其实经常写作文可以锻炼我们我们独立思考的能力，心得不似作文有很高的写作要求，但想要得到读者的认可，我们就要融入自己真实的情感，下面是一团范文网小编为您分享的看图写话三年级作文5篇，感谢您的参阅。
看图写话三年级作文篇1
放风筝
高绪龙
我、弟弟和好朋友小沐今天要去广场放风筝。这可是弟弟期盼已久的事情，他的心早在前几天就飘到广场去了。
到了广场的草地上，人可真多啊，天空中飞翔着各式各样的风筝，简直就是风筝的天地，有展翅高飞的雄鹰，有神气活现的神龙，还有火红火红的金鱼……多姿多彩，给天空平添了许多生趣。远处是快乐的一家三口，看，他们的彩虹风筝飞得真高啊，小朋友高兴得手舞足蹈。
弟弟迫不及待地拿起燕子风筝的剪尾，我右手拿着放线轴，左手拉着风筝线，顺着风的方向快速地往前跑去，一边跑一边放线。弟弟紧跟着我，趁着风大的时候，我猛地一拉，弟弟松开手，风筝便像神龙一般飞向了天空。小沐从没放过风筝，她小心地拿着风筝，跟着我们跑，飞起来了！飞起来了！看见风筝飞起来，她又蹦又跳，比我们还高兴呢！
我希望小沐也能感受到放风筝的乐趣，于是把已经稳定高飞的燕子风筝交给了弟弟，用同样的方法帮助小沐把她的蝴蝶风筝也飞了起来。蝴蝶越飞越高，在天空中翩翩起舞，穿梭于白云和风筝之中，小沐满足地笑了。
我特别喜欢这次放风筝的经历，因为放风筝很快乐，帮助好朋友，一起快乐更快乐！
看图写话三年级作文篇2
放风筝
陶欣蕾
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。米兰多、马林和艾玛，如约来到飞鹤公园放风筝。
公园里的风筝各种各样，各显风彩。看，这一条可爱的活泼的小金鱼在瓦蓝的天空中游来游去。瞧，那一条细细长长的蜈蚣睁着圆溜溜的大眼睛俯视着大地。一旁展翅飞翔的老鹰想与其它风筝一较高下。
这时马林左手牵着风等线，右手拿着线轴，一边回头看着米兰多。米兰多在他的身后用双手高高举着美丽的鸳鸯风筝，一旁的艾玛抱着她心爱的蝴蝶风筝，用羡慕的眼神看着他们。
东北风来了，马林迎着风开始跑，米兰多抓住机会，把风筝住上一送，米兰多大声喊着：快跑，放线！眼看美丽的鸳鸯风筝就要慢慢升起来了。可是意外发生了，东北风刮得太大了，把风筝刮到了大树上，马林一不小心把风筝线拽断了。他们满脸失望，米兰多说：哎，真是出师不利啊！一旁的艾玛走上前安慰地说：我们一起放squo;蝴蝶squo;风筝吧！马林和米兰多都非常高兴一口答应，这次有了经验，趁着风稍微小一点儿的时候开始放，这次蝴蝶风筝很顺利的飞了起来。艾玛高兴的拍着手说：你们真棒，我们终于成功啦！远处一家三口的风筝也飞上了蓝天。父母一边唱彩，一边仰望着空中飞舞的风筝。
五颜六色的风筝随风漂荡，天空成了风筝的世界，草地成了孩子们欢快的天地。
看图写话三年级作文篇3
童年的风筝
袁奕瑶
有人说，童年是教室里的纸飞机；有人说，童年是夏日里的小河；有人说，童年是相互分享的糖果；还有人说，童年是蓝天里飞翔的风筝……
在一个草长莺飞的春日，明明、阳阳和丽丽来到公园里放风筝。一到草坪，他们就开始分工合作。丽丽高兴地拿着她的蝴蝶风筝。明明一手拿着线轴，一手牵着风筝线。阳阳用手高举着风筝，他们时刻准备着。终于一阵夹杂着花香的风吹来。他们行动起来。明明埋着头，一只手高举风筝线，一个劲的往前冲。阳阳一边举着风筝，一边努力跟上明明的步伐。他们尝试了好几次风筝，总是刚起飞就落下来了。丽丽着急的说：风筝为什么放不上去呢？
只见远处一家三口正对着明明他们喊：你们跑的路线太短了，风筝借不到风力呀！听完他们的话，明明他们互相打气，准备再试一次。这次他们对准了逆风的方向，走到草坪外圈开始放线。他们沿着草坪跑了好几圈，正当他们快坚持不住的时候，阳阳和明明感到手上一轻，风筝慢慢的向蓝天飞去。飞起来啦！飞起来啦！他们高兴的呼喊着！
