，使普通话的社会应用更加适应社会主义经济、政治、文化建设需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
普通话推广讲话稿篇2
各位领导、各位朋友、老师们、同学们：
大家上午好！
雨晴高绿树，日暖照红花。在这雨后初晴，秋阳正好的日子里，全区第十六个全国推普宣传周启动仪式在xx小学举行，这是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策，我谨代表学校向各位领导来宾的莅临指导表示热烈欢迎和诚挚感谢！
我想就说普通话，写规范字谈三点认识。
一、普通话是心灵的桥梁
有人说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总有一个在路上。可见读书和旅行的意义。而说普通话，写规范字与读书、旅行都有着密切的联系。普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以现代典范白话文著作为语法规范的国家通用语言。写规范字主要是指正确、工整地书写简体的汉字。我国是个多民族的国家，56个民族，56种语言，很多民族之间曾经是难以相互交流的。是普通话和规范汉字促进了民族的沟通与融合。不仅如此，新家坡、柬埔寨、越南、老挝等国家，甚至西方发达国家的官方和民间都越来越重视汉语的学习推广。可以夸张一点说，说好普通话，轻松走天下。
二、普通话关系来苏小学的梦想
我曾经说过这样一段话：“民族振兴是中国的梦想，建设书香校园是来苏小学的梦想”。要实现这个梦想，说普通话，写规范字，阅读写作是必不可少的。来苏小学是重庆市百所经典诵读实验学校，也是永川区语言文字规范化示范学校，我们不光要让普通话成为学校的教学语言，也努力使之成为校园语言。我们也排出了推普宣传队和汉字纠察队走上了街头。通过这些活动，很多同学都逐渐养成了说普通话，用规范字的好习惯，今天，我们要表彰一批优秀推普员。
三、普通话关系学生的未来
黑格尔说过，一个民族有一些关注天空的人，这个民族就有希望；一个民族如果总是只看到脚下，这个民族会没有未来。那么，一个学校，如果只关注分数，不讲普通话，不搞阅读，它的学生应该也是没有未来的。说普通话、经典诵读可能没有什么立竿见影的好处，但他们总会在未来的某些时候滋养大家的生命和灵魂。
所以，朋友们，同学们，让我们说普通话，写规范字，多阅读，勤写作，让梦自由飞翔！
900多年前，旷世文豪苏轼来到这里，来苏城镇诞生了；今天，各位领导来宾莅临来苏，明天会有什么变化呢？世界就在脚下，未来在您手中。
谢谢大家！
普通话推广讲话稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们已进行了十多年的推普工作，今天，当我们以更加开阔的视野思考推普时，倍感推普的重要和迫切，艰巨和光荣。
语言的一个重要特征是其交际性，当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。尽管古人“读万卷书，走万里路”，但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦之人的事；今天可不一样了，一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到x度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在x、x打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到x、x的大公司等等，但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。我们经常听到因为语言隔阂闹笑话的事，那真是轻者造成误会，重者耽误大事。我们的孩子要走出安溪，走向全国，我们再也不能让孩子们操着一口“山芋腔”去打天下了。我们只有大力推广普通话，营造良好的语言环境，才能有利于促进人员交流，商品流通和建立统一市场，才能为推动安溪经济的发展助上一臂之力。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的`加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，推普还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。
老师、同学们，我们作为推广普通话的重要基地，为社会起引领示范作用义不容辞，愿我们师生共同努力，强化语言文字意识，提升百年老校文化品位，让普通话与我校的教育教学，文明精神建设同行。
我的演讲结束了，谢谢大家！
普通话推广讲话稿篇4
尊敬的王强主任、各位领导、各位朋友、老师们、同学们：
大家上午好！
雨晴高绿树，日暖照红花。在这雨后初晴，秋阳正好的日子里，全区第十六个全国推普宣传周启动仪式在xx小学举行，这是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策，我谨代表学校向各位领导来宾的莅临指导表示热烈欢迎和诚挚感谢！
我想就说普通话，写规范字谈三点认识。
一、普通话是心灵的桥梁
有人说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总有一个在路上。可见读书和旅行的意义。而说普通话，写规范字与读书、旅行都有着密切的联系。普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以现代典范白话文著作为语法规范的国家通用语言。写规范字主要是指正确、工整地书写简体的汉字。我国是个多民族的国家，56个民族，56种语言，很多民族之间曾经是难以相互交流的。是普通话和规范汉字促进了民族的沟通与融合。不仅如此，新家坡、柬埔寨、越南、老挝等国家，甚至西方发达国家的官方和民间都越来越重视汉语的学习推广。可以夸张一点说，说好普通话，轻松走天下。
二、普通话关系来苏小学的梦想
我曾经说过这样一段话：“民族振兴是中国的梦想，建设书香校园是来苏小学的'梦想”。要实现这个梦想，说普通话，写规范字，阅读写作是必不可少的。来苏小学是重庆市百所经典诵读实验学校，也是永川区语言文字规范化示范学校，我们不光要让普通话成为学校的教学语言，也努力使之成为校园语言。我们也排出了推普宣传队和汉字纠察队走上了街头。通过这些活动，很多同学都逐渐养成了说普通话，用规范字的好习惯，今天，我们要表彰一批优秀推普员。
