作文不单单只是一门学科，是提高同学们成绩的重要途径，精彩的词汇是可以帮助作文加分的哦，以下是一团范文网小编精心为您推荐的与篮球为友作文模板6篇，供大家参考。
与篮球为友作文篇1
今天上午第四李课时，我们班和五（五）班打一场激烈的篮球。
我们班的篮球健将们经过一段时间的训练，看现在的他们一个个精神抖擞、浴血奋战，都做好了“开战”的准备。
“吁——”随着教练清脆响亮的哨声下，这场激动人心的比赛开始了。
赛场上，队员们围在裁判周围，当他把球抛出去的那一刻，我们班的管庆昊从地上跳了起来，首先抢到了球，冲向篮板下，旁边的队员也随着他的方向跑了过去，当追到的时候，管庆昊已把球抛向篮筐里，我握紧拳头，好！球笔直的从篮筐里落了下来。我们开场就取得了胜利，大家精神振奋，打起业更加起劲了。
在场的拉拉队员们的欢呼声，尖叫声，鼓掌声响个不停。比赛还在继续。我们班的刘家旭抛球，往前一传，被五班的队员给拦截，这时大家神情严肃，没一个说话的。陈东旭立马挡住那个，手举得高高的，对方无法准确传球，刘家旭一跃，接过球，大步流星向篮板跑去，又一个球进了！全场欢呼起来！一次次紧张一次次欢呼，结束了这场惊心动魄的比赛。我们班最终以14：10取得了胜利！
比赛后，大家急忙向队员送水、拿纸……队员们个个满头大汗、嘴里大口大口喘着气，累得不行。
这场比赛的胜利是靠大家齐心协力、团结一心取得的！加油，五（二）班！
与篮球为友作文篇2
运动是我的宝藏，篮球便是我的珍宝。
我叶接触过的所有运动，没有一样是精通的，但正因为这，我才对它们充满了好奇与向往，就像打电子游戏一样，当你毫不费力就可以连闯几关之后，你便不再钟情于它了，而游戏的目的往往是寻找失败的刺激，然后垂战屡效，垂败要战，向自己挑战。我就是这样认识篮球，接触篮球，了解蓝球的。也许我怎么也达不到登峰造极的水平，所以我一立珍爱若它。
那一年寒很，我认识了它。我被这种寿妙的运动吸引着，感叹着廿间有着这样的整套和谙优灸顺畅自如的动作，于是我加入了校队。如果谁要否定成绩的取得与汗水成正比的话，我愿意和他打赌。往返跑、传球、投篮、跳高、带球地，一系列的基础训练已经让我有些吃不消了，但每当我听见篮球拍打地板，发出“砰砰”的响产时，我的心都会随之跳动，就是这样一种力童，一种简单的声音驱动着我，吸引著我坚待着，坚持的结果让我发现我越来越感兴趣，接着上篮、转身、假动作，仿佛闯入了《灌篮高手》的场景之中，幻想寿有一天成为形似膝真、貌似三井、神似樱木的超级球负，以至有时会情不自禁地为自己的假想感到可笑。那一种感觉，我生怕用错了词，破坏那种美感。当手轻轻地将球抛出，在空中划一道灸丽的弧线，捧破时间与空间的距离，“砰”一声攘进篮筐，转几个完美的360°，然后擦看篮网又“砰”一声落地。漂亮!总是为这一连串的动作而感动。篮球比赛中让我感受最深的，还是团队精神。这也是我无论在哪一个集体中，都必须学会的。只要大家齐心协力，团结一致，扰没有打不胜的仗。
我一直钟爱若篮球，把它当作生命中的珍宝。
与篮球为友作文篇3
校园里有很多精彩的趣事，现在我就来讲一讲我最近经历的一件的趣事——一场精彩的篮球赛。
下午活动课，我带领的球队和石锦轩带领的球队举行了一场激烈的篮球赛，很多老师和学生都来观看这场比赛，把篮球场围得水泄不通，场景异常热闹。
