在平时的生活中，我们要多观察生活中的琐事细节，这样才能将一篇作文写好，只有清晰的逻辑思维才能写出优秀的作文，下面是一团范文网小编为您分享的有关德的作文模板8篇，感谢您的参阅。
有关德的作文篇1
有的人渴望富有，有的人渴望强大，有的人渴望地位，而我渴望的是世界和平永恒，因为如今的世界，主流是和平，但仍有一些国家和地区被硝烟笼罩，战争环境中的孩子多么渴望和平。
给我印象最深的是非洲一些国家的孩子们，他们何尝不希望生活在安逸的国度，过着自由幸福的生活，可是可恶的战争使他们生活在水深火热之中，战火中，他们每天都面临着生离死别的危险，食不饱，穿不暖，甚至连喝的都是脏水。因为非洲是世界上最缺水的大洲，再加上战争致使的水资源污染，所以，很多孩子和大人被这样的污水致死。
和平鸽，是那么的纯洁，洁白的和平鸽，你飞到了我的身旁，依偎在我的胸怀，你一定听到了我均匀的心跳声吧，那是一个生活在和平自由国度里的人的诗意的吟唱。但是，另一个声音从我的心中传出：亲爱的和平鸽啊，请衔着我给你的绿油油的橄榄枝，飞到伊拉克、叙利亚等国家的孩子们的身旁。我知道，在那里，无数的孩子失去了父亲、母亲，也有无数的父母失去了孩子，家园被摧毁，平静被打破，秩序被打乱，文明被玷污，而这一切的罪魁祸首就是——战争。洁白的鸽子啊，请带去我的问候和祝福吧，我多么希望和平的女神也降临在他们的国家。
在蔚蓝的大海中，再也不会出现不速之客——战舰，在枯黄的沙漠里再也不会响起隆隆的炮声——但愿这不是空想。面对苍穹，我真诚的发自内心的呼唤你的名字——和平。
有关德的作文篇2
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
我们共有的家园——地球，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，已经失去了昔日的美丽，环境污染已经严重影响到我们的生活。我们渴望美丽的地球、绿色的家园、蔚蓝的天空、清新的空气能回到我们身边。
美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。爱护地球、保护环境，从我做起。我们开展了：爱护花草树木、保护小动物、珍惜水资源、节约用电等丰富多彩的系列专题教育活动中。孩子们知道了各种环保标志、动植物知识，了解了动植物与人类生活的关系、废物回收的有关知识。在树木认养活动中，孩子们懂得了如何保护、爱惜树木。环保小卫士活动，让孩子们成为了环境的主人，增强了自豪感和任务意识。
为了让地球更美，让家园更绿，我园向广大家长、小朋友们倡议：
1、做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。
2、节约用纸、用水、用电，爱惜粮食、节约使用自然资源，杜绝浪费。
3、爱护公物，爱护每一片绿地，做到不穿行、不践踏、不攀折花木。
4、不制造影响他人的噪声，维护安宁环境。
5、减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
6、认识“环境标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。
7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
8、积极向家人、亲朋好友宣传环保知识，动员周围的人为环保出一份力。
绿色环保家园需要全社会的共同努力。让我们携起手来，从现在做起，从点滴的小事做起，让天更蓝、水更清、地更绿，人更美，为保护我们的家园，保护我们的地球共同努力吧！
有关德的作文篇3
