在写作文的过程中，我们的思维力也相应地得到了提升，作文是一种思想品德教育，提升我们的价值观，一团范文网小编今天就为您带来了谁的手作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
谁的手作文篇1
“这天下到底有没有神明，这天下到底有没有神明。”祥林嫂的这句话岁已经过去了几十年，但那揪心的场面——祥林嫂沉重地倒下，依然牵动着许多人的心。
祥林嫂的一生不满了艰辛，两个丈夫都早早地丢下她，撒手人寰，唯一一个乖巧的儿子——她心中唯一的精神依靠也被狼给叼走了。支撑她的精神支柱倒了，她绝望地再次来到鲁四老爷家。
让我辛酸的却是影片最后一个镜头，祥林嫂凌乱的头发错综地飘在枯黄的脸上，破烂的衣服根本抵挡不住袭人的寒风，蹒跚地走在荒凉的雪地上，显得那么吃力。蹒跚的脚步终于支撑不住她的心力憔悴，她无奈地倒在了白茫茫的雪地上，她去天堂和家人团聚去了，她在那也不能感到幸福，面对她的是对丈夫的选择。
祥林嫂带着疑问去了，在另一个世界，会有人告诉她的，这世上到底有没有神明。她走了，带着无奈走了，却留给我们无限的思考。到底是什么造成了她这样的结果？是一生多灾多难的祥林嫂自己？是狠心把她卖到山里的婆婆？是整天吃斋念佛的鲁四太太？还是…，我的心中浮出了很多的问号！祥林嫂的悲惨命运是代表了大部分人吗？她的悲惨命运和社会又有什么关系呢？
电影中，祥林嫂的一个举动让每一个在场观众惊叹，她婆婆派人把祥林嫂抓到山里与贺老六结婚，祥林嫂的反抗让人吃了一惊，她挣脱了一个大汉，一头撞上桌角，当场撞昏过去。这本来应该是一件好事，让她开始一段重新的生活，可是封建传统从一而终的观念在她的心中根深蒂固，无法撼动。
这不正是揭露了当时社会的黑暗吗？人们不相信科学的存在，却相传承几千年的不正确的迷信思想；人与人之间没有相互的尊重和信赖，而成为了奴隶和贵族的翻版；拥有权力的人不用这来促进社会的发展，却弄得人们怨声载道，民不聊生。
在当时的环境下，我们将会看到更多的祥林嫂这样的人。让我想到了安徽的贞节牌坊，每一个牌坊都代表了一个女子的血泪。她们在人生的最后，孤单地倒在了某个角落，就像蜡烛在人们沉睡的深夜悄然熄灭，却不为人知。
好在我现在处在新社会下，旧社会的所有不好的风气都随风而逝了。
谁的手作文篇2
上了一天学的小明，回到家里吃完饭就很快睡着了。这时，安静的房间被一阵对话打破了，是谁呢？原来是左手与右手在说话呀！
右手对左手说：“你看我的本领多大！小主人每天上学写字、吃饭都用我，要是没有我右手，小主人什么都干不了。”“你别在吹牛了，你以为自己多了不起吗！”左手对右和说。左手又说：“要是没了我，主人写作业的时候，没有我按着本子，本子就会乱动，主人就会写错字了！“它们俩个就在哪里你一句，我一句地吵着。最一右手说：”我们不如比赛吧，看看谁的本领大！明天主人上学的时候，所有事都由我来做，的天所有的事情都由你来做，看谁做的好！“左手想了想，觉得有道理，就同意了。
第二天，小明吃中午饭的时候，因为只有右手，饭碗一下子掉到地上，摔了个稀八烂，妈妈见了，责怪了小明。晚上小明准备脱衣睡觉，可只有一只手，不管他怎样扯，衣服就是脱不掉，小明刚睡下就听左手对右手说：“今天怎么样啊？”右手听了，叹了口气说：“哎！别提了，今天真是糟透了！”左手说：“不了我不行吧！你看着，明天我一定能把事情做好！”