比赛开始了，我队的娄千寻沉着带球一马当先，正当我们高兴的时候，突然被对方队的林俊熹抢了球，只见他用迅雷不及掩耳之势来到了球架下，他向上一跳，用右手把球一推，球进了。
看到林俊熹投进了一个球，对方的球员们都兴高采烈地欢呼起来，我们队的球员们想：进球有什么了不起的，如果你们被暂时的胜利冲昏了头脑，一定会输的。我们队立即做了一下调整，重新排兵布阵，我们一起握紧拳头说：加油！比赛继续进行，球在石锦轩的手中，他迅速把球传给了陈璟，陈璟转身本想来个两分球，就在这个千钧一发的关头，我队的“机灵猴”小梅看准时机，向前一跳一个盖帽，将球打在我手中，我站在三分线上，利用左手手指的力量，向后一跳正想把球推出，忽然对方队员陈璟也向前一跳想盖我的帽，在这万分紧急的关头，我学着科比的动作，一个后仰跳投，三分，球进了，球居然进了！
随着比赛的紧张进行，时间也过得飞快，目前比分是：8比11，我队是11分，球控制在我手中，这时我在想：我要以一个精彩漂亮的进球为这场球赛划上一个圆满的句号。我学着詹姆斯那样，拍着球一个又一个的过了几个人，站在篮球架前，又学着乔丹一生中最经典的动作——乔丹式三步跨篮动作，球进了！整个动作一气呵成，真有点“过五关斩六将”的感觉啊。
通过这场篮球赛，我想起了关羽失荆州——骄兵必败的道理，对方队友不就是如此吗？不要骄傲，做任何事情都要坚持到底，不能轻易放弃，最终胜利一定会属于我们。
与篮球为友作文篇4
校园里的篮球比赛开始了，这一轮比赛是我班与隔壁班的决战。只见这一场比赛一开始，不仅球场上的氛围激烈了，坐在周围的我们也全部激动了起来。这是一场定输赢的比赛，怎么能不叫人激动。
裁判一发球，两边的球员就极有组织的朝着篮球争夺了起来，原本篮球是我班学习委员的手里，可是没想到隔壁班的一位同学从中拦截，手法灵活的将球抢走。这一转变让原先高兴不已的我们一下泄了气，但很快，我们就又鼓起气来，“八班，加油！”班上的同学最先带头喊了起来，这一下过后，我们班上其他的同学也都加入了声音的阵营，我们的加油呐喊为球场上的同学们打了不少的气。
虽然第一球被隔壁班抢了先，可是在接下来的传球过程中，我班明显找了到隔壁班的弱点。圆形的篮球在场地上不停的发出砰砰砰的撞击声，这种与地面的撞击声尤其是在我班成功投篮后半几秒内，因为在场的所有人都紧张的注视着那一个篮球，然后在见到篮球成功的入框后，霎时间一片安静。但安静过后，就迎来了如雷般的掌声与欢呼，这一球我班胜了。
相比于我班的高兴与激动，隔壁班的同学们都禁了声，一言不语，但是眼神里可还透露着对下一场比赛的期待呢。
篮球比赛还在继续，场上的球员又展开了新一轮的对打，我们这些坐在周围的观众们也没有闲着，铺天盖地的加油声将这个室内的球场充满，我们喊的一声比一声用力。
最后一球来临了，所有的人心里都紧张了起来，我们全部都望着那一个被抛飞的球，望着秋在空中留下的轨迹，然后又看着球入了框。
篮球比赛结束了，虽然我班输了，但是我相信班上的同学们会加倍的努力，争取在下一场比赛中拔得头筹。
与篮球为友作文篇5
“加油，加油，加油，”随着同学激烈急促的呐喊，一场精彩的篮球比赛开始了。参赛的两支队伍是我班双语五年级三班和双语五年级一班的同学。这两个球队都实力不凡，球艺精湛。
