阅读是写作文的基础，平时就要做好积累，很多学生不知道该写什么，也不知道怎么写才能称得上一篇好作文，以下是一团范文网小编精心为您推荐的烧南瓜吃的作文7篇，供大家参考。
烧南瓜吃的作文篇1
放学后，我跟妈妈去繁荣商场买菜。看到那大大的南瓜，我不由得想起万圣节。我马上向妈妈提出要买个南瓜，做南瓜灯。
回到家后，我马上拿出中性笔，在南瓜上面画上了两个斜着的眼睛，还有一张拥有两颗大板牙的大大的嘴巴。哇，真可怕！爷爷看了我的杰作，说我画的眼睛特别特别的像嘴巴，那大的呀，真的好像能把天都吃下去呢！
紧接着，就到了雕刻的环节。我爷爷说我不能用刀，在南瓜上雕刻太危险。但是，好奇的我还是拿起小刀深深地刻了两笔，我把南瓜的眼睛给刻掉了，露出一个大窟窿。接下来的任务就交给爷爷了。爷爷也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后，用小刀把他的大嘴刻出来。下一步，拿起刀精心地往他的大板牙上画了两个道。我说：“哈哈，真像啊！”但是，爷爷可没就此罢休，爷爷继续拿起刻刀把两个大板牙中间刻出一条缝。我都忘了，还得有个大牙缝呢！
最后，爷爷问我是喜欢方形的盖子，还是圆形的盖子？我说我喜欢方形的。爷爷就在南瓜粑的地方刻了一个方形，把它拿下来之后，还细心地在边上抠了一个小半圆形。我问爷爷为什么要抠这个半圆形啊？爷爷说：“你不知道吗？如果没有半圆形的话，那你怎么把那个南瓜盖打开呢？尤其是像这种南瓜，顶上的滕太小了，这个小半圆形就是把手。”
现在，见证奇迹的时刻到了！我把水晶水母的彩灯放到南瓜里面。啪一声，把彩灯点亮了。哇！好漂亮啊！真是个鬼南瓜。瞧！它一直张着大嘴，呲着大板牙，对我笑呢。
我特别喜欢这个南瓜灯，它承载着我和爷爷一起做手工的记忆。
烧南瓜吃的作文篇2
20xx年新年第一天，我和同学约好一起到我家做南瓜饼。爸爸妈妈买回南瓜后，我们就开始动手了。
首先，我和黄心悦先分工刨南瓜皮。黄心悦用手固定南瓜，我就用刨皮器刨皮，过了几分钟就完成了。这下到切南瓜了，我先洗好一把刀，然后小心翼翼地切着每一块南瓜，切成四等份后，再和黄妍、黄心悦一起把南瓜切成小南瓜块，小南瓜块洗好了，这回就是煮南瓜了。我们把“小黄鸭”似的南瓜块放到锅里煮，然后开始写老师布置的作业。过了20多分钟，南瓜煮好了，妈妈把小南瓜块挤出汁后，让黄心悦把小南瓜块压好，黄心悦把小南瓜块拌好后，妈妈把面粉倒了下去，再加上两个鸡蛋，黄心悦继续搅拌，过了几分钟，搅拌任务完成了。在妈妈的指导下，我们将搅好的面粉做成了一个个扁圆的小饼。接下来就是煎饼了，妈妈把一些油倒进锅里后说：“你们用勺子把饼小心翼翼地放进锅里，然后及时翻，要不然会焦的，都听清楚了吗？” “听清楚了！”我和黄心悦信心满满地说。
过了半个小时，所有的南瓜饼都煎好了，妈妈用铲子帮我们把南瓜饼放进盘子里后，端到餐桌上说：“你们做的南瓜饼可以吃了！”我和黄心悦、黄妍听了，激动得顾不得拿筷子，直接伸手拿起一个，尝了一口，异口同声地说道：“哇！真是太好吃了！”
