大家在学生时代一定都有接触到作文的写作吧，只有通过多阅读书籍才能写出优秀的作文哦，以下是一团范文网小编精心为您推荐的读书主题的作文6篇，供大家参考。
读书主题的作文篇1
读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。我最高兴的一件事就是读书。
我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。
多读书，就能一览世界之大、世界之奇，只有多读书，才能见多识广，博学多才。爱美之心人皆有之，既然读书的滋味美，何乐而不为?人称“好极”为“妙”，既然读书的滋味妙，何乐而不为?世人都讲神仙好，既然读书的滋味神，何乐而不为?人皆好奇，既然读书的滋味奇，何乐而不为?
读书主题的作文篇2
世界读书日的自省
今天恰逢世界读书日，公众号、朋友圈被倡导读书的信息淹没。我自然不能置身事外。
回想自己年幼时，没有读书的氛围，看的书少之又少。所幸我在舅舅家，舅公家看到一些《连环画》、《故事会》之类的书。由于从二年级开始就在学校住校，能有幸看一些老师的书，但大多都是作文书，看的数量也少得出奇。在读师范时，我背着大人买了一套中国的《四大名著》被妈妈臭骂了一顿，说我浪费钱买闲书。从此，不敢再买书。好在读师范时，学校有读书馆，还能看到一些书，但是我主动看书的意识不强，只看了诸如《平凡的人生》、《钢铁是怎样练成的》之类的为数不多的书。
深感知识匮乏的我，渐渐爱上阅读，越读越觉得自己浅薄。阅读已是我生活中不可或缺的事情，成为一种日常，如同吃饭和睡觉一样。想阅读时，不分昼夜、场合也要去读上一会儿。火车上读一会儿，等待时读一会儿，睡觉前读一会儿，规定时间读一会儿，无聊时也读一会儿。目前的阅读量虽然不多，但还是比以前有明显的增加，不过我也越来越感爱到自己知识的贫穷匮乏。一天，我的孩子问我都读了哪些书，我如数家珍地列举自己读的书目后，被他“教育”了。他指出我看的书大多与专业有关，太狭隘，建议我多看看文学经典，多看看古书，慢慢积淀文化底蕴才好。一语惊醒梦中人。是的，光爱看书有什么用?看什么书，怎么看，都是大有学问。反省自己，确实如孩子所说，阅读的领域确实应该拓宽些。只是我还真不知道自己几时能达成如孩子所期待的境界，或许这辈子都无法企及。慢慢来吧。
自然，倡导学生多读书，读好书，我也没少花心思。他们赶上了这个倡导全民阅读的好时代，拥有相对较的阅读氛围。所以，我希望他们能读诗书。认真贯彻统编教材“三位一体”的阅读理念，课内外无缝对接，激发学生阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，拓宽学生的阅读世界。为了让理念落地，我会在学校规定时间让他们在图书角或读书馆看书;会推荐书目让家长给孩子买书;会制作学习单让孩子边看书边批注边积累;会让他们制作读书推荐卡向别人推荐书目;会不定期在班上开展读书推荐会和朗诵会;会以读书换积分，以积分换书籍的方式来刺激学生看书.....当然还有很多需要继续完善的地方等着我和孩子们一起去经历和探索。
利用读书节这个契机，今天，我在课前再次和孩子们谈起了读书。通过互动，发现他们对读书的作用仅限于获取知识，懂得道理，少有享受乐趣的情况。我便打算借此机会给他们多说说读书的一些好处，可是说着说着，我就打住了。因为我觉得现在说太多，孩子们也不一定懂。只有自己去读了，在读的过程中去慢慢体会，才会产生他们对阅读的真正客观的认识，才会的享受到读书带给他们的乐趣。于是，我只好重复以前教导他们的：“要让读书和吃饭睡觉一样，变成一种习惯，而不是老师布置的作业。”来结束今天课前的交流。愿我的孩儿们个个都腹有读书气自华。
“少年读书开心窍，青年读书风华茂。中年读书作向导。老年读书可补脑。”我们一起阅读吧!我们一起去读风读雨读花香，读己读人读自然。
读书主题的作文篇3
读书让生活更美好
