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《我最喜欢的》作文篇1
一年四季,春、夏、秋、冬,变化多端,一个季节有一个季节的特点。我最喜欢的季节是生机勃勃的象征—春天。
春天是一年的开始,俗话说:“一年之计在于春。”我国南北两季的春色可谓各有不同。
生活在东北小城市里的我,首先描述一下东北的春天吧!东北的春天,花并未开得那样艳,而且春风也会稍稍带一丝丝寒意,就像绣花针扎在脸上一般。
在初春时节,小草不是一大片一大片满是的,而是偷偷地露出个头,十分害羞的样子;柳枝上的小芽慢慢生长,并未那样美丽动人。就像一位并不张扬的美女。
在盛春时分,小草的颜色变深了,长大了,田野里,园子里,瞧去,一大片一大片满是的。有在上面嬉戏的孩子,有野餐的人们,有健身的老人······在公园,各种艳丽的花朵也开始争先空后地开花。你不让我,我不让你,都开满了花赶趟。蝴蝶和蜜蜂在公园盛开的花朵上面盘旋着。
而在晚春花开得更艳了,草长得更绿了,天气也更暖和了。人们都更愿意出来活动了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。这回柳树将自己的风貌展示给世人。
而在南方的春天,我虽说没有亲自感受到,但根据资料,加上我的想象,应该是这样的:南方的春天,风是暖和的“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着我一般,花树都竞相开放,在树下仿佛就已经能闻到果实的香味。草已长得十分茂盛,绿油油的,嫩绿嫩绿的,十分惹人喜爱。南方的春雨十分长,一下就是三两天,可别恼,仔细观察起来,就像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。在道上的人们个个都撑着伞,快步走回家;地里作业的农民,个个都披着蓑戴着笠。
以上两幅别具一格的风景画,分别是东北春景和南方春景。春天象征着生机与活力,所以它是我最喜欢的季节。而要是细分的话,我倒是更喜欢东北的春色,因为南方春景怎么说也是我想象的,没有东北春天这么熟悉。
《我最喜欢的》作文篇2
前阵子爸爸给了我一本书,他说让我好好读,我会受益匪浅,于是没事我就看看,这一看,从此我便被这本书深深吸引住了,这本书就是《钢铁是怎样炼成的》。
这本书的主人公是保尔·柯察金,是以他的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争,塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,半无论是战场上的搏杀、感情上的波折、还是疾病的折磨,都没能使他倒下,反而是他更坚强,从不向命运屈服,而是克服困难。
他的这些精神都让我佩服,但更让我为之震撼的是他在全身瘫痪,双目失明时从没想过放弃生命,而是用它那顽强的毅志开始了文学创作,最后获得了成功。
我遨游在保尔的精神世界里,不觉受到一种激励。保尔以自己热爱生活、坚韧不拔的人格魅力,告诉我们一个深刻的人生哲理:人是要有精神的。
人作为灵魂与肉体的合体,固然离不开物质这一基础。如果一个人连生存的可能都没有,别的一切也就无从谈起。物质可以让你的衣食住行得到满足,但不能满足精神上的愉悦。在现在,有些人在穷时拼命地追求金钱,而满足后却又觉得“真没意思”,除了钱什么也没有。但精神对于人的作用却与物质完全不同,他不是让你吃饱穿暖,而是指引人生前进的方向;它能使人们在紧张中不知疲倦,在逆境中有奋起的勇气,在绝望中产生新的希望。
这本书真切的让我感受到今天的好日子来的是多麽不容易,作为年轻的一代我们一定要把握现在,用坚强面对未来。
《我最喜欢的》作文篇3
有时候,有人会问我:“春夏秋冬你最喜欢那几个季节?”我会毫不犹豫的回答:“夏、秋、冬这三个季节。”有很多人都非常好奇我为什么喜欢这三个季节,现在我就在这里公布答案,大家可要看仔细咯。
