提高作文写作水平，需要日积月累，循序渐进，想要写一篇优秀的作文，一定缺不了我们平时的素材积累，以下是一团范文网小编精心为您推荐的四年级写动物的作文通用5篇，供大家参考。
四年级写动物的作文篇1
我家养了一条小狗，他的名字叫————-洛洛，它是一位爷爷送给我的。它一身雪白的皮毛，黑溜溜的眼睛下，长着一张小小的嘴，他可爱极了。
洛洛最喜欢吃肉、吃骨头了。有一天中午，我放学回到家。只见洛洛伏在地上，汪！汪！汪！的叫着，好像在说：“主人！主人！我饿了，快给我肉吃吧！”我立刻从冰箱里拿出一小块肉，它见了直摇尾巴。我见此情形，在它张口时，我故意把肉往上提，它也往上跳，我又往下放，它也往下四处寻找，可。一来二去，洛洛吃不到肉，只好可怜巴巴的回到自己的窝里。这时，我心软了，我把肉扔给了洛洛。它见到有肉吃了，对着我叫了两声，好像在说：“谢谢你，主人！”然后，它低头狼吞虎咽地吃了起来。洛洛那贪吃的样可真好笑。
洛洛的脾气非常暴躁。如果你惹怒了它啊，你可遭了殃。记得一个星期六，我带着一位朋友来家玩。洛洛见了，就直叫唤，好像在说：“欢迎！欢迎！”可是，我的朋友以为洛洛是在骂她，就用我的笔打洛洛。洛洛不知是怎么了，就好像是被惹怒了的'的狮子似的，它不管三七二十一，对着我的朋友乱咬起来。朋友被它咬伤了好几处。洛洛叫声停后，它才慢慢变得温顺下来，对着我的朋友直摇尾巴，好像在说：“朋友，对不起，我咬伤你了。”渐渐的，渐渐的，朋友和洛洛相处得越来越好。
我爱我家的小狗————-洛洛！我要让我家的小狗洛洛过着幸福无比的生活！
四年级写动物的作文篇2
这就是我家的小小“动物园”，我爱我家的“动物园”！
中国有一个奥妙的特色，就是十二生肖。它不但能增进生活的乐趣，也可以帮助记年岁，真是一举两得。我家就是一个有趣的`“动物园”。有“叽叽喳喳”叫个不停的老鼠，有贪吃又开朗的蛇，还有温驯又勤劳的马。
我是一条冬眠的懒蛇。性格开朗，而且很贪吃，所以不太爱和别人交流。我很喜欢画画，只要有时间我就会一个人静静地画画。但是我也有个小毛病，就是粗心大意，每次考试本来都可以考一百分，就是因为这个小毛病，总丢掉那么一两分。
妈妈是只勤劳而又啰嗦的老鼠。妈妈每天等我放学一回家，她就说：“你要快点写作业哦！今天要不要背书啊？有没有英语听写呀？”妈妈对我学习要求很严格，各方面要求都很高，做事非常得快。有一天中午，妈妈很晚从外面回来。那时我肚子里似乎有很多青蛙在叫。妈妈刚进家门，我就大叫一声：“我快饿晕了！”妈妈三步并作两步来到厨房，只见她非常麻利地淘米下锅， 插上电饭煲插头，然后，在一阵水花、刀影之中，洗净切好下了锅。两个锅同菜时“开火”，不一会儿就做好好几道菜。
爸爸是匹温驯、勤劳的马。看上去像个好脾气的人。其实呀，爸爸是个暴脾气，不耐烦就发脾气，他总以为自己是家中的“老大”，家里有什么事呀，都得听从爸爸的意见。妈妈老说“他是大男子主义精神。”他对我这千金宝贝可好得很呢！ 这就是我家有趣的“动物园”，虽然不是很热闹，但是很幸福！
四年级写动物的作文篇3
在我的家里，养着一条小金鱼，它是我六岁时爸爸给我买的生日礼物，我给它取了个名字叫灵灵。灵灵长有两只大大鼓鼓的眼睛，雪白娇嫩的身子后，拖着一条似仙女彩衣的尾巴，让人看了忍不住的喜欢。我对它可谓情有独钟。尽管它不会说话，不能长久的离开水，我也不能随意的触摸它，可它仍是我学习生活之余一个形影不离的好朋友。
我的这个好朋友灵灵，不仅长得美丽，其实还十分的淘气。记得一天早晨，我照例给我可爱的灵灵喂食。刚刚还在“散步”的灵灵，似乎是饿急了，只见它急扭鱼腰，摆动鱼鳍，晃动鱼尾，以迅雷不及掩耳之势，贪婪的把鱼食吃了个精光。可它吃饱喝足后，竟“恩将仇报”，来了一个“鲤鱼跃龙门”，把飞溅起的水花毫不客气的甩在我的脸上。我连忙用毛巾擦干脸，哭笑不得的低头一看，只见那厮正摇头摆尾、洋洋得意在水中游来游去，我怒气冲冲的样子，它竟全然不顾、视而不见。仿佛还在嘲笑我没有它淘气哩!我生气的想：明天我不给你喂食了，看你怎么办?可是它似乎又看出了我的心思，只见它急急忙忙的游了过来，摆出一副可怜巴巴的样子，嘴里不停的吐着泡泡，似乎在跟我道歉呢，我的心立刻软了下来。想想它曾经带给我的快乐，我们毕竟是多年的好朋友，偶尔和我闹一闹，也是一件很正常的事，我很快的原谅了它，我们“握手言和”了。
转眼间，冬爷爷乘着北风，带着自己的小女儿雪花姑娘来到了人间。这时候，按照鱼的生理作息来说，应该是鱼类最懒洋洋、最无精打采的时候，可是我家的灵灵可不像这样呢!北风呼啸的一天，我给灵灵换完了水，静静的坐在阳台的小椅子上观察它，只见灵灵一会儿慢慢的游动，一会儿静静地休息。你瞧，它的大肚子很有节奏的一鼓一收，两边的鳍轻轻的上下摆动，原来它又在做它的鱼式广播体操呢!它可真是一个运动健将，在这样一个寒冬都要活动活动啊，我瞬间也被它的热情感染了，忍不住跟着它，蹦蹦跳跳的运动了起来。灵灵真可谓是我的良师益友呢!
