如何写好一篇另老师们满意的作文呢，同学们对于写作文肯定不陌生吧，一团范文网小编今天就为您带来了二年级描写雨的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级描写雨的作文篇1
家乡的景是美丽的。
春天如同一个顽皮的孩子，她唤醒了沉睡中的大地。走在家乡田间的小路上，你会发现，小草如一个害羞的小姑娘，悄悄露出了绿色的小脑袋。柳条也涂上了淡淡的绿妆，在微风中，她们不停地摆动自己的身体，向路人展示她们美妙的身姿。一群嬉笑的孩子在田间奔跑着，此时抬头仰望天空，你会发现许多美丽的风筝正在空中随风舞动，把单调的天空装饰成了一幅动态的风景图。
夏天是炎热的，但也是一个忙碌的季节，农民顶着烈日在田间劳作，绿色成了天地间最主要的颜色，但是它并不单调。人们那忙碌的身影，树荫下孩子们追逐嬉闹的场景和不断传来的笑声，使它成了最亮丽的色彩。
夕阳西下，忙碌了一天的人们踏上了回家的路，沁人心脾的花香，清脆的鸟鸣声会让你忘却一天的疲劳，沉浸于其中。当暴风雨来临时，你还会听到树叶为你演奏的动听音乐，如果幸运的话，在雨过天晴后，你还能看到美丽的彩虹。
秋天的景色则与夏天完全不同，秋天是一个丰收的季节，各种农作物都已经成熟，五彩缤纷的颜色在这天地间尽情的挥洒着，天空中随时都可以看到渐渐远去的鸟儿，人们的欢笑声在田间回荡，树叶已逐渐脱去了绿装，淡淡的花香在天地间飘荡，秋蝉也在树上不停的鸣叫，好像在为人们的丰收喝彩，及其工作的声音充满了整个大地，犹如一首优美的丰收的歌曲。
冬季是一个银色的世界。当你一觉醒来，推开门时，你会惊奇的发现，大地已被铺上了一层白色的地毯，一棵棵已脱去树叶的树干成了身穿白色铠甲的战士，而梅花成了异界人士，在这天地间肆意绽放。走到田间小路的尽头，望着那一望无际的白色，听着村间传来的狗吠声，你会明白陶渊明的《桃花源记》中的美好生活并不只是一个虚构的假象。
这就是家乡的景，它的美并不惊人，甚至显得有些平淡无奇，但是它却是世间独一无二的，它代表了家乡的特色。对于在外求学的我来说，西双版纳的美只不过是过往烟云，真正不变的只有家乡的景色。我爱家乡的景！
二年级描写雨的作文篇2
听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。
她用她这娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。不必说这幽蓝的天空，也不必说这流水声咚咚的小河，更不必说这一望无际的草原，单单是这争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。
其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是这么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她这白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处这高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥跟的时刻。
“滴答!”哦，这是露珠!可是我刚想用手再去接住时，一阵风吹来，丝丝凉意沁入了我的心底。雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿!滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在这偷偷的笑了……
雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?
啊，春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天!
二年级描写雨的作文篇3
“母爱是火，点燃熄灭之灯;母爱是路，领你走向黎明……”这不是诗篇，而胜似诗篇，这不是赞歌，而胜似赞歌。我想感恩的人有无数个，他们都用自己的双手铺起我的成长之路，但我最想感恩的是我的母亲——一个无处不在呵护我的人。妈妈，是她，让我来到这个五颜六色的世界里;是她，给了我良好的生活环境;是她，把我哺育成一个亭亭玉立的少女。
妈妈为了在我上小学时能更好地照顾我，便毫不犹豫地辞掉工作，按时接送我上学，悉心地给我做好每一顿饭菜，节假日里，公园里总少不了我们母女俩的欢声笑语……不知不觉已经走过十个年轮，而您总是不求回报地配合我，给我创造良好的学习环境，但我有时也和您顶嘴，您却耐着性子给予我悉心的教育——讲道理，您总是宽容我，用简短的话语告诉我深刻的道理。母爱如水。有一件事我还记忆犹新。当我从妈妈肚子里出来不久，就被医生诊断得了黄疸，医生说：得了这种病，只能用奶瓶喝奶。妈妈买来奶粉，可我不喝。医生说：母乳更健康。就这样，妈妈每天都拖着疲惫地身躯，忍着痛挤奶给我喝。
出院后，固执地我还要奶瓶，妈妈没办法，天天为我操心。那时的我，只知道喝，哪里知道妈妈的痛苦呢!现在想起来，我真为妈妈感到心疼。父母，老师……的付出多么不容易，而我们只会饭来张口，衣来伸手，因为这样，使我们自私自利，忘记了别人的付出，只知道索取，让“感恩”二字遥不可及!让我们学会感恩，常怀一颗感恩的心。
二年级描写雨的作文篇4