虽然夏天早上到下午那种让人无法躲避的酷热令人头疼,无论你在哪里,那夏日的炎热总是伴随着你永不会分开,真是让人心烦。但是夏天的夜晚又是让人如此陶醉:星星闪烁着亮晶晶的光芒,璀璀璨璨,闪烁不停,就像一只只淘气又充满神秘的眼睛。瞧,它们在和我们玩捉迷藏呢!一闪一闪的,东躲西藏弄的我眼花缭乱。这就是我喜欢夏天的原因。
秋天,山草树木变黄,秋风吹的树叶满山飞舞。一阵风吹来,树叶纷纷而落,人站在树底下,就像仙女一样。金黄的初秋温柔的抚慰大地,为大地妈妈换上了金装。秋,是色彩缤纷的季节。秋天还会有枯叶蝶出现,它总是会给你带来惊喜,这就是我喜欢秋天的原因。
冬天冷的把江河水变成了冰,但它却并没有离开大地的意思,像要长久的生存下去似的,寒冷刺骨。降过一场大雪后,北风一刮,路旁的树木缀满了银花,各种各样的建筑物闪着耀眼的银辉。冬天还可以和小伙伴们打雪仗,堆雪人,当然,还可以滑雪玩,这就是我喜欢冬天的原因。
这回知道我喜欢这三个季节的原因了吧!是不是很美呢?
《我最喜欢的》作文篇4
刚开始,我觉得她和别的老师没什么不同,不就是个教书先生而已。可从开学到现在的这段日子里相处中,却让我慢慢地感受到了她的'与众不同。讲课的时候,曾老师有自己特殊的一套行之有效的方法。她从来不像以前别的老师一样用类似“填鸭子”的方式来教我们,虽然把我们的小脑袋塞的满满的,但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同,例如在教完生字词以后,有时她会在读课文时,故意读错字,让我们来比赛谁先找出错误并准确的纠正它,无形之中不但加深了我们的认识而且还提高了我们的积极性和学习的兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默、风趣的话语,惹得我们心情开朗,而且不时逗的开怀大笑,她那娓娓动听的讲解,那真实感人的话语,有如春雨点点,滋润着我的幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事情。
有一次,曾老师请我背诵课文,当从不敢主动举手的我腼腆地站起来时,是曾老师带头为我鼓起了掌,曾老师和同学们鼓励的掌声,使我鼓起勇气,忘记了害羞和害怕,一鼓作气把熟读在心的课文流利而又有感情的背了出来。背完后,曾老师的眼里闪烁着赞赏的目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们的榜样,让大家向我学习。经她这样一番鼓励和赞赏,让我倍受鼓舞,更有兴趣的去读、去背,去学习。
在曾老师的教导下,让我们明白学习原来也是一件多么快乐的事情。感谢曾老师,感谢她对我们的耐心教导和苦心栽培,是她让我们懂得了学习的快乐,赐予了我们开启了通向知识之门的金钥匙。作文
《我最喜欢的》作文篇5
我最喜欢我们的语文老师——唐老师
唐老师留着黑色的短发,弯弯的眉毛下有一双醒目的眼睛,高高的鼻子下有一张红色的嘴巴。
唐先生教得很好。一篇无聊的文字,总能被她变得欢快有趣。所以我特别喜欢语文课。一提到语文课,我就很开心!有一次,老师发了一篇课文。她教我们先读课文。看完之后,她开始和我们互动,玩分类选择。我们想了一会儿,很多同学举手冲过去回答。我们在那个班很开心!
唐老师是一位认真负责的老师!有一次,一个同学一个问题没听懂,唐老师耐心的告诉他。唐老师问同学懂不懂。那个同学不好意思对唐老师说:“老师我不太懂。”唐老师不但没讲他,还耐心的给他讲解。如果他不懂,唐先生会讲第三遍,第四遍。直到学生明白。
还有一次,我们要在课间进行朗诵比赛。唐老师带领我们反复读了两个字。
老师,你就像春天的细雨,滋润着花朵,浇灌着大地,而我们,就是花朵和大地,吸吮着细雨,欣欣向荣!
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