四年级写动物的作文篇4
前些日子，我在路边捡到一只好小好小的小猫，它只有一般的文具盒一样大小，全身黑黑的，只有肚皮是白色的。是的，它的颜色是有点像熊猫。你肯定会问我：“它叫什么名字?”“它叫小毛球，因为它毛绒绒的又小，所以才叫小毛球”。
回到家，我给它洗了一个澡，还给它打上了沐浴露，用吹风机把它的毛吹干。它站在洗手池里，身上香喷喷的，我忍不住摸了一下它。突然，它举起一只爪子，“喵喵”地朝我叫。我想：哼!你这小东西还挺厉害的。这时，妈妈打趣道：“看看人家猫，多干净，瞧瞧你的手，多脏。”“这还不是我的功劳。”我说。
接着，我把“小毛球”放进一个大大的纸箱里，它急得往上爬。不过纸箱太高了，它爬不上去。我把一小块鱼肉放到纸箱里，它赶忙爬过去，用爪子护住鱼肉，用眼睛盯着我，“喵喵”叫几声，像在对我说你快走开，别抢我的鱼肉。我说：“你吃吧，我走，这还是我给你的呢，”说完，我转身走了。过了一会，我悄悄走过去，发现它已经睡着了，它可真懒，我想。后来，我们有事要出去，我就趁它在睡觉，把它放到了楼下的草丛里。
到了下午，我回来了，却发现它不见了，我急得团团转，我把周围全找了，还是没有发现它。
我好后悔，不知道它会不会有危险。
四年级写动物的作文篇5
“乌龟”这个动物，自古以来就被人们贴上了“长寿”的标签。像什么“千年老龟”，“百年巨龟”啦，都可以看出人们对它们的喜爱。其实，乌龟它还有一大特点，那就是聪明。
在我养过的乌龟中，没有哪一个乌龟特别精神，活泼好动的。据我观察，它们经常把头缩进壳里，上午偶尔晒晒太阳，到中午，甚至是晚上，就再也不活动了，这是一种长寿的表现。
它们的进食也是有讲究的，如果把食物直接扔进盆里，它们至少要过七八分钟才把头伸出来。为什么呢?它们以为扔下来的是敌人，不敢贸然进攻，以防不测，直到发现无危险时，才把头伸出来。于是就有了一个成语：“缩头乌龟”。我觉得人们这样说，太委屈它们了。有时候，如果遇到天灾人祸，你抵抗不了时，不躲在安全的地方，等到危险结束，能出来吗?这种表现并不是遇到困难不敢面对，只知道退缩，而是一种聪明的，能自卫的表现。
乌龟吃食时，先猛地把头往前冲，嘴狠狠地咬住食物，因为没有手，所以用前掌不停地撕扯，抓拨。直到变成一个个小碎块为止，这估计是一种本能吧，因为在遇到不方便时，动物们总会想方设法地克服它们，这又是一种不怕困难，明智的表现。
乌龟与兔子赛跑，为什么能赢?因为这个故事想要告诉我们：“做事情应该像乌龟一样一步一步脚踏实地地走，虽然走得慢，但每一步都离成功越来越近。”现实中的乌龟也是如此，虽然动作慢，但仍为达到目标继续前进着，这种坚持不懈的精神，以及专一执着的品质，不正是“聪明”的第三个诠释吗?
乌龟在人们心中占着最特别以及宝贵的地位，是一个温和可亲的动物。我希望人们都能爱护动物，与动物一起交上朋友。
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