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教记忆的老师作文5篇

同学们对于写作文不生疏吧,大家在写作文时肯定都会用到修辞手法,一团范文网小编今天就为您带来了教记忆的老师作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

教记忆的老师作文5篇

教记忆的老师作文篇1

夜晚,一个人独自在窗前看夜景。这时,一颗颗星星和那一轮弯弯的月亮勾起我难以忘怀的一件事。

老师,这个词所蕴含的意义深长。有时,一位老师能对一位学生的一生有着重大的影响。有时,也会使一位失去信心的学生重新振作起来。我就遇到了这样的一位好老师。她对我的启蒙我是永远不会忘的。

记得有一次,我的考试成绩考砸了。我对自己失去信心,我也很伤心,因为我的成绩居然在我的同桌之下。我的同桌的学习可是在全班落后的啊!我身为一名大组长连我同桌的分高都没有,我很歉疚。于是,下课的时候。我看见我的老师在外面,我就想和老师谈谈心,诉说一下心里的难受。我便走过去给老师说了我失落的原因,而老师却说:‘‘考低点儿不可怕,可怕的是考低后的失落,失去了信心,这才是最可怕的。倘若你考低了,你却从此堕落下去,那你还会在超过别人吗?这个问题的答案是很明显的。因此,你要振作起来,去努力地超过别人!老师相信你,加油吧!’’听完,我对老师说了一声谢谢,我就回去了。下一节课上,我基本没有听讲,我一直在沉思着老师说的几句话。最后,我知道了老师要告诉我的道理:做什么事都要有信心,要遇到失败不灰心,不气馁。我打起精神复习,果然,在下一次考试中我取得了全班前三名的好成绩。我很感恩这位老师。感恩她把我从堕落的深渊拉出来,感恩她教会了我一个道理,感恩她为我指引着前方的路。

这位老师的教育将是我受益终身,然而她也永远的留在了我的记忆中。

教记忆的老师作文篇2

我今天要向大家介绍的是我分班以前的班主任——冯老师。她的个子高高的,身材很苗条。年轻的她每天都面带笑容,让我们感到很轻松。可是,冯老师教我时,我几乎没感觉到老师对我的关心,好像觉得那是老师应该做的。真正体会到老师对我的关心,是在分班以后。

分班那天,同学们都伤心极了,哭得鼻涕一把泪一把的,把我们新的班主任“折磨”得满头大汗。当时我被这种气氛感染了,也跟着大家一起哭。但是伤心的原因并不明确。只是觉得要离开生活了两年的同学、班级和老师了。也可能是我本来就善于自我安慰,于是心想:不就是楼上楼下吗,还是每天都可以见面的,所以随着一切的新鲜感觉,伤心的感觉也就很快释然了。

几周后,我去冯老师的班级等她班的学生一起回家,冯老师很热情地请我进去,亲切的与我聊天。冯老师问:“杜凡,听说你当了一阵子中队长,为什么被撤职了?”一提起这件事我就感到很委屈、很丢脸,眼泪在眼圈里直打转。冯老师接着说:“是不是又管不住自己了?”我不好意思地回答说:“是。”冯老师站起来,拍拍我的肩膀说:“加油,杜凡,我相信你一定会努力再当选中队长的!”冯老师那温柔的话语像一股股暖流,温暖着我的心,让我永生难忘。

在这里我要向冯老师说:“老师,谢谢您,是您的鼓励让我在困境中勇敢地站了起来。现在我在班级中表现一直很好,各方面都得到了老师和同学们的一致认可。冯老师,放心吧,我不会让你失望的!”

教记忆的老师作文篇3

开学了,没走进教室就发现我们又换班主任了。新班主任个子不高,中等身材,看上去还挺严厉的。我想:“尹老师才教了我们一年怎么又换老师了呢,不知道这个老师厉不厉害?会不会不喜欢我啊”?我怀着忐忑的心情走进了教室。

上王老师的第一节课我就感觉到她的教育方法真的是不一样,她是属于赏识性教育,同学们表现好的地方她会鼓励,有不对的地方她会安慰。这种方式让我感觉踏实了很多。

那天上课老师检查我们背诵课文的情况,要求我与一个女同学比赛,我显然比这个女同学背诵的生疏了一些,我很不安的看着王老师,以为她会批评我,然后罚我抄课文… 谁知道王老师并没有批评我,而是和蔼的说:“别灰心,你只要用心再多读几遍一定比她背的还好”。在王老师的鼓励下我马上就非常认真的一边读一边背,不一会儿就背诵的非常流利了,老师听完后又表扬了我还给我加了四颗星。虽然这只是一件小事,但让我很感动也给我增添了自信心。我在心里暗暗的下定决心,一定不能再偷懒了,要主动认真的学习,把成绩提上来,一定不会让老师失望的!