有的人说读书很枯燥，有的人说"百无一用是书生"，读书在生活中起不了多大作用，有的人提起“读书”就会头疼。其实我也不例外。以前特别讨厌读书，我感觉读书就像一根绳子，将我紧紧地捆住，让我没有一丁点儿自由。
经历过一件事，改变了我对读书的看法。
有一天，妈妈让我去看一些课外书籍，可我真的不想看，妈妈便准备动用武力，于是我屈服了。我怒气冲冲地回到房间，砰的一声，把门关上，在房间里胡乱翻开了一本叫《感恩生活》的书。带着对妈妈的怨气，我漫不经心地翻着书页，一页，两页，三页……我钻进了这本书里，越看越有劲儿，恨不得一口气将这本书看完，求知的渴望就这样被激发了。不知不觉，吃晚饭的时间到了。外面传来了妈妈的吼声，她喊我出去吃饭，我却沉浸在书里，舍不得离开，于是告诉妈妈：“妈妈，我现在不想吃饭。”妈妈听后，什么也没有说，便离开了。很快到了晚上九点，妈妈却着急了，走进我的房间，对我说：“今天太晚了，以后再看吧。”可我根本不愿放下那本书。最后，妈妈拉着我走出了房间。当我洗漱完准备睡觉，妈妈却一直在房间等着我，一看见我就咯咯地笑，当时我懵了，疑惑地看着妈妈。突然，我明白妈妈为什么这么开心了——因为我喜欢读书了。
现在回想，我终于明白读书也有很多好处：你难过时，书中的一些语句会像一位美丽的天使姐姐一样，去倾听你心里的苦衷;你自卑的时候，书里的语句会像一位慈祥的老师一样鼓励你，让你打开心结;当感到烦闷的时候，书中的语句就像温柔的母亲一样关爱你，让你瞬间豁然开朗;当你遇到困难的时候，书里的文字就会像一位警察叔叔一样相信你并支持你，让你在面对困难毫无畏惧……只是书中的奥妙和表达的意义还需要我们去慢慢的体会。
"逝者如斯夫，不舍昼夜"，我们应当抓紧时间，早些进入书海，体验读书的趣味，让我们的生活更加美好!
读书主题的作文篇4
记一次“读书”辩论会
“世界读书日”到来的前一天，我们班举行了一场“读书”辩论会，至今令我难以忘怀。
那一天上课时，语文老师在我们毫无思想准备的情况下，突然宣布：“同学们，为了迎接‘世界读书日’的到来。这一节课我们举行一个小型班级辩论赛，辩论的话题是‘读书真的有益吗’，认为‘读书有益’的站到讲台的左边，认为‘读书未必有益’的站到讲台的右边。”
我对读书情有独钟，素有“小书虫”之称，自然选择了正方。紫薇、大黄，还有“小秀才”等人也站到了我这边。反方阵营中除了在全班以能言善辩著称的李梅外，还有得理不饶人的张瑗、何燕等。
一看反方这一阵势，我不由得倒吸了一口凉气，感到这回算是真正碰到对手了。虽然心里有所担心，但我并不畏惧，觉得真理永远是真理，黑的无论如何也说不成白的。何况我们正方的力量并不弱，紫薇、大黄和“小秀才”，他们个个都是辩论高手。
经过十分钟的紧张准备，辩论正式开始了。我作为正方主辩，首先发言，陈述我方观点：“我方认为读书有益。试想，有哪一位科学家、文学家或政治家不是受益于书本，通过阅读增长知识，一步步成长起来的?如果不读书，他们不可能取得成功。高尔基不是说‘书籍是全人类进步的阶梯’吗?臧克家也曾说：‘读一本好书，就像交一位益友。’”
我的话音刚落，张瑗便急忙反驳道：“请对方同学不要以偏概全，混淆视听。众所周知，书是有好坏之分的，如果那些名人不读充满正能量的好书，尽读一些不健康的书，他们还能成名成家吗?恐怕成人也难呀!”
我瞅准对方的破绽：“你既然说许多名人是读了好书才成名成家的，那不就等于变相承认读书有益了吗?”
“可现在有些人丧尽天良，把一些内容低俗、思想不健康的书推向市场，青少年一旦读到这样的书，很容易中毒，甚至因此而走上歧途。这样的例子实在是太多了。”张瑗似乎意识到自己的失误，显得有些紧张，但仍据理力争。
“我们又不是三岁的小孩子，谁会分辨不出好书与坏书。再说了，就是一本坏书，如果你有一定的鉴别能力和自控能力，那不仅不会受到不良影响，相反，还会从中看透编写者的险恶用心，然后去揭露他，批评他。”“小秀才”滔滔不绝道。
“这……”看见张瑗理屈词穷，李梅挺身而出：“问题是，你能分辨出好书坏书吗?你能抵挡住坏书的诱惑吗?就算你有一双火眼金睛，就算你能抵挡住诱惑，可你能保证所有人，特别是中小学生，都能像你一样吗?”