抬头看去，展翅的雄鹰，飞舞的蜈蚣，还有一摇一晃的小燕子，都在春光中尽情的遨游着！朋友们，你们喜欢放风筝吗？
看图写话三年级作文篇4
放风筝
张核
阳春三月，天气晴朗，惠风和畅，蓝蓝的天空中飘着一朵朵棉花似的云朵。红色的桃花，白色的玉兰花，空气中混着泥土的香气，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美丽的春日图画！
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。趁着大好天气，小明邀请了他的两位好朋友小美、小军一起到公园放风筝。
他们三人来到公园，发现这边有很多人在放风筝，他们的脸上洋溢着如春暖花开般的笑容。瞧，天上的风筝多自由呀！金鱼在神气的摆动着大尾巴；蜈蚣悠哉地蠕动着它细长的身子；老鹰在空中自由自在的翱翔……
我们也一起来放风筝吧！小军提议，一双圆圆的大眼睛忽闪忽闪的。小明和小美相视而笑，异口同声地说：好呀！于是，小明拿着金鱼风筝，小军小心翼翼地放着线轴，小美拿着另一个风筝，说：三、二、一，放！小军把风筝一抛，小明就立马跑了起来，但是风筝不知道怎么了，突地就掉了下来，三个小伙伴顿时有些泄气。
这时，小明看到不远处有个小弟弟，他的风筝飞得高高的，格外引人注目。三人跑过去，小明礼貌地问道：小弟弟，你风筝放的真好，能教一下我们吗？小弟弟笑着点了点头，眉飞色舞地说：用最快的速度逆风跑动，再慢慢地放长线，互相配合好就可以了。三人听完，和小弟弟道完谢，拿着他们的风筝去另一处空地，又反反复复试了几次，终于成功了！看到金鱼风筝在空中越飞越高，随着风轻轻舞动，小明、小美和小军心里乐开了花！
太阳公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，红彤彤的，而小明、小美和小军的风筝却迟迟不肯跟他们回家。
看图写话三年级作文篇5
一个双休日的早上，我和妈妈还有弟弟三人一起去了农贸市场。市场里的蔬菜琳琅满目，看得我们眼花缭乱。当看到一网青蛙时，弟弟开心地说：“雪白的肚皮，碧绿的腹背，肥嫩的大腿，味道一定鲜美。”“瞧他的馋样，口水都快流出来了。”我和妈妈不禁笑了起来。
半个小时后，菜买得差不多了，可弟弟心里还惦记着那活蹦乱跳的青蛙。待走到市场门口时，弟弟拉着妈妈的手说：“妈妈，我想吃青蛙，买几只吧!”妈妈说：“瞧，买了这么多菜，就不要再买青蛙了。”弟弟不依不饶地说：“青蛙很好吃，你为什么就不肯买呢?”呜……弟弟撒娇地哭了。“青蛙虽然很好吃，但它是益虫，是庄稼的保护神。”此时，我便开了腔：“弟弟，老师不是常说要保护益虫，你怎么能吃青蛙呢?”弟弟强词夺理地说：“老师又没说绝对不可以吃，那就是说还可以吃。”我又劝道：“青蛙是捉虫能手，每天可以吃上万只害虫，吃掉一只青蛙就等于放掉成千上万只害虫，算算这些害虫要糟蹋多少庄稼呀!”一番话，说得弟弟的脸一下子红到了脖子根，便不好意思地说：“姐，我错了，以后再也不提吃青蛙的事了。”
随后，我来到青蛙摊前，对那位卖主说：“叔叔，青蛙是益虫，你怎么可以随便捕捉呢，放了它吧!”我的话立刻引起了周围不少人的注意，他们都用异样的目光看着那位叔叔，他见势不妙便提起网兜灰溜溜地走了……
今天，我觉得很开心，因为我做了一件有意义的事。以后，我还要告诉朋友们：一起来保护青蛙，保护我们的生活环境，再次领略“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美景。
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