作文是展示我们情感表达能力的媒介，我们可以通过反复的修改来完善自己的作文，以下是一团范文网小编精心为您推荐的我和车的故事作文通用5篇，供大家参考。
我和车的故事作文篇1
汉字是中国文化之根，汉字是国家统一之本，汉字是国人立命之神，汉字就是中国文化代表。
中国汉字已经有4000多年的历史了，从刻写在龟甲上的甲骨文，到铸刻在青铜器上的金文，再到圆中有方的小篆，再到字形扁方的隶书，以及简洁气势连贯的草书，最后到既连贯又易辨认的行书。在这几万个汉字中，我最喜欢的汉字是“牛”。
牛是众多动物中的一个，也是一种能吃苦耐劳的动物，和人类有着亲密的关系。一般的砍柴人家里都有一只牛，就用来搬运木头和干各种农活。牛的脚步非常的稳健，干起活来也很利索，也从来不会抱怨。牛郎会把它当亲人一般对待，给牛吃嫩嫩的草，喝干净的水，非常的体贴牛。它那健壮的身体仿佛永远不会倒下一般。
在奔跑比赛中它的速度可以与马相提并论，这种速度也是人很惊讶的，他的力气可以举起两个桌子。正因为拥有这种速度和力气，也让它成为了动物中的佼佼者。
“牛”是一个小而又精巧的字，人人都知晓。许多拥有超能力的人都被称为牛人，有支篮球叫公牛队，里面的人都是个顶个的厉害。教练希望他们能够像牛一样有着顽强的意志。因此他们也获得了许多次胜利。
中国汉字博大精深，“牛”的精神让我铭记在心，我要努力学习更多的汉字，了解更多的汉字历史，把中国的汉字传承下去。
我和车的故事作文篇2
今天的体育课上，我们全班男生进行了一场精彩过头了的足球比赛。
话说我们这场比赛，真可谓是“经典中的经典”。那是相当的牛啊！你一定很想看一看，那就翻版给你看吧！
话说今天体育课，因为上节音乐课的关系，人都是陆续到齐的，但当老师宣布谁谁谁一组的时候，那是一拍即合，兴奋的不得了。就在这时，真正的比赛开始了。
我们这一组，采用了我的建议，选用了352阵型，真是十分默契！
比赛开始了，对方发球，只见他们如猛虎一般，带球往我方突飞猛进，可惜这种形式坚持不了多久，就被我和吴桐两人（中锋位置）给截住了，对方主力前锋程庭刚火冒三丈，就在我方“一等兵”蔡朔翔把球带入禁区时出其不意地把球枪了回去，这下轮到我方“玩火”了，只见我愤怒地冲上前去，与程庭刚发生“正面冲突”，只见程庭刚略略把球锋一转，我们的脚竟互相踢到了是脚腕踢脚腕！正面踢！于是本场正面交锋之经典产生了！（不过代价是我和程庭刚一起非哭非笑痛了并且不能动2、3分钟，还得了黄牌）球滚到了一边。于是我点球，只见我大脚一踢，球踢歪了（脚刚刚恢复）......
话说刚才虽然有了一记经典之球，但毕竟还是0—0，不爽！于是我方一虎将上场了：这就是上面说过的我的死党——蔡朔翔，他这次乃是摆出了架势，长驱直入，忽见有人上来阻挡。他早有准备：早觑一破绽，一传，球早到了潘晨昕脚下，真是帅呆了！再把镜头调一调，老潘的表现果然不俗，他一个“倒地铲”，球早越过了两三人，却恰好被朱小飞接住，一个大脚，被干扰出了界。于是，吴桐开始点球了。只见他，退后几步，来了个助跑，一个大力超射飞了过去。那边守门员刘畅，慌了手脚，一个“饿虎扑食”。没扑到，球飞旋入门！
话说我们已把比分改写为1：0，我们击掌欢呼。但下一步还是不能不考虑的，于是我们制定了下一步的战略方针：由于我方守门员太弱，所以要尽量把球封锁在中场，既能攻击，又可防御，厉害吧？
话说我们制定了新的作战方针，又朝对方球门突飞猛进，忽见张煜拦路“抢劫”。这时，脚下的球已转移到了朱小飞的脚下，但见他左冲右突，球锋频转，来到了对方球门下，小飞眼疾手快，一脚飞起，皮球早已投入了对方球门的怀抱，比分刷新为2：0。
这时，对方“叛变”队员（亦可称大将）吴翰章送了我们一“叛变球”——我方不慎球门球出界，由他发球。只见他手起球落，球又是飞到了朱小飞脚下，又被干扰，于是。接下来的情景不堪设想。只见小飞点球，（与吴桐点球过程相同，略去）又是一个“漂移”，皮球再次光临对方球门......
比分已是3：0了，时间还胜7、8分钟，我们必胜无疑，但还是蛮那个的，不过，经典又要光顾了。
这球是个罕见的“乌龙球”，还是吴翰章发，不过没出什么差错，球先是到了张煜脚下，又回转给程庭刚，由于我们群起而攻之，程庭刚又回传给守门员刘畅，而刘畅那边又没防住，所以......