我和王老师的相处才是刚开始,以后还会发生很多的事情,但我知道我已经非常喜欢您了,您一定是我一生中记忆最深刻的老师!

教记忆的老师作文篇4

冬天又到了。

雪花在天上飞舞着,地面上积满了白雪。不仅地面上,树上也积满了白雪,像是一个个雪地里的士卫。伙伴们就在雪地里打雪仗,堆雪人。

每逢这时候我都会想起王老师。

王老师是教我们语文课。

他高高的个,身材非常瘦,长长的脸蛋上有着一双明亮的大眼睛,一头乌黑油亮的头发。

王老师课讲得好极了。他每次朗诵课文的时候都会情不自禁地陶醉。读到优美的那段,他会细细品味,读到悲伤的那段老师会不尽流下眼泪。这种情景已经过去将二年了,可是依然那么清晰,亲切。

然而,给我印象最深的还是那次在雪地里打雪仗。

那天,外面的雪已经堆的非常厚。王老师见我们一个个对窗外望着,就知道我们想出去玩雪。王老师就说:“我们看窗外雪下了这么大,你们想不想出去打雪仗。”我们异口同声的回答:“想。”于是我们排着整齐的队伍走出了教室。

来到雪地上,我们一个个都做好了暖身操。比赛开始了。我们都捏好一个个巨大的雪球向对方砸去。一个个雪球砸来砸去像“天女散花”一样。我听不见同学们被雪球砸到哭泣的声音,只听到同学们的一片欢声笑语。老师看我们玩得这么开心,也加入了进来,老师这一加入可就吃了大亏,我们男女生都停战了,捏好一大堆雪球向老师砸去,老师只好逃走了,我们就跟在老师后面追,绕着雪地跑了五圈。老师累得气喘吁吁,便停了下来。我们一看,老师身上到处都是雨雪。因为雪把老师的镜片给盖住了。老师就把眼镜取下来,一看,连镜片都掉了!我们笑了,老师也笑了……

我也曾见过这样一位老师,天天只知道让学生们做作业,连下课也不给学生们休息一下。我想,王老师一定不会这样,他现在一定会带着他现在所教班级里的学生做游戏,让学生们放松一下……

教记忆的老师作文篇5

老师教给我知识,使我由无知变得聪慧,老师教会我做人,使我由幼稚变得成熟。我记着所有老师的一点一滴。而在我心灵深处,忽然浮起一张模糊的笑颜,那是我的音乐老师。我和她相处并不太多,老师的名字与相貌,我已记不太清楚,但她是多么会鼓励人,那日的事,那日的话,深深的刻在我的心上。

我的声音一贯跑调极了,同学们总是笑话我,这使我不敢唱歌,可是这次的音乐课上居然每人都要唱一段。我站在讲台前,难堪得不得了,心想,这次可要丢人了,但不唱也不行啊。张了张口,又怎么也发不出声来。老师鼓励我:"别紧张,只是唱一下歌,展示一下自己。"老师的眼睛很明亮,带着点点的相信之意,一下子使我莫名其妙的安定下来。而我也在这样的目光下,逼迫自己张口,唱了起来。声音还是很难听,我还是听到台下强忍的笑声和指指点点,我刚刚升起的心又一次跌落低谷,鼻子微微发酸。突然老师给我打起了拍子,并且为我指导了两句,声音十分轻柔,美妙,而老师的神态也很平静,安详。没有丝毫的讨厌,我又唱了起来。唱完了,教室里响了几下稀稀拉拉的掌声,我还是很沮丧,眼圈发了红。没想到,老师把我叫了出去 ,温柔的问我怎么回事,我委屈得向老师道来。老师微微一笑,拉着我的手说:"每个人都有自己的不足,而你不要总盯着自己的缺点,你瞧,你漂亮,你成绩好,也很棒啊,而且,唱歌是一种享受,别想别人怎么说,自己快乐就足够了,老师相信你,加油!"老师的鼓励使我顿时开朗起来,乌云散开。小小的心雀跃着,感谢老师,敬爱的老师!

音乐老师教给我了自信,面对自己,变得快乐,永远忘不了音乐老师的鼓励!

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