大家在上学期间一定都阅读过许多作文，作文写好了可以使同学们得到自我完善，下面是一团范文网小编为您分享的我看见的爱作文参考6篇，感谢您的参阅。
我看见的爱作文篇1
今日最终看完了柴静的《看见》。20__年9月初买的，整4个月才看完。看得这么慢，主要是因为不太习惯柴静的语言，看一会儿就觉得累，不像有的书，放下了还想把它再打开。可是这本书还是很好的，很多资料值得思考。
里面资料很多，不多说了，只说第十八章“采访是病友间的相互探问”吧。这一章，好几个地方，看得我眼泪几乎掉下来。这一章是关于药家鑫案件的，柴静还是用她的方式，只陈述采访资料，不评论，但让我深深体会到这种陈述比评论更能触动人心，引人深思。
她在笔记里写道：“为什么人声称追索公正，要求死亡，但死亡来到这一刻，你感到的不是满足，也不是为它的残酷而惊骇，而是一种空茫?它让你意识到，剥夺生命是什么意思?就是一切的发展，一切的可能，结束了。
张妙死了，药家鑫死了，但如果只是死，结束了就过去了，那就是白白死了。”随后在柴静的陈述中，以及她引述的一位以前采访过的以往患抑郁症的男孩小宋的观点中，你会不由自主地把自我放在被陈述者的位置上感同身受地体会和思考，体验药家鑫、药庆卫遗憾和悔恨的心境，回想自我的成长过程，看着此刻的孩子思考从中应当学到什么。如果我们不能从药家鑫、张妙的死去思考这些东西，而仅仅是对类似高晓松以往发的微博“即便他活着出来，也会被当街撞死…生命都漠视的人会爱音乐吗”拼命点“赞”，那他们真的是白白死了。
柴静在书中，提到了“药家鑫在公开采访时说过一句‘农村人难缠’，这句话后面还跟着一句没播的：‘我害怕她没完没了地缠着我的父母’”，看到那里你会想到什么?我首先想到的是柴静很勇敢，她这句话会让有些人，包括有些记者，不舒服，那些人断章取义地误导舆论，应当受到谴责。其次，我想起以往看过一个视频，采访张妙的丈夫，他说：“他不是说农村人难缠吗?我要让他明白我们不难缠，我只要他以命抵命。他的父母如果愿意，我能够替他赡养”，以及在药家鑫死后，张妙家人去找药庆卫索要20万元，说是“药父公开许诺过的”。对某件事，当你义愤填膺地赞成或反对的时候，你需要冷静地想想，你是不是正在失去自我的确定力?摆在你眼前的到底是不是真相?
我看见的爱作文篇2
我如同往常一样靠在树下昏昏欲睡，等待着熟悉的脚步声响起。每天我呆在这里时，总有一个人安静地坐在不远处，我们彼此互不干扰，而倾听那脚步声，已成了我的习惯。
“画家?我还算不上……都是过去的事了……”我不明白她语气中淡淡的遗憾，在心中酝酿已久的问题沸腾起来，我按捺不住地问道：“那你能告诉我世界的颜色吗?”
“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多种颜色组合在一起的，并不是单一的颜色哦。”她拉着我的手去抚摸头顶的树叶，“这是树叶，是绿色。”她又取出一样东西，放在我手心，“这是樱桃，是红色。”她滔滔不绝地说道：“天空是蓝色，有时也是灰色，夕阳的光芒是金色，就像现在这样……”
我忽然看见了好口中的世界，清澈的溪流，绿意盎然的树林，娇艳的花朵……让我心神荡漾。原来生活是这么美好，世界是这么神奇!
我们聊到很晚很晚。临别时，她在我手中放了一幅画，叫《树下的女孩》。我好奇地询问画的内容，她却没有正面回答我。
失明?我一个激灵。突然，脑海中的记忆一帧帧地回放起来——走来时缓慢的步伐，坐下时的不小心，语气中淡淡的遗憾……可我却从未发觉!