尔后，我们又进了一球，比分再次发生变化——5：0！
这场球经典不？
我和车的故事作文篇3
大家都有自己喜欢的动物吧，比如：小仓鼠、小狗、小鸟、小猫等等，我也有我的小宠物——小灰。小灰是一只可爱的小狗，它有一身灰灰的皮毛，还有水灵灵的小眼睛和三角形的小鼻子，鼓鼓的小耳朵，小小的嘴巴，显得它格外活泼可爱，我只要一回家，它就会坐在地上用水灵灵的眼睛看着我，好像在说：“主人主人，你终于回来了，我好想你呀!”只要我一叫它的名字，它就会一下子扑过来跳进我的怀里。
它是我们在一家宠物店看见的，我一看见它，它就对我“汪汪”叫着，好像在说：“我要和你一起玩。”我接着对妈妈说：“妈妈，我想要这只小狗。”“不行啊，上一次小仓鼠都被养死了。”妈妈对我说道。我恳求妈妈：“妈妈，小狗好养，我一定会好好照顾它的，求你了。”妈妈终究还是拗不过我，就给我买了小灰，买回家之后它非常听话，还会给我们拿鞋子呢!
有一次，它和我在小区里玩，碰到了我的好朋友也在楼下玩，他看见了我的小灰，便对我说：“我可以摸摸它吗?”“你自己问它呀。”我对他说。“我可以摸摸你吗?”我的朋友对小灰说，小灰用奇怪的眼神看着我，好像在说：“真的要把我交给他吗?”我噗嗤一声笑了，又对我朋友说：“它不想让你摸它。”
“呃……好吧。”我的朋友也无奈地笑了一下。接着，我又去找了我别的朋友，他也有一只小狗，和我的小狗是同一个品种，只是皮毛不同。我本来还想跟我的朋友还有小灰再玩一会的，可惜，妈妈打了电话让我和小灰回家吃饭，我心想：去买一些小零食给小灰吃再回去吧。说干就干，我去买了零食吃就回家了。
今天真开心啊，有了小灰，我的生活真是五彩缤纷啊!
我和车的故事作文篇4
我是一名小学生，而且家境也较好，所以我和书有很多故事，从而也和书结下了不解之缘。
寒假里，我是在乌市过的年。每次一到乌市，我最想去的地方是国际书城。因为可以买到好书。这一次，我和妈妈一起去书城看书，我和妈妈一进门。就去了三楼，三楼是专卖儿童书籍，所以我最高兴了。这次我看中了《大宇》这本书想买，可是妈妈就是不让，还说要买些“阳光”的书，所以我开始用“催泪计”了，我一直都不高兴。于是妈妈给我讲了几个笑话让我笑了起来，可我还说想买，妈妈说“这本好，就买这本！”。于是我过去看了看，是沈石溪写的动物小说。他写的书是我妈妈上大学时看过的，所以妈妈让我也买一本，她也买一本，后来我勉勉强强的买了一本。
回了家和妈妈一起在沙发上看着刚买回的书，妈妈对我说：“儿子，我们比比谁先看完第一章。之后可以说出内容。”我说：“可以！”于是我和妈妈开始看了。我看了三页，我发觉很好看，于是就加把劲的很看，我看着看着，了解了许多动物的习性，后来我发现一个道理，写动物文章时，要把它们的样子说明白了，再往下面写。后来，我要和爸爸回我们库尔勒了，我对妈妈说：“下次，等我把书看完，我就和您换，因为我发现动物小说的“神力”了。”
在这以后，我发现我写动物写的很好，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！
我和车的故事作文篇5
书是一杯清茶，也是我的一位老师，指引我在阅读的海洋里遨游。
我从小偏爱读书，每次一有时间，我就开始在阅读的海洋里遨游，阅读使我知道了很多知识，也让我增长了见识，我最早的读物是小儿书，像猪八戒吃西瓜、小马过河、三只小猪、小猫钓鱼等，5岁时，我就开始看连环画的西游记了，从7岁时，我便喜欢上了《三国演义》这本有趣的书，先是桃园三结义，然后又是三英战吕布等等，读到关羽死的时候，我便是眼泪花花，我在想：关羽怎么就那么大意，以为荆州很简单就守住了，但是，吕蒙也是很厉害的，他装病，让陆逊代他把荆州要回来，关羽以为陆逊没有什么计谋，就把他在荆州的800士兵，转到前线来，和他一起打仗，所以，关羽就把荆州失了，还有诸葛亮死了，也弄的我眼泪花花，可惜呀，那么聪明的人，却在五丈原病死了!
现在我快11岁了，我现在在看水浒传，水浒传真是好看，一个个的108将，以前都那么厉害，到后来，怎么都成那个样子了，连林冲都受伤了，晁盖也被人杀了，我都为他们感到失落。
这就是我与读书的故事，你们觉得有趣吗？
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