三、普通话关系学生的未来
黑格尔说过，一个民族有一些关注天空的人，这个民族就有希望；一个民族如果总是只看到脚下，这个民族会没有未来。那么，一个学校，如果只关注分数，不讲普通话，不搞阅读，它的学生应该也是没有未来的。说普通话、经典诵读可能没有什么立竿见影的好处，但他们总会在未来的某些时候滋养大家的生命和灵魂。
所以，朋友们，同学们，让我们说普通话，写规范字，多阅读，勤写作，让梦自由飞翔！
900多年前，旷世文豪苏轼来到这里，来苏城镇诞生了；今天，各位领导来宾莅临来苏，明天会有什么变化呢？世界就在脚下，未来在您手中。
谢谢大家！
普通话推广讲话稿篇5
亲爱的老师们、同学们：
你们好！本周是第12届全国推广普通话宣传周。根据上级文件要求在本次升旗仪式上以“推广普通话”为主题做一次讲话。
普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一和民族团结具有重要意义。
普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。
讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。同学们之间需要更好的交流与沟通，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。
“说普通话，从我做起”、“说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，方便你我他” 。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念。有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下。
普通话推广讲话稿篇6
老师们，同学们
大家好!
新的一周又开始了，本周是九月份的第三周，也是第xx届推广普通话宣传周，简称推普周。本届推普周的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
我们城西小学是国家级语言文字规范化示范校，因此，我们城西小学的每一位同学都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。
在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展“六个一”活动：举办一期推普宣传板报。学唱一首推普歌曲。开展一次“啄木鸟”行动。在社会或家庭进行一次推普宣传。组织一次以推普为主题的班队会。开展一次美文诵读活动。
老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字;让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外;在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
普通话推广讲话稿篇7
老师们，同学们：
早晨好。首先，与大家共同分享一个好消息。
日前，杭州市第四批语言文字示范学校评比结果顺利揭晓。我校顺利荣获“杭州市语言文字示范校”称号。
在前期的评估中，评估小组的领导对我校的语言文字工作给予了高度的评价。他们称我们学校语言文字工作特色突出，成绩显著，特别是在和我们的'老师学生座谈中，感受到了育华教师的较高的语言素养和敬业精神，对学生素质也给予了很高的评价。
近日又传喜讯，杭州市语言文字工作委员会经评议，决定将我校推荐参与评比“浙江省语言文字示范校”，这是整个杭州市教育局直属学校唯一一个名额，整个浙江省仅六个名额。
而今天我国旗下讲话主题正是说普通话，做文明人。
历史的车轮滚滚向前，随着社会发展的大步前进，世界已经变小了，而人的交往空间却变大了。我国有56个民族，13多亿人口，如果没有一种共同的语言和文字，那么这便会影响人们的正常交往。而普通话和汉字就是维持我国各族人民正常交往的必不可少的纽带。
也许有人会说，嘴中常常念叨着家乡话怎么了，书写时错一个字又算什么。那些不会说普通话的中国人不是照样生活，照样与人交流吗？而我想说的是，如今普通话已经和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位。它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞争相学习的热门语言。不说港澳人民，连外国人都热衷于学习普通话，我们又有什么理由不去好好学习我们的本土语言呢？
从2001年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，我国通用的语言是普通话。我国《宪法》也规定，国家推广全国通用普通话。从1998年起，国家语委便把每年9月份的第3周确定为全国推广普通话宣传活动周。普通话，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着每个人的文化素质，代表着中华民族的繁荣昌盛。
那么，是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢？绝不是，当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时，我都会替这些同学感到难过。语言不文明，光会讲普通话又有什么用。相反，每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时，我都觉得心里十分舒服，像是听到了最动听最美好的语言。
“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行。”确实是这样的，普通话是一个人素质的第一张名片。现在，同学们都非常注重自己的外在形象，实际上，语言应该是我们最值得关注的一项外包装。因为，在我们出言吐语的同时，也展示给了别人我们的知识素养、文明修养甚至人格魅力。
老师们，同学们，“说普通话，做文明人”，从我做起，从现在做起。这种意识和能力，是每一位教师、每一位学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为大家沟通的桥梁。
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