金秋时节，桂花飘香，又是一年丰收的季节。当我每次吃饭的时候，我都会想起儿时在乡下的田野上看着农民伯伯们辛勤劳动的样子，所以，我非常珍惜粮食的来之不易。
我也见过很多浪费粮食的现象，比如：在饭店，有些人明明吃不下那么多，却点了好多菜，结果倒掉了许多，难道不是在浪费粮食吗？在学校里，好多小朋友有挑食的习惯，喜欢吃的就多吃点，不喜欢吃的就不吃，结果也被食堂的阿姨或奶奶倒掉了，这多么的可惜啊！如果每个同学都这样的话，那一年要浪费多少粮食呀。
我们的国家是一个人口大国，土地资源十分有限。古人说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤劳动换来的，爱粮节粮就是对农民伯伯劳动的尊重！我们不仅要从自身做起，还要带动别人爱惜节约粮食。为了体验粮食的来之不易，我利用双休日的机会去乡下亲身体验了这种感觉，只见收割机在田野里欢快的奔跑，身后留下了一排排整齐的稻穗，农民伯伯用包装袋将脱下来的稻子用小车装起来送进仓库，黑黝黝的脸上挂着闪亮的汗珠，看着他们驮着的背影，更加让我明白了粮食的来之不易。
每次看到一些浪费粮食的现象，我脑海里就会想起农民伯伯辛苦劳动的背影，虽然我还小，不能对这些现象说不，但我会从我自身做起，我希望能通过我的节约行为来影响周围的人们。10月16日是第34个世界粮食日，今年的主题是：家庭农业、供养世界、关爱地球。从现在开始，我们每天节约一点点，一年我们大家就能节约好多粮食呢！让我们大家一起爱护粮食、节约粮食吧！不要把爱粮节粮当作一句空话放在嘴边，让我们行动起来，从自身做起，做一个爱粮节粮的好榜样。
有关德的作文篇4
在放寒假的时候，爸爸和妈妈带我去牛头山玩。我格外地兴奋，早早地就做好了作业。
那天，我起得很早，吃完饭后，爸爸就开着车去牛头山了。在路上，左转右转，大约行了二十分钟就到达了目的地。在一面很大很宽的斜着的墙壁上写着：牛头山水库这五个大字。我看了以后很惊讶心想：这字人们是怎么弄成或是刻上去的？我真是太佩服他们了！而且我还在那里拍了照留下了纪念。
蓝蓝的天空似乎比以前更晴朗，空气是格外的清新，走在路上似乎显得更有精神了！爸爸带着我上了船，坐在船的外面，我欣赏着牛头山的美景。那里的水比其它的水更清。听爸爸说水库的中央，只要把水舀上来就可以喝了，而且会有点儿甜。牛头山的水美，但山更美，船开过山旁，山有许多形状：有像一只小猴子的，有像一个人在钓鱼的，还有像小孩子在嬉戏的好看极了！船开到了水一边的顶头，那里有小瀑布，我总觉得这小瀑布的水永远都流不完。看到小瀑布让想起了一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。虽然这瀑布不比壮观的大瀑布，可我觉得美极了。
时间过得飞快，我依依不舍地离开了。
有关德的作文篇5
秋天是一幅五彩缤纷的衣服的图画。虽然它不像春天那么生机勃勃，但它有甜瓜和水果的芳香，这意味着一年的成熟和收获。秋天，凉风习习，沁人心脾!
在上学的路上，天空是蓝色的。我和小伙伴们一起呼吸着秋天特有的新鲜空气，夹杂着桂花的芬芳。这是一种不同的享受和喜悦。它让我快乐!突然一阵风吹在脸上，树上泛黄的叶子随风飘落。有的像小蝴蝶一样飞来飞去，有的像小舞蹈家一样翩翩起舞。落叶飘落在地上，覆盖了一层金色的地毯。它柔软而沙沙作响。
在天空中，许多鸟也打算在南方过冬。它们组成群体，有时发出“唧唧”声。这就像说，“我要飞走了。”我明年春天回来。再见!”
农民伯伯的庄稼也在秋天收割。金色的阳光使小米弯下腰来，高粱脸红了。农民伯伯们不辞劳苦四处奔波，忙着收割成熟的庄稼，难怪个个汗流浃背!
啊,秋天。收获的秋天，金色的秋天，凉爽的秋天。我爱秋天!