第二天，小明去上学了。第一节是体育课，老师让学生举重。小明原来是学校的举重冠军，可现在只有只手，无论他怎么使劲了举不起来。体育老师很生气，说：“小明，你今天没吃饭吗？力气怎么这么小？”下午是美术课，老师教大家画画，是让大家模仿画一只猫。可小明只有一只左手，结果画的活像一只大老虎，老师见了说：“我是让你画猫，不是让你画老虎。”小明回到家饭都没吃，就无精打采地睡了。右手问左手：“今天怎么样样啊！”左手说：“哎！和你一样！”这时小明醒了，这才知道这两天为什么干什么都不称心。他对左、右手说：“你们的本领都很大，不管少了谁，都办不好事，只有你们团结起来，才能把事情做好。
左手与右手听了小明的话，从此以后它们俩团结起来，没有办不成的事。
谁的手作文篇3
在一个谁都没有察觉出有些异样的夜晚，在所有人都已经熟睡的时候，从手掌上传出了陆陆续续的吵闹声。
“你的功劳会比我大？纯粹是胡说！”听到这个声音，不用想，这一定是大拇指的申辩声。
“你以为力气大就了不起，又矮又胖，构造简单，要是没有我的帮助，你光凭力气能做成什么？”食指不服气了。
想必大家都听出来了，这时手指间的一次前所未有的争吵。事情的发生是由于一篇关于手指的作文……
“你们刚刚都看到了吧，小主人课本上的那篇作文写得真不错，尤其是那段‘但在五指中，却是最肯吃苦的。水要求喷出来，叫它死力抵住；血要留出来，叫它拼命按住；东西翻来翻去，叫它用劲扳住。’看来在生活中少了我还真不行。”大拇指正暗暗发笑。
就在这时，在他旁边凑过来了食指：“怎么了，你在想什么呢？是不是又在想那篇课文了？其实我也感觉写得真不错，尤其是那句‘拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的时候都要由他去试探或冒险。”
在吵闹声中，中指、无名指、小拇指也醒了，可他们没有一人愿意承认别人的功劳最大。越吵越激烈，最后，连手掌都惊醒了。经过大拇指的提议，五指决定让手掌来做公证人，决定谁才是功劳最大的。
可是，手掌也没有办法决定，最后决定采用比赛的形式。规则是：所有手指做同样几件件事情，哪只手指完成的数量多，谁就获胜。
首先是写字。“这还不简单，”食指说道，“我先来。”可是由于没有有力的大拇指按住，中指靠住，别说是写字就连，拿笔都不行。小拇指和无名指连笔都没碰过，成功失败不用比也能见分晓了。
其他几个项目也毫无区别。
这时，五指才终于明白自己的虚荣心是多么的愚昧，最后言归于好，从此合作做好每一件事。
谁的手作文篇4
有一阵子，班级流行以“冷酷”为“酷”的风气，尤其是班级里来了一个冷若冰霜的女生后。她是个学习优等生，可总是一个人很安静地坐在座位上，上课总是沉默寡言，下课也是独来独往，她就像一个断了磁场的磁铁，无论我们怎样热情似火，她总是接受不到我们传递的磁感线。
这算是一种潮流吗？应该是吧，班级里陆续有人向她靠近，向她“学习”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一举一动，一言一语，一颦一笑，都是我求之不得的欣赏品。我也开始尝试装“酷”，封闭了自己的内心世界，收起了以前的嬉皮笑脸。同时我还开始变得叛逆，和父母顶嘴，上课走神，斜着眼看人，经常看谁都不顺眼。那时同学对我避之不及，在背后对我指指点点，我不以为然地撇撇嘴，管他们怎么说去吧，这才是“酷酷”的自己！
在紧张的中考备考前，我的成绩一落千丈。老师点着我的脑袋，恨铁不成钢，父母眼中的疑惑和责备像五指山一样压着我。但，我依然我行我素，此时不任性何时任性？