他们各就各位，争球的两名队员，两腿分开，膝盖弯曲，两只眼睛紧盯着拿球的那位队员。只听裁判“嘟――”的一声哨响，比赛开始了。首先陈鹏来拿到球，闪过一人，把球传给秦逸舟。他来了个跳投，球绕着篮筐转了一圈又转了出来。这时由于一班拦截得不及时，球被篮下的刘渝接住，刘渝忽然飞身跳起，一个漂亮的补篮，球进了！但一班的运动员也不甘示弱。只见高个子仇思远单枪匹马只插篮下，突然一个转身投篮，反应机灵的陈鹏来一越而起，举起右手像拍苍蝇似的盖住了球，并立刻来了个长传，高个秦逸舟接球后，一个假动作闪过对方，只插篮下，进球！“真漂亮，又得分了！”同学们高兴得拍手叫好，有的手舞足蹈，有的舞动着自己手上的东西，有的一蹦三尺高，喊了一声：“太好了，赢定了！”正在我们高兴的时候，上半场结束了。
随后他们改变了战术：下半场开始了，他们以高个子仇思远为主攻打内线。他得球后双手扣篮，单手补篮，连进三个球！他不一会儿就把比分追回来了，还比我们多两分！场下鸦雀无声，同学们个个都睁大了眼睛，伸直了脖子。我也屏息凝视，生怕我们班落后。这时候，我们来了个暂停，改变打法，叫两个人夹击中锋，断球成功！打了几个快攻终于把失分追回来了。后来我队连进四球，大大的超过了一班。最后我队以6：12的成绩取胜！
“噢！我们胜利了！我们胜利了！”这声音和掌声久久的萦绕着校园回荡。
与篮球为友作文篇6
“来吧！”只听一声大叫，防守员老唐正目不转睛地盯着我手上的篮球，像是一只饿狼发现了一只落单的绵羊，无论如何都要收入囊中。
我冷笑一声，心知老唐是个劲敌，千万不可大意，可嘴上却说：“就凭你？”
老唐闻言大怒，但他居然沉住了气，没有贸然进攻。我没有办法，只好全身蓄力，脚步似箭一般直飞出去，使出我的运球绝技：凌波微步，顺利避开老唐的防守，我一转身，见到对方防守空档，运用吸星大法投球，纵身一跃的瞬间，波哥伸手盖帽，万幸他没有成功，篮球从他头顶划过美丽的弧线，完美入框。耶！终于把比分拉平。
轮到孙跃文发球，在他传球给徐少的一刹那，我运用降龙十八掌加科比联动进行抢球，岂料我的大拇指撞到他身上，只听到一声惨叫：“啊，断了！拇指断了！”我抓紧拇指，疼痛像恶魔一样吞噬着我的每一根神经，每一个细胞，简直痛不欲生，刺痛不仅伤害我的神经，也让我的大脑一片空白。霎那间，我感觉那不是我的手指，而是一个痛苦的加工场。我绕着操场奔跑，企图以此减少疼痛，可是徒劳无功，我只能强忍着疼痛对伙伴们说：“我先回家了。”说完，我转身就跑。
走到半路的时候，我实在忍不住，蹲下身来，冷汗直冒。我要发泄！“啊……”我大吼一声，这声音响彻云霄，惊得路边树上的鸟都分散了。吼完，感觉疼痛减轻了一些，我勉强站起来，摇摇晃晃间仿佛随时都会倒下。就在这时，我的脑子在电光火石之间想起了《明朝那些事儿》，想起明朝第一硬汉杨继盛，想起他的勇敢，我顿时感觉自己的力气又回来了，我支撑着迈步，不是回家的方向，而是通往带给我疼痛的篮球场。
我回来了，不露一丝迹象，球场上依然人声鼎沸，激情昂扬，而我所经历的痛苦烟消云散……
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