烧南瓜吃的作文篇3
你肯定猜不到，今天我们课堂的主角竟然是——南瓜灯！这不，万圣节就快到了，我们这是要提前感受节日气氛呢！
好不容易等到南瓜灯发到手了，我迫不及待地开始做了起来。不过我立马提醒自己：心急吃不了热豆腐，沉住气慢慢来。于是，我不紧不慢地把包装袋里像一个黄色饼状的南瓜纸灯用双手拉开，按说明书上的制作流程，用铁架子抵住南瓜灯顶部的缺口，这样原来扁扁的纸灯笼立马鼓了起来，南瓜灯的雏形也出来了。接下来就是要给南瓜灯贴上表情了，我先把表情从纸膜上抠下来，在它的'背面黏上双面胶，再把表情按照各自的顺序贴在南瓜灯上。哈哈，贴上表情的南瓜灯好像有了生命一般，瞪着眼睛咧着嘴似乎在对我说：“小鬼，跟着我一起去狂欢吧！”不过还得给南瓜灯进行下一步装饰，我剪开装饰条，将它们贴在南瓜灯的底部，这些装饰条看起来就像恶魔的无数条脚一样，慢慢地正从地狱走向人间。最后，我把灯装进南瓜灯的内部，把提干挂在在顶部的钩子上，南瓜灯就大功告成了！
“啊——”同学们发出一阵惊呼，此刻的教室漆黑一片，原来是老师把灯关了。我们赶紧点亮南瓜灯，教室里出现了一团团飘忽不定的红色亮光。“呼——呼——”同学们还自动配上了音，再看看这一盏盏忽明忽暗的南瓜灯来回飘荡，还真让人有点不寒而栗。
提着这盏南瓜灯，我仿佛置身于西方的万圣节现场一般，正要和当地的孩子一起挨家挨户去讨糖果呢！那么，你准备好糖果了吗？不给糖，我们可要捣蛋了！
烧南瓜吃的作文篇4
南瓜 灯，是万圣节的象征，但是我们中国的小朋友都很少做。
万圣节要到了，我立刻叫上爸爸妈妈一起做南瓜灯，我们先去市场买了一个大南瓜，然后回家准备好材料，开始做南瓜灯了。
我先用小刀把南瓜的偏上方挖两个倒三角，作为眼睛，再将眼睛的下方挖两排波浪线，两旁挖掉，由此形成了一张曲折的大嘴巴，我刚要把蜡烛放进去，可是我忘了把南瓜里面全部给挖空，蜡烛根本没处放，我拿起勺子，把南瓜的“肚子”给挖空，然后确认一下里面有没有水滴，再将蜡烛放进去。一个南瓜灯就大功告成了。
盼星星，盼月亮，我日日夜夜思念的万圣节派对终于来临了，我全副武装——手提南瓜灯，身着黑色披风，脸戴面具，臂挎一个篮子，里面装了一些糖果，去我们学校参加万圣节了。
来到学校，只见同学们个个都是有备而来。只听老师一声令下，万圣节派对开始了，老师要求我们动静不要太大，不然南瓜灯会熄火的。于是我们轻手轻脚地到别的班去要糖果，口号是：不给糖，就捣乱。所以不论是别的班到我们班要糖，还是我们到别的班要糖 ，都是必须的。时间真快，我的收获还真是不小呢！活动最后，得进行评比，结果评论下来了，我得了第24名，但我不在乎，只要我肯动脑筋，下次一定会成功的。正所谓：世上无难事，只怕有心人。
烧南瓜吃的作文篇5
有一天，兔妈妈叫小白兔去运南瓜，小白免高兴地答应了一声：“好的！”
小白兔来到菜园里，看见蜻蜓在飞来飞去，有茄子，青菜和萝卜，就是没有南瓜。它一路找去，终于找到了南瓜地，它兴奋地跑了过去，选了一个又黄又大的南瓜，费了九牛二虎之力还是搬不动南瓜。
