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法与情的作文素材作文篇1
一、道理论据:
1.苟日新,日日新,又日新。——《礼记》
2.为人性癖耽佳句,语不惊人死不休。——[唐]杜甫
3.要成长,你必须要独创才行。——[德]歌德
4.推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚
5.科学需要幻想,发明贵在创新。——爱迪生
6.处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造之人。——陶知行
7.不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步,要赶过前人,
8.非有独创精神不可。——华罗庚
9.踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染
二、事实论据:
1、创新推动历史前步(商鞅变法)
商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前361年,秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌,于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
商鞅到秦国后,宣传“强国之术”,决心协助秦孝公进行社会改革,因此得到秦孝公的信任,任命他为左庶长。
公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法,面貌焕然一新。秦国从落后国家,一跃而为“兵革大强,诸侯畏惧”的强国,出现了“家,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”的局面。
正是由于它的作用,秦朝的历史才变得如此辉煌。
2、齐白石老人五易画风
我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖。然而,面对已经取得的成功,他并不满足,而是不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画,明显不同于60岁以前。70岁以后,他的画风又变了一次。80岁以后,他的画风再度变化。齐白石一生,曾五易画风。正因为白石老人在成功后,能仍然马不停蹄地改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生,似我者死”。他认为画家要“我行我道,我有我法”。就是说,在学习别人长处时,不能照搬照抄,而要创造性地运用,不断发展,这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
3、创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱)
长期以来,古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论,阐明了日心说:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现:月球表面凹凸不平,木星有四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。不久,开普勒分析第谷.布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。
4、保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)
牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现:力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在,结果自然毫无所得。由此看来,即使一个伟大的学者,一旦落入陈旧的范畴,也谈不上有丝毫的成就。
5、创新即是表现个性(郑板桥独创一体)
郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。据说,有次练书法入了神,竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么,他说是在练字。他妻子嗔怪道:“人各有一体,你体是你体;人体是人体,你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢!从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。
6、创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)