因为冷漠，缺少礼貌的我失去了上台表演演出的机会，从而失去了被培养被面试的机会；因为不优秀，我失去了原本属于我的位置，从而期末失去了进步奖优秀奖的资格。
而她呢，改变初来乍到的青涩，变得成熟懂事。往昔的同学们变成了她形影不离的好伙伴，她的名字也成了老师常挂在嘴边的名字，她的故事也是老师在家长会上让老师满面春风用来得瑟的材料。而我呢，一路上说要寻找那个真正的自己，可最后，一切都是徒劳。在别人眼里，看起来更像一个滑稽的小丑。
原来一直都是我在自以为是。
我卸下那幅因迷茫伤痕累累的皮囊，看自己曾经一路辛酸的青春。我每天开始卧薪尝胆，努力学习，因为我清醒地认识到，对于我来讲，中考是唯一能展现我公平竞争的机会。在成长的阶梯上我一步步艰难攀登而上，当我走向终点看自己曾经走过的迷茫之路，我含着泪，百感交集，挥泪告别。
薛之谦曾对“青春的自己”说：“小时候觉得这个世界不公平，后来发现这个世界就是不公平，但不公平是好事情，它会让你变得更努力。”
而我现在想说：人生对自己最大的不公平是不努力，而努力是对自己最大的公平。
谁的手作文篇5
早上起来，明明很开心的一天的开始，开开心心的吃完早餐，再来一盘水果！
只是，老妈突然叫我洗衣服，心想：我没洗过衣服，在学校都是洗衣机洗的!她在跟我开玩笑嘛？于是，我也就当是开玩笑的咯！我便玩笑道：我不洗不洗不洗！接下来发生了什么也都不知道，貌似也没发生什么，只是她硬是叫我去洗衣服，而我也是硬是不去洗衣服。结果，什么问题都来了！
老妈说：“不要什么事情都让我干吧！今天我很忙呐！”我回答道：“不是可以叫妹妹洗吗？我不会洗......”老妈说：“正是因为你没洗过才让你洗，不要让任务变得那么分明！”这个时候什么问题都来了！
我想到了这几天妹妹对我的态度，这几天我为妹妹的改变流了多少的泪，于是越像怨越多~！
于是，一上午都没有说话，本来是我和妹妹一起合作的工作，我也是自己干。结果妹妹借着洗衣服在那里洗了2个钟头！我当然气啦！我帮她把任务做了她还这样耽搁！我便说：“等一下我们各自干各自的吧！”
等到她洗好了的时候，她也就开始了她的任务，我也开始了她的任务！
本来想吧，不要去计较那么多了，毕竟那还是我的妹妹，不要让她伤心！但我话又说出口！于是也就又狠下了心！就这样，我真的就各干各的！她应该也就生气了吧！没给我好脸色看！
到底是谁的错？
妈的错吗？
如果妈妈早上不要多事故意让我这个从来没有洗过衣服的孩子洗衣服，或许就不会有这么的一闹！
我的错吗？
如果早上妈妈叫我去，我可以这样想：妈妈这是在锻炼自己，早晚得锻炼啦，这是个好机会！然后去洗，或许就不会有这么的一闹！
妹的错吗？
如果早上妈妈叫我去洗，她不要说那是我的事，妈妈已经叫我去洗了，干嘛还我去洗！然后在洗的时候不要故意拖那么久的时间。那么或许就不会有这么的一闹了吧！
到底，是，谁的错？
或许生活中许多事情就是这样！明明可以以美好的结局结束，但人们偏偏作贱，让结局一塌糟！其实很多时候换一个好的方向去想，结局也会更美好吧！
谁的手作文篇6
从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命；我遇见你们，便有了青春。
我是一个唯物主义者，哲学上说万事万物之间皆是存在普遍联系的，我认为每个人的灵魂之间也是存在某种感应的，正是这种感应把我们吸引过来相遇在十八中这个新的环境。刚离开初中还带着些许稚气的我们，大步踏入高中校园一起经历，一起成长，在这里有努力带来的喜悦，有老师带来的关爱，也有同学间带来的感动。我们在不断经历的点点滴滴中收获成长，在重重磨砺中变得坚强。