这里熊猫伯伯骑着自行车来了，小白兔连忙跑过去说：“熊猫伯伯，请您给我把南瓜运回去行吗？”熊猫伯伯说：“不行啊，我还有急事要往前赶呢！”小白兔看见走远的熊猫伯伯突然想出办法来了，它自言自语地说：“熊猫伯伯的车子的轮子是圆的，我的.南瓜不也是圆的吗？小白兔连忙竖起南瓜往家里滚，到了门外，敲了敲门，兔妈妈走出来说：”小白兔，南瓜运回来了吗？“小白兔自豪地回答：”妈妈，运回来了。是怎么运回南瓜呢？“兔妈妈问。小白兔把事情的经过讲了一遍，兔妈妈表扬了小白兔，小白兔高兴得笑了。
烧南瓜吃的作文篇6
自从老师宣布要制作南瓜灯以来，我就开始迫不及待了，终于，这一天到来了！
我们班队会课唱完队歌后，张瑞洁和何欣雅两位小主持人落落大方地走上讲台，介绍了此次大赛的背景、规则，“比赛开始！”只听一声令下，比赛正式开始了。在那宣布的一瞬间，大家立刻沸腾起来，有的切南瓜、有的挖南瓜，也有的开始像模像样的的刻了起来……在一片欢乐的氛围中，教室里的同学脸上都洋溢着光彩！你瞧，高老师也迫不及待地加入了队伍中，一会儿帮这个同学切南瓜，一会儿又帮那个同学点蜡烛，忙得不亦乐乎！我呢，则是和同桌曹锦轩合作，但是不一会儿，因为雕刻时的不小心，刻掉了南瓜脸上的“大门牙”。于是，我俩就商量着，干脆就创意到底，把这个南瓜改造成类似于变形金刚那样的可拼装式，随即还为这个作品编了一个小故事。
在我们忙着雕刻南瓜时，高老师也忙前忙后，看看这个，瞧瞧那个。同学们都争先恐后地向老师展示着自己的得意之作，教师里已经不是平日里的课堂，老师和同学们打成一片，欢声笑语此起彼伏！终于，时间到了，比赛结束。“下面请同学们展示自己的南瓜！”主持人张瑞洁铿锵有力地宣布。我和搭档曹锦轩高高地举起来手。在主持人的安排下，我俩也大方地走上讲台，一人负责展示，一人负责创意说明，“有一天，这个小南瓜去买南瓜，结果不小心被路上的石子绊倒了，才刚刚去医院包扎完，所以就是现在这个样子了！”说着我指了指贴着双面胶的“牙齿”，全班哄堂大笑。这时曹锦轩补充说：“这个南瓜可是拼装的！”我们就这样开心地陷入掌声的海洋之中。
最终，我们在大家的投票下获得了神秘大奖，老师也带给所有同学们神秘礼物，大家都高兴极了。南瓜灯创意大赛在欢快的下课铃声中结束了。但是，这个大赛的一幕幕将永远刻在我的心中、大家的心中，永不忘记！
烧南瓜吃的作文篇7
秋天来了，地里的南瓜成熟了。星期天，碧空如洗，兔妈妈叫小兔去菜园里摘南瓜。
小兔摘了一个又大又重的.南瓜，她费了九牛二虎之力，可是还是搬不动南瓜，她急得抓耳挠腮，“我怎样才能运走大南瓜呢？”
这时，小熊猫骑着自行车向小兔打招呼。小兔看见车轮，眼前一亮，立马行动。她把南瓜竖起来，一路上滚呀滚呀，小兔觉得一点都不累，不久就把南瓜滚回了家。
看到这么大的南瓜，兔妈妈大吃一惊，连忙问：“小兔你是怎么把南瓜运回来的？”小兔得意地说：“我是把南瓜滚回来的。”兔妈妈满意地说：“你真是一个会思考的好孩子。”
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