鲜花感想雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门。让我在知识的海洋里遨游。
我们的语文老师，敬老师，他个子不高吧，还有一对招风耳，他在课堂上很严肃，可是，课外，和我们女生打成了一片。
敬老师上课很有特色，比如说上次，他给我们讲生字“隐蔽”蔽。老师先让我把意思说出来，然后，又在讲台上给我们形容，把我们逗得捧腹大笑。
还有一次，老师让我回答火把节是几月几日，我心想:糟糕，忘了。可是这时候，我又不好意思翻书，结果说了个三月三。敬老师接着说：“三月三，放风筝。”把我和班上的同学，都逗笑了。
虽然我们只是初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师的感恩的心去思考，行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。亲爱的敬老师，因为有了你，我们的内心世界才会变的如此美丽。混沌之中，才有了指路明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着历史的重任。
谢谢您在我们犯错误时我们的批评和教育，我一定好好努力，不辜负您的期望，好好学习，天天向上，长大后，成为祖国的动栋梁之才。报效祖国。俗话说:“点滴之恩，涌泉相报。”老师你把我一个无知的儿童，教育成一个具有初步文化知识是少年。我就是蓝天为纸，大海为量，也写不尽你对我的关怀。老师我只用优异的成绩来回报你对我教育之恩。
二年级描写雨的作文篇5
妈妈我想对您说：
如果不是父母教导我们迈出人生的第一步，那我们就不会快乐的成长。当我出生的那一刻，妈妈就像一双大大的手，牵着我这个小小的手!12年来，您付出了多少心血!现在我长大了，我会照顾您，而现在也应该让我的小手，来牵你的大手了!妈妈您辛苦了，是时候要坐下来休息了!
妈妈，我能做到(我自立小计划)
1我能做到自己洗自己的衣服，不让妈妈来洗。
2我能做到自己把自己的屋子打扫干净。保持干净。
3我能做到帮妈妈做一些力所能及的事情。
妈妈，母亲节到了，我要.......
我要对你说：“5月12日是母亲节，是您的节日，我祝您节日快乐。”虽然我们俩之间没什么重大的事情，但我想对您说：“您辛苦了，谢谢您。”同时，我也要帮您做些家务，为您分担一些烦恼，也应该听您的话，不昂您对我操心!
我的感想：
母亲节是属于麻麻的节日，我们应该为自己亲爱的妈妈送上最好的祝福。母亲节我和妈妈一起做饭，一同分享快乐与幸福。
在这个特殊的节日里，我感受到妈妈教育我很辛苦，我们做儿女的应该多关心他们，同时应该听爸妈的话，不应该给他们添麻烦，是自己让父母放心。
二年级描写雨的作文篇6
清明节这几天，总是细雨绵绵下个不停，老天仿佛也有意地渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来了忧愁和悲伤，但对于扫墓的人来说是再应景不过了，我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起回到乡下与家人一起来扫墓和踏春，感受伴随忧伤的美，
去的时候正是早上七点多，太阳才刚摘掉面纱。我们来到一座不知名的小山上，半山腰上有曾祖父祖母的墓。一家人携带酒食，水果，纸钱，鞭炮上山了。到墓前，把食物供祭上去，再将纸钱焚化，鸣炮祈祷，再为坟墓培上一些新土，栽上几株春天刚张出来的鲜花插在墓上。接下来再去点燃蜡烛和香，一家人排着队给祖先磕头，当爸爸磕头时，心里想着曾祖母以前疼爱他的场景，双膝轻轻跪下双手合十，眼睛目视前方......
回去的路上正巧下起了雨，年年清明都逢雨，那雨就像人们祭拜祖先时留下的泪水，在天空中飞舞着，默默哭泣着!习惯了在清明节看雨，淋雨。如果那一年破例碰上个大晴天，反倒觉得这个节不圆满，有些残缺了。
走着走着，来到了田野里，小路的两旁开满了刚刚绽放的鲜花，看上去花朵都被雨水压弯了腰。雨停了，远处穿来几声娇柔的鸟叫，声音是多么的和谐动听，这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。
慢慢地，夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气变得异常凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重，凄凉，幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得树枝上的嫩叶瑟瑟发抖。一切都还是湿漉漉的，拥挤的小巷，家家户户门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像是白居易《寒食野望吟》里说的那样“鸟啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”
虽然清明节是一个沉重的节日，但在暖春四月是某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，只回去空余幽幽的哀叹和无边的指责。
去寻找清明节的美吧，驻足在那独一无二的春色中，你总会发现的!
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