青春是一只缓慢爬行的蜗牛，我们在渐渐流逝的时光中，迈着脚步一步一步追寻知识与真理的踪迹，努力前往成功的彼岸。早晨当一缕缕阳光溜进教室，同学们的朗朗读书声在走廊回荡。对于高三学长来说就要面临高考，离开高中校园去往更高的平台，不知你们是否已经做好准备去迎接更加艰难的挑战，希望你们在最后的时间里有项羽破釜沉舟般的.决心，殊死一搏为高中生活圆满的画上一个句号。
对于高一学弟学妹来说，你们将要面临的会考是高中生活的第一道考验，请你们打起十二分的精神，努力拼搏，互帮互助，在这过程中收获友谊与成长，争取为十八中再创辉煌。对于高中生活已经过半的我们来说，我们收获了友谊，收获了成长，也收获了感动……我们哭过也笑过，正是这些点点滴滴组成的高中生活充满意义，惹人回味。我们应当给高一学弟学妹们做好榜样，给予帮助，也要向高三学长们学习以他们为榜样，感谢相遇。在以后的日子中继续努力继续前进，不让青春留下遗憾。
青春是一部播放的电影，在这一去不复返的时光里，你我互相陪伴，我觉得每一场相遇你我都是带有任务的，教会彼此道理，陪伴彼此度过难关，在这场相遇中我们一起感受到了春季万物复苏的力量，也看到了夏季百花齐放的景色，经历过秋季枫叶落满地，绵长秋雨，也度过冬季寒风萧瑟，漫长黑夜。我们遇见春风吹过后一夜之间梨花的完美盛放，不禁感叹时光的惊奇与美好，我也仍记那天阳光正好洒落你发梢，你从我身旁匆匆经过的那次相遇，也记得鱼儿跃出水面在空中画出优美的弧度的相遇，我们在彼此的生命中匆匆路过，却给彼此美好时光中留下最惊艳的一笔。
即使时过境迁，也愿你我在多年之后相遇如青春时模样，不卑不亢一生热爱不遗憾。
谁的手作文篇7
今天，卢老师对我们讲了一则新闻。前几天，有一位小学生自杀了。原因很简单，考试没考好，又被家长和老师骂了一个多月后，最终承受不住自杀了。
我听了这个消息，不禁掩卷沉思，是谁导致了这个悲剧的发生呢？家长？老师?还是这个学生本身？让我们一起说说。是老师的错吗？老师不应该长期的批评一位同学，这反而使他我行我素，在具有严重抑郁现象后，老师不但没有注意，而且一如既往的责骂他。真的是这个使他走上自杀这条路的吗？不，我不这么认为。这位同学虽然是在那批评下自杀的，但那位老师是出于一种教师的天职，才批评教育他的，希望他能重新将学习搞好。当然这位老师自身也有错误，就像我在前面所说的那样，如果那位老师没有长期批评他，或是后来发现他有点儿不对劲，那么我想悲剧也就有可能不会发生了。再说，家长呢？也不是他的错。要知道他们是单亲家庭，一个人又当妈，还要负起爸爸的责任，也挺不容易的，难免火气大了一点。我在这里也要说几句，如果当初家长能够消消气，耐心地听孩子说完，并与他一起分析分析原因，那么悲剧也不会发生了。
其实，也不完全是这个学生的错。可我有一点不明白，这位学生选择什么不好，非要选择死亡呢？只有活下来，才有更多的选择。毕竟，我们前面还有无比宽广的道路等待着我们，要我们去走。要知道人最宝贵的就是生命，它给予我们的只有一次。假如把人的一生比作一天的太阳，我们现在还只是朝阳。如果当时那位同学调整一下心态，那他现在也同我们一样，正在奋笔疾书呢！好了，不多说了，再见！
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