“那幅《树下的女孩》画得真好，女孩的周围是灰色，唯独女孩身上闪耀着光，如同黑夜里的太阳……”
人们渐行渐远。我悄悄湿了眼眶。她是何等的坚强，在那样的打击面前还若无其事地向我描述世界里的颜色。
耳畔回响起她临别时那个回答：“既然你看不见它，那在你心中，你想让它是什么样，它就是什么样。正如我决的未来。我们无从知晓未来的模样，那我们就是未来的主宰。”
我忽然看见了她心中的世界。看见了曾经看不见的一切，看见了我自己，在黑暗中，光芒万丈……
我看见的爱作文篇3
地铁上，我拉着把手。
到了南京东路站了，我看见三对母子走上了车。第一个儿子大概只有四五岁，第二个和我差不多大，第三个我想应该已经上高中了吧。
我看见第一个儿子与母亲手牵手，活蹦乱跳的。母亲问他：“今天上课教了什么呀？”那个小男孩露出神秘的笑容，开始唱：“妈妈，我的好妈妈，一天下来你累了吧……”母亲笑着说：“我的儿子真懂事！”虽然小男孩唱的五音不全，我看见他们高兴的笑容。
我看见第二个儿子拉住一根杆子，背着重重的书包沉默地站着已比他的母亲高了一截，俨然像个大人。还是母亲先打破了沉默：“今天考试了吗？”男孩只是简单地回答了一个字：“嗯。”母亲又问：“什么科目啊？考得怎么样？”儿子依旧简单地说：“数学，考得还行。”然后这对母子又陷入了沉默。虽然谈话并不热情，但我看见了母亲脸上的欣慰——以及儿子依旧僵硬的脸。
我看见第三个儿子两手拿着手机，两个大拇指不停地点着，显然是在继续在学校未完成的谈话，脸上带着傻笑。一旁的母亲脸上已有些苍老，头发已有些苍白，看着他默不作声。只听她问：“在和谁聊天呢？”而儿子的脸上的表情突然变了，却反问：“管你什么事？管那么多干嘛？”然后又回到了自己的手机上。母亲又沉默了。虽然他们什么也没说，但我看到了儿子对手机的傻笑——以及一旁母亲的无奈。
静安寺站到了，三对母子都离开了我的视线，第一对歌声与欢笑依旧，第二对不时的谈话依旧，第三对沉默与无奈依旧，而我却陷入了沉思……
回到家，我紧紧地抱住了正在为我做饭的妈妈，久久没有说话，母亲问：“哪里不舒服吗？”我答了一句：“没。”而两滴泪水从眼中流出——我也不知为何。
我看见的爱作文篇4
初夏的日光还很温和，透过树叶的缝隙洒下来，光影斑驳。外婆便站在这光影之中，送我去学校。像从前的许多日子一样，站在树下，注视着我，用那暖暖的目光。
初夏的阳光很温暖但不刺眼，我和外婆站在树荫下，有一搭没一搭地聊着天等着车。没过多久，车来了。外婆替我背上书包。催促我赶快上车，挑一个好座位。我在靠窗的座位边坐下。拉开窗帘，目光四处找寻着外婆的身影。她果然依旧站在原处，眼睛四处张望。她大抵是想要再看看我，可又怕我上车之后连窗帘都不拉开来再看她一眼。那眼神里有几分焦急和不安，还裹挟着一丝丝的希望和温暖。我忙拉开窗帘，看着守候在车窗外的她。
终于，目光碰撞。她的眼底，浮起一层笑意。带着几分期许，像从前的，许多个清晨。
小时候，我在家里上学。外婆便每天早晨替我拎着书包，牵着还在喝牛奶的我。在树荫下等校车。在手中的牛奶喝完时，校车也恰好到了。外婆替我背上书包，将我送上校车。我跑到窗边扒着玻璃向外婆挥手。外婆在树荫下站着。目光注视着我，眼里尽是温暖的笑意与期许。
只是现在。她鬓边的黑发已染上了白霜。眼睛，也不似从前那般清澈；眼角边也多了几道抹不去的条条杠杠。但她目光里，温暖的笑意，一直未变。我趴在窗户边，看见她期许的目光，看见她眼角闪烁的泪光——而她却只是眨眨眼，仍旧微笑着看我。那温暖的目光，是爱，是暖，是期望，也是不舍……
车子发动了。我趴在窗边，直到外婆的身影逐渐消失不见。我努力吸了吸鼻子，压制住鼻尖翻涌的酸意。想起从前无数个清晨和傍晚，想起她的期待，想起外婆鼓励的目光。
时光荏苒，人总会成长。我明白，终有一天，那个树荫下的身影会消失不见。我会再也看不见她的目光。但我会在心里，看着她的目光。记住她给的温暖。