1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。
法与情的作文素材作文篇2
新学期、新设想、新起点、新希望,转眼4年的初中生活以匆匆走过,崭新的高中生活迎面走来,有些兴奋,有些胆怯,又有些紧张。
不知自己能否顺利的“拿下”11科的艰巨任务,不知道自己会和怎样的老师和同学一起度过这3年,此刻,我觉得学习好累呀,这样拼命的学习也不知又有怎样的成绩,有事我竟有些气愤为什么我不是一个“天才”,但不管怎么讲,我都对新生活充满希望。
我坚信新生活会更好的·····
我坚信新生活会更美的·····
我坚信新生活会更加充满希望······
嘴上才说过初三的生活又苦又累,转眼间又进入了新的高一生活。还记得那时的我们在操场上奔跑,在天空下呐喊,只为寻找自己的梦想而不断扬帆起航,先如今,留下的就只是为了实现梦想而不断奔跑,走在路上永不停歇~!我的座右铭是:毫无憧憬的憧憬,没有未来的未来。我没有梦想,不在追求,只是按照自己的想法去做,无论对错,不会追悔!高一的生活对比初三而言更是无趣,而学习本来就是一件无比乏味的事情。我,也并不是因为某一天的成功而学习,只是很单纯的为了学习而学习罢了。因为在我的眼里,并非实现梦想才是人生的目标,我只是希望,在未来的某一天里,我所向往的一些东西可以通过我现在所学去得到和实现。或许是刚刚开始的新生活,我总会感到十分不适应,一带而过的讲课,堆积如山的作业,微如尘埃的朋友,一切的一切都让我觉得好累。朋友是我生活中的依靠,友谊是我最信赖的情感,她不包括亲情里太多的欺骗与伤害,有朋友的生活是幸福的,快乐的。我不是一个懂得随遇而安的人。
尽管我的性格并不孤僻,可我就是不喜欢热闹,我没有安全感,因此除了朋友,我都会有所戒备。我很喜欢蒲公英,因为她就像随遇而安的孩子,她拥有了我向往却不曾拥有的品质,她让我知道,就算不挥别过去,还是要迎接没有预知的未来。不知道在这新的生活的影响下,我是否会有所改变,但我相信,我依然会以最优美的姿态微笑着面向太阳。因为我不要当弱者!正如:我们的生命就是以不断出发的姿势得到重生,为某些只有自己才能感知的来自内心的召唤,走在路上,无法停息……
法与情的作文素材作文篇3
月,明净、纯洁,带着一股羞涩,挂上了深蓝色的天空。
月亮,自古以来就是历代文人的情感寄托,心绪的流露。也就是在这样的月夜里,苏东坡对月吟唱,李太白望月生情,留下了千垂不朽的佳作。
我翘首仰望天空,月是那样的皓洁、那样的明亮,散发出的光是那样的柔和、那样清幽,使人感到格外舒畅。在路灯的衬映下月更显得一丝神秘。
同样一轮明月,在静谧的月夜里苏轼把酒乘风,豪放旷达之情不言而喻,虽然自己未和家人团聚,但感悟出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”并从心底涌出人类最美好的情感:“但愿人长久,千里共婵娟。”
同样一轮明月,照到了那遥远的边塞。“明月出天山,苍茫云海间,长风几万里,吹度玉门关。”守卫边关的勇士抬头望月,迎着扑面的长风而挺立,他们爱祖国的明月,他们在守卫着祖国的明月。
还有那海上明月:“海上生明月,天涯共此时。”两地相思之情,透过当空悬月,互相传递一份思念,一份慰藉。把心捧在月光下,深情在清辉下变得更加纯净。
月夜,是李白“明月出天山,苍茫云海间”的塞外豪情;是苏东坡“明月几时有,把酒问青天”的亲人思念;是李煜“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的亡国之痛。
月,月夜他给诗人以灵感,给勇士以豪迈,给怯弱者以勇气。月夜如一首诗而又胜于诗,有着诗的情感,又比诗更加的灵动、婉约。只有他,才可以将无法言喻的万种情思淋漓尽致的展现,才可以说出人们心中封存以久的悲欢离合。孤独者视月为朋友,迷茫者视月为希望,奋进者视月为信念。明月因为人而熠熠生辉,人因月夜而思绪万千。
法与情的作文素材作文篇4
夸父,古代神话中的人物。逐日:追赶太阳。我国古代的一个神话,表现了古代人民决心征服自然的强烈愿望和坚强意志。比喻决心大或自不量力。语出《山海经·海外北经》。夸父为使光明永驻人间,翻山越岭,跨河涉泽,追赶太阳。也不知走了几千几万里,他才追到禺谷(今灵宝秦岭山下),就是太阳落下的地方。一团又红又亮的火球就在他面前,他被炎热炙烤得口干舌燥。于是,他就去喝水,喝干了黄河、渭河的水,还不解渴,又向北方奔去,想喝那大泽里的水。
夸父没有到达目的地就渴死了。临死前,他把手杖扔在路边,手杖立刻变成一片桃林。死后,他的尸体化成了一座高山,后人名其曰夸父山。桃林,约当今河南灵宝以西、陕西潼关以东地区。商朝灵宝为桃林,周朝名桃林塞。夸父山位于今灵宝阳平镇东南十公里处。现夸父山下有一村庄,村前立有清代石碑一座,碑铭:夸父村。
法与情的作文素材作文篇5
这是放暑假的第二周了,在爸爸、妈妈的陪同下,我走进体育馆的大门,我觉得自己仿佛置身于一个奇妙无比的世界里。