“小秀才”一下子愣在那里。紫薇不甘示弱：“有些书确实不适合我们阅读，有些人确实抵挡不住坏书的诱惑，可我们绝不能因噎废食，因为好书毕竟占绝大多数，坏书少之又少，且人人喊打。”我连忙补充道：“不读书的人只有一次生命，那就是他自己所经历的;一个热爱阅读的人，却有千万次生命，原因很简单，除了他自己亲身经历的以外，还有他在书中所感受到的生命。”
一直默默思考的何燕开口了：“别转移话题，请回答我方的问题，是不是所有人都能分辨出好书与坏书?是不是所有人都能抵挡住坏书的诱惑?”
是啊，这还真不是绝对的，我方一下子卡了壳。就在这时，下课铃响了，我们才得以解围。
这次辩论虽然谁也没取得最终的胜利，但让大家都明白了一个道理：阅读必不可少，但一定要读健康的书，要防止受到坏书的毒害。我想，我会永远记住这场辩论的。
读书主题的作文篇5
读书使人进步
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”事实证明：一个人所读的书越多，越广泛，他的视野越开阔，知识面也就随之越广，从而增加他的知识量。衡量一个人的知识水平，就可以用此人所读之书来判断。因此，我们应该真正做到冰心奶奶用一生来诠释的：“多读书，读好书。”
优秀的文学作品，让人受益匪浅，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们便能很形象、深刻地知道：什么是美、什么是丑，什么是善、什么是恶，什么是真、什么是假，什么样的人生才是最有价值的，什么样的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白：什么样的文章才是真正出色的文章，什么样的文章才是具有深刻内涵、独特感悟的文章。多读优秀的文学作品，对我们有很大的益处，使我们不断探索文学领域更深层次的东西，提高自身文化素质和文学修养。
童话类的书籍，阅读这类书，就如走进了童话世界。他能让你回首童年的美好时光，让你重温旧梦，在回到曾今那个天真、无邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童话》它就能把我们领到童年的世界，再次让我们充满童心童趣。让我们又一次体会到童年的美好。读者类书籍，不是美的享受吗?
那些名人，领袖人物、爱国先贤和科学家们的传记，向我们展示着他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现着他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的热血勇士，为国家富强和民族振兴，做出巨大的贡献。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读着这些优秀的人物传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想。这对我们的成长也是十分重要而充满意义的。所以，我们多读这类书籍，也会影响、改变我们的一生。
一个人读的好书越多，越广泛，他的视野就越是开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该多读好书，来不断充实自己，扩大自己的知识面，以适应这个日新月异，变化万千的社会。只有多读好书，才能使人更进步。
读书主题的作文篇6
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经说过的。我们想要进步就要多读书，读好书，我国的古代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”我们要读书学习更多知识，读书吧！在书的海洋里自由畅游吧！它将会使你受益一生。
其实，以前的我，并不是一个爱看书人，因为我觉得读书无聊，我也静不下心来读书，每次妈妈逼着我去读书时，我就感到脑子要炸了，浑身上下就像上百只蚂蚁在身上，坐立不安。心情也不是太好，感觉心烦意乱的，别看我经常被妈妈叫起来读书，看了很长一段时间，其实吧！我一点都没有看进去。随着年龄的增长，我发现了，我的作文水平不是很理想，每次都会被老师在班级里说起我的作文题材不吸引人，文字还干巴巴的，一点也不生动，还动不动就写跑题了，而旦，在与同学交流中，我发现他们讲到一些知识，我都答不上来，也听不懂他们在讲什么，更别提与他们交流了，只能眼巴巴的看着他们绘声绘色的讲着，谈论着，终于，我下定决心，我要读书，我要走进书里。
我认真的仔细读着，我发现书其实昙我最好的朋友，是它教会了我许多知识，是它在我成长的道路中必不可缺的，书籍能让我开阔眼界，了解大千世界的奇妙，读书也让我受到了良好的教育，是我成长的指路灯。
每当一本好书在手，感情的流露总是那么的丰富，看到感人的情节，我成一个小泪人；看到精彩的片段，我会反复读；看到幽默的语句，我会笑得前俯后仰，每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充着我的心房，我似乎听到书在跟我打招呼“很高兴见到你”我好像在与书交流。
当我心情不好的时候，我变会把书拿出来，看看，一看我就爱不释手，我喜欢读书，是它使我快乐，是它伴随我长大，是它让我一生受益。
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