有关德的作文篇6
“哐当”一声，硬币有丢进了行乞者的破碗里。
“谢谢。”一个四肢健全、衣着凌乱不堪的人木讷的说。
“哼，有事一名职业行乞者。”我不满的嘀咕着，不屑一顾地从他身边走过。每每看到形形色色的行乞者心安理得地接受嗟来之食事，我心中就有一种厌恶感。
那是一个深秋的下午，走在街上，一阵秋风吹过，一片片枯黄的树叶缓缓的飘落，我的心不禁打了一个寒战。不知从哪飘来了一阵美妙的音乐声，那耳熟能详的歌曲在耳边荡漾。“真像原唱一样。”我不由自主地脱口而出，好奇心促使我探个究竟。我闻声来到一条小巷，围观的人好多，赞许声此起彼伏。我钻入人群，只见一位只有二十来岁的青年，留着长发，一身时髦的打扮，认真的演唱着一首有一首的歌曲。不仅如此，他还能一人同时演奏多种乐器，那架势称得上是一场小型演唱会，令人膛目结舌。
“真是个音乐天才，在街头卖唱真是大材小用了。”围观的人爽快的掏钱给他。有人戏说道：“好比看一场演唱会。”他微笑着连身道谢。更有好心人关心的问道：“为什么不去求职?像你这样的歌手，肯定有公司要你。”“是啊，小伙子去试试吧!”一旁的人随声附和着。但他只是腼腆地笑着：“还不够格。”我有些纳闷：莫非他真是一位专业人士到街头卖唱?我不甘心这样离去。无意中我看到他挪动的脚步是那样吃力与不协调，难道他是一位残疾人?他一次又一次的挪动，证实了我的猜想。
他完全可以用自己残疾的一面，去博得人们更大的同情，但他并没有这样做，而是极力掩盖着缺陷，以自己顽强乐观的精神展示在人们面前，凭着自己的才能去获得人们的肯定与赞赏。这与那些把猪血和豆腐掺合抹在身上以造成毛骨悚然的凄惨状从而求得人们的同情心的人简直有天壤之别。我也由衷地奉上我的一份敬意。
“宁可用你的脚尖挺立，而勿以四肢爬行。”这是德国伟大的哲学家尼采的名言。无论尊卑贵贱，挺起脊梁，活出属于你自己的那道最美的风景线!
“好！”
两道快乐的身影在夕阳的映照下，缓缓地走着，快乐的玩着，一道细小的影子从天空中飞过，划过一道美丽的弧线。夕阳逐渐落幕了，但是，这一道美丽的风景线却始终不会因为时光的流逝而消逝。
有关德的作文篇7
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上的冰雪融化了，河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱，青蛙跳到岸上，“呱呱呱”地为春天的到来贺喜，柳树爷爷高兴地轻拂长胡子，发出“沙沙”的笑声。
夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地找来乌云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼的功夫，只见天空中阴云密布，伴随着一道刺眼的闪电，“轰隆隆”的雷声响了起来。不一会儿，“唰唰唰”地下起了倾盆大雨。“下雨喽!下雨喽!”小伙伴们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。
秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，树叶可高兴了。它们在秋风的帮助下挣脱了大树妈妈的怀抱，“沙沙沙”，和着秋风明快的节奏，它们跳起了轻盈的舞蹈。瞧，它们玩得多开心呀!慢慢地，它们落下来，落在了大树妈妈的身边，想安闲地睡上一个好觉。
冬爷爷不慌不忙地摸着雪白的胡须来了。西北风“呼呼”地刮着，小动物们开始安闲地过冬了。大雪落下来，给整个世界披上了一件银白的袍子。孩子们玩得可开心了。瞧，他们有的推雪人，有的打雪仗，还有的在滚雪球呢!那欢快的叫喊声,把树枝上的积雪都快震落下来了.
我喜欢一年四季的声音，小朋友，你是不是也和我一样喜欢呢?
有关德的作文篇8
作文批改时语文教师倍感头疼的事，老师一节课详批只能批4、5本，四五十人的作文有时一个星期还批不完，但老师辛辛苦苦批改的作文发到学生手中有几个去看老师的批语，他们在乎的只是作文等级，我感觉效果不太好，作文赏评教学反思。以前带五、六年级时，为了批改有实效性，有时自己偷懒，曾私下让优秀学生批改过作文，告诉他们批改的方法，感觉效果不错，但不敢让领导知道。
在近几次的作文批改中，我感到学生的能力超乎我的想象，我原先的目标是优等生批改差生作文中的错字，对每次作文的习作目标进行评价，再进行面对面交流，至于差生只是阅读优等生的作文，学习别人的作文，错别字、不通顺的句子改不出来都不要紧，因为我还要再批阅，打出评价目标，没有想到，差生也能改出部分错别字，有时会争吵起来，吵着让我裁判谁说的对。我感觉这有利于学生作文的共同提高。
我在批阅作文时，发现有几本批的特别好，但不知是谁批的，于是我又让学生写上批改人，这样在讲评时我即对作文情况进行讲评，又对批改情况进行表扬，提高了学生批改的积极性。
在实践的这段时间，也有许多困惑和不满意的地方。今后会逐渐调整自己的教学思路。我的愿望是好的，但不知效果如何。
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