这世上没有谁能陪谁一辈子。但我相信，无论过去多久，无论时间如何变换。她那带着爱意的温暖目光，会一直一直陪着我。陪我奔向未知的远方，与未来。
我看见的爱作文篇5
听说长安城有个名角儿，从皇城角楼一跃而下，可不是，可怜个妙音人呐，最拿手的便是霸王别姬，不知惹多少皇城公子倾心。
可……为何？
呵，不过爱了个假霸王，做了一回真虞姬。
我喜欢程蝶衣，正因为他不疯魔不成活。风华绝代是袁四爷赏的，也是万千观众赏的。蝶衣疣，蝶衣嗔，蝶衣癫，因为有戏，有小楼。
民国的母亲把小豆子送来时就知道了，他与小癫子跑去买冰糖葫芦就知道了，他落泪时便知道了，他要成为的是名角儿。
“小尼姑年方二八，正青春被师傅削去了头发，我本是女娇娥，又不是男儿郎。”小豆子记住的是这句，他真成女娇娥了，他真做女娇娥了。
我愿常说蝶衣的情，他是虞姬，对霸王矢志不渝的真虞姬。童年，年少时小石头对小豆子的照料是蝶衣的情的缘起。被母亲割去手指，进了戏班子，对他来说早已不是什么痛了。师傅常说要“从一而终”，他确实照此活了一辈子，因为少一分，一秒，一个时辰都不叫一辈子。
蝶衣与小楼常唱《霸王别姬》，在戏里，霸王英勇，虞姬娇嗔。霸王不想其他，只念虞姬在戏外只有真虞姬，假霸王。没了霸王，蝶衣唱贵妃醉酒，一颦一笑皆忧伤，虞姬为何而死，因为爱霸王呀？
蝶衣其实不恨菊仙吧，菊仙也没有那么忌惮蝶衣吧，只是因为他们爱错了霸王。菊仙懂蝶衣啊，捧着一颗真诚的心去爱，无果。菊仙怎么不懂女人心思呢？她怎么不懂蝶衣要的那个拥抱？她怎么不懂有两个虞姬不被选择的失落？她又如何不懂被段小楼自家检举时的心碎？菊仙也是虞姬。
没有霸王后的虞姬，爱不成，活不成。
多年后，在剧院里，“小尼姑年方二八，正青春被师傅削去了头发，我本是女娇娥…”响起，小楼说，“错了”。或许直到那时，蝶衣才念起“我本是男儿郎”。没有虞姬了，也没有霸王别姬了。
我只是想有蝶衣的那一份情，无情，活不久。我做不到那样爱着一个假霸王，但也做不到十足的爱自己，因为爱是要有本线的，自己要有被爱的一面，自己也要学去爱。
拜托别打断这一折，因为我已经看见通往未来道路，叫，有情。
我看见的爱作文篇6
水在流，品德也在流失
前几天，我看到一幅标题叫做《没看见》的漫画，这幅漫画给我留下了深刻印象，并引发了我的思索。
图上有一名男孩和一个洗手池。水龙头不知道是被哪个粗心的人拧开后，竟然忘记关上，任由水哗哗地流淌，如瀑布般喷洒而出，很快就从水池里漫了出来。“哗啦哗啦”，不一会儿，洗手池周围的地面上便全是水了。男孩显然看到了这一切，但他为什么不伸手把水龙头关上呢？原来，在这时，男孩脑子里飘过一句话：老师没看见，关了水龙头也没人表扬我。也正是这句话让小男孩“没看见”水在流，也“没看见”自己的品德流失。
看到这幅漫画，我不禁生发出感慨。是多么重的功利心才会让男孩的心灵扭曲成这样！难道不被表扬就什么好事都不能做了吗？如果做事只是为了得到表扬，那么他一辈子都可能会为名利而奔波，这样的人是很累的。
这幅漫画让我想到了一篇文章。文中的小男孩为了得到三好学生的荣誉，不惜冒着雨去为那些没有带伞的人们打伞，并提出一个要求：那些人只要在他的本子上落下大名就可以了。“我”问起小男孩为什么这样做，他说：“老师对我们说，谁做的好事越多，谁就可以评上三好学生！”
文中的男孩和漫画中的男孩一样，都有一种为了名利而做好事的心理。他们没有认识到，做好事的意义是发自内心地去帮助别人，在这个过程中，你可以得到一次品德以及情感的升华。如果只是为了某些目的去做善事，那么原本纯洁的品质和情感就染上了杂质。
每个人一生中都会遇到做好事的机会，我们不要怀有过强的功利心理，也不要因为做好事得不到“应有的报偿”而视而不见。因为，在你“看不见”的过程中，你的品德就越“流”越少了。
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