喷水池前,两盆大月季傲然怒放,数百朵小月季环绕簇拥,争气斗艳,真是好一派佳景呵,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花金黄如金,阳光之下,黄白交映,分外清馨宜人,喷水池傍边,还开满了雅洒脱,多姿华丽的俏月季,枝头低下来,好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我,突然,听见一声“嘟嘟,快过来呀”,我吓了一大跳,原来是妈妈在叫我,我风一样地跑了过去,妈妈给我报了暑假补习班,有奥数、作文和主持人,我开心极了,因为我最喜欢的就是这些,只是报主持人课的老师没有回来,所以没有上,多少有些遗憾。
不管刮风下雨,还是身体有些不舒服,我都坚持上课,说实话,虽然这个暑假比较辛苦,学习任务比较重,但是苦中有乐,在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下,在老师们辛勤的培养下,我逐步攀登知识的智慧宝塔,在智慧的世界里散步,饮着智慧仙泉,品尝智慧之果……
法与情的作文素材作文篇6
说起理想很多人总是在小时候梦想过当军人当科学家,虽然说这些理想确实是伟大且值得骄傲的,但是真正一把这些理想当做梦想去进行实现或者帮他当做实践来进行实现的人来说,确实非常的少。所谓的在小时候梦想当军人当科学家的小孩子,大多数都是因为家庭的教育而产生的一种另类的想法,他们的实际想法并不是当军人和科学家。
其实理想这件事情真的非常难理解吗?并不是这样。所谓的理想就是承载的意义,那是真正严肃且崇高的,那是一份发自内心的喜欢和崇敬的职业,只有当自己拥有这些内心的想法以后,才能真正地表达出自己所喜欢的职业和理想的职业。
如果从生活的角度来分析的话,理想不过是我们的喜好的一种延伸,比如说你喜欢打游戏,那么你的理想或许就是成为一名职业的玩家在赛场上叱咤风云吸引万千的粉丝或者去赚钱。如果你喜欢读书旅游,那么可能你的理想就是成为一名摄影家或者作家,这样才能跟你的兴趣所匹配,成为你真正热爱的事业。
但是真正所谓的理想真的可以实现吗?大多数人的理想可能奋斗一生也不能实现,所谓理想就是我们非常难实现的东西,才能称之为理想。而我们平时所过的生活非常的频繁,我们只需要活出自己的样子即可。理想总是美好的,这句话所说的并没有什么错,所以我们并不能把理想当成一个主要的目标,而是当做一个崇高的信仰,我们要为这个目标所奋斗,哪怕是一生也是在所不惜。
所以我们在追求任何美好事物,或者追求我们自己内心所喜欢的东西,这就是所谓的理想。我们不要把理想,当成一个非常严肃的问题。理想就好比一朵花,一片叶,小店的老板,或者我们居安思危的一种生活态度,都可以是自己的生活理想。理想可以非常的伟大,伟大到我们难以实现理想也可以很平凡,平凡到我们生活中的每一天都是我们想生活的,这就是理想。
所以我们在给跟别人高谈论阔谈自己的理想的时候,我们不需要矮人一等,我们的理想是什么?我们的兴趣爱好是什么就跟别人畅快地谈出来,只要表达清楚自己的理想自己的抱负以及自己这一生的追求,这就自己的好理想。所以我们在跟别人谈论的时候,无需过度的自卑,只需要平凡的过好每一天,这也是一个崇高的理想。
法与情的作文素材作文篇7
一、道理论据:
1、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。——杜甫
2、生活里最重要的`是礼貌,它比最高智慧,比一切学知都重要。——赫尔岑
3、你能否对你的朋友守信不谕,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂,性格,心理以至于道德的最考考验。——马克思
二、事实论据:
1、日本的礼貌训练学校。日本兴办了一种新的学校——礼貌训练学校。许多公司把他们的新雇员,尤其是年轻的女职员派到这里来受训,学习如何对不同的采用不同的的敬语,如何接受名片,如何保持优雅物坐姿,如何礼貌以欢送客人等。他们聘请担任这些课程的教师是日本航空公司退役的空中小姐。
2、吴起言必信。战国时著名的军事家吴起,为人极守信用。有一天,他遇见老朋友,约请他到家里吃饭,并说:“我等你一起吃。”结果,一直到晚上朋友也没有来,吴起就一直饿着肚子等着。第二天,他派人把朋友请了来,才和他一起吃了饭。吴起守信到这种程度,这大概就是他能统率好千军万马的原因。
3、微笑和妙语化解发矛盾。公共汽车上曾发生过这样一件事:司机骤然刹车,一位男青年立足不稳,身体前倾拥靠到一位妙龄少女身上。尽管男青年微笑着表示歉意,姑娘还是杏眼圆睁,怒气气冲冲地斥责他:“德性能”眼看一场争吵就要发生,全车人都盯着他俩。谁知男青年并不动气,仍微笑着答道:“不是德性,是惯性。”乘客们爆发出一阵笑声,连姑娘也情不自禁地笑了。
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